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Programa de Bioetica Facultad de Medicina de La Uba

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PROGRAMA DE BIOÉTICA II

A) PROPÓSITOS 1) Destacar la importancia de las Humanidades Médicas (HHMM). 2) Mostrar la vinculación entre las HHMM, la ética médica y la bioética. 3) Comprender la relación entre la Historia de la Ciencia, la Historia de la Medicina y la bioética. 4) Concientizar al alumno sobre los problemas éticos que se plantean a raíz del avance científico-tecnológico en el ámbito de las Ciencias de la Salud. 5) Formar en el estudiante un pensamiento crítico a fin de que reconozca las contradicciones y dificultades que pueden suscitarse entre sus valores y conductas durante la práctica profesional. 6) Proveer al alumno de herramientas que le permitan analizar y tomar decisiones correctas frente a los conflictos bioéticos. 7) Rejerarquizar la importancia de una relación médico-paciente centrada en la persona. 8) Que el alumno reconozca las situaciones médicas que generan conflictos bioéticos 9) Capacitar a los profesionales para encarar éticamente la solución de problemas de la actividad médica que generan conflictos morales.

B) OBJETIVOS B 1) Cognitivos Que el alumno: -Reconozca los diferentes enfoques filosóficos y biológicos acerca del inicio de la vida -Identifique los problemas bioéticos que pueden estar presentes en la sexualidad y en la concepción: métodos anticonceptivos, fecundación asistida, aborto etc. -Describa los argumentos en pro y en contra de cada uno de ellos. -Explique en qué consiste el proyecto genoma humano (PGH). -Identifique los problemas bioéticos que puede entrañar el PGH -Explique en qué consiste el asesoramiento genético. -Reconozca la importancia de la confidencialidad en los estudios genéticos. -Describa aquellos conflictos que pueden surgir a partir del conocimiento de alteraciones genéticas en la vida diaria: trabajo, seguros de vida, salud etc. -Identifique los problemas bioéticos que pueden plantearse con mayor frecuencia en la práctica clínica y quirúrgica. -Señale los problemas bioéticos vinculados con el transplante de órganos. -Describa los problemas bioéticos relacionados con el HIV - SIDA. -Describa el impacto social frente a este diagnóstico y el manejo de la información. -Describa brevemente la historia de la investigación en medicina. -Señale los problemas bioéticos relacionados con la investigación médica.

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2) Idem para control de la natalidad. 8) Compare las distintas normas éticas relacionadas con la investigación médica. 9) Redacte un consentimiento informado para una investigación médica. “comitès de expertos”. 10) Establezca semejanzas y diferencias entre. 2) Respete a todos los miembros de la comunidad dispuestos a dialogar como interlocutores válidos. “comisiones de bioética". 4) Idem para eutanasia. 7) Analice los argumentos a favor y en contra de respetar la confidencialidad en el caso de enfermedades infectocontagiosas. -Caracterice el concepto de cuidados paliativos. B 3) Actitudinales Que el alumno: 1) Adquiera una disposición al diálogo. funciones y modelos de los comités de bioética. etc. -Explique qué es un comité de bioética. 5) Redacte un consentimiento informado para una práctica diagnóstica y / o terapéutica. -Identifica las obligaciones del médico en su carácter de investigador. -Distinga entre "medios proporcionados y no proporcionados" con relación al diagnóstico y / o tratamiento. 2 . B 2) Procedimentales Que el alumno: 1) Analice comparativamente los argumentos en pro y en contra del aborto. -Explique el concepto de "futilidad" en medicina -Distinga entre eutanasia activa. democrática y respetuosa de las diferencias en cuestiones bioéticas.-Evalúe los documentos internacionales relacionados con la investigación: Código de Nürenberg. 3) Idem para reproducción asistida. -Describa la estructura. eutanasia pasiva. Declaración de Helsinki. suicidio asistido y suspensión de tratamiento. "tribunales de ética". Pautas éticas de CIOMS-OMS. -Caracterice la "muerte" desde distintas perspectivas. -Caracterice las normas de procedimiento del comité de ética en investigación para la recepción y evaluación de protocolos. 3) Adopte una actitud pluralista. "comités de ética clínica o asistenciales". 6) Redacte un "rechazo de tratamiento". comités de ética en investigación".

