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El lpiz del carpintero

Manuel Rivas

Editorial: Alfaguara Lugar y fecha de edicin: Buenos Aires, marzo de 2006 Prlogo: J. M. Caballero Bonald Estudio: Eugenio J. Alonso Martn Traduccin: Dolores Vilavedra Cantidad de pginas: 208 Serie: Roja (desde 14 aos)

Gua de lectura
El autor 1. El autor Manuel Rivas naci en A Corua, Espaa, en 1957. Es y ha sido colaborador en diversos medios de comunicacin gallegos y espaoles. Su obra est escrita originalmente y por la fuerza evocadora de su palabra ha cautivado a lectores del continente europeo y americano. Algunas de sus obras han sido adaptadas al cine como La lengua de las mariposas y El lpiz del carpintero, dirigida por Antn Reixa, que fue seleccionada para presentarse en los premios Goya. Entre sus obras podemos citar libros de poemas (Balada nas praias do Oeste), relatos (Que me quieres, amor) y novelas (La mano del emigrante). Ha recibido numerosos premios como el de la Crtica en Galicia, el Premio Nacional de Narrativa y el Torrente Ballester. Sntesis del 2. Sntesis dellibro libro Corren los aos previos a la guerra civil espaola en Galicia y los protagonistas de la novela, Herbal, el guardin de las prisiones franquistas, y Daniel Da Barca, el mdico, ya estn situados en bandos diferentes: uno por esas vueltas del destino y otro por lealtad a una ideologa que vertebra su existencia. El conflicto blico los enfrenta y resucita en Herbal un resentimiento que ni l mismo puede explicarse y que est ms unido a la mujer, Marisa Mallo, que l no ha podido conseguir y que se ha casado con el mdico. A travs de una narracin absolutamente polifnica donde unos y otros mezclan su discurso mediante variados recursos (discurso directo e indirecto libre, alusiones intertextuales, citas) el guardia cuenta retrospectiva y anacrnicamente la historia de ese mdico republicano al que ama, odia, envidia, hostiga y protege en igual medida y al mismo tiempo. La prosa poderosamente potica de Rivas nos muestra un mundo donde an no han muerto las ideologas, y donde los hombres siguen con sus ideas. O con la Idea, como l deca., donde la esperanza en la intrnseca bondad humana es un proyecto por defender: siempre existe el anhelo de que alguna vez, pese a las derrotas, la existencia de los miserables sea mejor. A ello se entrega Da Barca, los presos de la repblica y el pintor que, fusilado por el guardia Herbal, se asienta en su cerebro para ensearle la posibilidad de ver la realidad con los ojos de la belleza. 3. Temas transversales yy conexiones curriculares 3. Temas transversales conexiones curriculares Temas transversales

Educacin para la convivencia

Bajar del sitio de Internet (www.pagina12.com.ar/ diario/suplementos/6-755-2003-05-25)el artculo del filsofo y socilogo argentino Ricardo Forster Contra la tolerancia. Qu tesis sostiene el autor sobre la tolerancia? Por qu habla de la escisin entre el discurso ilustrado y la realidad de fin de milenio? Qu relacin establece entre el vaco ideolgico y la tolerancia? Forster reivindica la necesidad de dar carnadura ideolgica al lenguaje y al pensamiento, de qu forma estas ideas se reconocen en el mundo evocado en la novela? Debatir en grupos las diferencias entre aquel entonces de 1936 y el ahora de ustedes en los trminos planteados en el artculo de Forster. Sealar semejanzas, diferencias, ventajas y desventajas. Qu entienden por tolerancia? Escribir carteles propagandsticos que permitan visualizar las conclusiones a las que han arribado. Educacin para la salud

Averiguar qu es la tuberculosis, cmo se contagia, se previene y se cura. Por qu la aparicin del sida y las condiciones miserables en que vive gran parte de la poblacin mundial han producido un rebrote de tuberculosis, una enfermedad que estaba casi desaparecida? Identificar en el texto las medidas de profilaxis y sanacin que se relatan.

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La tuberculosis fue, en el siglo XIX, la enfermedad romntica por excelencia. Por qu? Ubicar en el texto las caractersticas fsicas que se indican de los tsicos. Puede leerse La dama de las camelias de Alejandro Dumas (h) o verse la pelcula Por siempre Sissi donde se retrata en parmetros romnticos el desarrollo de la enfermedad.

Con Literatura

Conexiones curriculares

Leer los poemas El maana efmero de Antonio Machado, El hacha de Len Felipe, Espaa, Aparta de m ese cliz de Csar Vallejo y Espaa en el corazn de Pablo Neruda. Cmo expresan estos poetas el dolor por la guerra? De qu manera aparece el mito de la grandeza imperial castiza?

