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Proyecto ETNOEDUCACIN PARA TODOS: UN CIBERESPACIO PARA LA INTERCULTURALIDADUniversidad del Cauca

No c Propuesta ETNOEDUCACIN PARA TODOS: UN CIBERESPACIO PARA LA INTERCULTURALIDAD Centro Memorias tnicas Universidad del Cauca

Presentada a Convocatoria Crea Digital 2013

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1. Ficha del proyecto

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2. Motivacin de su propuesta y fundamentos conceptuales Qu importancia tiene para la el pas un programa de etnoeducacin virtualizado? En un pas donde la presencia demogrfica, poltica, cultural y econmica de poblaciones tnicas es significativa, es de vital importancia reconstruir el protagonismo que estos grupos han tenido y siguen teniendo en la construccin del imaginario nacional que nos cobija. Por eso la etnoeducacin debe plantearse como una experiencia social amplia en la cual todos y todas puedan aprender de las tradiciones y cosmovisiones que los pueblos indgenas, palenqueros, raizales y afrocolombianos han configurado en su larga existencia en diferentes lugares de la geografa colombiana. En el ao 2011 el Centro de las Memorias tnicas dio un paso en el sentido de abrir un espacio etnoeducativo en la web para que las voces de la etnicidad contaran con escenarios vitales para ampliar los horizontes de la historia regional y nacional. Por ltimo, consideramos de vital importancia que la universidad del Cauca como un centro del saber regional promueva espacios para que en ella tengan lugar los protagonistas directos de las historias regionales. El Centro de las memorias tnicas representa un escenario abierto a la sociedad del conocimiento y para la sociedad de la vida cotidiana, al poner los archivos orales, audiovisuales, documentales, musicales y fotogrficos al servicio de la comunidad; y en ese sentido, ofrecer un panorama ms amplio de la complejidad y la dispersin de las trayectorias tnicas de la regin. La universidad como institucin orientadora de la produccin acadmica, no debe ser ajena al reto que la constituye, de ah que el proyecto Etnoeducacin para Todos propende tambin por nuevas lgicas de produccin de saber, donde los testimonios adquieren por si mismos una dimensin de conocimiento, sin traductores que patenten las voces de la gente con sus autoras, sino que los relatos, fotografas, cantos y voces de las comunidades tnicas se constituyan en la autoras de su propio pasado, en imgenes auto referidas y autorizadas de la memoria. Por todo lo anterior el proyecto Etnoeducacin para todos del Centro de las Memorias tnicas se plantea como una alternativa comunicacional para difundir y socializar de modo amplio el saber producido en tres dcadas de experiencias, proyectos y programas de etnoeducacin indgena, palenquera, raizal y afrocolombiana. Para ello nos proponemos poner en marcha una estrategia que nos permita acopiar, producir, sistematizar y poner en formato digital las memorias audiovisuales, orales y fotogrficas de esta trayectoria para que de este modo sea visible y accesible para todos y todas. 3. Diagnstico y estado de desarrollo del proyecto
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En los albores de los aos setenta, en Colombia emergieron movimientos sociales tnicos, con nuevas problemticas para la agenda poltica del pas y el continente. Este fenmeno tuvo un correlato muy importante en el campo educativo en tanto y cuanto suscit a la par un movimiento pedaggico tnico que dio lugar a la Etnoeducacin como poltica educativa, como modelo educativo cultural y como enfoque pedaggico. Particularmente en la regin caucana, donde se gener la configuracin de un nuevo discurso normativo acerca de su lugar en las comunidades indgenas La produccin social de conocimiento histrico sobre las Etnoeducaciones constituye una apuesta acadmica y tica por la visibilizacin de experiencias de orden cultural, comunitaria, pedaggica y poltica agenciadas por poblaciones y grupos tnicos de la regin caucana durante la segunda mitad del siglo XX. A pesar de la gran cantidad de experiencias y procesos agenciados en estas tres dcadas, en el conjunto de la sociedad y del sector educativo fundamentalmente es poco lo que se conoce de este captulo de la historia nacional. Ello seguramente explica porque aun no se superan las graves dificultades del sistema escolar para enfrentar los retos que le plantea la cada vez ms notoria presencia tnica en sus aulas. En ese sentido problemas como el racismo y la discriminacin cultural prevalecen en las prcticas pedaggicas, los textos escolares, los contenidos que circulan en los medios de comunicacin y en los entornos virtuales. Por lo anterior, el objeto de esta propuesta es socializar los procesos de emergencia, gestacin y consolidacin de las experiencias etnoeducativas, indgenas y afrocolombianas por medio de un programa participativo e intercultural denominado Etnoeducacin para todos. Un ciberespacio para la interculturalidad con el propsito de enriquecer la historia de la educacin y la pedagoga existente en el pas con la voz de esta o tras formas educadoras denominadas etnoeducacin que son una expresin de las diferencias en los proyectos educativos en un contexto multicultural y pluritnico.

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4. Antecedentes y originalidad del proyecto Un elemento central para iniciar este apartado es el referido a como se va constituyendo la concepcin de etnoeducacin en Colombia. Esta en tanto accin poltica, se materializa fundamentalmente en las reivindicaciones y luchas indgenas por el derecho a sus culturas, sus lenguas, sus territorios y sus tradiciones, as como en la puesta en marcha de los procesos de educacin propia que tienen lugar desde finales de los aos setenta. Es as como en 1977 se puso en la escena pblica el pueblo arhuaco de la Sierra Nevada de Santa Marta, al expulsar a los capuchinos. En este mismo sentido, los pueblos que se congregan en el CRIC en 1978, plantean la necesidad de formar maestros bilinges, como fundamento para investigar y consolidar una propuesta educativa indgena como base de la bsqueda de autonoma. El captulo de los procesos afrocolombianos en este mbito de las acciones polticas tiene lugar en las luchas contra el racismo, desde la dcada de los aos sesenta, con su primer antecedente de carcter nacional que hizo evidente la existencia de la poblacin negra en Colombia y puso en la escena poltica las viejas reclamaciones sobre la exclusin y la marginalidad en que se encontraban estas comunidades. Posteriormente surgen procesos organizativos en varias regiones del pas (norte del Cauca, sur del Valle del Cauca, costa pacfica y San Basilio de Palenque) que van a impulsar la configuracin de una educacin de comunidades negras y palenqueras hacia los aos ochenta, que sern los cimientos de lo que hoy se reconoce como etnoeducacin afrocolombiana. La nocin de etnoeducacin se aborda para el campo de las luchas y demandas educativas de los movimientos indgenas y afrodescendientes con el estado nacional hacia finales de la dcada de los aos ochenta en plena crisis del modelo indigenista mexicano; en ese sentido, lo que reconocemos como emergencia de una definicin es realmente la expresin de una serie de discursividades producidas en el mediano plazo, desde el mbito ideolgico de las luchas indgenas nacionales y continentales, desde la perspectiva crtica de la antropologa mexicana, y desde las recepciones que los funcionarios de los estados indigenistas harn de las dos primeras. De este modo, lo que hoy reconocemos como etnoeducacin o ms bien como el mbito de las etnoeducaciones, expresa un complejo recorrido, que ha sufrido cambios en su propia delimitacin como poltica educativa, como proyecto tnicopoltico y como modelo pedaggico. En ese sentido, el surgimiento de la nocin es sobre todo un acontecimiento poltico, por ello su fundacin se concretar en el plano de la pragmtica poltica antes que en el terreno del debate epistmico. Hacia la dcada de los noventa, en el marco de la reforma multiculturalista, la nocin sufre una transformacin en su uso y sentido, al incorporarse en las lgicas de las polticas del reconocimiento y las polticas de la diferencia y se convierte en parte de la normativa educativa nacional en la Ley 115 y el decreto 804. Si bien, el puente con las luchas y demandas de los movimientos tnicos seguir marcando la definicin de su campo semntico, tambin es cierto que la nocin ha sido Pgina 5 de 37

