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TEMA 17 LA ORACIÓN

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TEMA 17 LA ORACIÓN: CONSTITUYENTES, ESTRUCTURA Y MODALIDADES. LA PROPOSICIÓN.

1. INTRODUCCIÓN 2. LA ORACIÓN. DEFINICIONES 3. LA ORACIÓN: ESTRUCTURA Y CONSTITUYENTES ORACIONALES 4. TIPOS DE ORACIONES Y MODALIDADES. 4.1 Relación sujeto-predicado 4.2 Estructura del predicado. 4.3. Modalidad oracional. 5. LA PROPOSICIÓN Y LA ORACIÓN COMPUESTA. 5.1. Coordinadas 5.2. Subordinadas. 6. CONCLUSIÓN 7. BIBLIOGRAFÍA 1. INTRODUCCIÓN En este tema vamos a abordar la caracterización sintáctico-semántica de las unidades denominadas oración, enunciado y proposición, términos que, por otro lado, provienen del campo de la lógica. Intentaremos delimitar estos tres conceptos, teniendo en cuenta nociones tales como yuxtaposición, coordinación, subordinación, oración simple, compuesta, compleja…en las que se han basado los estudios gramaticales para intentar definir y clasificar los distintos tipos oracionales. En este análisis descriptivo se incluyen también los elementos o funciones que se consideran integrantes de la oración, sus constituyentes o estructura, abordando la problemática de algunas construcciones consideradas como elementos en función incidental. 2. LA ORACIÓN. DEFINICIONES. El primer paso que hemos de dar al adentrarnos en este tema es tratar de definir el concepto de oración. La definición tradicional de oración ha sido la que se apoyaba en criterios basados en el sentido, en la lógica o en criterios psicológicos. Las definiciones semánticas definen la oración como “unidad de sentido completo”. Este criterio ha sido utilizado por Dionisio de Tracia, Covarrubias, A. Bello… También la RAE (Esbozo, 1973) define la oración como la unidad más pequeña de sentido completo en sí misma en que se divide el habla real. Las definiciones lógicas defienden un isomorfismo entre Gramática y Lógica. Por eso se ha hablado de la oración como la expresión gramatical de un juicio. El juicio consiste en una relación que establece la mente entre dos términos: uno del cual juzga algo (sujeto); otro, lo que juzga sobre él (predicado) Basada en criterios lógicos está la definición que nos proporciona la RAE en su gramática (1931): “Oración gramatical es la expresión de un juicio lógico, o sea, la manifestación oral del acto de entendimiento en virtud del cual afirmamos una cosa de otra”.

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está delimitado por pausas mayores. Entre ellas podemos destacar la definición de Martinet. que no está incluida en virtud de ninguna construcción gramatical en ninguna forma lingüística mayor). cuyo núcleo en nuestra lengua es un verbo. y ha visto en la relación predicativa su rasgo particular. La RAE (1973) admite que no es necesario que las oraciones asuman siempre la forma sujeto/predicado. Así. Ejemplo: 2 . sino que entre ellos se establece una relación sintáctica. que solo es uno de los tipos oracionales frecuentes de la lengua. 1987): O = SN + SV En las definiciones de carácter formal se encuentran también las que consideran la oración como expresión que tiene un verbo conjugado.bien en una situación). corriente lingüística que concibe la oración como el símbolo inicial del sistema de reglas gramaticales (Hernanz y Brucart. u oraciones bimembres con sujeto y predicado no verbal. Fundamentadas en criterios formales externos al segmento considerado. Y la oración es una unidad sintáctica que se corresponde con la estructura gramatical constituida básicamente por un sujeto y un predicado. El funcionalismo se ha esforzado en librar el concepto de oración del soporte lógico en que se apoya. Distingue además dos clases de enunciados: − Enunciados no oracionales: son enunciados constituidos por una palabra o conjunto de palabras sin estructura oracional (¡Silencio!. las oraciones sin sujeto y sin predicado verbal (Muchas gracias) no son anómalas en la lengua. Dentro de las definiciones de carácter formal tenemos aquellas que se basan en rasgos internos del segmento que se pretende definir. por tanto. denominadas unimembres por la tradición gramatical. Similar a este concepto de oración es el de la GGT. está envuelto por una curva de entonación determinada y es sintácticamente autosuficiente. y Hockett (una oración es una forma gramatical que no está en construcción con ninguna otra forma gramatical: un constituto que no es un constituyente). es una unidad pragmática. El enunciado puede estar constituido por una palabra o una secuencia de palabras. es la clave de la oración. elemento (nominal o verbal) que puede constituir mensaje por sí mismo. Para dicho autor. la oración se caracteriza por la existencia de un predicado. . aunque existen construcciones con formas no personales y oraciones sin verbos. González Calvo (1995) admite que la oración es un conjunto formado por un verbo en forma personal con ciertos elementos que se relacionan directa o indirectamente con él. Buenos días…) − Enunciados oracionales: presentan estructura oracional y pueden constar de una oración o agrupar a más de una oración (Guarden silencio.Desde el punto de vista psíquico. No importa si esa estructura tiene sentido completo o no. unidad de comunicación que tiene sentido completo dentro de la situación en que se produce. la oración es una “unidad de atención por parte del hablante”(unidad que se manifiesta en la curva melódica) y también como “unidad de sentido”(Gili Gaya). el sujeto y el predicado) y frase(enunciado que carece de una forma verbal personal que funcione como núcleo y que por tanto. me lo dices). Por eso Alarcos en sus Gramática (1994) distingue entre enunciado (unidad mínima de comunicación). oración (tipo especial de enunciado que tiene un verbo que contiene la relación predicativa. tiene capacidad comunicativa por sí mismo (comunica bien dentro de un texto-el discurso. ofrece una estructura interna diferente) Gómez Torrego(1998) también distingue entre oración y enunciado. ¡Fuego!. Si viene Juan. tenemos la definiciones proporcionadas por Bloomfield (una oración es una forma lingüística independiente. Por eso se considera que el predicado. Aquí incluimos las definiciones que se fijan en la estructuración bimembre sujeto + predicado . entendiendo que ambos constituyentes no se hallan simplemente sumados o combinados. El enunciado.

