DESARROLLO ONTOGENETICO

EDAD DESARROLLO PSICOMOTOR
La cabeza del bebe es grande y pesa mucho. Poco a poco se va fortaleciendo el cuello con lo cual se torna capaz de levantarlo cuando se lo ponen de boca abajo. Además consiguen mover pies y manos.

DESARROLLO DEL LENGUAJE

DESARROLLO COGNOSCITIVO
Mueve los ojos en la dirección de la luz

DESARROLLO MOTOR GRUESO Y FINO
Consigue agarrar los dedos de sus padres e incluso tirar de ellos. Tiene los brazos doblados y las manos casi siempre cerradas Su única reacción es abrir y cerrar las manos cuando está a gusto.

DESARROLLO SENSORIAL
Consigue ver sombras a una cuarta distancia de no más que medio metro. El bebe reconoce la madre por el olor.

DESARROLLO PERCEPTIVO
Ejercita sus reflejos. Tiene una gran capacidad de succión y este reflejo le sirve para localizar el alimento. Duerme gran parte del tiempo.

DESARROLLO SOCIAL
Descubre que el llanto es la forma de comunicarse.

1° MES

2° MES

Puede mantener la cabeza erguida por más tiempo. Levanta la cabeza durante unos 10 segundos

El bebe empieza a percibir algún que otro ruido y a emitir sonidos como “eh” “uh”. Emite sus primeros sonidos guturales.

Consigue mover los ojos y la cabeza para acompañar algún movimiento de objeto o de alguien. Seis de cada diez bebés consiguen reconocer el rostro de la mamá.

Empieza a llevarse el pulgar a la boca y lo chupa, como un hábito. Patalea con fuerza

Responde al tono de la voz y escucha los sonidos suaves. Pasa más tiempo despierto y atento a todo lo que ocurre

Usa el llanto para decir lo que quiere. A partir de la quinta semana, se comunica con su primera sonrisa.

3° MES

Mantiene la cabeza levantada durante un minuto y se sostiene con los

Empieza balbucear.

a

Comienza la relación causa y efecto. El bebé aprende que, aunque sin querer,

Las manos son sus nuevas herramientas. Las mantiene muy abiertas y muchos ya consiguen coger algún

El sistema auditivo del bebé madura. Empieza a reaccionar a los ruidos abriendo mucho los ojos o

Comienza a girarse en dirección a los ruidos. Lo que más llama su atención son los estímulos visuales: le

además los de la música que le gusta. Muestra curiosidad por todo lo que ve y oye. Abre las manos y es capaz de sujetar un juguete. El bebé será capaz de coger un juguete y pasarlo de una mano a otra sin que se le caiga. 5° MES Balbucea mucho y experimenta con los sonidos que emite. Fija más la mirada y sigue el movimiento con los ojos y con la cabeza. hasta que vuelva a oír la voz de su madre. Agarra los objetos y se los lleva a la boca. El bebé ya ve el mundo en colores. el consigue provocar sonidos y ruidos a partir de un objeto si lo tocas o lo rozas. Y si eso ocurre. Ya es capaz de sujetar todo lo que esté más cercano a él. Le encanta escucharse. Empezara a diferenciar los sonidos: la voz de la mamá. encanta mirar cosas en movimiento y de colores brillantes. La visión también avanza en esta etapa. llorará mucho. objeto con más firmeza. será capaz de levantar las piernas e incluso dar la vuelta a un lado y al otro. frunciendo la frente e incluso parando de mamar. Esta etapa se encarga de la coordinación entre las manos.brazos. Lo normal es que cierre el puño cuando se le toca la palma de la mano con un dedo. la vista y la boca. Ya no querrá estar solo. No le gusta que le dejen solo. El bebe empieza a desarrollar su sociabilidad. Su peso alcanza ya el doble que cuándo nació El bebé buscara la voz de su madre girando la cabeza y los ojos. El bebé consigue coger lo que quiere para moverlo. etc. Intentan tirar del pelo de sus papás. Ríe a menudo. muestra interés por la gente (observa con más interés las caras de quienes le sonríen) y por lo que le rodea. y dice cosas como . Responde con risas al estímulo del juego Sonríe delante de un rostro familiar y a la vez se muestra serio. 4° MES Ya sostiene perfectamente la cabeza. la del papá. miedoso o vergonzoso en la presencia de personas a quienes no conoce. Se llevara a la boca todo objeto que tome. Fija la vista ante el espejo. Empieza el juego con los pies. Cuando se encuentre acostado. aunque sea por un minuto.