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tramitada en planos distintos en virtud de la etnicidad que enuncia; razn por la cual debe tenerse en cuenta que, () su condicin actual, como derecho cultural reconocido a los indgenas, afrodescendientes, raizales y rom gitanos, resulta de dos tipos de batallas. La primera est referida a las luchas por otra escuela1, iniciada por organizaciones indgenas a mediados del siglo XX; y la segunda, relacionada con las luchas por el reconocimiento tnico de los afrodescendientes y los raizales, producida durante los aos noventa. Esto significa que, en el campo de la etnoeducacin, los procesos de reivindicacin de los grupos tnicos expresan distintas trayectorias y, en esa medida, expresan distinciones en sus concepciones y sus acciones polticas (Castillo 2009: 34). La etnoeducacin vista en este plano de su gnesis y evolucin en una primera dcada, es sobre todo una pragmtica de la poltica, un campo de disputa entre las aspiraciones educativas de los movimientos tnicos y las pretensiones del estado nacional. Hacia mediados de los aos noventa, surge el proceso de puesta en marcha de programas universitarios denominados Licenciaturas en Etnoeducacin, con lo cual se dar lugar a la emergencia de la etnoeducacin universitaria. Este hecho afecta el campo en la medida en que asume la nocin para transformarla y convertirla en objeto acadmico y de formacin superior. A pesar de toda esta amplia y compleja trayectoria, es indiscutible que este episodio de la educacin colombiana ha permanecido en relativa invisibilidad y desconocimiento debido entre otras cosas a su propia naturaleza territorializada que hace que solo quienes tienen acceso y contacto directo con los procesos etnoeducativos locales puedan aprender de estas experiencias. Por esta razn creemos que el proyecto Etnoeducacin para todos. Un ciberespacio para la interculturalidad es una oportunidad para socializar masivamente y con fines formativos este acumulado de lecciones pedaggicas, culturales y polticas.

De acuerdo con los datos del archivo de prensa de la Organizacin Nacional Indgena de Colombia (ONIC), en 1916 una delegacin de indgenas arhuacos se desplaz hacia Bogot, en un viaje que dur cerca de tres meses, con el objetivo de solicitar, al presidente Jos Vicente Concha, maestros para que les ensearan, respetando las costumbres y leyes indgenas. Como respuesta a esta peticin, fueron designados los Padres Capuchinos, para que ensearan y educaran a los nios y las nias por espacio de 6 aos (Consejo Regional Indgena del Cauca CRIC, 1982: 14).

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5. Documento de diseo del proyecto innovador A. Concepto del Proyecto

El Centro de las Memorias tnicas de la Universidad del Cauca es un espacio en la web cuya tarea es divulgar las voces y las memorias etnoeducativas que se han producido en el pas por parte de las comunidades indgenas, palenqueras, raizales y afrocolombianas. De este modo se apunta a producir un dialogo interactivo en el cual el pas y el continente conozca y aprenda a la vez, de las experiencias realizadas en las distintas geografas de la etnicidad. Esta propuesta se apuntala en el Centro de Memorias tnicas con el fin de poner en marcha el programa "Etnoeducacin para todos: un ciberespacio para la interculturalidad" el cual cuenta con tres estrategias a saber: aula etnoeducativa virtual, fonoteca y videoteca etnoeducativa, y la biblioteca etnopedaggica. Cada una de estas tres estrategias implica un proceso de construccin participativa en el cual acopiemos materiales sonoros, audiovisuales, fotogrficos y textos digitales que sirvan para la consulta y divulgacin de las diferentes maneras de hacer etnoeducacin en Colombia. Para este propsito est prevista la fonoteca, videoteca y biblioteca pedaggica. El aula etnoeducativa virtual es un espacio formativo en el cual se plantea poner en circulacin los debates ms relevantes al campo de la etnoeducacin tanto en el orden pedaggico como de polticas, normatividades y desarrollos institucionales. Para ello se requiere producir un software que soporte la plataforma interactiva del proceso formativo a estudiantes y maestros interesados en aprender sobre las etnoeducaciones. El Centro de las Memorias tnicas tiene como uno de sus propsitos centrales divulgar las voces que no han tenido lugar en la historia oficial que nos precede, y de esta forma, ampliar los horizontes del dialogo intercultural en la regin, el departamento y si se quiere en el pas . A travs de la construccin de Archivos Digitales Sonoros, Audiovisuales y Fotogrficos. Para ello proponemos tres estrategias centrales en la orientacin poltica, intelectual y pedaggica que guiaran el sentido social del centro. Aula virtual etnoeducativa Voces que son memoria, un poco ms all de la historia (fonoteca y videoteca) Biblioteca etnopedaggica B. Publico Objetivo La comunidad de usuarios a la cual va dirigida esta propuesta es de carcter nacional, localizada en todas las regiones con tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC. La oferta de la web y las propuestas interactivas sern dirigidas a lderes, etnoeducadores indgenas, raizales, palanqueros y afrocolombianos,
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maestros mestizos de zonas urbanas y rurales, estudiantes de programas universitarios de educacin y/o etnoeducacin, grupos de investigacin en el campo de la educacin y la interculturalidad, comunidades de inters del continente, redes de docentes, organizaciones no gubernamentales y organizaciones sociales vinculadas a los procesos etnoeducativos. Igualmente a funcionarios de entidades territoriales e instituciones comprometidas con el desarrollo de la etnoeducacin en Colombia. El Programa "Etnoeducacin para Todos. Un ciberespacio para la Interculturalidad" busca conectar de manera masiva y cualificada a todos los actores comprometidos con el cumplimiento de los derechos consagrados en materia educativa a los grupos tnicos colombianos, lo cual incluye un arduo trabajo por su reconocimiento, respeto y no discriminacin en el conjunto de la sociedad nacional y en el mbito del sistema escolar especialmente. La imperiosa necesidad de visibilizar y posicionar a los protagonistas de los acontecimientos utilizando las Tecnologas de la informacin y comunicacin TIC , abre la posibilidad para generar espacios concretos donde la vida de lderes, maestros, poetas, msicos y oradores de las comunidades en general, se constituyan en retratos diferentes de la realidad ; de aquellas vivencias contadas, cantadas y sonadas que desde el recuerdo, permitan a lo hacederos de la memoria otorgarles un lugar digno, y en ese sentido, construir espacios alternativos para la Comunicacin y la Educacin con el apoyo de las TIC. El centro de la memoria, es el centro de las voces del silencio, es un espacio virtual para dignificar a los sujetos sin voz, a quienes han hecho de sus propias existencias voces de la memoria. Con este programa aspiramos a llegar a una comunidad de ms de mil usuarios teniendo en cuenta que a la fecha la pgina web ha contado con cerca de 5.000 visitantes que han realizado consultas y recorridos por la oferta informativa con que se cuenta a la fecha. La propuesta es potenciar la pgina en la perspectiva etnoeducativa de tal modo que podamos ampliar D. Descripcin Completa de la Estructura del Proyecto Estructura de la Pgina Web y Arborescencia Pgina Web del Centro de las Menoras tnicas

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Baner Header, Head o Cabecera

