P. 1
CUENTOS MATEMATICOS.docx

CUENTOS MATEMATICOS.docx

|Views: 3|Likes:
Publicado porCuper Carrasco

More info:

Published by: Cuper Carrasco on Sep 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/01/2015

pdf

text

original

EL AMOR En cierto libro de matemática, un cociente se enamoró de una incógnita. Él (cociente), producto de una familia de importantísimos polinomios.

Ella, una simple incógnita, de mezquina ecuación literal ¡oh! ¡Qué tremenda desigualdad! Pero como todos saben, el amor no tiene límites y va del más infinito al menos infinito. Embargado, el cociente la contempló desde el vértice hasta la base, bajo todos los ángulos, agudos y obtusos. Era linda, una figura impar que se evidenciaba por: mirada romboidal, boca trapezoidal y senos esféricos en un cuerpo cilíndrico de líneas sinusoidales. ¿Quién eres? preguntó el cociente con una mirada radical. Soy la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de los catetos. Pero puedes llamarme hipotenusa - contestó ella con expresión algebraica de quien ama. Él hizo de su vida una paralela a la de ella, hasta que se encontraron en el infinito. Y se amaron hasta el cuadrado de la velocidad de la luz, dejando al sabor del momento y de la pasión, rectas y curvas en los jardines de la cuarta dimensión. Él la amaba y el recíproco era verdadero. Se adoraban con las mismas razones y proporciones en un intervalo abierto de la vida. Luego de tres cuadrantes, resolvieron casarse. Trazaron planes para el futuro y todos le desearon felicidad integral. Los padrinos fueron el vector y la bisectriz. Todo marchaba sobre ejes. El amor crecía en progresión geométrica. Cuando ella estaba en sus coordenadas positivas, concibió un par: al varón, en homenaje al padrino lo bautizaron versor; la niña, una linda abscisa. Ella fue objeto de dos operaciones. Eran felices, hasta que un día todo se volvió una constante. Fue así que apareció otro. Sí, otro. El máximo común divisor, un frecuentador de círculos viciosos. Lo mínimo que el máximo ofreció fue de una magnitud absoluta. Ella se sintió impropia, pero amaba al máximo. Al saber de esta regla de tres, el cociente la llamó fracción ordinaria. Sintiéndose un denominador común, resolvió aplicar la solución trivial: un punto de discontinuidad en sus vidas. Cuando los dos amantes estaban en coloquio, él, en términos menores y ella en combinación lineal, llegó el cociente y en un giro sin límites disparó su 45. Ella pasó al espacio imaginativo y él fue a pasar a un intervalo cerrado, donde la luz solar se veía a través de pequeñas mallas cuadradas.

CARTA DE AMOR A UN TRAPEZOIDE Querido trapezoide: Le sorprenderá que por primera vez alguien le haga una declaración de amor y ésta no provenga de una figura plana. Su pertinaz vivencia en el plano le ha mantenido siempre al margen de lo que ocurre por arriba o por abajo, enfrente o detrás. Digámoslo claramente: yo lo conocí hace años pero usted aún no se había enterado, hasta hoy, de mi presencia. Debo pues empezar por el principio y darle noticia de cómo fue nuestro primer encuentro. Ocurrió una tarde de otoño lluviosa. Una de estas tardes de octubre en que llueve a cántaros, los cristales de los colegíos quedan humedecidos y los escolares sin recreo. Usted estaba quieto en una página avanzada de un libro grueso que era nuestra pesadilla continua. Me acuerdo aún perfectamente. Página 77, al final hacia la derecha, Fue al abrir esta página, siguiendo la orden directa de la señorita María, nuestra maestra, cuando lo vi por primera vez. Allí estaba usted entre los de su familia, un cuadrado, un rectángulo, un paralelogramo, un trapecio, un rombo, un romboide,... y ¡el trapezoide!. Un perfil grueso delimitaba sus desiguales lados y sus extraños ángulos. La señorita María se fue exaltando a medida que nos iba narrando las grandes virtudes de sus colegas cuadriláteros... que si igualdades laterales, que si paralelismos, que si ángulos, que si diagonales... y el rato fue pasando y la señorita seguía sin decir nada. Como las señoritas acostumbran a no explicar lo más interesante, a mí se me ocurrió preguntarle Señorita... ¿y el trapezoide? Éste -replicó la maestra- éste es el que no tiene nada ¿Nada de nada? - le repliqué Sí, nada de nada - me contestó

... y sonó el timbre. Quedé fascinado: usted era un pobre, muy pobre cuadrilátero. Estaba allí, tenía nombre, pero nada más. Por eso a la mañana siguiente volví a insistir en el tema a la señorita. 1. Así debe ser muy fácil trabajar con los trapezoides -le dije - ya que como no tienen nada de nada no se podrá calcular tampoco nada de nada. 2. ¡Al contrario! Estos son, los más difíciles de calcular. Ya lo verá cuando sea mayor.

