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Ana Laura Raymundo Calvo ALRC_Ac1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6

Propsito: Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios bsicos de la RIEMS.

PRINCIPIO1: Reconocimiento universal de todas las modalidades del subsistema de bachillerato. Entrevista Felipe es la relacin entre todos los subsistemas y que cuenten con un certificado basado en competencias independientemente de la modalidad bajo un enfoque constructivista. Laura Generalice el certificado basado en un enfoque en competencias, por tanto el subsistema podr emitir otro certificado el cual le permitir ingresar a cualquier institucin educativa. Conclusin: Su objetivo es reconocer a todos los subsistemas ya sea escolarizados, abiertos, semiescolarizados y a distancia como instituciones educativas capaces de proporcionar una educacin basadas en competencias, emitiendo un certificado basado en las mismas y siendo reconocido a nivel nacional; as mismo la institucin puede emitir otro certificado el cual sustente una especialidad en el alumno egresado. Conclusin equipo: Por la diversidad de modalidades educativas que existen en la educacin media superior se busca la manera de que haya un reconocimiento universal nacional en todos los subsistemas y as los egresados sern considerados como competentes para poder ingresar a cualquier escuela de nivel medio superior o nivel superior o incorporarse al campo laboral. PRINCIPIO2: La pertinencia y relevancia de los planes de estudios. Conclusin: Que dentro del plan de estudios se busque innovar a modo que el alumno le muestre inters a las clases, es necesario buscar nuevas estrategias de enseanza, mencionarles a los alumnos que es y para que le servir en un futuro. Los planes de estudio deben atender a la pertinencia, personal, social y laboral El joven le encontrara un sentido al mbito educativo, y no desertara.

Conclusin en equipo: Dentro del plan de estudios se busque innovar a modo que el alumno tenga inters en las clases, es necesario buscar nuevas estrategias de enseanza, demostrndoles que le sern prcticos para resolver problemas dentro de su contexto socio-cultural y laboral.

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