el verbo es el nudo de nudos y el componente esencial de la oración. y el predicado se justifica porque hay un sujeto. en ocasiones pueda ser cero o estar oculto. sino también del contexto lingüístico previo. las relaciones anafóricas o catafóricas. sin embargo.): el signo léxico del verbo (significado de la raíz). La relación entre ellos sería de interdependencia: el sujeto es lo que es porque hay un predicado. piensan que el componente esencial de la oración es el verbo. De lo expuesto. y de las condiciones pragmáticas que envuelven la emisión (contexto extralingüístico). en el mismo nivel que el CD. A2. CR… Oración Verbo Sujeto CD CI … En el modelo valencial de Tesniere (gramática de dependencias) el verbo se concibe como un pequeño drama en el que participan diversos actores (A1. Ejemplo: “Mi hijo” es el sujeto léxico de Mi hijo comió pan. las relaciones que contraen entre sí las oraciones en el seno del texto entendido como unidad máxima de comunicación. y el signo gramatical o morfológico funciona como el auténtico sujeto (se refiere a la persona designada por la terminación verbal) y que Alarcos llama “sujeto gramatical”. cuya presencia no es indispensable para que exista oración. CI. y que el sujeto es un adyacente de ese verbo. A3). Solo así se puede explicar fenómenos como la elipsis. LA ORACIÓN: ESTRUCTURA Y CONSTITUYENTES ORACIONALES Es necesario. Para Alarcos el núcleo de la oración sería un verbo en forma personal que contiene dos unidades significativas entre las cuales se establece la relación predicativa (Sj-Pred. en primer lugar. es el verdadero predicado de la oración. El sujeto es un adyacente del mismo. y dependen uno del otro. también se desprende que Alarcos distingue dos tipos de sujetos: el gramatical (los morfemas de número y persona del verbo) y el léxico (palabra o grupo de palabras que concuerdan con el verbo en número y persona). Los términos adyacentes sirven para especificar con más precisión y en detalle la referencia a la realidad que efectúa el verbo. en definitiva. analizar la estructura formada por un sujeto y un predicado. el verbo es el núcleo de la oración y los demás componentes que pueden aparecer en torno del núcleo son términos adyacentes. existen varias clases de términos adyacentes: • El sujeto explícito o léxico se especifica cuando la situación en la que se habla no es suficiente para poder identificar qué ente real se corresponde con la persona incluida en el verbo ( El niño 3 . Oración Sujeto Predicado Otros gramáticos. Ambos están en el mismo nivel sintáctico. Según la función que desempeñan en la oración.Me dijo que no vinieras Nexo oración ____________________________ oración Lo que Gómez Torrego llama oraciones subordinadas y coordinadas se conocen también con los términos de proposiciones y cláusulas. De esta manera. aunque éste. La interpretación de determinados enunciados depende no solo del conocimiento de las reglas sintácticas (interpretación gramatical). 3.

pero también se asemejan a los atributos porque concuerdan en género y número con el sujeto o con el CD. Brucart explican el CI al hilo de la doble transitividad: argumento interno ligado a verbos que subcategorizan además un CD.escribe). deja junto al verbo un incremento pronominal “lo”: Luis es médicoLuis lo es.). los. éste desempeña la función de vocativo. como Vimos policías por todas partes. Desde un criterio semántico el CI es una función desempeñada por un SN que designa al destinatario de la acción verbal. participios. pronombre. o que recibe indirectamente la acción del verbo. Mª. al ser elidido. Puede unirse al verbo de dos maneras: − Sin preposición. tal vez por el carácter genérico del SN utilizado. Pero se diferencia de él en que no es necesario para el verbo. y adoptar las formas del clítico del acusativo: lo. pero en su lugar pueden aparecer sustantivos y otros segmentos más complejos: Juan es así (adv). que se asemejan por este rasgo a los suplementos. se enuncia con entonación independiente y puede ir al principio. adverbios modales y gerundios (Vi la casa ardiendo). de esta función. sea solo o incrementada con el CD. El complemento predicativo coincide con el atributo en que complementa a la vez a un sustantivo. El CD puede llevar un predicativo ( Tengo los zapatos rotos). El atributo es el elemento nominal que significa algo del sujeto. en medio o al final de la oración: Luis. La marca funcional es la preposición “a” y según la Academia. la. Sin entrar en las posibles definiciones.Predicativo: Han nombrado director a Pedro. diremos que el criterio básico de reconocimiento del sujeto gramatical es la existencia de concordancia con el verbo. las. Alarcos niega la condición de CI a las construcciones introducidas por “para”. • Cuando utilizamos el SN para llamar a alguien o invocar a alguien o algo. Se construye sin preposición. La función de predicativo la suelen desempeñar adjetivos. relacionándose con él por medio de un verbo copulativo. pronombre o grupo nominal con el que concuerda. Suelen desempeñar este papel la clase de los adjetivos. Sin embargo. Ejemplo: Mis hijos trabajan de cocineros/ Metieron a mi hija de camarera/ Tus amigos se pasan de listos / Tienen por vago a tu hermano Desempeña la función de CD el SN que muchos verbos necesitan para completar su significación en un contexto en el que queda impreciso (verbos transitivos). 4 • • • • . ven aquí. Luis es médico (sust. Yo soy el que soy (oración). sustituible por la forma pronominal del dativo “les” y capaz de ser duplicado por el mismo pronombre: El médico le prohibió el tabaco a la enfermera. El sujeto de una oración es todo elemento (sustantivo. Sin embargo. Con los llamados verbos denominativos podemos encontrar un SN en función de C. sobre todo semánticas. Hay predicativos de sustantivos o pronombres en función de sujeto y en función de CD: Los corredores llegaron exhaustos a la meta/ Me trajeron frío el pescado. grupo nominal. “para”. Juan es de carne (SPrep). también pueden considerarse predicativos algunos sustantivos precedidos de preposición: Mi hija trabaja de cocinera. está introducido siempre por la preposición “a” (nunca por “para”). Alarcos hace una propuesta: son atributos preposicionales. cuando el SN no designa a un ser humano(Consulté la guía) − Con preposición “a” cuando el SN designa a seres humanos(Vi a Luis/ Vi la puesta de sol) Hay excepciones que rompen esta regla. y a un verbo. se puede eliminar sin que resulte agramatical la oración y sin que el verbo cambie de significado. Luis está sin un duro … El atributo. También se ha definido como la persona o cosa que recibe el daño o provecho. que siempre serán finales. adyacentes de aspecto atributivo constituidos por sustantivos o adjetivos provistos de una preposición. oración) que concuerda con el verbo del predicado en número y persona. Mª Luisa Hernanz y J.

