Fundamentos Semiescolarizacin / Desescolarizacin

Pensar en un modelo pedaggico a distancia con apoyo en tecnologas teleinformticas, supone la inexistencia de la clase presencial fsica donde se ponen cita los estudiantes y los profesores, esto implica necesariamente nuevas formas de comunicacin, metodologas y didcticas que cambian las formas de relacin de los profesores (as) y estudiantes.

Esfuerzo Dedicacin Motivacin una metodologa orientadora

Se aprendi de la educacin a distancia sin apoyo en tecnologas informticas, que se requiere de una metodologa flexible y abierta que posibilite el estudio continuo y varias alternativas didcticas de abordar una misma situacin.

DIFERENCIAS EN LA EDUCACION A DISTANCIA Edad Procedencia Hbitos, Tradiciones Intereses Historia acadmica Estructura cognoscitiva

Se requiere de procedimientos administrativos con capacidad de realizar seguimiento y monitoreo a las actividades de los estudiantes; de procedimientos e indicadores que permitan a los docentes y tutores hacerse una idea de la gestin de conocimiento que logra o desarrolla un estudiante; de herramientas de hardware y software que le permitan al estudiante manipular y acceder a la informacin.

Desarrollar habilidades, destrezas y conocimientos de la tecnologa que soporta toda la dinmica de las sesiones de trabajo, consulta, estudio, simulacin y experimentacin en ambiente virtual.