Home o Men de Navegacin

Main Column o Pgina Principal


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Sidebar o Barra Lateral

Organizacin de los Contenidos de la Pgina Web


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La Pgina web consta de varias pestaas o ventanas en el men principal Presentacin Grupo de Trabajo Archivo Fotogrfico Archivo Sonoro Archivo Audiovisual Vitrina de Experiencias Significativas Noticias Contacto

E. Funcionalidad del Proyecto Los usuarios del programa Etnoeducacin para Todos podrn acceder a la distinta informacin digital e interactuar en la plataforma al momento de abrir y descargar los archivos Digitales Sonoros, Audiovisuales y Fotogrficos que se publicaran en la Pgina web. Igualmente realizar un curso virtual etnoeducativo el cual contendr cinco mdulos a saber: 1. Conozco la diversidad tnica de Colombia 2. Lenguas y sonidos ancestrales. Nuestra diversidad lingstica 3. Formas de hacer escuela y ser maestro. Las pedagogas de la etnoeducacin 4. Historia y Memoria Viva de las Etnoeducaciones 5. La etnoeducacin como derecho: polticas educativas, multiculturalidad e interculturalidad en Colombia. Una de las principales caractersticas de la Pgina web del Centro de Memorias tnicas, es la utilizacin de los distintos aplicativos para ejecucin y elaboracin de los contenidos digitales. Los cuales podrn ser vistos y reproducidos en distintos dispositivos mviles, Celulares Tables y computadoras con acceso a internet. APLICATIVOS Jimdo http://es.jimdo.com/ La Pgina web del Centro de las memorias tnicas fue construida con este aplicativo.

You Tobe http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es


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El sitio You Tobe ofrece un servicio gratuito de publicar videos. En este sitio web se publicaran los archivos digitales audiovisuales donde los usuarios podrn reproducirlos, compartirlo y descargarlos si lo desean, adems podrn dejar su respectivo comentario. http://www.youtube.com/watch?v=qkfqp0-Kajo . SonundCloud https://soundcloud.com/ SonundCloud ofrece un servicio gratuito de publicar audio on-line. En este sitio web se publicaran los archivos digitales donde los usuarios podrn reproducirlos, compartirlo y descargarlos si lo desean, adems podrn dejar su respectivo comentario. https://soundcloud.com/etnikafilms/biograf-a-maestro-alfredo-van

Flickr http://www.flickr.com/ Ofrece un servicio gratuito en la web para publicar lbumes Fotogrficos. En este sitio web se publicaran los archivos digitales fotogrficos, donde los usuarios podrn reproducirlos, compartirlo y descargarlos si lo desean, adems podrn dejar su respectivo comentario. http://www.centromemoriasetnicas.org/archivofotogr%C3%A1fico/

F.

Descripcin Grfica

Banner de Fondo: se construye con imgenes en formato JPG o PGN de comunidades Indgenas y Afrodescendientes con un titulo sobre expuesto.

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Animaciones: se construye con imgenes en formato FLV de comunidades Indgenas y Afrodescendientes con un titulo o sin ttulo dependiendo necesidad comunicativa.

I.

Direccin URL : Centro de las Memorias tnicas http://www.centromemoriasetnicas.org/

6. Cronograma general
COMPONENT PROCESOS/ACTIVID ES ADES

MES 1

MES 2

MES 3

MES 4

MES 5

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S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 Convocatora Convocatoria a organizaciones, colectivos Nacional X X X X y redes etnoeducadoras


Recepcin, registro e indexacin de archivos digitales recibidos Creacin de base de Diseo, consulta y registro de montaje e audiovisuales sobre indexacin esperiencias Fonoteca y etnoeducativas Videtoeca Etnoeducativ a Grabacin y edicin de 20 archivos audiovisuales con maestros, lderes y activistas fundadores de la etnoeducacin indgena, palenquera, raizal y afrocolombiana Montaje de archivo digital Diseo y montale Aula fotogrfico y documental sobre la historia de la Virtual etnoeducacin en Etnoeducativ Colombia a Diseo y puesta en funcionamiento de software para el aula etnoeducativa virtual Pilotaje de aula etnoeducativa virtual

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Lanzamiento Lanzamiento del Programa Etnoeducacin para Todos del a travs de la pgina web Programa Etnoeducaci n para Todos

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7. El producto final El producto final se concreta en un programa virtual interactivo y etnoeducativo instalado en la pgina web del Centro de Memorias tnicas el cual contiene tres grandes componentes instalados en su plataforma: Aula Etnoeducativa Virtual la cual ofrecer un curso de formacin etnoeducacin para docentes de todas las reas y todos los niveles escolaridad. Igualmente con el aula se pondr en funcionamiento el mueso de Otras educaciones en el cual se tendr una exposicin permanente de memorias digitales de las etnoeducaciones en Colombia. en de las las

Videoteca y Fonoteca Etnoeducativa la cual ofrecer una base de consulta de audiovisuales, documentales, sonovisos, entrevistas, archivos orales y producciones musicales asociadas a los procesos etnoeducativos de los pueblos indgenas, afrocolombianos, palenqueros y raizales. Biblioteca Etnopedaggica la cual busca ser un centro virtual de consulta de materiales digitales que contengan los debates, avances conceptuales, investigaciones, estudios y produccin de textos escritos producidos por las organizaciones, universidades, entidades y organismos comprometidos con este tema en Colombia y otros pases de la regin.

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8. Presupuesto general desglosado

RUBRO

NOMBRE ITEM

DESCRIPCIN

UNIDAD VALOR TOTAL

APORTE APORTE COCONVOCATORIA PRODUCCIN (MinTIC (contrapartida del MinCultura) ganador)

Cmara Profesional de Video Cmara Profesional de Fotografa Bienes a adquirir Grabadora de Audio Digital

Computador

Hosting

Magister Recursos Humanos Especialista 1 Comunicadora social 1 Comunicadora social 2 Materiales e insumos Papelera e insumos Costos adicionales COSTOS TOTALES

Sony HVR Z7E para realizar los Archivos Audiovisuales Nikon SLR para realizar Archivos Fotogrficos Sony HVR Z7E para realizar los Archivos Sonoros Computador Mac MD 095E/4 Proceso de Posproduccin de los Archivos Digitales Hostin Pro por dos aos para aumentar la capacidad de Pgina Web Directora general del proyecto (medio tiempo cinco meses) Encargado de actualizar y publicar los contenidos digitales en la Pgina Web (5 meses) Creadora de videoteca y fonoteca Creadora de biblioteca Etnopedaggica Materiales para divulgacin, grabacin y realizacin eventos.