ocuparse de…) y no se pueden sustituir por pronombres personales átonos. Al no ser complementos subcategorizados por el verbo (de realización no obligatoria). A. porque unos son complementos del verbo y otros de la oración entera a la que enmarca en una circunstancia. coges el camino de la estación) adverbios modales (felizmente.A. Alarcos admite estructuras oracionales en que parece coexistir un CD y un Suplemento. posiblemente…) Ejemplo: Probablemente cante. Separa el grano de la paja. En relación con este tema. CD. el SN puede desempeñar otras funciones dentro de la oración. estos complementos se caracterizan por su elisión (se pueden eliminar sin que se resienta la gramaticalidad de la oración). denominado suplemento indirecto. a lo mejor. probablemente). Gómez Torrego establece una distinción entre los componentes internos de la oración (sujeto. Siempre van introducidos por una preposición que selecciona el verbo y con el que guarda una íntima relación (fiarse de. de un adjetivo (CAdj) como en El estadio estaba lleno de gente. función incidental (J. Martínez García (1994) suma las introducidas por como y ya que. También puede funcionar como complemento agente en las estructuras oracionales pasivas. tengo que decir que tienes razón. J. todos son simpáticos. como Estuvo cerca de tu casa. sin valor atributivo(no. modificadores de modalidad o adverbios oracionales (Kovacci)… Gutiérrez Ordóñez percibe demasiada heterogeneidad dentro de esta función incidental: construcciones absolutas(aturdido por la respuesta. saliendo de casa. Llena las copas de cava… Además. Ejemplo: Felizmente. sintagmas preposicionales con valor locativo o temporal( En aquel tiempo. se marchó. esta frase es agramatical. gané el partido. algunos políticos se olvidan de sus obligaciones. y de un adverbio. Tal vez llueva… • Circunstantes: algunos segmentos considerados tradicionalmente circunstanciales que parecen incidir sobre una oración entera y que se separan de ella con un pausa. Dijo pestes del delegado. casi todos estudiábamos en Murcia). Ejemplo: El maestro influyó en mi vida/ *El maestro influyó. Ejemplo: Afortunadamente. CI…) y los componentes externos o periféricos. que son modificadores del contenido global de la oración. los chicos han terminado sus exámenes. Ejemplo: Limpia el suelo de papeles. las condicionales y concesivas. • Adverbios de modalidad que apuntan también a la actitud del hablante ante lo expresado en la oración. ciertos verbos no podrían funcionar pues la oración resultaría agramatical.Martínez). A éstas. En este sentido. • • 5 . Precedido de preposición puede ser complemento de un sustantivo (CN). y la permutabilidad ( su gran movilidad dentro de la oración) El complemento de régimen o suplemento es un complemento que viene exigido por verbos que rigen preposición. confiar en. incluso Álvaro Menéndez(1988) incluye algunas oraciones finales. sí. bien solo del verbo. Gómez Torrego establece una clasificación de estos elementos periféricos: • Atributo oracional: elementos adverbiales con valor atributivo que manifiestan la actitud del hablante ante lo expresado en la oración. Este último componente ha recibido distintas denominaciones: comentario oracional periférico (Alcina y Blecua).• Los complementos circunstanciales expresan las circunstancias que rodean o matizan el contenido bien de la oración. Ejemplos: Lingüísticamente. tal vez. llamados complemento oracional: En Madrid. y las causales que aparecen en inciso introducidas mediante puesto que. siempre se sustituyen por pronombres tónicos (Confío en eso). aspirar a. Desde el punto de vista formal. • Tópicos: elementos que el hablante adelanta para decir algo sobre ellos(tienen una función de carácter informativo. Alarcos afirma que conviene segregar de la función de adyacente circunstancial la de adyacente oracional. Ejemplo: En ocasiones. los CC están formados por un SN precedido o no de preposición: Llegará por la mañana/ Llegará el lunes. y sin ellos.

con el verbo tratarse(Se trata de un asunto muy interesante) 4. Es análogo el uso del verbo haber en las referencias temporales (Hace muchos años) y en otros sentidos (Hace frío). Oraciones impersonales con se frente a pasiva refleja . Como dos de estos criterios se desarrollan ampliamente en el tema 16. Oraciones sintácticamente impersonales con los verbos ser y estar con atributos referentes a lo meteorológico y temporal(Es muy tarde.2 Estructura del predicado. nos centraremos fundamentalmente en el estudio de la modalidad oracional . El verbo haber solo es autónomo en construcciones impersonales en 3ª persona del singular. llamados así por Bello. picar(Me pica en el hombroMe pica el hombro). sus usos en las terceras personas del plural ( Habían allí muchas personas). pues llevan un sujeto léxico( Ya se saben los resultados) Oraciones impersonales con verbos en 3ª persona del plural . pues se hace concordar el CD con el verbo. Llueven las críticas sobre los políticos) Oraciones impersonales con haber y hacer. Son oraciones introducidas por la partícula se cuyo sujeto léxico es cero.4. pero no sintácticamente.1 Relación sujeto-predicado Según la relación sujeto-predicado las oraciones se dividen en impersonales (unimembres) y no impersonales (bimembres) Las oraciones sintácticamente impersonales son aquellas que carecen de sujeto léxico explícito o implícito (no recuperable). doler(Me duele en este brazo). puesto que solo se utilizan en 3ª persona del singular. También son incorrectas las oraciones en las que se hace concordar el CD con su verbo (Hacen unos días preciosos). adquiriendo incluso en el presente de indicativo un significante particular hay ( No hay entradas) No son correctos por tanto. • • • • Según la estructura del predicado se distinguen tres tipos de oraciones: atributivas. pero que en determinados usos impersonales quedan inmovilizados en 3ª persona del singular. Existen tres tipos de oraciones de esta clase: con verbos intransitivos (Se vive bien en Madrid). la clasificación de la oración simple se ha venido realizando según tres criterios distintos. y con verbos transitivos y complemento directo de persona con la preposición a( Se aplaudió a los jugadores). Allí arriba tocan el piano). Se trata de un tipo de impersonalidad sintáctica ( Llaman a la puerta. relampaguear…). como bastar(Me basta con estos libros). que son semánticamente impersonales. TIPOS DE ORACIONES Y MODALIDADES. Su sujeto es cero. pues la referencia puede ser la de un individuo. con verbos que alternan el uso personal e impersonal. granizar. lloviznar. nevar. tronar. Solo en uso metafórico o metonímico dejan de ser impersonales(El día amaneció nublado. Son casos en que la 3ª persona del plural no se relaciona necesariamente con un sujeto léxico plural. Se distinguen varias clases o grupos: • Oraciones impersonales con verbos unipersonales. 6 . Ya hemos visto el concepto de atributo en páginas anteriores. 4. semiatributivas y predicativas. Son verbos con variación personal. Tradicionalmente. con verbos copulativos (Se pasa mal cuando se está enfermo). Las predicativas pueden ser a su vez transitivas o intransitivas. No deben confundirse con las pasivas reflejas. Son verbos que se refieren a alguna noción meteorológica (llover. Será de noche).

