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LIDERAZGO

CONSULTA N: 1

LILIANA UGSHA

El liderazgo es asunto de todos Cualquiera de nosotros puede ser un lder

Cualquier persona, de cualquier edad y en cualesquiera circunstancias, puede transformarse a s misma, si quiere. Convertirse en el tipo de persona que es un lder, es el acto supremo de la voluntad libre, y si usted tiene la voluntad, encontrar el camino. (Warren Bennis) En los ltimos treinta aos fue cambiando la manera de entender el ejercicio del liderazgo. Antes, si alguien hubiese preguntado quin es un lder, le habran respondido: -Lder? Existen pocos en el mundo! Son seres privilegiados, que nacieron tocados por los hados que le concedieron el don de liderar. Se los asociaba a los personajes que ejercan altos cargos en el estado, la iglesia o el ejrcito. Se pensaba en personas que estaban fuera del alcance cotidiano. Se encontraban alejados del resto de los simples mortales. El aislamiento en las comunicaciones engrandeca an ms las figuras que se convertan en mitos. Y la mayora sumisa, poco o nada informada, se dejaba liderar por el que tena el saber. Cuando comenzamos nuestra investigacin sobre el liderazgo hace veinte aos, nos preocup la suposicin predominante de que el liderazgo estaba asociado con las acciones de las personas al mando. Nos preocupaba la creencia de que el liderazgo era algo que solo unos pocos podan aprender y que el resto de nosotros estbamos condenados a la incompetencia de los lderes. Nos preocupaba el foco en los ejecutivos superestrellas como modelos del comportamiento de un lder. No es que creyramos que las personas al mando no fueran lderes ejemplares. Sino que haba muy pocos. La obsesin con el pinculo de poder y con la fama dejaba afuera a muchas personas. Sin duda, haba ms lderes ejemplares que los pocos cientos en la cumbre del xito corporativo. Queramos saber qu haca la gente de toda condicin y en todos los niveles de la

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organizacin para lograr cosas extraordinarias. Creamos que sus acciones eran dignas de atencin. Comenzamos estudiando el liderazgo de una persona a la vez. Le pedimos a la gente que nos hablara sobre una poca en su vida cuando haba estado en su apogeo como lder. Les preguntamos a personas como usted y como las de su vecindario. Les preguntamos a hombres y a mujeres de todas las edades, razas y religiones. Les preguntamos a personas de todas las industrias, funciones, disciplinas y niveles. Les preguntamos a personas de regiones geogrficas diferentes y de todo el planeta. Y saben qu? Todos tenan una historia para contar y eso a n es cierto hoy. Hemos encontrado liderazgo ejemplar en iglesias y organizaciones religiosas, en compaas comerciales y sin fines de lucro, en organizaciones fabricantes y de servicios, en agencias gubernamentales, en escuelas, en las fuerzas armadas, en el sector de la salud, en el entretenimiento y en los servicios comunitarios. Los lderes viven en todas las ciudades y en todos los pases, en todas las posiciones y en todos los lugares. Son empleados y voluntarios, jvenes y ancianos, ricos y pobres, hombres y mujeres. El liderazgo no conoce lmites raciales o religiosos ni fronteras tnicas o culturales. Encontramos liderazgo ejemplar donde fuera que miramos. De nuestra observacin de estos casos, as como por medio del anlisis de la informacin emprica de decenas de miles de Inventarios de Prcticas de Liderazgo, descubrimos que, sin importar el nivel, el lugar, la disciplina, el estilo, la raza, la edad, el gnero, la religin o la personalidad, los lderes exhiben comportamientos similares cuando guan a otros en sus viajes pioneros. Aunque cada caso ha sido nico en su expresin, pudimos detectar un patrn similar en las acciones de los lderes y un patrn que llamamos. Las cinco prcticas del liderazgo ejemplar Descubrimos que, en su mejor desempeo, los lderes:

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1. Modelan el camino 2. Inspiran una visin compartida 3. Desafan el proceso 4. Permiten actuar a los otros 5. Alientan el corazn Las cinco prcticas no son propiedad privada de las personas que estudiamos el dominio personal de unas pocas estrellas elegidas. Nuestra investigacin desafa el mito de que el liderazgo es algo inherente al ADN o de que se encuentra solo en los niveles ms altos de la organizacin, ya sea en el despacho del ejecutivo o en el plpito. La teora de que hay solo unos pocos hombres y mujeres que pueden guiarnos a la grandeza est simplemente equivocada. El liderazgo es un proceso que la gente comn usa cuando pone de manifiesto lo mejor de ella y de los dems. El liderazgo es asunto de todos. ANALISIS El Liderazgo es Asunto de Todos claro que si, porque nosotros tenemos la capacidad de influir en otras personas el deseo de seguir luchando por sus sueos, es muy importante el liderazgo en nuestras vida, tanto como en las escuelas, familia, iglesia, empresas en cualquier lugar que nos desenvolvemos, veamos el punto de las empresas las personas renuncian y son empresas exitosas y reconocidas, la razn principal es porque sus jefes los tratan mal, si ellos influenciaran un aspecto mejor cambiara la situacin mala por una situacin agradable, al leer el folleto me di cuenta que los administradores son o tienen funciones fundamentales en la empresa y que el liderazgo forma parte de su labor como planeacin, organizacin, direccin y control, yo pienso que nosotros somos los administradores de nuestras vidas y tenemos que tener funciones fundamentales, no solo individualmente si no que colectiva mente, en esta

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situacin el liderazgo es compartido, segn nuestras experiencias no siempre nosotros seremos el centro de atencin al influenciar en una actividad nuestra capacidad de Lder, si no que el liderazgo tambin es compartido, un lder tambin tiene que influenciar en sus compaeros con ciencia social y no solo pensar en ellos mismos, sino que tambin en los dems, con respecto a la pregunta Los lideres nacen o se hacen? yo opino que los lideres nacen, pero depende de cada individuo ponerlo en accin, existen funciones administrativas del liderazgo los cuales son: Funciones interpersonales: esto se trata como acta en representacin de una organizacin en reuniones y como lder desempea su liderazgo a travs de ser un lo buen escucha, dar instrucciones, de dar lo mejor de s mismo. ms. Funciones informativa: es cuando son porta voz de lectura de informes, hablar con Funciones desisorias: es cuando toma el lder la funcin de emprendedor, asignacin de recursos, manejo se problemas, tambin el liderazgo tiene niveles, nivel de anlisis individual, anlisis grupal y organizacin, para m es muy bueno observar todo esto para mejorar en las diversas actividades que voy a desempear en el transcurso de mi vida, es muy cierto que las teoras tienen valor practico al referirse con el liderazgo para que se pueda controlar un liderazgo exitoso, los primeros estudios mencionan que los lideres nacen y no se hacen segn la lectura, como ya comente es que pienso que los lideres nacen pero tambin se hacen porque depende de cada uno sacarlo, darlo a conocer, porque Dios nos hizo muy creativos a todos y capaces para lograr cualquier cosa que nos propongamos a alcanzar, para tener un liderazgo exitoso tenemos que ser lderes democrticos, tomar en cuenta las opiniones de los dems, ponerse de acuerdo con todos para sacar un proyecto o una organizacin adelante, exitosa, porque el liderazgo es la capacidad que tiene un individuo para influir en un grupo de personas para que trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos en comn.

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10 FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DEL LIDERAZGO

FUNCIONES INTERPERSONALES FUNCION DE REPRESENTACION: los lderes desempean la funcin de representacin cuando actan en actividades legales, ceremoniales y simblicas en nombre de la organizacin o del departamento que rigen. En general, a los altos ejecutivos se les considera figuras emblemticas de la organizacin. Sin embargo, en cualquier nivel organizacional los lderes realizan las siguientes actividades y otras relacionadas: Firmar documentos oficiales (autorizacin de gastos, cheques, vales, contratos, etc.) Recibir a clientes o compradores en calidad de representantes de la empresa y acompaar a visitantes oficiales. Hablar con la gente de manera informal y asistir a reuniones externas como representantes de la organizacin. Presidir ciertas reuniones y ceremonias (ceremonias de premiacin, comidas de despedida, etc.) FUNCION DE LIDER: es desempear las labores administrativas para que opere en forma eficaz la unidad que tiene a su cargo el director o gerente. Por lo tanto, la funcin de lder domina todo el comportamiento administrativo. Dicho de otro modo, esta funcin influye en el desempeo del lder en otras funciones. Algunas de las actividades que desempean el administrador y los seguidores son: Escuchar y entrenar Dar instrucciones y capacitar Evaluar el desempeo FUNCION DE ENLACE: los lderes desempean la funcin de enlace al interactuar con personas externas a la organizacin. Ser enlace significa crear toda una red de contactos para fomentar las relaciones y obtener informacin y aceptacin. Las polticas de la organizacin son parte importante de la funcin de enlace. Algunas de las actividades son:

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Formar parte de comisiones junto con integrantes de otras unidades de la organizacin Asistir a reuniones de asociaciones profesionales o comerciales. Convocar o reunirse con personas para mantenerse en comunicacin. FUNCIONES INFORMATIVAS FUNCION DE SUPERVISION: los lderes desempean la funcin de supervisin cuando obtienen informacin. La mayor parte de esta se canaliza para detectar problemas y oportunidades, y para entender sucesos externos a la unidad organizacional. Parte de esta informacin se transmite a otras personas de la unidad o gente externa. La informacin se recaba mediante acciones como: La lectura de memorandos, informes, publicaciones profesionales y comerciales, diarios, etc. Hablar con los dems, asistir a juntas y reuniones dentro y fuera de la organizacin, etc. Observar (ej. Visitar tiendas para comparar precios, productos, etc.) FUNCION DE DIFUSION: los lderes desempean esta funcin al enviar informacin al resto del personal de su unidad en la organizacin. Los administradores tienen acceso a informacin restringida a sus subordinados. Parte de esta, proveniente de instancias superiores, se transmite a los empleados, ya sea en su forma original o parafraseada, y en cualquiera de estas dos formas: De manera oral, mediante correo de voz, plticas personales y reuniones de grupo. Por escrito, mediante correo electrnico y correo tortuga (servicio postal) FUNCION DE PORTAVOZ: los lderes desempean esta funcin cuando rinden informes a personas externas a su unidad en la organizacin. Los administradores deben informar a su jefe (consejo de administracin, dueo, director general) y a otras personas externas a la unidad (otros deptos., clientes, proveedores). Los lderes cabildean y fungen como representantes de relaciones pblicas de su unidad en la organizacin. Algunas de sus actividades: Reunirse con el jefe para analizar el desempeo y con quien aprueba el presupuesto para negociar los recursos de la unidad.

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Responder cartas. Informar al gobierno (dependencias oficiales). FUNCIONES DECISORIAS FUNCION DE EMPRENDEDOR: el lder desempea esta funcin al innovar e iniciar mejoras. Los lderes frecuentemente reciben ideas de mejoramiento mediante la funcin de supervisin. Algunas acciones son: Crear nuevos productos y servicios, o mejorar los existentes. Idear nuevas formas de procesar productos y servicios. Adquirir equipo nuevo. FUNCION DE MANEJO DE PROBLEMAS: los lderes desempean esta funcin cuando realizan acciones correctivas durante situaciones de crisis o conflictos. A diferencia de la accin programada que se realiza en la funcin de emprend edor para aprovechar alguna oportunidad, el manejo de problemas es una reaccin a un hecho imprevisto, que genera una dificultad. Los lderes suelen dar prioridad a esta funcin sobre las dems. Ejemplos de emergencia que los lderes deben resolver: Huelgas sindicales Descomposturas de mquinas o equipos importantes Demora en la entrega de materiales necesarios o escaso margen de tiempo para cumplir con los planes. FUNCION DE ASIGNACION DE RECURSOS: los lderes desempean esta funcin cuando programan, solicitan autorizacin y realizan actividades presupuestarias. Estos son algunos ejemplos: Decidir lo que debe hacerse ahora, despus o no hacerse (administrar el tiempo; prioridades) Determinar quin necesita tiempo extra o un aumento salarial por mritos (presupuestar) Programar la utilizacin de material o equipo por los empleados. FUNCION DE NEGOCIADOR: el lder desempea esta funcin cuando representa a su unidad de organizacin en transacciones rutinarias y extraordinarias sin lmites fijos, como fijar un solo precio o trminos para la venta o adquisicin de un

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producto o servicio, o el pago que se dar a algn empleado. Algunos ejemplos son: Disear un paquete salarial o de prestaciones para un nuevo empleado o gerente. Negociar contratos con sindicatos. Negociar contratos con clientes o proveedores BIBLIOGRAFIA http://febeex.blog.com.es/2011/02/05/el-liderazgo-es-asunto-de-todos-10520673/ http://grizell-ith.blogspot.com/2008/02/10-funciones-administrativas-del.html