4.3.2.

la responsabilidad y el deber Dos trminos que se relacionan mucho entre s, libertad y responsabilidad; al haber la primera significa que necesariamente debe estar la segunda presente; ya que todos los actos o decisiones que tomemos o llevemos a cabo dependen de nuestra conciencia. A veces tenemos que elegir si realizar o no un acto, si realizar algo de una manera o de otra, pero siempre uno har el acto o escoger la opcin que cumpla con ciertos fines supremos y que son los cuales nos han educado para perseguirlos y luchar por ellos y se nos convierte en un deber u obligacin realizarlos, esto se da un libre albedro. Al inicio se habl de libertad que significaba la capacidad de poder hacer lo que se le venga en gana a uno pero hacindolo de una manera responsable, sin embargo los fines supremos no debemos actuar deliberadamente y escoger opciones que nos alejen de ellos, por lo tanto son fines a seguir a concretarlos, por lo tanto se convierten en un deber en un mundo de libertad. stos deberes al haberlos elegido, aceptado, nos harn sentir un compromiso ineludible, como una necesidad, es decir, sentimos la obligacin de comportarnos de cierta manera. 4.4. El problema del valor la axiologa y el fundamento de la tica 4.4.1. la moral y los valores nociones generales sobre los valores El concepto de valor est muy estrechamente relacionado con el concepto de moral. Se trata de una relacin importante. 1. Los valores estn relacionados con cualquier tipo de ente (cosas, procesos o acciones) 2. Los valores son polares, para cada valor habr su desvalor. El valor y utilidad de las cosas son las razones por la cual un ente cierta importancia por su valor. 3. Los valores son jerrquicos y se presentan con diversas intensidades; forman sistemas en los que unos o varios ocupan rangos superiores, la jerarqua constituye un rango. 4. Mediante la preferencia se da a conocer el rango, osea cul de los valores presenta una mayor jerarqua para cada uno de nosotros, en s cul es el ms primordial.