lo que las hace compatible con el resto de modalidades. deber de + infinitivo…). ¡Oh! A veces puede combinarse con otras palabras y formar frases complejas (frases interjectivas): ¡Ay de vosotros! Finalmente. dubitativas y exclamativas (intención expresiva). con el futuro (Serán las diez). Muchos la han llamado modalidad neutra puesto que aparece no marcada. La modalidad oracional enunciativa expresa el contenido oracional como algo real y objetivo.j. La negación es compatible con cualquier modalidad oracional. desiderativas. Gómez Torrego opinan que cualquier enunciado es exclamativo si está envuelto en una entonación exclamativa: ¡Ven aquí! (exhortativo exclamativo). Modalidad oracional. 4. acaso…) o locuciones adverbiales(a lo mejor. Se corresponde con la función representativa del lenguaje.3. Así. Lo pertinente en el plano gramatical es la aparición o ausencia de un término adyacente. así como la afectividad que manifiesta el hablante. que se centran en el referente. en el concepto de transitividad e intransitividad. con modo indicativo. así). carece de sentido hablar de verbos transitivos e intransitivos. Comí patatas). Nos encontramos ante el concepto de modalidad. Por eso Alarcos. aunque sea brevemente. La modalidad expresiva se centra en la actitud del hablante. tal vez…) en función de complemento oracional. Dentro de este grupo se encuentran las interjecciones. Hay verbos normalmente transitivos que pueden pasar a usarse como intransitivos y viceversa ( Comí a las tres. Tradicionalmente se clasifican en potenciales (deseo hacia el futuro: ¡Ojalá nos veamos pronto!) e irreales (deseo hacia el pasado. Sus marcadores formales son el modo subjuntivo y la presencia de adverbios en función de complemento oracional (Ojalá. De ahí que algunos gramáticos prefieran hablar de usos transitivos y usos intransitivos. Es frecuente la entonación exclamativa para dar énfasis al deseo. por lo que puede aparecer también el modo indicativo (A lo mejor llueve ).Quizá en este apartado sea interesante detenernos. e interrogativas y exclamativas (intención apelativa). imposible de cumplir: ¡Ojalá lo hubiera sabido!) Los enunciados dubitativos expresan duda o incertidumbre. Más que como una modalidad oracional diferenciada se ha analizado como un rasgo enfático que se puede añadir a oraciones de cualquier modalidad. Los enunciados exclamativos tienen en la entonación su rasgo característico. Si atendemos a la modalidad oracional se distinguen oraciones enunciativas o referenciales (intención declarativa). “el tipo de enunciado sin verbo personal más simple”(Alarcos): ¡Uy!. posiblemente. Como explica Alarcos. la actitud del hablante se puede dirigir hacia el oyente y es entonces cuando surgen dos tipos de modalidades: 7 . que viene a definirse como la adopción de diversas posturas del hablante ante el contenido de una oración. En cualquier enunciado hay que distinguir el contenido de la representación. los enunciados desiderativos expresan deseo. reforzado con ciertos adverbios (quizá. por lo que se suele utilizar el modo subjuntivo. Hay otros recursos como la expresión cuasiadverbial puede que. ¡Llegas cinco minutos tarde! (enunciativo exclamativo) Como ha señalado la RAE no poseen estructura peculiar. ya que tal distinción es de orden léxico. Son actos de habla representativos. lo que dice una oración (Dictum) de la actitud del hablante con respecto a lo expresado (Modus). perífrasis verbales (p. Puede aparecer asimismo la conjunción que (Que te vaya bien). Es frecuente encontrar la modalidad exclamativa en enunciados de estructura no oracional. con el condicional (Serían las dos de la madrugada).

mientras que las que no lo permiten se consideran impropias (causales. condicionales. tiempo. porque el hablante trata de provocar una respuesta por parte de su interlocutor. por lo que las respuestas no pueden ser ni sí ni no. Marcos Marín llamaron proposiciones inordinadas a la proposición que sustituye a uno de los elementos estructurales de la oración simple (sujeto + predicado [verbo + complemento]). En la tradición gramatical. y circunstanciales adverbiales. y oraciones subordinadas con nexo y oraciones subordinadas yuxtapuestas (sin nexo). ruegos…Responde a la función apelativa o conativa del lenguaje. afectarían en bloque a todo el contenido de la principal. pensamos que podría emplearse siempre desde un punto de vista estrictamente gramatical. Implica órdenes. la relación puede ser de tres tipos: yuxtaposición. Roca Pons. Desde el punto de vista lógico pueden ser totales (se pregunta por el contenido total del enunciado. y que la tradición llama imperativa (otros la llaman yusiva). La tradición gramatical entiende las oraciones yuxtapuestas como una clase diferente frente a las coordinadas y subordinadas. conectadas por medio de una conjunción coordinante. Un conjunto oracional es la unión de dos o más oraciones dentro de un enunciado y pueden ser de dos tipos: conjunto oracional por coordinación (las oraciones del 8 . La proposición es una unidad que carece de autonomía sintáctica y que por tanto se integra en una unidad superior. como ¿Vais a ir al cine?) o parciales (se pregunta solo por una parte del enunciado mediante pronombres y adverbios interrogativos.se usa el subjuntivo) − La que sí espera respuesta verbal por parte del interlocutor. Las oraciones coordinadas se caracterizan por estar constituidas por dos o más proposiciones del mismo nivel sintáctico o equifuncionales. por lo que las respuestas pueden ser sí. Sin embargo. no. consecutivas. Según esto. Gili Gaya incluía las distributivas. disyuntivas y adversativas. o grupos nominales introducidos por un determinativo interrogativo. las interrogativas. Las proposiciones subordinadas. es decir. de lengua o sentido: No sé si ha venido Juan) 5. en cambio.− La que es propia de los actos directivos (Searle). como suceden en ¿Qué estudias? Matemáticas. que Alarcos considera como yuxtapuestas. como el estilo directo y oraciones del tipo Te ruego me disculpes. Aunque el empleo del término proposición procede de la lógica. La RAE clasificó las oraciones subordinadas teniendo en cuenta la función gramatical que realizan dentro de la oración principal: sustantivas. Su marca característica es el imperativo que no admite negación. que varios autores no admiten. En varios tratados gramaticales se incluyen además las explicativas. Henríquez Ureña. quizás…. LA PROPOSICIÓN Y LA ORACIÓN COMPUESTA. Gómez Torrego propone una clasificación en la que distingue oraciones complejas y conjuntos oracionales. Sin embargo. en un maremagno de teorías. habría oraciones coordinadas con nexo y oraciones coordinadas yuxtapuestas (sin nexo). adjetivas o relativas. coordinación (parataxis) y subordinación (hipotaxis). Por eso no es correcto decir: *No hablad (No habléis. modo). Las subordinadas adverbiales que admiten sustitución por un adverbio son propias (lugar. consejos. Por su forma son directas(no dependen de una oración más amplia) e indirectas(son oraciones subordinadas que dependen de un verbo de entendimiento. otros gramáticos consideran que la yuxtaposición es una variante de la coordinación y subordinación. denominada oración compuesta o compleja La relación existente entre la proposición y esa unidad superior denominada oración ha dado lugar a distintos tipos de estructura. Las oraciones coordinadas se agrupaban en varias clases: copulativas. concesivas y comparativas).