1 1 1

$ 9.000.000 $ 2.000.000 $ 1.000.000

$ 9.000.000 $ 2.000.000 $ 1.000.000

$ 4.000.000

$ 4.000.000

$ 1.200.000

$ 1.200.000

$ 15.000.000

$ 15.000.000

1 1 1

$ 9.000.000 $ 9.000.000 $ 9.000.000

$ 9.000.000 $ 9.000.000 $ 9.000.000

$ 5.000.000

$ 5.000.000

Diseo de un software para el Software para desarrollo del aula aula virtual etnoeducativa virtual

$ 7.000.000

$ 7.000.000 $ 20.000.000

$ 71.200.000 $ 51.200.000

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9. Antecedentes del equipo de trabajo El Centro de Memorias tnicas surge como un proyecto de investigacin, comunicacin, proyeccin social y formacin tendiente a fortalecer y socializar los procesos etnoeducativos y comunitarios agenciados por los pueblos indgenas y afrodescendientes del suroccidente colombiano. Inicialmente se retoma la trayectoria de cinco aos de trabajo del grupo Educaciones y Culturas desde el cual se promovi la creacin del espacio virtual Centro de Memorias tnicas. Con el tiempo las acciones en curso mostraron la importancia de fundir en una sola identidad el espacio de la web y el del grupo de investigacin y en el ao 2011 decidimos renombrar el grupo como Centro de Memorias tnicas. El grupo de trabajo est conformado por 20 personas entre etnoeducadores, docentes universitarios y lderes del norte del Cauca, Popayn y Tierradentro. En el mbito de la investigacin hemos adelantado los siguientes proyectos en convenio con organizaciones comunitarias, universidades, organismos no gubernamentales y entidades oficiales: - Interculturalidad y polticas de inclusin en la universidad colombiana. Lecciones aprendidas. Universidad de Antioquia- Ministerio de Educacin Nacional (20122013). - Cmo nos ven, cmo nos representan? Invisibilidad/visibilidad de la afrolombianidad en los materiales educativos del nivel preescolar en Bogot. UNAESAECID- Secretara de Educacin de Bogot (2011), -AFROCAUCA. La etnoeducacin afrocaucana como derecho tnico y cultural. Territorios, experiencias y saberes pedaggicos en cinco municipios del Cauca. (AECI- RESCATE- FUNIC, 2008-2009). - ETNOFORMACIN: Formacin de etnoeducadores colombiano. (Ministerio de Educacin, 2008). en el suroccidente

-AFRONORTE Fortalecimiento y mejoramiento de la etnoeducacin afrocolombiana en el norte del Cauca. Innovacin e investigacin pedaggica en quince instituciones escolares de Buenos Aires, Padilla, Puerto Tejada y Surez . (Plan Internacional 2006-2007). A nivel de procesos de proyeccin social, se han adelantado las siguientes acciones: Apoyo y asesora al proceso de fortalecimiento organizativo de UOAFROC (2012-2013) Asesora en la construccin de PEC con cinco comunidades afrocolombianas de la zona sur del municipio del Tambo (2011). Pgina 17 de 37

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Apoyo y acompaamiento a foros y eventos etnoeducativos afrocolombianos en instituciones de Buenos Aires, Puerto Tejada, Santander de Quilichao y Surez (2005-2013) Apoyo al proceso del Etnobachillerato de la red de consejos comunitarios de Tumaco RECOMPAS (2011-2013).

El Centro ha promovido dos grandes procesos regionales con los proyectos Afronorte y Afrocauca. En el caso del proyecto AFRONORTE Fortalecimiento y mejoramiento de la etnoeducacin afrocolombiana en el norte del Cauca. Innovacin e investigacin pedaggica en quince instituciones escolares de Buenos Aires, Padilla, Puerto Tejada y Surez, se propuso fortalecer el proceso de la gestin etnoeducativa afrocolombiana como una forma de precisar y determinar las prcticas educadoras requeridas para valorar, organizar y potenciar los recursos, las experiencias y los saberes de las comunidades afrocolombianas (Formulacin del proyecto, julio 2006, pp.5). Durante un perodo de quince meses (2006-2007), el equipo de la Universidad del Cauca adelant acciones de acompaamiento y asesora en 15 instituciones educativas de los municipios de Buenos Aires, Surez, Padilla y Puerto Tejada. Posteriormente, en octubre del ao 2008, en convenio con Rescate- Espaa y la Fundacin FUNIC, se dio adelant el proyecto LA ETNOEDUCACIN AFROCAUCANA COMO DERECHO TNICO Y CULTURAL. TERRITORIOS, EXPERIENCIAS Y SABERES PEDAGGICOS EN CINCO MUNICIPIOS DEL CAUCA cuyo objetivo central es: promover un proceso de movilizacin etnoeducativa tendiente a fortalecer los derechos tnicos y culturales de las comunidades afrocaucanas en los municipios de Buenos Aires, Cajibo, Pez, Padilla y Puerto Tejada, apuntando a la visibilizacin y valorizacin de las trayectorias comunitarias y los saberes pedaggicos de los docentes. Los proyectos realizados han permitido adelantar un importante trabajo de registro audiovisual y fotogrfico de procesos etnoeducativos de veinte municipios del Cauca, que se encuentran albergados en la pgina web centro de memorias tnicas, as como los textos, artculos, cartillas y producciones escritas resultantes de los procesos, El valor de este material reside en su potencialidad para convertirse en material de la memoria de la etnoeducacin como un soporte histrico y conceptual. En el ao 2009 con el apoyo del Ministerio de Cultura, adelantamos el proyecto MEMORIA DE LA ETNOEDUCACIN AFROCAUCANA: EXPERIENCIAS CULTURALES Y PEDAGGICAS cuyo resultado fue un archivo audiovisual denominado Archivo de la Memoria Afrocaucana el cual contiene las memoria activa de los procesos agenciados especialmente en el norte del Cauca. Este proceso se inicio en el ao 2009 y hace parte del plan de accin del Centro de Memorias tnicas de la Universidad del Cauca. En el ao 2011 en convenio con la Secretaria de Educacin de Bogot y el Proyecto Dignificacin de los y las Afrodescendientes, se realizo con el apoyo financiero de Pgina 18 de 37

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AECID el estudio COMO NOS VEN, COMO NOS REPRESENTAN? INVISIBILIDAD/VISIBILIDAD DE LA AFROCOLOMBIANIDAD EN LOS MATERIALES DE LA EDUCACION PREESCOLAR EN BOGOTA. De este proceso resulto la campaa nacional Yo no me llamo negrito-a la cual cont con la pgina web como sitio para su divulgacin y difusin masiva. Igualmente realizamos un audiovisual La historia de Jefferson. Memorias del racismo que reposa en nuestra web. De otra parte se han realizados varias publicaciones que se divulgan a travs del Centro de Memorias tnicas como por ejemplo: Aprender a leer y escribir desde la afrocolombianidad. Red de Consejos Comunitarios del Pacfico Sur RECOMPAS, Consejo Noruego para Refugiados, Bogot 2013 (Jose Caicedo y Elizabeth Castillo) Infancias Afrodescendientes: una mirada pedaggica y cultural. Curso de habilitacin para agentes educativos de educacin inicial. Organizacin de Estados Iberoamericanos OEI, Bogot, 2012 (Compiladores Elizabeth Castillo y Jose Caicedo). Revista Pedagoga y Saberes No 34, enero-junio de 2011. Bogot, Universidad Pedaggica Nacional (Sor Ines Larrahondo, Jose Caicedo, Danilo Reyes y Elizabeth Castillo). Revista Nmadas No 33, diciembre 2010. Bogot, Universidad Central Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte Instituto de Estudios Sociales Contemporneos-IESCO (Jose Caicedo y Elizabeth Castillo).

