CONSEJO NACIONAL PARA PREVENIR LA DISCRIMINACIN

Curso-Taller: ________________________________

Destinatarios: _______________________________________________________ No. de participantes: _________________________________________________ Duracin: ___ horas, los das __ y __ de agosto de 201__ Horario: _______________________________________ Lugar:__________________ Direccin: _________________________________________________________________________________________

Ante una visin androcntrica del mundo, surge la filosofa feminista, que tendr ya como un siglo de vida, pero desde hace tan solo tres dcadas es identificada por todas y todos como perspectiva de gnero, y desde una visin crtica busca mostrar las distintas formas de discriminacin hacia la mujer, por razn de su sexo, ligadas histricamente a otras formas de discriminacin por raza, por etnia y por clase social. La perspectiva de gnero seala las diferencias, las desigualdades y las prcticas discriminatorias, a veces no reconocidas o invisibles, por nuestras sociedades. JUSTIFICACIN OBJETIVO GENERAL:

Redactar el objetivo general del curso-taller

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Reconocer Analizar. Conocer... Construir... Programa Primera sesin.TEMA Presentacin del Curso-Taller Presentacin e integracin grupal Acuerdos y reglas mnimas de convivencia ESTRATEGIA DIDCTICA
Escribe los temas especficos que abordars en el curso. Te recomendamos iniciar de esta manera

Escribe las actividades de enseanza-aprendizaje para cada uno de los temas. Te enlistamos algunos ejemplos

Escribe la hora de inicio y fin cada actividad y el tiempo aproximado de duracin.

Escribe todos los materiales que vas a requerir para cada una de las actividades y/o dinmicas.

MATERIAL Lap-top. Plumones Rotafolios Can Rotafolios Etiquetas

TIEMPO 30MIN. 17:00 a 17:30

-Anlisis de caso -Construccin de concepto grupal de Discriminacin a partir de la lluvia de ideas -Exposicin temtica sobre conceptos de discriminacin Dinmica: prejuicios sociales Dinmica: La Barca

Qu?

Cmo lo voy a ensear? Cmo lo van a prender?

Qu necesito?

A qu hora? Cunto tiempo?

RECESO

RECESO

RECESO

__ MINUTOS

Segunda sesin.TEMA ESTRATEGIA DIDCTICA MATERIAL TIEMPO

RECESO

RECESO

RECESO

__ MINUTOS

Escribe el nombre de la dinmica que escogiste. Descripcin de tcnicas a utilizar: Escribe el fin que buscas cumplir con esta actividad

Dinmica ____________________ Objetivo: Escribe los recursos para __________________________________________________________________________________________________________________ realizar esta actividad: qu __________________________________________________________________________________________________________________ tipo de espacio? Recursos:_________________________________________________________________________________________. Material PRIMER TIEMPO: SEGUNDO TIEMPO: TERCER TIEMPO:

Dependiendo de la actividad que vayas a ejecutar, describe lo que tendrs que hacer al inicio de la dinmica (instrucciones, formacin de equipos, traslado de los participantes a otra rea), durante la dinmica (puede haber de 1 a 3 momentos) y al final o cierre de la actividad (conclusiones, resumen de las opiniones, etc.)