Durante aquella época yo creí intuir que matemáticas y cosas sexuales debían tener algo en común pues siempre se nos pedía esperar a ser mayores para “verlo”. A usted ya no lo vi más, hasta que en Bachillerato don Ramiro nos obsequió con una fórmula muy larga para calcular su área. Esto me enfadó enormemente. Usted había pasado del "nada de nada” al "todo de todo". A partir de entonces empecé a pronunciar su "oide” final con especial desprecio “¡trapez -OIDE!". Nuestro siguiente encuentro tuvo lugar en una calle. De pronto miro el pavimento y descubro con horror que le estoy pisando. Di un salto y me quedé mirando. ¡Que maravilla! Después de tantos años sobre mosaicos llenos de ángulos rectos allí estaba usted. El "nada de nada” era ahora una loseta. Dibujé aquel suelo y entonces marqué los puntos medios de sus lados y empecé a trazar rectas y una maravilla de paralelogramos nacieron enmarcando su repetición. La señorita María tenía razón en lo difícil que es tratarlo pero no la tenía en le del "nada de nada”. Y ahora al final de la declaración sólo me queda pedirle una cosa. Por favor no diga nunca a nadie que yo hice esta declaración. Guarde esto en el centro del paralelogramo inscrito que le acompaña. Yo guardaré su recuerdo, dibujándolo en todas las reuniones. Los amores imposibles al menos tienen la virtud de ser duraderos. Suyo. Claudi Alsina

LA BODA DE UN ÁBACO CONVERGENTE CON UNA VARIABLE INDEPENDIENTE Asomaba el sol por el eje de las X cuando los numéricos habitantes de las matemáticas Superiores se disponían a asistir a la boda entre un ábaco convergente y la variable independiente y finita. La novia se llamaba Fi-fi. Era el padre de Fi-fi un ilustre parámetro posicional, jefe del partido de los incrementos, finitos, y su madre había sido mantisa en las tablas logarítmicas, pero tuvo que dejarlo debido a una hipótesis repentina que degeneró en tesis y estuvo a punto de anularla. El día de la boda salió el cortejo encabezado por un hiperboloide; los novios, en una magnífica fracción, tirada por cuatro cilindros de revolución. Detrás iba el complejo formado por logaritmos e incógnitas auxiliares entre el bullicio de la música que interpretaban las clásicas integrales. Mientras tanto, y aprovechando este bullicio, algunos de los puntos irregulares se entretenían lanzando tangentes a las curvas de los concurrentes. Entraban los contrayentes en el templo, que era una magnífica sala troncocónica adornada por conos oscilantes e iluminada con parábolas. Oficiaba la ceremonia un severo segmento rectilíneo ayudado por dos infinitésimos. Todo hubiera transcurrido con normalidad a no ser por un positivo y un negativo que dadas las circunstancias fueron difíciles de despejar. Terminada la ceremonia, entró el juez con la regla de Ruffini bajo el brazo y como primera precaución mandó encerrar al novio entre corchetes. Luego, cogiendo a Fi-fi por el punto de inflexión, se la llevó a la sombra de un vector, cerca de una rama de parábola convexa, donde se dedicó a la dulce tarea de derivarla, ante el creciente asombro de los elementos de los parámetros. Mientras tanto, Fi-Fi, con los senos despejados y desarrollados, en combinación, bajadas las medias proporcionales y con las hipérbolas abiertas hasta el infinito, veía con horror cómo el juez sacaba su factor común, que iba tomando valores proporcionales crecientes y se lo iba permutando con repetición. Alarmados los concurrentes por la anormal transformación cogieron al juez entre paréntesis y lo elevaron a la enésima potencia, lanzándolo por la pendiente del eje X al infinito. Allí quedó Fi-Fi, que se hallaba al borde de la ecuación con los miembros diferenciados y la matriz cuadrada. El novio, por su parte, fue un ser despejado que anduvo errante de raíz en raíz, en casas de mantisas, de radical en radical, hasta que abrumado por la congoja ingresó en la austerísima orden de los neperianos, donde se dedico a resolver series hasta que convergió.

LA HISTORIA DE ISÓSCELES Y EL TRIANGULO
Erase una vez un niño llamado Isósceles. Se mudó a un pueblo llamado Pocomás. Estaba emocionado pues asistiría a una nueva escuela, este cursaba el quinto grado. En su primer día de clases su maestra, llamada Geometría, presentó a todos sus compañeros de clase, por sus nombres, entre ellos se encontraba un niño llamado Cuadrado, otro Rectángulo, también Trapecio, Rombo y Paralelogramo. Isósceles miró a todos lados, y se percató que sus compañeros eran muy diferentes a él. SALÓN DE CLASES

.La maestra asignó que escribieran sobre su familia y que construyeran su árbol familiar. “ Hijo mío. te contaré la historia de nuestra familia y construirás tu árbol familiar”. Isósceles fue a su casa y le narró a su mamá lo sucedido.

se llamaba Rectángulo.( tu abuelo). era un hombre de carácter fuerte y muy recto en sus ideas.“Mi padre. .

Tenían por nombres Obtusángulo y Acutángulo.Mis hermanos. este último era un niño hermoso por sus facciones perfectas. muy diferentes y opuestos en sus pensamientos. .