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HOJAS DE VIDA EQUIPO


Elizabeth Castillo Guzmn Coordinadora proyecto Jaime Alberto Viveros- Coordinador pgina web Ximena Vsquez Productora audiovisual Yadi Carolina Gmez Productora Etnobiblioteca

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ELIZABETH CASTILLO GUZMN Profesora Titular Universidad del Cauca Directora Centro de Memorias tnicas elcastil@unicauca.edu.co 3113897140 Popayn - Colombia Formacin Acadmica Psicloga, Universidad Nacional de Colombia Magistra en Psicologa Social-Comunitaria, Pontificia Universidad Javeriana, Bogot. Doctorante Programa Pedagoga Universidad Nacional Autnoma de Mxico UNAM Docencia Universitaria Universidad del Cauca Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Departamento de Estudios Interculturales, Noviembre 2001 Universidad de Los Andes Departamento de Psicologa, 1995- 2001 Directora Programa de Formacin de Investigacin y Formacin en Educacin 19972001 Trayectoria Investigativa Pedagogas de la etnoeducacin afrocolombiana. Centro Memorias tnicas Universidad del Cauca, 2011-2013 Cmo nos ven, cmo nos representan? Visibilidad/invisibilidad de la afrocolombianidad en los materiales de educacin pre-escolar en Bogot. Proyecto de Dignificacin de los y las Afrodescendientes en Colombia, AECID- Secretara de Educacin de Bogot, Centro Memorias tnicas 2011. Las Otras educaciones en la historia colombiana. Pensamiento poltico y pedaggico de indgenas y afrodescendientes (1960-2000). Universidad del Cauca, 2011 Archivos de la Memoria tnica y Pedaggica. Historia de Otras educaciones en el Cauca. Centro Memorias tnicas Universidad del Cauca- Ministerio de Cultura, 2009. Investigadora principal. La etnoeducacin afrocaucana como derecho tnico y cultural. Territorios, experiencias y saberes pedaggicos en cinco municipios del Cauca. Agencia Espaola de Cooperacin Internacional-Rescate-Espaa-FUNIC-Universidad del Cauca, 2008-2009. Etno-formacin: formacin de etnoeducadores en el suroccidente colombiano. Mejoramiento de la calidad y pertinencia educativa para poblaciones diversas en los Pgina 21 de 37

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departamentos de Cauca, Huila, Nario, Tolima y Valle . Universidad del Cauca-Ministerio de Educacin, 2008. Actualizacin y contextualizacin de los Lineamientos de Ctedra de Estudios Afrocolombianos. Universidad del Cauca - Ministerio de Educacin Nacional, 2008. Fortalecimiento y Mejoramiento de la Etnoeducacin Afrocolombiana: Innovacin e Investigacin Pedaggica en el norte del Cauca. Grupo Educaciones y Culturas, Universidad del Cauca Plan Internacional, 2006 - 2007. KWE`SX YUWE`S JIYUXA FIZEKA Vivamos conociendo nuestra historia. Recuperacin de la memoria poltica del proceso educativo comunitario del Resguardo Indgena Santa Rosa. Universidad del Cauca Instituto Nacional de Pedagoga, 2005 - 2006. La comprensin de conflictos en textos narrativos: una va para la formacin en competencias ciudadanas. Universidad del Valle, Universidad del Cauca, y Colciencias, 2005 2006. Diagnstico de la Etnoeducacin en Colombia. Ministerio de Educacin Nacional - Grupo GEIM, Vicerrectora de Investigaciones, Universidad del Cauca, 2004 2005. Retos de la reforma: la gestin educativa en contextos de diversidad cultural . Instituto Internacional para el Planeamiento Educativo IIPE UNESCO, Universidad del Cauca, 2004 2005. Evaluacin de las polticas pblicas en Etnoeducacin en el Suroccidente Colombiano. Grupo GEIM, Vicerrectora de Investigaciones, Universidad del Cauca. 2003 2004. Identidades, saberes y prcticas pedaggicas en maestros indgenas. Vicerrectora de Investigaciones, Universidad del Cauca, 2003-2005. Educacin, interculturalidad y democracia en el Cauca: la formacin de valores en la escuela. Universidad del Cauca, 2004- 2005. Democracia y ciudadana en la Escuela: procesos de socializacin poltica y desarrollo institucional. Colciencias - Universidad de Los Andes, 2000 2001. Pensamiento y Representacin social en los Maestros de Ciencias Sociales . Universidad de Los Andes, 2000-2001. Estudio sobre el perfil de Competencias del Docente del Distrito. Secretara de Educacin Distrital - Universidad de Los Andes, 2000. Monitoreo etnogrfico y Pedaggico. Experiencias de Ampliacin de Jornada Educativa en instituciones oficiales. Secretara de Educacin Distrital - Universidad de Los Andes, 2000.

Retencin y Desercin en la

Escuela: una aproximacin etnogrfica y psicosocial al Pgina 22 de 37

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fenmeno. Secretara de Educacin Distrital - Universidad de Los Andes, 2000. Los Maestros de Ciencias Sociales: Historia Escolar y Socializacin Profesional . Colciencias - Universidad de Los Andes, 1999 2000. Educacin para la Democracia y Socializacin Poltica en una comunidad rural: la experiencia de la zona de Santa Leticia Cauca . Universidad de Los Andes Colciencias, 1996-1997. Ser paeces en Otras tierras. Procesos de socializacin y transformacin comunitaria . Corporacin Madremonte, 1995-1997. Socializacin Poltica en las comunidades vinculadas al Consejo Regional Indgena del Cauca CRIC (1970-1990). Corporacin Madremonte, 1993. Publicaciones Aprender a leer y escribir desde la afrocolombianidad. Red de Consejos Comunitarios del Pacfico Sur RECOMPAS, Consejo Noruego para Refugiados, Bogot 2013 Infancias Afrodescendientes: una mirada pedaggica y cultural. Curso de habilitacin para agentes educativos de educacin inicial. Organizacin de Estados Iberoamericanos OEI, Bogot, 2012 (Compiladora). Etnoeducacin y polticas educativas en Colombia: la fragmentacin de los derechos. En, Chaves, Margarita (Comp.) La multiculturalidad estatalizada. Indgenas, afrodescendientes y configuraciones de estado. Bogot, Instituto Colombiano de Antropologa e Historia, noviembre 2011 La letra con raza entra. Racismo, textos escolares y escritura pedaggica afrocolombiana. En, Revista Pedagoga y Saberes No 34, enero-junio de 2011. Bogot, Universidad Pedaggica Nacional. Las luchas por otras educaciones en el bicentenario: de la iglesia-docente a las educaciones tnicas. En, Revista Nmadas No 33, diciembre 2010. Bogot, Universidad Central Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte Instituto de Estudios Sociales Contemporneos-IESCO. La Etnoeducacin Universitaria en Colombia En. Revista Decisio Saberes para la Accin en la Educacin de Adultos, Interculturalidad-es en Educacin, No 24 septiembrediciembre de 2009. Mxico, CREFAL Con-memorando Otro Bicentenario. En: Revista Educacin y Cultura No. 89 Federacin Colombiana de Educadores FECODE, Bogot, diciembre de 2010. Del Racismo y la Discriminacin Racial en la Escuela Colombiana En, Mena, Mara Isabel (Coordinadora) Si no hay Racismo, No hay Ctedra de Estudios Afrocolombianos . Proyecto de Dignificacin de los Afrodescendientes y su Cultura en Colombia. Bogot, octubre de 2010. Pgina 23 de 37