Son todas aquellas que al nivel categorial inmediatamente inferior al nudo O. Rojo divide las oraciones en: − Monoclausales: las oraciones simples de la gramática tradicional.enunciado son coordinadas o yuxtapuestas) y conjunto oracional por subordinación (se compone de una oración principal y de otra subordinada o dependiente de la principal). Sobre todo. es imprescindible . disyuntivas y distributivas(deja fuera a las adversativas) − Construcciones endocéntricas. En función de la relación oración-cláusula. Las otras relaciones semánticas que pueden percibirse entre las oraciones copuladas. ni. Las oraciones complejas son aquellas que contienen en su interior una oración subordinada a un elemento de ellas (sustantivo. modo. concesivas.1. consecutivas. e. si los términos conectados son equivalentes. adverbio. lugar. pues la oración en ella integrada se subordina siempre a un elemento de la oración y no a otra oración. Unas veces alude a la incompatibilidad simultánea de aquello a que se refieren en la realidad los términos conectados( O me escuchas o me calloacciones excluyentes). adverbiales propias de tiempo. se utiliza también como refuerzo de la disyuntiva la 9 . y sustantivas) e interdependencia(adversativas y adverbiales impropias) Guillermo Rojo (1978) apoyado en la gramática anglosajona (clause/sentence) distingue entre cláusula. las subordinadas adjetivas y sustantivas. En una oración compleja no hay oración principal. Nexos: y. se incrementa a menudo o con unidades de tipo adverbial como bien. − Bipolares: dos cláusulas interdependientes entre sí. ya…: Por las tarde. con dos tipos de relaciones: determinación(adjetivas o de relativo. Explica Alarcos (1994) que fuera de su valor “aditivo”. la disyuntiva o (u) confiere al enlace un valor de alternativa. pronombre) como Querría que me felicitaras. o bien jugaba con mis sobrinos. o bien leía un poco. y oración. estas conjunciones no aportan nada más al sentido del grupo oracional. indica que los términos unidos son equivalentes para designar con ellos una misma realidad (Que te acompañe un guía o que te aconseje. − Policlausales: las oraciones coordinadas menos las adversativas. como sucede en ejemplos como Trabajaba muchas horas y estaba fatigado (relación de consecuencia). ♦ Disyuntivas: frente al sentido aditivo de las conjunciones copulativas. proceden en exclusiva de las nociones léxicas o referenciales de cada una de ellas y no afecta para nada a su relación sintáctica. Son las constituidas inmediatamente por dos cláusulas que mantienen entre sí una relación de interordianción o interdependencia: una cláusula implica la existencia de otra. El libro que me dejaste lo perdí. adjetivo. comparativas y adversativas.indica equivalencia o alternancia) Como la disyunción efectúa una especie de enumeración distributiva de los elementos enlazados. García Berrio (1970). Desde esta perspectiva. tomando los principios del distribucionalismo y la glosemática distingue: − Construcciones exocéntricas. adición. como las condicionales. Coordinadas ♦ Copulativas: indican suma. o categoría en la que se integran las cláusulas. la llamada oración compuesta por la Gramática tradicional se clasifica de la siguiente manera: 5. determinadas por relaciones de constelación: coordinadas copulativas. Leyó el libro y no le gustó (relación de oposición) o Piensa mal y acertarás(relación de condición). poseen únicamente una cláusula. que responde igualmente al esquema sujeto+predicado y se identifica con la oración simple y con la proposición. Son aquellas que en el nivel categorial inmediatamente inferior al nudo O contienen dos o más cláusulas coordinadas entre sí. verbo. Ejemplo: Salimos a la calle y la perdimos de vista. otras.