Si está boca abajo se puede incorporar completamente con algo de ayuda. y desde esa posición busca y coge los objetos que le interesan. La visión del bebe ahora es igual a la de un adulto. el bebé ya es capaz de mantenerse sentado sin apoyo. Le empiezan a salir los dientes. especialmente por mamá. cambia los objetos de una mano a otra y comienza a echar los bracitos hacia delante para pedir que le cojan. Aunque sus palabras carecen de significado. Comienza a emitir sonidos guturales. Boca abajo consigue levantar el tronco y apoyar un brazo. Acompaña con los ojos los movimientos que hace con las manos. Juega a tirar los 8° Es capaz de darse . y es capaz de darse la vuelta solo. En su relación con el entorno. "aphu". Puede entender el significado de algunas palabras como el “no” o de algunos gestos como reírse y aplaudirle cuando él hace algo bueno y correcto."aah". "ngah" o "awa". Su humor se ve influenciado por el de los demás y se disgusta si alguien que le estaba prestando atención se marcha. generalmente los de abajo Gracias al desarrollo de su musculatura. Utiliza las manos con mucha más libertad y toca y manipula todo lo que está a su alcance. también sílabas. Avanza más en sus movimientos: coge el biberón con las manos. Aunque el biberón no logra levárselo a la boca. 6° MES Gira la cabeza con total facilidad buscando a una persona o a un objeto. lo que logra es llevarse los pies a la boca. y sus manos adquieren más fuerza. muestra clara preferencia por quienes se ocupan de él. 7° MES Comienza a emitir no sólo consonantes sueltas.

Comienza a ponerse de pie solo. incluso es normal que llore. objetos al suelo. 11° MES Comienza a andar solo. imitando a quienes lo hacen. Le encanta escuchar los sonidos que realiza aporreando objetos. "toma Desea estar con otros bebes. 9° MES Puede estar sentado sin sujeción durante unos 15 minutos. Empieza a emitir algunas palabras cortas y a conocer el significado de otras como "dame". porque ahora el bebé es capaz de guardar imágenes en su memoria. Ya se quedan de pie en la cuna o sujetándose de algún mueble. rasgando revistas. con el fin de que sus padres los recojan. Empieza a unir el primer y segundo dedo (pinza) para coger objetos más pequeños. Empieza a manifestar claramente sus sentimientos y se muestra temeroso ante los desconocidos. Se esta preparando para gatear. pero todavía no comprende el significado de compartir sus juguetes. "pa-pa" y "te-te". Intenta decir palabras a través de balbuceos constantes. Empieza a prender a expresarse para comunicar lo desea. Usa el dedo índice para señalar el objeto que quiere. Es capaz de pasarse un objeto de una mano a otra. Sabe saludar con la manita. chupa las cosas y le encanta tirarlas al suelo para buscarlas después. Ya sabe masticar bastante bien. Logra identificar a todos los miembros de la casa.MES la vuelta él solo en ambos sentidos y le encanta jugar en el suelo. apoyándose en los muebles y agarrado de las manos de un adulto. . Comienzan a gatear. agarrándose a algún objeto. 10° MES Dice los primeros bisílabos: "mama".

12° MES Si no ha gateado. ya que su necesidad de explorar el mundo estará cubierta. sabe beber solo. Generalmente. Es capaz de levantarse agarrándose a algo y dar algún paso. cuando se cansa de estar de pie se deja caer Cada vez le gusta más tirar cosas al suelo. es posible que a esta edad comience a dar los primeros pasos. Su lenguaje corporal es ya muy significativo y es más fácil comprenderle. Puede usar el pulgar y el índice como una pinza para coger objetos pequeños. Es muy sensible comienza a respondernos con muestras de cariño. si gatea comenzará a caminar más tarde. .esto" y "no".