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House

of cards y el guin de la Refoma educativa en Mxico


Por Luis Mario Moncada Ms all de la trascendencia que ha alcanzado como estandarte de la televisin por internet, House of Cards (Netflix, 2013) vuelve a capturar la atencin como espejo aciago de la realpolitik, en este caso, de la campaa oficial para aprobar las leyes secundarias de la reforma educativa; pareciera que los estrategas han estado pendientes de eso que la ficcin propone y han aplicado paso a paso el manual de guerra empleado por el marrullero congresista Frank Underwood, mezcla pavorosa de don Beltrone y Emilio Gamboa, quienes en esto de conseguir los resultados a cualquier precio se las saben de todas, todas. Para quienes an no la conocen, House of cards es una serie dramtica sobre los entresijos del poder en los Estados Unidos, narrada a cmara por el propio protagonista, lder de la bancada demcrata en el Congreso, quien despus de haber sido marginado del gabinete por el presidente recin electo, decide convertirse en el titiritero mayor y demostrar quin manda en el Distrito de Columbia. El referente al que aludimos se encuentra, especficamente, en los captulos 5 y 6 de su primera y, por lo pronto, nica temporada, que tienen como asunto central la aprobacin de la ley de educacin que el nuevo presidente norteamericano ha lanzado como principal iniciativa para sus primeros cien das de gobierno. Uno llega a dudar quin est plagiando a quien en esta historia, porque las similitudes son asombrosas: un nuevo gobierno que se ha propuesto "transformar" la educacin, congresistas sitiados por los maestros, una opinin pblica harta...; cuando parece imposible llegar a un acuerdo con los lderes sindicales, que han empezado a movilizarse para reventar la aprobacin del congreso lo que pondr en

entredicho la propia capacidad operativa de nuestro protagonista, Underwood comprende que ha llegado el momento de acelerar el proceso de cabildeo, y lo hace por dos vas: en primer lugar, sembrando provocadores que radicalicen las acciones del sindicato, y, en segundo, operando en medios una campaa de desprestigio por la afectacin que el movimiento magisterial est causando entre los ciudadanos. La manipulacin de datos y la telenovela construida alrededor de esos villanos que se dicen maestros, resultan una calca de los pasos que, en concordancia, la clase poltica y la comentocracia mexicana han dado en los ltimos das de agosto, lo que resulta natural pues ahora podemos advertirlo, el libreto ya estaba escrito. Un slo asunto ha faltado para producir una copia fiel de la ficcin televisiva; cuando la muerte de un nio que debiera estar en clases hace al congresista preguntar: "qu haca ese nio en la calle?"... Inmediatamente las bateras se enfocan hacia los maestros que han lanzado al pequeo hacia una muerte evitable. En ese momento queda claro que la batalla est prcticamente perdida para el sindicato. Pensar que hace apenas unos meses los medios de comunicacin acusaban a los manifestantes del 1D de buscar afanosamente un muerto entre sus filas para prender las mechas de la rebelin. En este caso se han invertido los papeles; ahora son esos mismos medios los que se frotan las manos ante la posibilidad de un suceso trgico que criminalice de manera definitiva a los maestros. Se ha conjurado esta posibilidad? Sabemos que el congreso y el gobierno ganaron el round de la aprobacin parlamentaria, pero desconocemos lo que ocurrir en los prximos das, cuando las fiestas patrias y la agenda energtica se sumen al ruido provocado por la ley educativa, as que, seores, an nos faltan por ver algunos captulos de nuestro particular Castillo de naipes. Por lo pronto, queda claro que la ficcin televisiva (no toda, por

desgracia) ha decidido convertirse en reflejo de la realidad ms inmediata, tal como nos lo demuestra esta brillante serie. Todava quedan muchos tabes por derrumbar y, sobre todo, un gran monopolio por desmantelar; pero al menos queda constancia de que la caja no era la idiota, sino aquellos que piensan y operan como si todos furamos de su condicin.

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