sino de Murcia) ♦ Explicativas: la segunda oración es una mera aclaración de la primera. así pues y los adverbios pues y así. Son unidades adverbiales empero. o sea. pero no es incompatible con ella(He estudiado mucho pero no he aprobado. el segundo término introduce un contenido que excluye al del primero: ambos son incompatibles. reducida hoy a la lengua escrita. las llamadas oraciones distributivas carecen de índices explícitos de coordinación. No tengo hambre. comportan por ello un matiz negativo. Hoy es sábado y. Variante de la primera. parte…parte: Unos leían el periódico. así que. ora…ora. En opinión de Alarcos. la relación lógica de consecuencia o deducción se manifiesta en la escritura con el signo de dos puntos. Los nexos de unión son generalmente las locuciones de manera que. el valor consecutivo aparece sin ningún nexo conjuntivo ni ninguno de los adverbios o locuciones adverbiales antes mencionados. por lo tanto. por consiguiente. Es inteligente. Hay enunciados que expresan una relación lógica de consecuencia o deducción que tienen como conectores las locuciones adverbiales por lo tanto. ya…ya. Son oraciones yuxtapuestas enlazadas semánticamente por unidades correlativas que de ningún modo señalan especial relación sintáctica y que pertenecen a categorías de palabras diversas (adjetivos. no obstante. otros veían la televisión. en consecuencia. Mientras los conectores copulativos y disyuntivos admiten reunión de más de dos segmentos coordinados. En estos casos. Ejemplos: Hoy es sábado: no tendré que trabajar. nos iremos al campo. aunque comeré un poco. sea el propio donde nací y me crié o sea cualquier otro) ♦ Distributivas. este…aquel. los adversativos solo pueden agrupar dos. ni a otra oración. de modo que. con todo…aunque introduzcan en el enunciado un sentido adversativo. o sea. La selección jugó bien. pues bien. Has estudiado mucho: aprobarás sin duda. 10 . el esquema distributivo puede coexistir con la coordinación. ♦ Adversativas. ya no puedo tocar más . en las adversativas excluyentes. sustantivos. pues ni complementan a un componente de la oración compleja. sin embargo. es más. adverbios. y sino que delante de oración(Juan no ha venido. y aun verbos) como unos… otros. por lo tanto. Ejemplos: El suelo está mojado. sino y aunque. El conector que se utiliza es sino. ha llovido. así que. de manera que. La gramática tradicional dice que no permite la coexistencia de los dos elementos que unen.forma verbal inmovilizada sea(No me importa vivir en cualquier país. esta noche. Para Gómez Torrego. sino que se ha quedado en casa. pues tales locuciones adverbiales o adverbios son compatibles con nexos coordinantes y pueden cambiar de lugar en el contexto. de forma que. hay olas muy grandes) ♦ Consecutivas no intensivas (coordinadas ilativas): Las oraciones consecutivas no intensivas indican consecuencia o deducción pero no son subordinadas. ha llovido esta noche/ El suelo está mojado. perdió ). mas no se esfuerza. A veces. esto es…(Hay marejada. Además. Los elementos de unión son es decir. Pueden indicar esa contraposición de dos maneras diferentes: en las adversativas restrictivas o correctivas. estas construcciones son yuxtapuestas. por tanto. sino proposiciones que forman parte de oraciones coordinadas. de suerte que y las conjunciones con que y luego. sin embargo. Luis no es de Madrid. la segunda oración encabezada con el conector introduce una restricción en la referencia efectuada por la primera oración. Las conjunciones adversativas más empleadas son pero. y señalan que las nociones evocadas por estos están contrapuestas. Ejemplos: Acabo de vender el piano.

atributo(Mi ilusión es que me aprueben).a pesar de eso) Alarcos (1994) elimina la posibilidad de que se pueda hablar de subordinada sustantiva en función de atributo. complemento circunstancial (He venido para que me informéis).sonriente). Proposiciones subordinadas sustantivas. Una proposición subordinada sustantiva es aquella que funciona igual que un sustantivo.sin la protesta de nadie). dentro de una oración compleja (G. ya que los ejemplos que se aducen son discutibles. causa (He venido porque me lo habéis pedido. Estas oraciones van introducidas por la conjunción subordinante que siempre precedida de preposición. Pueden realizar las mismas funciones que un sustantivo: sujeto (Me gusta que cantes). La mayoría de las proposiciones que funcionan como complemento circunstancial son adverbiales (se dejan sustituir por adverbios o expresiones adverbiales) y por tanto se clasifican como tales. en opinión de Gómez Torrego. también se consideran adjetivas(pero no de relativo) ciertas oraciones de gerundio(María siempre aparece en público sonriendo.2 Proposiciones subordinadas adjetivas Las oraciones subordinadas adjetivas son aquellas que desempeñan en la oración compleja el papel de un adjetivo. mientras que mi obra triunfe actuaría como sujeto explícito. En la oración Mi mayor deseo es que mi obra triunfe. Salvo que estén sustantivadas.que dormía). Torrego). Los nexos que introducen las proposiciones sustantivas de sujeto son la conjunción que y si (la segunda en interrogativas indirectas como No está claro si lo ha hecho Luis o Pedro ). con significado de modo (Se aprobó sin que nadie protestara. algunas oraciones tradicionalmente incluidas en las adverbiales.La he pintado así.por eso) y concesión (Ha llegado a pesar de que llovía. complemento de un sustantivo(La idea de que nos acompañe no me gusta ). Juan se quedó que daba pena. complemento indirecto (Jesús dedica todo su esfuerzo a que su negocio prospere).triste) Estas oraciones. así como algunas oraciones que funcionan como atributo de un sujeto exactamente igual que lo haría un adjetivo(Pedro está que rabia-rabioso. complemento directo (Deseo que vengas). en cuyo caso aparecen sin nexo conjuntivo.que hace fotos) y de participio( Vi a un hombre dormido debajo de un árbol. se consideran sustantivas de CC las que se dejan sustituir por sustantivos.5. También los pronombres y adverbios interrogativos actúan como nexos introductorias de la subordinadas sustantivas de sujeto e interrogativas indirectas (No está claro qué ha ocurrido. de finalidad (He venido para que me informéis. de infinitivo(Tengo una cámara de hacer fotos. complemento de un adjetivo(Estoy harto de que me insultes) y complemento de un adverbio(Salimos después de cenar) Es preciso hacer un breve comentario referido a esta clasificación.2.para eso ).1. Subordinadas.2. grupos nominales o pronombres.2. 11 . Ejemplo: He pintado la casa como me dijiste.Quiero eso). en realidad el atributo sería mi mayor deseo. La cosa está que arde-mala. Sin embargo. Desde esta perspectiva. un grupo nominal o un pronombre. 5. complemento de régimen ( Me alegro de que Juan siga con Laura). se encuentran dentro de un grupo nominal y están introducidas por un pronombre ( El libro que he leido es bueno) o adverbio relativo (La casa donde vivo es muy alegre) No obstante. por lo que siempre deben poderse sustituir por un pronombre (Quiero que vengas. están próximas a las consecutivas intensivas. Si la oración sustantiva es de infinitivo no se introduce con ningún nexo ( Me gusta bailar) 5. Gómez Torrego (1998) incluye dentro de las sustantivas en función de CC. No me interesa dónde has estado). salvo cuando se trata de oraciones de infinitivo.