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La memoria poltica de las luchas por Otras educaciones en el Bicentenario de nuestra independencia. En: Revista Educacin y Cultura No. 86 Etnoeducacin, educacin propia y educacin intercultural. Federacin Colombiana de Educadores FECODE, Bogot, marzo de 2010. Etnoeducacin y polticas educativas en Colombia: la fragmentacin de los derechos. En: Revista Educacin y Pedagoga No 52. Facultad de Educacin. Universidad de Antioquia. Medelln, Julio de 2009. Maestros indgenas- Indgenas maestros. Prcticas, saberes y culturas pedaggicas. Editorial Universidad del Cauca. Popayn, 2008. Historias y trayectorias de maestras y maestros indgenas en el Cauca La Etnoeducacin posibilidad para otras educaciones? En: Revista Educacin y Pedagoga No 50. Facultad de Educacin. Universidad de Antioquia. Medelln, Abril de 2008. La educacin intercultural bilinge. El caso Colombiano. Coleccin Libros Foro Latinoamericano de Polticas Educativas FLAPE 22, Buenos Aires: Fundacin Laboratorio de Polticas Pblicas, 2008. Indgenas y Afrodescendientes en la Universidad Colombiana: nuevos sujetos, viejas estructuras, en: Cuadernos Interculturales No 10. Cuadernos Interculturales. Centro de Estudios Interculturales CEIP. Universidad de Valparaso. Chile, agosto de 2008. La Ctedra de Estudios Afrocolombianos para una sociedad multicultural En: Ctedra de Estudios Afrocolombianos. Aportes para Maestros. Popayn, Editorial Universidad del Cauca, Mayo de 2008. La Ctedra de Estudios Afrocolombianos es formacin en valores. Del racismo en la escuela colombiana. En: Ctedra de Estudios Afrocolombianos. Aportes para Maestros . Popayn, Editorial Universidad del Cauca, Mayo de 2008. Maestros, saberes y prcticas pedaggicas en la Ctedra de Estudios Afrocolombianos, En: Ctedra de Estudios Afrocolombianos. Aportes para Maestros. Popayn, Editorial Universidad del Cauca, Mayo de 2008. Multiculturalismo y polticas educativas en Colombia. interculturalizar la educacin?. En: Revista Educacin y Pedagoga No 48. Facultad de Educacin. Universidad de Antioquia. Medelln, agosto de 2007. Las escuelas de los territorios y los territorios de la escolarizacin, en Memorias VI Congreso Internacional de Educacin y Pedagoga, Bogot, Instituto para el desarrollo educativo y la investigacin pedaggica, IDEP, 2007. Investigar desde adentro: historia, memoria y lucha poltica por Otra escuela. En: Revista Internacional de Magisterio. Educacin y Pedagoga. No 26, Abril Mayo 2007. Bogot: Editorial Magisterio. La lucha comunitaria por Otra escuela: memoria poltica e historia educativa en Tierradentro. En: Subjetividad (es) poltica(s). Apuestas en investigacin pedaggica y educativa, 2007, Bogot, Universidad Pedaggica Nacional. Pgina 24 de 37

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Culturas y Territorios: ideas para pensar las Otras educaciones como regin pedaggica. En: Diversidad Cultural y Trayectorias Pedaggicas, 2007, Bogot, Universidad Pedaggica Nacional. Socializacin, escuela y cultura. Popayn, Editorial Universidad del Cauca, 2007. Participacin Comunitaria, Prcticas y Saberes Pedaggicos en Maestros Indgenas . Con Cern & Trivio. Popayn, 2007, Revista de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad del Cauca. Educacin para los otros o educacin intercultural: Estado, educacin y grupos tnicos en Colombia. Con Axel Rojas. En: Bravo H, Pea S y Jimnez D., 2006, Identidades, modernidad y escuela. Bogot, Universidad Pedaggica Nacional. Educar a los Otros. Estado, polticas educativas y diferencia cultural en Colombia. Con Axel Rojas. Popayn, Editorial Universidad del Cauca, 2005 Los Etnoeducadores. Esos nuevos sujetos de la educacin colombiana. EN: Revista Colombiana de Educacin No 48, primer semestre 2005. Bogot, Universidad Pedaggica Nacional de Colombia. Educacin y democracia en Colombia, en Revista Pedaggica, Universidad de Los Andes, Mrida Venezuela, 2004 Democratizar la escuela o Escolarizar la democracia? Dilemas de la escuela colombiana, en: Revista Colombiana de Educacin No 45, octubre-diciembre 2003. Bogot, Universidad Pedaggica Nacional de Colombia. Lo cientfico de la investigacin cualitativa: viejos dilemas, nuevas posturas, en: Revista Nmadas No 18, mayo 2003, Bogot, Departamento de Investigaciones de la Universidad Central. Historia Educativa Local. Popayn: Editorial Universidad del Cauca, 2003 Los Maestros de Ciencias Sociales: Historia Escolar y Socializacin Profesional . Bogot: Ediciones UNIANDES- Editorial Cooperativa Magisterio. 2002 Problemas Centrales para la Formacin Acadmica y el Entrenamiento Profesional del Psiclogo en Colombia. En: TORO, Juan P. & VILLEGAS, Julio, 2001, Problemas Centrales para la Formacin Acadmica y el Entrenamiento Profesional del Psiclogo en Las Amricas (Volumen I). Buenos Aires: JVE Ediciones. Imgenes y Representaciones sobre la diversidad cultural en la escuela urbana , en: Revista Territorios No 6. CIDER- Universidad de Los Andes. Bogot: Ediciones Uniandes. La Enseanza de la ley 89 de 1890: Oralidad y lecto-escritura en la formacin de lderes indgenas en el Cauca en las dcadas de los 70s y los 80s, en: AGUIRRE, Daniel (1999) Culturas, lenguas y Educacin. Memorias Simposio Etnoeducacin. VIII Congreso de Antropologa en Colombia. Fondo de Publicaciones Universidad del Atlntico. Pgina 25 de 37

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Socializacin poltica en comunidades indgenas de los Andes Colombianos, en: SOTOMAYOR, Mara Luca (1998). Modernidad, identidad y desarrollo. Memorias 49 Congreso Internacional de Americanistas. Bogot: Instituto Colombiano de AntropologaColciencias. Educacin para la Democracia y Socializacin Poltica en una comunidad rural: la experiencia de Santa Leticia, municipio de Purac, departamento del Cauca . EN: BONILLA, Elssy (1998). Formacin de Investigadores, Estudios Sociales y Propuestas de Futuro. Bogot. Colciencias-Tercer Mundo Editores. Yanacanay: Memorias de Pensamiento y Poltica del Pueblo Yanacona. Colombiano de Antropologa. Bogot, 1996. Editora Invitada Revista Saberes y Pedagogas, Universidad Pedaggica Nacional. Monogrfico Afroeducaciones, julio-noviembre 2011. Revista Educacin y Pedagoga, Universidad de Antioquia Revista Colombiana de Educacin, Universidad Pedaggica Nacional Instituto

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JAIME ALBERTO VIVEROS javiveros@unicauca.edu.co Kilometro 5 va al Tambo. Popayn, Colombia (092)8306001 3128842645

Formacin Especialista en televisin. Universidad Javeriana, 2009 Licenciado en Etnoeducacin con nfasis en comunicacin y lingstica. Universidad del Cauca, 2004 Experiencia Universidad Tecnolgica de Pereira en convenio con el Ministerio de Tics en el programa Computadores Para Educar. Enero-Julio de 2012. Jefe inmediato Jorge Rojas Telfono (036)3137113. Formadora en TIC. Objetivo: Educar a docentes y directivos rurales del pas en las Tecnologas de la Comunicacin y la Informacin. (El certificado est en proceso de expedicin, puede confirmar la informacin en el nmero telefnico indicado). Universidad Tecnolgica de Pereira en convenio con el Ministerio de Tics en el programa Computadores Para Educar. Julio-Diciembre de 2012. Jefe inmediato Jorge Rojas Telfono (036)3137113. Formadora en TIC. Objetivo: Educar a docentes y directivos rurales del pas en las Tecnologas de la Comunicacin y la Informacin. Universidad del Cauca en convenio con el Ministerio de Tics en el programa Computadores Para Educar. Septiembre de 2009- Mayo de 2010. Jefe inmediato Nhora Ligia Hoyos. Telfono (2) 2112324. Formadora en TIC. Objetivo: Educar a docentes y directivos rurales del pas en las Tecnologas de la Comunicacin y la Informacin. Universidad del Cauca, "Memorias de la Etnoeducacin Afrocaucana. Territorios, Experiencia Culturales y Pedaggicas". Julio-Noviembre de 2009. Rol: Productor y ejecutor audiovisual.

