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Formacin Cvica y Ciudadana

Secundaria

DIVERSIDAD CULTURAL EN LA ESCUELA


Nombre: Fecha CAPACIDAD
EJERCICIO CIUDADANO
I.

FICHA DE TRABAJO

Alonso Gutirrez 28/08/13

Grado Profesor HABILIDAD

B C.Neyra

Emite sus puntos de vista sobre la importancia de la interculturalidad como factor clave de nuestra identidad.

Lee el siguiente fragmento del cuento de Paco Yunque y responde:

Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la puerta del colegio, los nios estaban jugando en el patio. La madre lo dej y se fue. Paco, paso a paso, fue adelantndose al centro del patio, con su libro primero, su cuaderno y su lpiz. Paco estaba con miedo, porque era la primera vez que vea un colegio; nunca haba visto a tantos nios juntos. Varios alumnos, pequeos como l, se le acercaron y Paco, cada vez ms tmido, se peg a la pared, y se puso colorado. Qu listos eran todos esos chicos! Qu desenvueltos! Como si estuviesen en su casa. Gritaban. Corran. Rean hasta reventar. Saltaban. Se daban de puetazos. Eso era un enredo. Paco estaba tambin atolondrado porque en el campo no oy nunca sonar tantas voces de personas a la vez. En el campo hablaba primero uno, despus otro, despus otro y despus otro. A veces, oy hablar hasta cuatro o cinco personas juntas. Era su padre, su madre, don Jos, el cojo Anselmo y la Tomasa. Eso no era ya voz de personas sino otro ruido. Muy diferente. Y ahora s que esto del colegio era una bulla fuerte, de muchos. Paco estaba asordado. () Csar Vallejo

1. Qu le impact a Paco Yunque el primer da de clases? Lo que le impacto a Paco fueron las voces de todos los nios hablando a la vez, como jugaban(a puetazos, saltaban y rean) y actuaban alegremente. 2. Por qu a Paco le llam la atencin la alegra de sus compaeros de escuela? Porque los nios actuaban como si estuvieran en su casa, se trataba con mucha familiaridad y todos se conocan. 3. Crees que Paco mantendr las costumbres que trajo de casa o imitar el comportamiento de sus compaeros? Por qu? Mantendr las costumbres de su casa porque l era tmido y siempre le ensearon que deba obedecer a sus patrones. 4. En tu vida escolar, qu costumbres o comportamientos has adquirido de tus compaeros de aula?

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Lo que he adquirido de mis compaeros es respetarnos entre nosotros, el vocabulario y respetar las opiniones de los dems. 5. Qu actitudes o costumbres que te ensearon en casa an las practicas? En casa aprend a ser tolerante y a ser sincero.

II.

Realiza la siguiente encuesta a tres de tus compaeros(as) para saber qu actitudes o comportamientos han adquirido en casa o han sido aprendidas en la escuela:

Actitud o comportamiento
Saludar a mis profesores y compaeros al llegar a la escuela. Tener mis tiles escolares limpios y ordenados. No coger las cosas sin autorizacin de sus dueos. Decir gracias despus de haber recibido un favor o ayuda. No hablar groseras ni jergas. Comer con la boca cerrada. Pedir permiso antes de salir del aula. Llamar por sus nombres a mis compaeros. No escribir sobre la mesa o carpeta. Ayudar a quienes lo necesitan. x x xx x xx

Casa

Escuela
xx xxx x

Ambos

xx x x x x xx x xxx x x x xx

III. Completa el siguiente esquema explicando cmo influyen estos elementos en la diversidad cultural en la Escuela: IDIOMA Produce discriminacin Asla a chicos nuevos Evitan hablar Diversidad cultural en la escuela RELIGION Diversas religiones y formas diferentes de alabar a Dios.

COSTUMBRES Formas de actuar diferentes y falta de respeto a normas ya establecidas

CREENCIAS Se mantienen algunos mitos que no permiten usar el razonamiento cientfico y se siguen cometiendo errores.

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