Psicoanlisis y los cuentos de hadas

( Bruno Bettelheim ) Bettelheim dice que nuestra necesidad ms urgente es la de encontrar un significado a nuestras vidas. Y dice que la tarea ms importante en la educacin de los nios es la de ayudarles a que encuentren sentido en la vida. Como educador y terapeuta de nios gravemente perturbados, Bettelheim dice que su principal tarea es la de restablecer el sentido en la vida de estos nios. Y dice que cuando los nios son pequeos la literatura brinda gran ayuda y que no hay nada que satisfaga tanto al nio como los cuentos de hadas. Al hacer referencia a los problemas humanos universales, especialmente a aquellos que preocupan a la mente del nio, estas historias hablan a su pequeo Yo en formacin y estimulan de este modo su desarrollo. Y al mismo tiempo, liberan tambin al Preconsciente y al Inconsciente de sus pulsiones. Bettelheim dice que estas historias, en un nivel ms profundo que cualquier otro material de lectura, tienen un gran efecto porque comienzan justamente all donde se encuentra el nio, en su ser psicolgico y emocional. El psicoanlisis se cre para que los hombres fueran capaces de aceptar la naturaleza problemtica de la vida sin ser vencidos por ella o sin ceder a la evasin. Freud afirm que el hombre slo logra extraer sentido a su existencia luchando valientemente contra lo que parecen abrumadoras fuerzas superiores. Y este es precisamente el mensaje que los cuentos de hadas transmiten a los nios: que la lucha contra las dificultades de la vida es inevitable; pero si uno no huye y opta por enfrentarse a las privaciones inesperadas y a menudo injustas, llega a dominar todos los obstculos alzndose, al fin, victorioso. Los cuentos de hadas suelen plantear de modo simple un problema existencial. Y se toman muy en serio estos problemas existenciales y hacen hincapi en ellos directamente. Dichas historias ofrecen soluciones que estn al alcance del nivel de comprensin del nio. El nio no se identifica con el hroe bueno por su bondad; sino porque la condicin de hroe le atrae profunda y positivamente: para el nio la pregunta no es quiero ser bueno?, sino a quin me quiero parecer?. Y decide esto al proyectarse a s mismo nada menos que en uno de los protagonistas (hroe). Si este personaje fantstico resulta ser una persona buena, entonces el nio decide que tambin quiere ser bueno. Como en todas las grandes artes, el significado ms profundo de este tipo de cuentos ser distinto para cada persona, e incluso para la misma persona en diferentes momentos de su vida. El que un cuento sea ms importante que otro para un nio determinado y a una edad determinada, depende totalmente de su estadio de desarrollo psicolgico y de los problemas ms acuciantes en ese momento.