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Universidad del Cauca en convenio con el proyecto Afronorte Fortalecimiento y Mejoramiento de la Etnoeducacin Afrocolombiana en el plan internacional. Enerodiciembre de 2007. Asistente de sistematizacin de materiales audiovisuales.

Universidad del Cauca en convenio con el proyecto de investigacin Memorias del Encuentro Intercultural Piyaya U Juna Andando para Aprender en el pas de Bolivia. Octubre de 2006. Productor y ejecutor audiovisual. Talleres y Diplomados SENA 2012. Curso Mantenimiento de Computadores SENA 2012. Curso Edicin de Imgenes en Photoshop SENA 2011. Curso elaboracin de pginas web. DW CS4 SENA 2011. Curso elaboracin animacin flash.

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GLORIA XIMENA VSQUEZ VELASCO Carrera

24c # 2 130 Oeste (301) Santiago de Cali, Colombia Celular: 3186150353 3006758855 E-Mail: ximenavasquezv@gmail.com
http://www.flickr.com/photos/ladeojosgrandes/show/ Formacin Egresada de la Carrera de Comunicacin Social con nfasis en Periodismo. Universidad del CaucaPopayn. Actualizacin Profesional Diplomado Crnica Periodstica Audiovisual Universidad de Manizales 2007. Diplomado El Cine como Instrumento Pedaggico para la Paz, la Democracia y los Derechos Humanos Colegio Mayor del Cauca 2007. Fotografa Bsica Escuela de Fotografa del Valle, Santiago de Cali 2009. Encierro Nacional de Fotografa, Santiago de Cali 2009. Fotografa Profesional Escuela de Fotografa del Valle, Santiago de Cali 2010. Encierro Nacional de Fotografa, Santiago de Cali 2010 Diplomado de Creacin y Gestin de Empresas de Base Cultural, Universidad ICESI Santiago de Cali 2011. Diplomado en Fortalecimiento Institucional para Empresas Culturales, Universidad Autnomo, Santiago de Cali 2011. Encuentro Iberoamericano de Culturas y Comunidades Afrodescendientes como ponente, Santiago de Cali 2011 Laboratorio Comunitario de Medios Digitales y Contenidos Culturales como ponente, Santiago de Cali 2011. Festival de Cine y Video Comunitario MEJODA como ponente, Santiago de Cali 2012 Experiencia Laboral Co-Creadora y Directora General Proyecto Comunicativo Yenyer www.yenyere.org / 2009 2013 Tutora y Tallerista de Fotografa Proyecto: Archivo Fotogrfico, Memoria de Aguablanca Red de Bibliotecas Pblicas Comunitarias de Cali / 2011 Foto Fija II temporada Magazn Sello Negro, Televisin tnica / 2010 Fundacin Mundo Mejor Marcha Mundial Contra el Trabajo Infantil / 2007 2008 Periodista Proyecto Comunicativo Prensa Libre Cauca /2006 Publicaciones

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Fotografas, Revista Digital Yenyer, 2009, 2010 y 2011. http://yenyere.org/sitio/revista/ Fotografa de portada, Amores Urbanos, Mayo de 2011. Fotografa internas, Revista Semana Especial Regional Pacfico, Septiembre de 2011. Fotografa, Revista Bacnika Digital Un torbellino de luz y agua para todosSeptiembre de 2012. http://www.bacanika.com.co/index.php/secciones/adeene/item/1110-un-torbellino-de-luz-y-de-agua Fotografa, Manual del Maestro Asociacin Casita de Nios, Un camino de etnoeducacin para la infancia afrocolombiana - 2012 Videografa Direccin, cmara y montaje, Documental El Regreso de la Luna Verde. Encuentro afrocaribeo 2012. Green Moon Festival, San Andrs Islas Direccin, cmara y montaje, Documental Mi Cabello Mi Resistencia. AMAFROCOL, Asociacin de Mujeres Afrocolombianas, Encuentro de Peinadores Afrocolombianas Tejiendo Esperanzas 2012, Santiago de Cali. MEJOR DOCUMENTAL, Festival de Cine y Video Afro ANANCE 2012, Santiago de Cali. Direccin, cmara, fotografa y montaje, Documental Casita de Nios, un camino de etnoeducacin para la infancia afrocolombiana. Centro de Memorias tnicas, Universidad del Cauca / 2012. Direccin, cmara y montaje, Making off Residencia Artstica Sargento de Garca y Zalama Crew en Cali. Una coproduccin de Yenyer Producciones y Zalama Producciones / 2012. Direccin, cmara y montaje, Videoclip Calentura Mi Son. Sargento Garca feat Zalama Crew. Una coproduccin de Yenyer Producciones y Zalama Producciones / 2012. Cmara y direccin de fotografa, Video Cuestin de Piel. Dirigido y producido por la Artista y diseadora Liliana Velasco, Santiago de Cali / 2011 Direccin, cmara y montaje, Documental Una Tribu de Tribus en el Petronio. GANADOR, MIRADAS DEL PETRONIO 2011, Secretara de Cultura y Turismo de Santiago de Cali / 2011. Direccin, cmara y montaje, Documental Leche. MEJOR DOCUMENTAL, Premios Cesares 2007, Universidad de Manizales. MEJOR SONIDO, Premios Cesares 2007, Universidad de Manizales. MEJOR DOCUMENTAL, XI Semana de la Publicidad 2007, USACA. SELECCIN OFICIAL, Festival de Cine Latinoamericano Caverna Benavides 2008, Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Lebu Chile. SELECCIN OFICIAL, Muda 2007, Medelln Colombia. SELECCIN OFICIAL, Festival Internacional de Cine de Bogot 2007, Colombia. Pgina 30 de 37

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YADI CAROLINA GOMEZ CRUZ Calle 3 No. 27-88 de Popayn (092) 8389006 3207748444 yadycarolinagomez@hotmail.com Formacin Universidad del Cauca - Facultad de Derecho, Ciencias Polticas y Sociales Comunicacin Social con nfasis en Periodismo. Actualizacin Diplomado El cine como instrumento pedaggico para la paz, la democracia y los Derechos Humanos INDEPAZ Colegio Mayor del Cauca Seminario Tendencias contemporneas del periodismo Universidad del Cauca, Popayn, Febrero de 2002 Seminario-Taller de creacin audiovisual: El Guin para argumental y documental Fondo Mixto de Cultura del Cauca Vctor Gaviria, Popayn, Noviembre de 2004. XII Encuentro Latinoamericano de facultades de Comunicacin Social. Ciudadanas de la incertidumbre, comunicacin, poder y subjetividad Bogot, Septiembre de 2006 Encuentro Regional de Etnoeducadores en el Cauca. Universidad del Cauca, Gobernacin del Cauca. Secretaria de etnoeducacin. Santander de Quilichao III Seminario Taller Dignificacin de las Memorias de frica en la Escuela. AECIDMinisterio de Asuntos Exteriores y de Cooperacin- Alcalda Mayor de Bogot- Secretaria Distrital de Educacin. Agosto 2009 XIII Encuentro Latinoamericano de facultades de Comunicacin Social, celebrado en el Palacio de Convenciones de la Habana, Cuba Octubre del 2009. Cumbre latinoamericana de Periodismo 2012. Ruta de Paz y desarrollo humano. Frontera Colombo Ecuatoriana. Colegio Latinoamericano de Periodistas. Experiencia Laboral Proyecto Radios Ciudadanas: Espacios para la Democracia. Ministerio de Cultura ARD OIM Universidad del Cauca. Productora radial para el municipio de Purac Coconuco. 2005 2006. Proyecto Radios Ciudadanas: Espacios para la Democracia. Ministerio de Cultura ARD OIM Universidad del Cauca. Productora radial del colectivo radial PRORADIAL. Marzo de 2007 a Junio de 2008.

