COACHING

El COACHING Es un proceso en el cual dos o ms personas interactan, estableciendo una relacin en la que una de ellas (coach) ayuda a la otra (coachee) a que consiga sus objetivos. El Coaching impacta en el Compromiso y las Competencias de los individuos, apuntando a desarrollar la Excelencia en el Desempeo y los Resultados. ASPECTOS DE UN COACH: La idea no son detectar errores o fallos y penalizarlos, sino hacer que los dems descubran sus propios errores. El coach debe basarse en realizar preguntas ms que en hacer afirmaciones, pero no se trata nicamente de realizar preguntas sino que cada pregunta que realiza el coach debe de tener un fin ltimo. Basa las tareas en metas claras y bien definidas, incluso llega a relacionar las tareas especficas con las metas a obtener

POR QUE ES IMPORTANTE EL COACHING: Facilita que las personas se adapten a los cambios de manera eficiente y eficaz. Estimula a las personas hacia la produccin de resultados sin precedentes. Renueva las relaciones y hace eficaz la comunicacin en los sistemas humanos. Predispone a las personas para la colaboracin, el trabajo en equipo y la creacin de consenso. Destapa la potencialidad de las personas, permitindoles alcanzar los objetivos que de otra manera son considerados inalcanzables

SITUACIONES PARA PRACTICAR EL COACHING: Dificultades de una persona o grupo de personas para alcanzar sus propios retos. Dificultades de una persona o grupo de personas para incorporarse a procesos de aprendizaje concretos. Dificultades que surgen en el fluir de los procesos de negocio, que se identifican con claridad como problemas de relaciones entre personas o de comunicacin y que impiden incrementar la productividad reduciendo los niveles de compromiso.

CUANDO ES TIL EL COACHING: Cuando se est desarrollando un nuevo proyecto Cuando se ha cambiado de actividad Cuando se est en vas de una transicin Cuando se desean desarrollar nuevas habilidades Cuando se est en el proceso de aplicar nuevas tcnicas o nuevos procedimientos

CUANDO NO APLICAR EL COACHING: Cuando no existen metas claras. Cuando no existe una cultura organizacional Cuando existe una marcada resistencia al cambio

SITUACIONES EN LA QUE PRACTICAR EL COACHING PUEDE CAUSAR DAO: Cuando existe apata, aburrimiento o embotamiento de la persona o grupo de personas, lo que indica que la etapa de aprendizaje ya fue cumplida. Cuando el lmite superior del desarrollo es lo que implica una culminacin.

MENTORING
Es un proceso de aprendizaje personal por el que una persona asume la propiedad y la responsabilidad de su propio desarrollo personal y profesional. Para ello, se establece una relacin personalizada dirigida por el mentorizado a travs de la cual el mentor invierte su tiempo, comparte su conocimiento y dedica su esfuerzo para que el mentorizado disponga de nuevas perspectivas, enriquezca su forma de pensar y desarrolle todo su potencial como persona y como profesional.

EL MENTORING Y SU APLICAR EN LA ACTUALIDAD: El profesional desarrolla por s mismo sus capacidades personales y profesionales. Adquiere potencial de liderazgo y autoridad moral por la efectividad de los resultados obtenidos y la prctica de unos valores identificables. Se siente con el control de su futuro.

BENEFICIOS DEL MENTORING: Mejora notoria de la productividad y de los resultados. El programa devuelve a un profesional con una experiencia equivalente adicional elevada y con gran potencial de liderazgo Acorta la curva de aprendizaje e Incrementa la retencin y el compromiso con la empresa. Se dota de ms talento, dispone de ideas ms creativas, toma mejores decisiones empresariales. En suma incrementa su capital intelectual. El profesional desarrolla por s mismo sus capacidades personales y profesionales. Adquiere potencial de liderazgo y autoridad moral gracias a la efectividad de los resultados obtenidos y a la prctica de unos valores. Toma el control de su futuro.

CONCLUSIONES: El coach es una persona que puede ser externa a la empresa y que, estrictamente, no necesita tener experiencia en el trabajo que realiza el entrenado. Su orientacin es de naturaleza general y trata de ayudar al individuo a encontrar su camino hacia la visin que formule el individuo de si mismo. El mentor, en cambio, debe tener experiencia relevante en el trabajo que realiza el entrenado para poder darle los consejos y guas tiles para que el individuo crezca como profesional.