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Escuela: _____________________________________________ Fecha: _____________ Nombre:_____________________________________________________ grupo:______ Curso: Matemticas 8 Eje temtico: FE y M
Contenido: 8.1.3 Identificacin de relaciones entre los ngulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificacin de las relaciones entre las medidas de los ngulos interiores de los tringulos y paralelogramos . Intencin didctica: Que los alumnos deduzcan que la suma de los ngulos interiores de un paralelogramo es equivalente a la suma de los ngulos interiores de dos tringulos.
APERTURA
Consigna 1: En equipos, realicen las siguientes actividades. Observen un paralelogramo y respondan: Cul ser la suma de los ngulos interiores de un paralelogramo? Argumenten su respuesta. Por cierto, qu paralelogramos conocen? La suma de sus ngulos interiores es la misma para todos?
DESARROLLO
Cul es la suma de los ngulos 1 al 6 en este paralelogramo? Cul es la suma de los ngulos interiores del paralelogramo?
CIERRE CONSIGNA 3: organizados en los mismos equipos resuelvan el siguiente problema: Dado el valor de uno de los ngulos del paralelogramo, calculen el valor de los tres restantes.
C 75 A
, y ?
Cunto mide el ngulo ? 3. Observa la hora que marca el siguiente reloj: Cunto mide el ngulo marcado en la abertura de las medidas de las manecillas que indican la hora?
CONSIDERACIONES PREVIAS
Establecer una frmula para calcular la suma de los ngulos interiores de cualquier polgono. Prepare algunos paralelogramos para que cada equipo tenga uno para observarlo; en su defecto, pdales que los tracen. Si el grupo no ha aprovechado los conocimientos anteriores, oriente con preguntas para que tambin justifiquen la medida de los ngulos a travs del paralelismo y la transversalidad. Se tienen algunos interactivos para la suma de un ngulo exterior de un tringulo. Se tienen algunos interactivos para la suma de ngulos exteriores de un tringulo.