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Auxiliar de Investigacin del Proyecto: AFRONORTE: Fortalecimiento y mejoramiento de la Etnoeducacin afrocolombiana en el norte del Cauca. Innovacin e investigacin pedaggica en quince instituciones escolares de Buenos Aires, Padilla, Puerto Tejada y Surez Convenio entre Plan Internacional y la Universidad del Cauca, 2007. Asistente de Investigacin del proyecto: Etnoformacin: Formacin de Etnoeducadores en el Sur Occidente Colombiano. Universidad del Cauca- Ministerio de Educacin Nacional, 2008 Asistente de produccin de Materiales en el proyecto Actualizacin y Contextualizacin de los lineamientos de La Ctedra de Estudios Afrocolombianos. Universidad del Cauca- Ministerio de Educacin Nacional. 2008. Diseo y diagramacin de 15 cartillas (15) Institucionales del Norte del Cauca. 2008 para el proyecto AFRONORTE PLAN INTERNACIONAL INC y la UNIVERSIDAD DEL CAUCA., 2008. Comunicadora del proyecto: La Etnoeducacin Afrocaucana como derecho tnico y Cultural Convenio realizado por la Agencia Espaola de Cooperacin para el desarrollo AECID, RESCATE ESPAA, La Fundacin Intercultural Norte sur FUNIC y el Grupo de Investigacin: Educaciones y Culturas de la Universidad del Cauca. 2010 en los municipios de Buenos Aires, Cajibio, Padilla, Pez y Puerto Tejada, entre Octubre del 2008 hasta Marzo del 2010. Productora del material audiovisual La Etnoeducacin Afrocaucana como derecho tnico y Cultural y de las Cartillas de las experiencias de Innovacin Pedaggica de las Instituciones San Pedro Claver ( Puerto Tejada), Almirante Padilla ( Padilla), Abril 2010. Auxiliar Administrativa y formadora de docentes de la empresa de Software: UNISOFT COLOMBIA. Marzo 16 hasta 16 Junio del 2010. Periodista de Pginas Especiales del Diario El Liberal. Mayo a Septiembre del 2010. Asistente de Produccin Audiovisual. Archivos de la Memoria Afrocaucana. Universidad del Cauca- Ministerio de Cultura. 2009. Comunicadora Social en el proyecto Como nos ven Como nos representa. Visibilidad-Invisibilidad de la Afrocolombianidad en los textos escolares. Secretaria de Bogot, AECID, Centro de memorias tnicas de la Universidad del Cauca, Dignificacin de las y los afrodescendientes en Amrica Latina. 2010-2011. Realizadora y productora Audiovisual del documental: Casita de Nios. Un camino de Etnoeducacin para la infancia Afrocolombiana. La Balsa Cauca, Colombia. 20112012. Comunicadora Social del CENTRO DE MEMORIAS ETNICAS del Departamento de Estudios Interculturales de la Universidad del Cauca, 2007- 2012. Pgina 32 de 37

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Consultora del diseo de propuesta de Cualificacin Etnopedaggica Tumaco. NRC: Consejo Noruego para Refugiados- RECOMPAS: Red de Consejos Comunitarios del Pacfico Sur- Universidad del Cauca. 12 de Febrero al 12 de Abril 2013. Productora Franja Radial " Radios Ciudadanas. Espacios para la democracia. Colectivo Radial Purac (Coconuco) y Pata Cauca. Programas radiales sobre Educacin, Salud, Convivencia Pacfica, Derechos humanos, Cultura y Economa. Produccin de Cartillas Pedaggicas Etnoeducativas: Sueos que crecen sobre los recuerdos, Institucin Educativa Nueva Visin de Honduras. Buenos Aires Cauca. Me acepto como soy y muestro mi Cultura. Centro Educativo Ro Negro, Sede las cosechas. Nueva Generacin. Institucin Educativa Mazamorrero. Buenos Aires, Cauca. Proyecto de Innovacin Mingas Pedaggicas. Institucin Educativa Almirante Padilla. Proyecto Agrominero: Conozco y Valoro mi Comunidad. Centro Educativo. Munchique y Chambimbe. Buenos Aires, Cauca. Centro Educativo Cautico. Planta Medicinales de todos los Tiempos. Suarez Cauca. Territorio- Poblacin- Costumbres. Centro Educativo. Santa Marta. Suarez Cauca. Granja Integral. Centro Educativo, Yarumales, Padilla Cauca. Centro Educativo: La Esmeralda. Dejando Huellas. Proceso de Construccin de museo Etnogrfico Afrocolombiano. Puerto Tejada Cauca. Institucin Educativa. Asnaz. Suarez Cauca. Crnicas de mi Pueblo Afro.Afrosabidura Tomea. I. E. Santa Rosa de Lima. Suarez Cauca. Productora Campaa Nacional: " Yo no me llamo Negrito, Mi nombre es...

Proyecto: Invisibilidad- Visibilidad de la Afrocolombianidad en los Textos Escolares en Bogot. Secretaria de Bogot, AECID, Proyecto Dignificacin de los y las afrodescendientes en Amrica Latina, Centro de Memorias tnicas. Universidad del Cauca. Productora Audiovisuales:

La Etnoeducacin Afrocaucana Como derecho tnico y Cultural. Territorios, Experiencias y saberes Pedaggicos en 5 municipios del Departamento del Cauca. Buenos Aires, Cajibio, Padilla, Pez y Puerto Tejada. AECID, RESCATE ESPAA, FUNIC, UNIVERSIDAD DEL CAUCA. - CASITA DE NIOS: Un camino de Etnoeducacin para la Infancia Afrocolombiana. Centro de Memorias tnicas - Universidad del Cauca - YENYERE: Races y Cultura ASOCAS.

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- ETNOBACHILLERATO RURAL AFROCOLOMBIANO. Tumaco. Centro de Memorias tnicas - Universidad del Cauca. - ARCHIVOS DE LA MEMORIA AFROCAUCANA. Centro de Memorias tnicas Universidad del Cauca- Etni-ka Films- Ministerio de Cultura. Ponencias Una experiencia etnoeducativa en el Norte del Cauca. Proyecto AFRONORTE: Fortalecimiento y mejoramiento de la Etnoeducacin Afrocolombiana en 15 Instituciones del Norte del Cauca. II ENCUENTRO DE SEMILLEROS Y SEMINARIO DEL GRUPO DE INVESTIGACION HISTORICA DE LA PRACTICA PEDAGOGICA. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Medelln, Septiembre de 2007. Encuentro Nacional Procesos y Experiencias en Etnoeducacin Afrocolombiana, Popayn Septiembre 2009. Popayn sabe a Pacfico. Un bazar acadmico donde lo Afro es protagonista. Organizado por la Fundacin Universitaria de Popayn y Uniminuto. Popayn Cauca.

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ANEXOS Convocatoria crea digital 2013


ANEXO 1 FORMULARIO DE PARTICIPACIN ANEXO 2 FICHA DEL PROYECTO ANEXO 3 DOCUMENTOS EXISTENCIA Y REPRESENTACIN LEGAL UNIVERSIDAD DEL CAUCA

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