pues se sustituyen por adverbios. se vive mejor. las funciones propias de los sustantivos: sujeto (Las que quieran pueden salir). concesivas. Otras veces se acudía a criterios lógico-semánticos y se distinguían subordinadas adverbiales de relación circunstancial (espacio. la de CC. Llevan como elemento introductorio el adverbio relativo donde. Donde hay espacios libres.Las oraciones adjetivas con antecedente explícito se dividen en: − Especificativas: restringen o delimitan la extensión significativa o referencial del sustantivo y forman un solo grupo fónico con el sustantivo-antecedente(sin pausas entre el sustantivo y la oración): La emisora que escucho todos los días me distrae( no otra emisora) Explicativas: se limitan a explicar lo referido por el sustantivo-antecedente sin que modifiquen su extensión significativa. forma o manera y se pueden sustituir por adverbios modales. votaron en contra. 5. semánticamente indican lugar. Las proposiciones subordinadas adverbiales de modo. CI (Tienes que escribir una carta a quien tú ya sabes ). CC. Estas oraciones de relativo son adjetivas pero sustantivadas. es decir. como hemos visto anteriormente. Estas oraciones van introducidas por el artículo seguido del relativo que o por los relativos quien. me lo dices. CR (Me acuerdo mucho del que tú hablas tanto). Ahora bien. consecutivas no intensivas. Los nexos más frecuentes son el adverbio relativo como.Allí. por lo que pueden eliminarse sin que se resienta el significado o la referencia total de éste. me lo dices. Las funciones que pueden desempeñar estas oraciones adjetivas sustantivadas son las mismas que ejerce cualquier adjetivo sustantivado. También puede funcionar como modificador de un sustantivo (La casa del que tiene dinero es más confortable ). Van separadas del antecedente por una pausa breve (comas en la escritura)y se suele pronunciar con un tono de voz más bajo: Los concejales. se vive mejor. que no apoyaban al alcalde.  Las proposiciones subordinadas adverbiales de lugar . causales) Tarea imposible sería realizar aquí un análisis exhaustivo de cada una de ellas.Entonces. Por eso nos vamos a centrar en los aspectos más relevantes. modo). solo o acompañado de preposición: Fui donde estaba tu hijo-fui allí. Las oraciones con los relativos cuyo y el cual nunca se sustantivan. adjetivo (Esa frase es digna de quien la ha dicho) o del adverbio (Gano más de lo que crees) Las oraciones introducidas por un adverbio relativo y sin antecedente son adverbiales. tiempo. y son subordinadas del verbo principal de la oración. Por eso la gramática tradicional distinguía entre adverbiales propias e impropias. Ejemplo: Cuando juegues. CD (Entonces conocí a quien es mi mujer).3 Proposiciones subordinadas adverbiales Las proposiciones subordinadas adverbiales son aquellas que realizan la misma función de los adverbios. atributo (Ese chico es el que necesitamos). y por ello pueden sustituirse por adverbios locativos.2. indican semánticamente modo. no todas las oraciones que desempeñan la función de CC se dejan sustituir por adverbios. de relación cuantitativa (comparativas y consecutivas intensivas) y de relación causativa (condicionales. unido a veces a la conjunción si(Lo encontré como si estuviera enfermo-así). − Las oraciones de relativo pueden aparecer en una oración sin antecedente expreso. quienes y cuanto (y sus variantes) que presuponen o integran el artículo. También se consideran locativas oraciones con según: El instituto está según sales a mano derecha. el 12  .

la principal. como en la anterior. sino como causa de decirlo. sino ¿por qué dices que ha llovido?: Ha llovido. a medida que. Se denominan también de causa real. En ellas.Simultaneidad. porque el suelo está húmedo.. constituyen verdaderos núcleos del predicado con sujeto propio (explícito o implítico). Su significado es de temporalidad y pueden estar introducidas por diversos nexos: . por ejemplo. conforme. Ejemplos: Al golpear el jugador el balón. También hay oraciones temporales que se construyen con las formas no personales. Normalmente está introducida por conjunciones o locuciones conjuntivas causales. incluye dentro de las subordinadas adverbiales. ya que.Anterioridad Los nexos son las conjunciones y locuciones conjuntivas tan pronto como. yo ya estaré levantado. Como explicó Andrés Bello. objetiva. cuando…Ejemplo: Mientras recoges la mesa. . o la locución tal y como(Hemos actuado conforme dicen los estatutos)  Las proposiciones subordinadas adverbiales temporales oraciones que se dejan sustituir por un adverbio temporal o expresión nominal con valor temporal y que funcionan como CC dentro de una oración compleja (Gómez Torrego): Iré cuando sean las tres (Iré entonces). 13   . La pregunta no es ¿por qué ha llovido?. y su función es la de complemento circunstancial de un verbo o de otra oración. Ejemplos: − Pedro está triste porque ha suspendido el examen (funciona directamente como complemento circunstancial de un verbo) − Como ha llovido. iré a los tribunales Los nexos introductorias son: porque.Posterioridad. Los nexos más adecuados son las conjunciones y locuciones conjuntivas mientras. pues como explica García (1996) la expresión lingüística se refiere a una causa o motivo de algo enunciado que se configura como su efecto: Me fui a casa porque estaba disgustado. funcionan como complemento circunstancial (CC) o como modificador oracional. una vez que. el gerundio y el participio. a la vez que. al tiempo que..adverbio según. puesto que. razón o motivo por lo que acontece la oración principal. Pero dado que no se pueden sustituir por adverbios. La oración complementa a una oración entera. pues. Es decir.Generalmente. apenas. porque el suelo está húmedo. sino el producto de una deducción. van pospuestas al verbo principal: El suelo está húmedo porque ha llovido/ El suelo está húmedo por eso. en cuanto. cuando. No es el efecto de una causa. Esto ocurre cuando las oraciones causales preceden a ésta. no han faltado autores que las clasifican dentro de las oraciones subordinadas sustantivas (Marcos Marín. Las proposiciones subordinadas finales. la pierna se dobló (anterioridad inmediata). el adjetivo adverbializado conforme. como. de la que se separan con una pausa(coma en la escritura): Ya que no quieres firmar. La RAE. el infinitivo. no se expresa la causa de lo que se dice. Apenas terminado el partido. yo lavo los platos. nada más que. La forma más normal es el adverbio conjuntivo “cuando”: Cuando salga el sol. dado que. también denominada función incidental. cogieron el autobús (Anterioridad inmediata) Las proposiciones subordinadas causales expresan la causa. comoquiera que. algo así como: Es evidente que ha llovido. toda vez que… Gómez Torrego distingue dos clases de oraciones causales: • Causales del enunciado: indican la causa de lo que se dice en la oración principal y realizan la función de complemento circunstancial del verbo principal. Por lo general. se oyó una explosión (simultaneidad). el suelo está húmedo. Caminando por la calle. • Causales de la enunciación: indican el motivo de lo que dice o piensa el hablante y complementan a un ámbito oracional más amplio que el de la oración principal. la anterioridad expresada es inmediata: En cuanto hablaba se reía la gente . Por eso se dice que expresan una causa lógica. Nos referimos a las cláusulas absolutas.

