P. 1
Plan de Mejora de Aprendizajes

Plan de Mejora de Aprendizajes

|Views: 16|Likes:
Publicado porJESUS ALFREDO

More info:

Published by: JESUS ALFREDO on Sep 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/15/2014

pdf

text

original

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL EL COLLAO

PLAN DE MEJORA DE APRENDIZAJES
(SOLO COMO PROPUESTA)
I.- DATOS INFORMATIVOS DRE : Puno UGEL : El Collao- Ilave II.EE. : RESPONSABLES : II.- JUSTIFICACIÓN Según el informe de los resultados de la ECE 2011 y 2012 , además de los resultados de la Evaluación Regional de Línea de Base 2013 administrado por la Dirección Regional de Educación de Puno, en las Áreas de Comunicación (Comprensión lectora) y Matemática. Los resultados de la ECE 2012 a comparación del año 2011 no son tan alentadores a comparación de otras UGELs como Puno y Juliaca a pesar de haber incrementado 5.2% en Comunicación, sin embargo el 61.1% de estudiantes se encuentran ubicados en el NIVEL INTERMEDIO, mientras que en Matemática se ha incrementado el 3.3% pero el 47. 9% de estudiantes se ubican en el NIVEL DEBAJO DE UNO. Por otro lado los resultados de la Evaluación de Línea de base nos dan los siguientes resultados: En el Nivel Primaria Área de Comunicación el 67 % de estudiantes se encuentran EN EL NIVEL DEBAJO DE UNO solo el 5.5% se encuentran en el NIVEL DOS SATISFACTORIO, y en Matemática el 78.6% se encuentran en el NIVEL DEBAJO DE UNO y solo el 3.3% en el NIVEL DOS SATISFACTORIO, En el nivel secundaria ocurre algo similar: En consecuencia se evidencia serias deficiencias en los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes. En razón a ello necesitamos de manera urgente formular nuestro Plan de Mejora de Aprendizajes. III.- OBJETIVOS - Formular el Plan de Mejora de Aprendizajes para elevar niveles de aprendizaje de los estudiantes. - Proponer estrategias adecuadas y pertinentes para mejorar niveles de aprendizaje en las Áreas de Comunicación y Matemática. IV.- METAS DE APRENDIZAJE AREA CURRICULAR Comunicación Matemática

1º (%)

2º (%)

3º (%)

4º (%)

5º (%)

6º (%)

V .- ESTRATEGIAS Y ACCIONES ESTRATEGIAS ACCIONES 1. - Participación en el Curso Taller “Fortalecimiento de Capacidades Pedagógicas”. Información diversa: Rutas del aprendizaje, Escuela que queremos, Líderes Pedagógicos y otros. Comprensión del manejo de Malla Curricular Formulación de la Programación Anual Elaboración de Sesiones de Interaprendizaje y Convivencia.

CRONOGRAMA INICIO TÉRMINO Marzo Abril

Marzo Marzo Marzo

Abril Abril Abril

RESPONSABLE UGEL EL COLLAO Y LIDERES PEDAGÓGICOS

RECURSOS - Materiales de escritorio. - Fotocopias - Material Audiovisual. - Refrigerios - Otros.

AREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

CONSTRUYENDO CIUDADANÍA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL EL COLLAO VI..EVALUACIÓN AREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA CONSTRUYENDO CIUDADANÍA .COMPROMISOS .Estudiantes: VII.Director: ..Auxiliares de Educación: .Docentes: .APAFA: .Personal Administrativo: .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->