concepto de ser humano. Conflictos relacionados con el manejo de la información genética en el ámbito laboral. tipos. diagnóstico genético. Rechazo de tratamiento. salud reproductiva. Uso de placebos. práctica clínica y quirúrgica diaria. genética. final de la vida. Introducción al debate de estos problemas en el seno del comité de bioética. Argumentos a favor y en contra del aborto no espontáneo. como control de la natalidad. acceso a la información genética. procreación responsable. Impacto de la genética en el estado y decisiones de la salud global. en el tratamiento y en la alta tecnología médica. esterilización (terapéutica. seguros médicos y de vida. Ingeniería genética. testamento. Derecho a la información del paciente. Rol de la familia.4) Fundamente su posición racionalmente y jamás la imponga mediante la fuerza o la coacción. terapia génica. uso de psicofármacos. Los embriones humanos en la investigación. PROBLEMAS BIOÉTICOS VINCULADOS CON EL COMIENZO DE LA VIDA: Problemas en torno a la anticoncepción. Aborto: concepto. enfermedades venéreas. modelos de consentimiento (tarjeta de donante. Concepto de persona. comercialización de órganos. terapia del dolor. asesoramiento genético. proyecto genoma humano. problemas éticos relacionados con la salud pública. etc. eugenésica. argumentos a favor y en contra del uso de cada una de las técnicas. intercambio internacional de órganos. El enfermo infectocontagioso. Problemas bioéticos en el diagnóstico (procedimientos invasivos o riesgosos). Problemas en torno a nuevas formas de procrear: fecundación asistida: diferentes técnicas.) utilizados en el mundo. Manejo de la información genética: confidencialidad. toxicomanías. investigación. Conceptos generales sobre aquellos problemas éticos relacionados con inicio de la vida. en incompetentes). preselección de sexo. etc. PROBLEMAS BIOÉTICOS VINCULADOS CON LA GENÉTICA Diferentes enfoques relacionados con los avances genéticos: optimistas pesimistas y escépticos. consentimiento presunto. Generalidades: Integración de bioética I con II. PROBLEMAS BIOÉTICOS VINCULADOS CON LA CIRUGÍA Trasplantes: diferentes tipos de donantes. PROBLEMAS BIOÉTICOS VINCULADOS CON LA CLINICA Los problemas de decisión en bioética clínica. criterios de 3 . C) CONTENIDOS TEMÁTICOS INTRODUCCION A LA BIOÉTICA CLÍNICA. Diagnóstico prenatal.

confidencialidad. La muerte como proceso. Investigación epidemiológica y socio antropológica. confidencialidad. Diferencias con los tribunales de ética y las comisiones de expertos. Declaración de Helsinki. Ensayos randomizados. Medios ordinarios y extraordinarios de tratamiento. El consentimiento informado en cirugía. Consentimiento informado en investigaciòn. Futilidad del tratamiento. Legislación en la Argentina. PROBLEMAS BIOÉTICOS VINCULADOS CON LA INVESTIGACION EN SERES HUMANOS Historia de la investigación médica: investigación per se y por accidente. 4 . El sexo y el sida. Comisiones nacionales de bioética. Normas CIOMS. diferencias. suspensión de tratamiento.selección de los receptores. Rechazo de tratamiento. Etapas de la investigación clìnica farmacológica: preclínica y clínica. Otros conceptos de muerte. Morir con dignidad. PROBLEMAS BIOÉTICOS VINCULADOS CON EL FINAL DE LA VIDA El hombre y la conciencia de su ser como finito. Concepto de sexualidad humana. suicidio asistido. Aspectos éticos relacionados con el HIV-SIDA: testeo voluntario y compulsivo. Historia. Investigación clínica farmacológica y no farmacológica. uso de placebo. Medios proporcionados y desproporcionados. Eutanasia. Investigación terapéutica y no terapéutica. ANMAT. ÉTICA DE LA SEXUALIDAD Sexo y género: concepto. discriminación. Documentos relacionados con la investigación: Código de Nuremberg. Semejanzas y diferencias entre los comités de ética clínica y los comités de ética en investigación. Muerte cerebral y muerte clínica. Tipo de comités de ética. Concepto de muerte a través de la historia y en diferentes culturas. análisis ético de la Ley de Transplantes de Órganos en la Argentina. Alternativas terapéuticas. Cirugía del cambio de sexo. LOS COMITÉS DE BIOÉTICA Concepto. Aspectos éticos relacionados con el HIV-SIDA: testeo voluntario y compulsivo. fases. veracidad. Legislación en la Argentina. Metodología de la investigación: conceptos generales. discriminación. Riesgos y beneficios de los comités de bioética. Funciones. veracidad. Conformación y Características operativas. Cuidados paliativos. problemas éticos relacionados con el envejecimiento. Homosexualidad y heterosexualidad. Clasificación biomédica del sexo. La vejez. Anomalías del sexo.

