REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” PROGRAMA DE EDUCACIÓN PROYECTO MATEMÁTICA Y FÍSICA

EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE TEORÍA DE CONJUNTOS

Realizado por: Martínez, Eliézer Zabala, Annireli Docente: Álvarez, José

Cabimas, Septiembre de 2013

* 5. * 13. . * 12. * + + + + + + * * * * * * + + + + + + R) * R) * R) * + R) * + R) R) + + Ejercicio 1-1 (B) En los problemas 15 a 20. * 14. 2. * 11. escribir los conjuntos resultantes usando el método de listas. * 7. 3. * 10. escribir los conjuntos resultantes usando el método de listas. * 4. * 6. R) V R) V R) V R) V R) V R) F En los problemas 9 a 14. 8.EJERCICIOS RESUELTOS DE TEORÍA DE CONJUNTOS Ejercicio 1-1 (A) Indicar si es verdadera (V) o falsa (F) 1. 9.. + * * + * * + + + * + * * * + + + + + R) V R) V +….

encontrar M’ + R) * R) * R) * R) * + + + + + + + Los problemas 23 a 34 se refieren al diagrama de Venn adjunto. 31. * 19. 25.R) R) R) ……. * 21. 28. * 18. 27. 29. * 16.. 24.R) ) …. * 17.R) ( * * * * * * * * ) + + + + + + + + * + * + * + . 26. ¿Cuántos elementos hay en los conjuntos indicados? 23. * 20. Para * * + + + + R) * + R) * R) * R) * + + + + * * +.. Para 22.. ( R) R) R) R) …….15. 30.

R(A) * ) R) ( R) R) ) ( * + * ) + * + + + ( * + * ) + * * + ( ) + ( )* * + * + R(B) + R(A) * R(B) 37. 34. 35. R) * + + * ) * * ( ) + * + * + 36. encontrar: ( ) * + * + ( + ( ( * ) + * + (* + * +) * ) + ) * + * * + + (* + * * + * + * + +) * + + * + * + Ejercicio 1-1 (C) Los diagramas de Venn pueden ayudar en los problemas 39 a 44 39. R) . ( 33. ( R) * 38. Para los conjuntos M y N del problema 35.32.

.De la Figura se observa que: De lo que se deduce que: 40. De la Figura se observa que: De lo que se deduce que: 41.

¿Se puede deducir que siempre Dos conjuntos arbitrarios M y N pueden estar relacionados de los siguientes modos: a) b) c) Como se puede apreciar por los tres casos examinados. * + * + Como tanto el conjunto M como el conjunto N poseen elementos. Sí M y N son conjuntos arbitrarios. arbitrarios. por lo que Sí M y N son conjuntos .De la Figura se observa que. 42. no siempre se puede deducir que 43. en el único caso en el que es cuando . entonces ambos son respectivamente distintos del conjunto vacío. por lo que no se puede deducir que . .

se puede decir que su cardinalidad es nula. ¿En qué difieren entre si los conjuntos La diferencia entre los conjuntos Conjunto vacío * + * + está en la cardinalidad. De la Figura se observa que todo elemento perteneciente al conjunto M. Los Conjuntos * + cardinalidad igual a uno. ) {* + * + * + * .De la figura se observa que pero que . El * + tienen ambos no tiene elementos de ningún tipo. ¿Cuántos subconjuntos tiene cada uno de los siguientes conjuntos? A) * + B) * C) * D) + + ) {* + } ) {* + * + * + } +* . 46. debido a que poseen un elemento cada uno. pertenece a su vez al conjunto N. . * + * + 45. por lo tanto. por lo que se deduce que . por lo que se deduce que el elemento x nunca pertenece al conjunto M. . +* ) {* + } + } . 44.

APLICACIONES. R) * * ) + + * + * + * + * + 54. Los problemas 47 a 58 se refieren a la siguiente investigación de mercado: En una muestra aleatoria de 1000 estudiantes de enseñanza superior. 49.R) * + + * * + + * + + + * * * + + + * + + + * * + + * * + * * * * + + + 53. 56. 52. ( 51. El conjunto de estudiantes que no tienen cassettes ni discos. El conjunto de estudiantes que tienen ya sea cassettes o discos. ( 50. ) ) * * R) * ……. El conjunto de estudiantes que no tienen ni cassettes ni discos . 47. El conjunto de estudiantes que tienen tanto cassettes como discos R) R) ( 55. se encontró que 720 tenían cassettes. encontrar el número de estudiantes de cada conjunto. 48. Sea: Mediante el procedimiento del ejemplo 4.. 670 discos y 540 ambas cosas.

indicar cuáles de los 8 tipos sanguíneos se incluyen en cada conjunto . Mediante la figura. en el que U es el conjunto de todas las personas por considerar. etc.tiene el antígeno A pero no el B ni el Rh. R) Medicina.R) ( ) * * + + * * * + + + * * * + + + * + 57. B y Rh o no tener ninguno. según se indica en el diagrama de Venn de la figura. El conjunto de estudiantes que tienen cassettes pero no discos. una persona AB. una persona O+ tiene Rh pero no A ni B. el receptor debe tener todos los antígenos del donador. Son posibles ocho tipos sanguíneos. Una persona puede tener uno o más de los tres antígenos A. R) 58. Tipos sanguíneos Los problemas 59 a 66 se refieren a la siguiente situación de tipo sanguíneo: Cuando se recibe una transfusión de sangre.tiene los antígenos A y B pero no Rh. Una persona A. El conjunto de estudiantes que tienen discos pero no cassettes.

60.59. 62. ( 65 66. 61. 63. ) ) R) * R) * R) * R) * R) R) * R) * R) * + + + + + + + . ( 64.

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