Tu padre. fue un gran hombre. Su padre se llamaba Equilátero. con valores incalculables y muy justo con el prójimo. proviene de una familia muy pequeña. Escaleno. .

.

Isósceles era diferente a ellos.”También me he dado cuenta . Geometría. ni su número de componentes tampoco. aunque nos parecemos en nuestra apariencia. Sí. Ella quedó muy complacida con su trabajo. ni llevamos el mismo apellido”. mamá. ” Posiblemente ellos pertenecen a la familia de los Cuadriláteros” . De esta manera Isósceles construyó su árbol familiar y lo presentó a su maestra. Sus compañeros de clase comprendieron porque. no somos iguales”. FIN . “Nadie en el mundo es exactamente igual a otra persona”. mi abuelo y mi papá son diferentes a mí. no todos pertenecemos a la misma familia. La maestra les explicó que no todas las familias son iguales. nosotros pertenecemos a una misma familia llamada Triángulos.contestó su madre. preguntó Isósceles. Isósceles tuvo muchos amigos y comprendió que debemos amar al prójimo sin establecer diferencias.“Mamá” .” “Porqué yo no me parezco a mis compañeros de clase. “ Hijo. Ellos son más corpulentos y más fuertes que yo”. que nosotros nos parecemos pero no somos iguales. " Isósceles. la Sra. Isósceles pensó en la forma más rápida de construir su árbol familiar y diseño el siguiente diagrama.

.El cuadrado C estaba triste y preocupado.

.Veía al círculo que se movía de un lado al otro y a él se le hacía díficil moverse.

. porque podía girar.Los niños jugaban con el círculo. Los círculos eran partes de una bicicleta.

De un carro. .

ni luna cuadrada. No había sol.Hasta el sol era circular. el círculo podía correr. Pensaba que con una pequeña fuerza. .

También estaba: el triángulo. el paralelogramo. el trapecio. el rectángulo. el rombo y otros más. . Se dió cuenta que él no era el único.El cuadrado no se movía tan fácilmente. A todos les costaba moverse de un lado al otro.

TRIÁNGULO RECTÁNGULO PARALELOGRAMO TRAPECIO ROMBO .

El cuadrado no estaba conforme y un día tuvo una gran idea. Se quitó un triángulo de cada esquina .

Se convirtió en otra figura llamada octágono. Todavía no podía desplazarse como él quería. Nuevamente se quitó un triángulo ahora más pequeño y se volvió un polígono de 16 lados. Al mirarse se dió cuenta que si seguía recortando .

Y así continuó recortando triángulos..triángulos se parecería más al círculo.. .

.Hizo muchísimos cortes en las esquinitas y se pareció bastante al círculo.

con un pequeño empujón pudo rodar y estar en los juegos de los niños y ser redondo como el sol.Al fin. FIN Editado por: Profesora Cruz Amelia Pérez .

Pero anterior a ellos habían en la granja 27 cerdos más de su misma especie. estaba muy triste porque ella se iba. Ella era muy apegada a él porque era el más pequeño de los doce hermanos y el la estrañaría mucho.00 dólares para su travesía . Ella tenía un sueño de aprender mucho y conocer más.Las aventuras de piggi Piggi era una cerdita que vivía muy feliz con su mamá y sus 12 (doce) hermanitos. así que decidió irse lejos por un tiempo. Ella tenía $57. Ella estaba feliz porque iba a lograr sus sueños pero su hermanito más apegado a ella.

Llegó a una escuela de cerditos donde estaban jugando en el patio. Jugaron pelota y el equipo de ella ganó el partido 25 a 13.y le dió a él $5. Para darle más emoción de ganar el maestro le dijo que por cada carrera que pudiera anotar le daría 2 paletas de dulce y por cada una que implusaría 3 paletas de dulce. . Allí conoció muchos cerditos que como ella querían aprender.00 para que comprara dulces y no se pusiera triste.

00 de los que tenían. .Se fue a una playa que había cerca y encontró la forma de comprar accesorios y gasto $5.

Disfrutó mucho pero.00.Después de la playa se fue a un Parque de diversiones pero el costo de la entrada era de $10. la altura y la rapidez asustaba a muchos de sus amiguitos nuevos. Compitió en una carrera de cerditos y el ganador recibiría un premio de $200.00 en comida para cerditos. .

los extrañaba pero. . cumplía diez 10 años así que disfruto mucho. quería ver y saber más y más. Llego el día de su cumpleaños. Pero ella no se conformaba con haber conocido todo eso. quería seguir conociendo y aprendiendo y no quería regresar. no quiso regresar a casa de su familia. En su aventura Piggi viajó 10 km por día.Ella ganó y pidió que le enviaran el premio a su mamá y sus hermanitos. Pero.

Porque por más que conoció y aprendió se quedó sola en la vida. sin amigos. . se encontraba enferma y sola. Pasaron los años y Piggi se volvió mayor de edad. Sin familia.Estaba tan obsesionada con aprender y conocer cosas nuevas que se olvido de su familia y lo mucho que estaría sufriendo su hermano menor.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->