Luego.D) CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS La modalidad de trabajo será teórico-práctica. Se llevarán a cabo 9 encuentros de 3 hrs. * Guía de preguntas. Los alumnos asumirán los roles de los distintos integrantes de dicho comité y defenderán argumentativamente sus respectivas posiciones. Se reservarán los 15 minutos finales para realizar una síntesis conceptual. En los primeros 30 min. Luego se dictará una clase teórica en la que se incentivará la participación activa de los alumnos. * Recursos: ver punto E). 1993. etc. O bien. D2) Elaboración: *Técnicas: torbellino de ideas. D1) Motivación: Recursos: * Película:"Y la banda siguió tocando"* Director: Roger Spottiswooded. se presentará un caso clínico o alguna de las situaciones de conflicto bioético de la práctica médica cotidiana. Las invasiones bárbaras. se establecerá un debate en torno a los conflictos éticos relacionados con el sida y con la investigación médica. de duración cada uno. clases teóricas con participación activa de los alumnos. D3) Fijación: * Técnica: taller. y en base a la guía de preguntas. Durante el primer encuentro se presenciará el film citado. se realizará un torbellino de ideas sobre el tema a tratar. presentación de casos clínicos. Nota: Podrán utilizarse otras películas como por ejemplo: Syko. Mar adentro. EEUU. Las clases teóricas serán con intercambio constante de opiniones y debate basado fundamentalmente en casos clínicos. * Recurso: simulacro de un "comité de bioética". E) RECURSOS DIDÁCTICOS 5 . Miss Ever`s boys. El jardinero fiel. Durante el último encuentro se conformará un comité de ética clínica o de investigación en el que se presentará un caso.

1994 Gracia. Principles of Biomedical Ethics. Ética médica. Tom L. La misma será evaluada teniendo en cuenta un normotipo de criterio. Bogotá. Laurence B. G) EVALUACIÓN 1) Del sistema docente: a través de un cuestionario que se entregará a los alumnos al finalizar el curso. 2) De los alumnos: para aprobar el curso se requiere un 80% de asistencia. Asimismo. Diego. La aprobación implica un 60% de items correctos.. James F. Bioética Clínica. se tomará una evaluación final que consistirá en una prueba escrita individual semiestructurada. Editorial el Búho.pizarrón transparencias láminas diapositivas selección de textos sobre los contenidos del curso publicaciones médicas recortes periodísticos películas cinematogràficas F) INFRAESTRUCTURA aula proyector de transparencias proyector de diapositivas aparato de TV aparato de video Museos del Instituto de Historia de la Medicina. Oxford university press. En: 6 . Tom L.A. 1987 Beauchamp. A. Editorial Labor. y Mac Cullough. Pluralismo y pseudopluralismo en Bioética y otras reflexiones en torno a las Humanidades Médicas y la Educación en Ciencias de la Salud . S. H) BIBLIOGRAFIA A-Obligatoria: Beauchamp. y Childress. 2001 Kohn Loncarica .

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