Con Ciencias sociales

Realizar un trabajo de investigacin sobre la Guerra Civil Espaola: causas, consecuencias, grupos ideolgicos enfrentados, relaciones de Franco con el Eje Roma/Tokio/Berln, papel de las brigadas internacionales en la guerra, la posguerra y la dictadura franquista. Se pueden ver alguna de las siguientes pelculas: Las largas vacaciones del 36, Tierra y Libertad, Morir en Madrid, entre otras.

Qu fueron las vanguardias estticas del siglo XX? Cules son las caractersticas de la Generacin del 27? Cul fue el destino de estos escritores durante y despus de la guerra? Leer y analizar poemas relacionados con esta experiencia histrica de Miguel Hernndez, Vicente Aleixandre, Gabriel Celaya, Luis Cernuda, entre otros. Cmo colaboraron con la Repblica los surrealistas franceses? Pueden leerse los captulos iniciales de La consagracin de la primavera de Alejo Carpentier para trabajar la solidaridad internacional con Espaa.

Qu es la modernidad? Ubicar temporalmente el inicio de la reflexin moderna. Cules son los metarrelatos modernos? Qu rol cumplen la razn, el progreso y la crtica en este perodo de la historia de las ideas? Por qu las guerras mundiales de 1914 y 1939 indican el fracaso de la razn? Qu otras lenguas, adems del castellano, se hablan en Espaa? Por qu luchan los que desean ser territorios autnomos? Qu relaciones identitarias y culturales existen entre el pueblo gallego y el portugus? A la luz de esto, qu significan los relatos de Da Barca de las pginas 16 y 17? Con Msica

En la pgina 129 (tercer prrafo) se hace alusin a un poema de Fernando Pessoa. Averiguar qu poema es, quin fue este escritor portugus. Leer y analizar alguno de sus textos. A partir de la conversacin entre Da Barca y la madre Izarne del captulo dieciocho sobre Santa Teresa de Jess, investigar qu fue la literatura mstica espaola del siglo XVI. Leer y analizar textos de esta autora y de San Juan de la Cruz.

4. Contenidos Contenidos 4.

Conceptuales

Realizar una antologa musical con canciones de la Guerra Civil Espaola. Grabarlo y editar una tapa y un libro informativo con los textos. Con Educacin plstica

La novela: caractersticas del gnero. Polifona: formas de articulacin de las voces en el discurso (directo/indirecto, libre/regido). El narrador: la fragmentacin de las perspectivas. El orden del tiempo en el relato: anacronas y lectura.

Buscar imgenes del Prtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de Compostela. Investigar las caractersticas del arte y la escultura romnica medieval. Analizar el significado de las figuras del tmpano del arco central.

Procedimentales

Reconocimiento de procedimientos polifnicos y su funcin en el texto. Anlisis de la enunciacin narrativa. Reconstruccin de la cronologa de la historia. Anlisis de los efectos de las anacronas del relato.

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Actitudinales

Qu ingresa Marisa en la prisin con la comida y cmo lo frustra Herbal?


Valoracin del placer producido por la lectura de novelas. Reflexin acerca del universo ideolgico evocado por el texto. 5. Propuestas Propuestas de 5. de actividades actividades Antes de la lectura

Enumerar los lugares donde se desarrollan los sucesos. Ubicarlos en un mapa. Subrayar en el texto las secuencias descriptivas que dan cuenta de ese paisaje. Qu rasgos se destacan? En los fragmentos de las pginas relevar las figuras retricas utilizadas. Qu datos de la novela permiten fechar los sucesos narrados?

Experiencias y conocimientos previos

Buscar una reproduccin del cuadro Guernica de Pablo Picasso. Averiguar en ocasin de qu suceso el artista espaol lo pint. En el marco de qu guerra se inserta este bombardeo? Qu grupos se enfrentan? Con qu resultado?

Enumerar los sucesos cardinales de la historia y ordenarlos en el tiempo. Dnde ubicaras la entrevista de Carlos Sousa y el doctor Da Barca, la conversacin entre Herbal y Mara da Visitao, el relato de Herbal sobre la guerra y la visita de Sousa al burdel de Manila? Se trata de un relato cronolgico o anacrnico? Qu tipo de lector requiere este relato? Por qu?

Han ledo algn otro relato de este autor? Pueden ver la pelcula La lengua de las mariposas o leer este relato que figura en Relatos invisibles publicado por esta editorial.

Qu clases sociales estn representadas en la novela? Cmo se posicionan con respecto a la Guerra Civil?

Trabajo con el paratexto

Observar la tapa del libro. Qu sugiere el color rojo sangre de la madera sobre la que cuelga el lpiz? Por qu? Para qu se usan los lpices de carpintero? Leer la contratapa e imaginar para qu lo usar el pintor.