Las locuciones si bien. Las concesivas. en estos casos. que se denomina prótasis. Gómez Torrego. con la construcción de + infinitivo (De ser cierto eso. análogas a las 14 . frente a las condicionales.. los indefinidos “cada” y “un”(y sus variantes). Se refiere a una acción venidera cuya realización se considera poco probable: Si me tocara la lotería [lo considero poco probable]. Polo suponen una condición inútil. He logrado aprobar y eso que apenas había estudiado. Expresan hechos que suelen ir asociados o de los que se espera un cumplimiento probable en el futuro: Si me toca la lotería [ lo considero probable]. en opinión de J. bien que. la estructura sintáctica es la misma: hay una oración transpuesta por si. me iré de viaje − Condicionales potenciales o de relación contingente. por más que. te doy el regalo). y otra (que pudiera ella sola constituir enunciado) conocida por apódosis.“que se engaña (oración transpuesta) depende del adverbio “más”. me habría ido de viaje. Hay otras formas de expresar la condición: con una proposición subordinada de gerundio (Estudiando todos los días. Se trata. Ejemplo: Hemos quedado para ir al cine. Tiene un genio que da miedo. me iría de viaje. Lo hizo de tal manera que nos asustamos. aun cuando. por lo que en ningún caso puede cumplirse: Si me hubiera tocado la lotería [no me tocó]. Las proposiciones subordinadas comparativas ejercen siempre la función de complemento o modificador de un adverbio o de un determinativo cuantificador como “tanto”(y sus variantes) Ejemplo: Se miente más que se engaña. hipótesis (Si tú eres listo. el determinativo demostrativo tal.  Las proposiciones subordinadas condicionales manifiestan significados de condición (Si vienes a casa. sin que ello impida su cumplimiento. retiraré mi candidatura). el determinativo tanto y sus variantes. −  − Las oraciones consecutivas intensivas son aquellas que indican la consecuencia o deducción de algo y van introducidas por el nexo “que” apoyado en un intensificador que puede ser un adverbio (tanto.1980. me voy la secuencia “para lo que estoy haciendo” funciona como modificador oracional (periférico) sin sentido final.La conjunción aunque . Alarcos llega a la siguiente conclusión: las comparativas y consecutivas no son otra cosa que oraciones degradadas. aunque (así) me lo pidáis de rodillos.. una oposición. Su función es la de complemento o modificador del intensificador: Es tan listo que todos lo admiran. Sin embargo. hoy hace sol) Sea cual fuere el sentido. recoge la tradición latina y distingue tres tipos de condicionales: − Condicionales reales o de relación necesaria. pues actuando no impide la realización del enunciado subordinante o condicionado: no se tendrá en cuenta. y eso que. Sabe tantas cosas que nos dejan perplejos. “más que se engaña”. y el conjunto que forman . como + subjuntivo (Como no obtenga el apoyo necesario. tan).E.Hemos quedado para eso Galán (1999) distingue entre oraciones finales integradas y oraciones finales periféricas . La R. retiraré mi candidatura) Las proposiciones subordinadas concesivas indican siempre un obstáculo. de una condición que evoca situaciones irreales. Ejemplos: No volveré a esta casa.El adverbio conjuntivo así . En Pedro canta para alegrarse. contraste u objeción a lo que expresa la otra oración a la que complementa. yo soy un sabio) y contraste (Si ayer llovía. 1994. en Para lo que estoy haciendo. Los nexos que introducen estas oraciones son: . la secuencia para alegrarse funciona como CC del verbo principal con sentido final. Alarcos.A. 1998) pues se pueden sustituir por pronombres o sustantivos y funcionan como complementos circunstanciales del verbo principal de una oración compleja. funciona como adyacente circunstancial del verbo “se miente”. lograré aprobar ). − Condicionales irreales o de relación imposible.

Madrid. Madrid. Arco/Libros. Espasa Calpe. Verba Anexo 14. SM. M. L. especialmente a partir de 3º y 4º de la ESO.: Gramática de la lengua española. Satorre. con la diferencia de que su llamado antecedente es un cuantificador o una unidad cuantificada. E. Pero sobre todo somos humanistas que transmitimos a las generaciones jóvenes el mejor instrumento para el acceso al saber y la construcción de conocimientos. 7. evitando ambigüedades y la proliferación innecesaria de términos. Esta metodología será mucho más relevante en aquellos cursos donde se estudie la coordinación y subordinación. 1988.: La oración compuesta y compleja. G: Cláusulas y oraciones.: Gramática didáctica del español. Gómez Torrego. 1978 15 . A: Bosquejo para una descripción de la frase compuesta en español.: Análisis sintáctico. si no es por la puerta de la Gramática”(Cervantes. Arco Libros. González Calvo. Real Academia Española (RAE): Gramática de la lengua española. Espasa Calpe. y Viejo. Rojo. 1987. “No se puede pasar a otras ciencias. Madrid. 1994. Hernanz. y Brucart. Espasa Calpe.relativas. J. 6. 1970. SM. Gómez Torrego. A. y oraciones subordinadas sustantivas.: El adverbio y la función incidental. Madrid. Crítica. M. Madrid. 1931 Real Academia Española (RAE): Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. J. Tal y como aparece reflejado en el currículo de Murcia para estos cursos. centrándonos en el estudio de los conectores y sus diferentes relaciones lógicas para que los alumnos desarrollen un estilo cohesionado en la composición de los enunciados. A. Murcia. consensuada con todo el equipo de profesores del departamento de lengua. Verba nº15. oración coordinada. Barcelona. L.: Gramática española. BIBLIOGRAFÍA Alarcos. L. 1973. F. 1995. frase y oración. 1998.M. Madrid. Se ha de evitar que el alumno se pierda en un torbellino de tecnicismos. Teoría y práctica.: La oración simple. utilizaremos términos como enunciado.: La sintaxis. Martínez. M. adjetivas y adverbiales. Madrid. F. El licenciado Vidriera) Por eso debemos partir de una terminología clara y precisa. 1998.. J. CONCLUSIÓN ¡Qué difícil es que dos gramáticos estén siempre y en todo de acuerdo! Como profesores explicamos una materia cuya terminología y avances debemos dominar. Marcos Marín. Santiago de Compostela. Alvarez Menéndez. Síntesis. 2002. J. Madrid. García Berrio. Universidad de Murcia. L.I. 1994.

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