Cmo es la vida en las crceles franquistas? Qu es la muerte aplazada y para qu se realizaba? En caso de que los alumnos se interesen por esta temtica pueden leerse fragmentos de La bemba. Acerca del rumor carcelario y otros ensayos de Emilio de pola y relacionarlo con el perodo dictatorial argentino 19761983. Tambin puede trabajarse el papel jugado por las mujeres en ambos momentos histricos relacionndolo con lo sostenido por Rivas en la pgina 133. Enumerar los personajes que rodean a Da Barca y describirlos con su rasgo ms caracterstico. Desde la perspectiva de Rivas, cmo estn vistos ambos bandos? Fundamentar. Despus de la lectura

A qu desesperacin vencer la historia de amor que se alude? Qu funcin cumplir el lpiz en ella? Qu rol tendr el guardia en esa historia?

Comprensin de la lectura Contestar: Cmo conoci el pintor al doctor Da Barca? Cmo y por qu otra pena conmutan la condena de Da Barca? Quin era Zalo Puga? Por qu Herbal no lo castiga? Cundo y cmo apres Herbal a Da Barca? Qu hace Marisa cuando su familia le impide ver a Da Barca? En qu dos oportunidades se deprime en la prisin el doctor Da Barca?

Las figuras del Prtico representan a aquellos que, inscriptos en el libro de la vida, podrn entrar en la ciudad celestial porque han trascendido el gran sufrimiento mediante el cual se obtiene el triunfo: quines son, segn el texto, los verdaderos vencedores? Por qu? A nivel discursivo esta novela es un tapiz tejido de voces. Ubicar los diferentes narradores e indicar, en cada caso, si participan o no de los sucesos, en qu

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persona gramatical cuentan y desde qu perspectiva o focalizacin (externa, interna o cero). En el caso de que se trate de una focalizacin interna sealar en qu personaje. Qu efecto produce esta multiplicidad de voces narrativas?

En las pginas 123 y 124 hay un dilogo en que un falangista afirma haber abandonado a los monos para dedicarse a los dioses y es respondido en forma irnica por el doctor. Con qu otro dilogo se corresponde ste? Qu quiso decir el falangista? Cmo lo interpret el doctor y en qu reside la irona?

Adems de su propia voz, el narrador cede la palabra a los personajes. Indicar mediante qu procedimientos, Qu significa la aparicin ltima de Muerte, la herprestando especial atencin a los discursos directo e mana traicionada y abandonada? Por qu Herbal se indirecto libres. En qu reside la dificultad de discri- entrega a ella? Cul es su dolor fantasmal? minar las voces? Qu sensacin percibe el lector al enfrentarse con esta marea de enunciadores? 6. dede escritura 6.Taller Taller escritura Relacionar el episodio narrado en la pgina 45 con los poemas de Cantos para soldados y sones para turistas Repartir los siguientes personajes entre los alumde Nicols Guilln. nos para que escriban una historia que relate su vida: Carlos Sousa, el reportero; Mara da Visitao; el pin Qu presencias escucha en su cabeza Herbal? Qu tor; Manila; el sargento Landesa; Dombodn; la Madre concepcin de la existencia simbolizan cada una de Izarne; Gengis Kahn; Pepe Snchez, el cantor; Sen, el ellas? Cul podra decirse que triunfa? Qu oportu- desertor, y Alrio, el jardinero de Benito Mallo. nidades no le ofreci la vida a Herbal para redimirse? Cmo fue su infancia? Por qu Herbal es un personaje Imaginar que Herbal escribe una carta a su padre para trgico? Por qu esta dualidad designa la esencia de lo explicarle qu razones lo han llevado a matar, episodio que el padre le echa en cara en la pgina 120. humano? Por qu el guardia se siente atrado por el doctor? Repasar el episodio de la misa del 1 de abril de 1939 Qu rol juega Marisa en ello? Qu siente Herbal en su que figura en el captulo catorce. Escribir el sermn que pecho? Cmo lo interpreta l? Cmo lo interpreta el dice el padre y un texto argumentativo de respuesta del doctor? En qu oportunidades Herbal favorece al doc- doctor Da Barca. tor? En cules le arruina la existencia? En qu reside la nobleza de ambos protagonistas? En la pgina 106 se nombra el secreto del chofer y la ta Engracia. Escribir el relato que d cuenta de ese Reflexionar y fundamentar si, a la manera de un secreto. peregrino que realiza el camino de Santiago, Herbal hace su propia peregrinacin para encontrar una ver- Escribir las cartas de amor que redacta Da Barca para dad que consolide su existencia. los presos de Porta Coeli.

Qu significa el lpiz? Identificar el recorrido del lpiz hasta llegar a Mara da Visitao. En qu otras oportunidades el lpiz es nombrado o empleado?

Redaccin de actividades: Julieta Pinasco

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