UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

SEDE IBARRA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias de la Educacin

Maestra en gerencia y liderazgo educacional

Legislacin Educativa Ecuatoriana

Evaluacin a Distancia PRIMER CICLO

DATOS INFORMATIVOS: TUTOR: Miguel Pinto Ypez CORREO hm_pinto2004@yahoo.es ELECTRNICO: TELFONO: TUTORA: 06 2 951775 Lunes a viernes de 10h00 a 11h00
NOVIEMBRE 2010-MAYO 2011

LOJA - ECUADOR

341032

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

SEDE IBARRA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias de la Educacin

Maestra en gerencia y liderazgo educacional

Apellidos y Nombres: No de cdula: Centro Universitario: Perodo Acadmico: Lugar y Fecha:

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Nombre del Mdulo:

Lugar y Fecha:

__________________________________________
LOJA - ECUADOR

FEsta pgina es para uso exclusivo del profesor / tutor

INFORME EVALUATIVO
EVALUACIN A DISTANCIA

ACTIVIDADES DE ASIMILACIN

ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE COMPRENSIN DOMINIO

SUBTOTAL

EVALUACIN PRESENCIAL

TOTAL

PUNTOS

PUNTOS

PUNTOS

30 PUNTOS

70 PUNTOS

100 PUNTOS

Debe presentarse a supletorio:

No debe presentarse a supletorio: OBSERVACIONES: _________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Nombre del profesor(a): __________________________________

Firma del profesor(a):

__________________________________

Evaluacin a distancia: Legislacin Educativa Ecuatoriana

EVALUACIN A DISTANCIA
Recuerde que estas actividades son las que usted debe presentarlas de acuerdo con el cronograma presentado en el informativo general.

NIVEL DE CONTEXTUALIZACIN
1. Defina con sus propias palabras los siguientes trminos: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Constitucin Ley Ley Orgnica Ley de Educacin Cdigo Decreto Reglamento Acuerdo Estatuto Responsabilidad

ESTRATEGIA DE TRABAJO: Para el desarrollo de esta actividad debe revisar: la gua, Ley Orgnica de Educacin, Ley de Carera Docente y Escalafn de Magisterio Nacional, Diccionario Jurdico.

UTPL MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Evaluacin a distancia: Legislacin Educativa Ecuatoriana

2.

Escriba las caractersticas de las leyes y proponga un ejemplo ESTRATEGIA DE TRABAJO: Para el desarrollo de esta actividad, puede revisar los textos de legislacin, buscar el significado de cada una de las caractersticas de las leyes, las mismas que se las anota a continuacin: La Ley es general La Ley es permanente La Ley es impersonal La Ley es conocida La Ley es publicada, etc

3.

Elabore un ensayo sobre el siguiente fin de la educacin Ecuatoriana Desarrollar la capacidad fsica, intelectual, creadora y crtica del estudiante, respetando su identidad personal para que contribuya activamente a la transformacin moral, poltica, social, cultural y econmica del pas ESTRATEGIA DE TRABAJO: Para el desarrollo de esta actividad, debe tener en cuenta que un ensayo tiene: introduccin, prrafos de desarrollo y conclusiones.

UTPL MAESTRA EN GERNCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Evaluacin a distancia: Legislacin Educativa Ecuatoriana

4.

Elabore un organizador grfico sobre la estructura del sistema educativo. ESTRATEGIA DE TRABAJO: Revise el ttulo Segundo de la Ley Orgnica de Educacin y su reglamento. Sobre el organizador grfico, queda a su mejor criterio.

NIVEL DE COMPRENSIN
1. Elabore una sntesis sobre Rgimen Escolar. ESTRATEGIA DE TRABAJO: El ttulo sexto del Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin, hace referencia al rgimen escolar, adems, debe revisar los Acuerdos Ministeriales: 422, 183, 608, 303, stos le servirn de gua para cumplir lo que se solicita. Realice un anlisis sobre la reforma a la Ley de carrera Docente y Escalafn del Magisterio Nacional que dice: Art. 1.- Suprmase el literal g) del Art. 5 de la Ley de Carrera Docente y Escalafn del Magisterio Nacional ESTRATEGIA DE TRABAJO Para cumplir esta actividad debe revisar el Art. correspondiente y realizar el anlisis respectivo, sobre aspectos positivos y negativos de la reforma a este artculo.

2.

UTPL MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Evaluacin a distancia: Legislacin Educativa Ecuatoriana

NIVEL DE DOMINIO
1. Elabore un Reglamento Interno de su institucin. ESTRATEGIA DE TRABAJO En esta actividad se pretende aplicar la mayora de los conocimientos adquiridos en la revisin de este mdulo, de ah que es necesario que revise la Ley de Educacin, Ley de Carrera Docente y Escalafn del Magisterio Nacional y su Reglamento, el Cdigo de la Niez y la Adolescencia y los Acuerdos Ministeriales: 422, 183, 608, 303, 182 y proceder a elaborar el respectivo reglamento. Usted puede seguir el siguiente esquema: Captulo I Datos Informativos (Referentes a la institucin) Captulo II Principios Fines Objetivos Captulo III Recursos Humanos y Organizacin del Plantel Captulo IV De las autoridades: Rector, Vicerrector, Inspector General Director de Escuela (segn el nivel)

UTPL MAESTRA EN GERNCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Evaluacin a distancia: Legislacin Educativa Ecuatoriana

Captulo V De los organismos Consejo Directivo Junta general de directivos y profesores Junta de profesores de curso Junta de profesores de rea Junta de directores de rea Consejo de orientacin y bienestar estudiantil Departamento de orientacin y bienestar estudiantil Secretara Colectura Servicios generales y unidades de produccin Consejo tcnico Junta General de Profesores Secretara (segn el nivel) Captulo VI De las comisiones Captulo VII Del personal docente deberes y atribuciones (se debe citar el o los Artculos que contemplan en la Ley de Educacin) y nicamente anotar los agregados en el establecimiento. Captulo VIII De los estudiantes, derechos, obligaciones, prohibiciones (se debe citar los consagrados de la Ley de Educacin y su Reglamento y Cdigo de la Niez y Adolescencia y del Acuerdo Ministerial 182) y los declarados en la institucin.

UTPL MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Evaluacin a distancia: Legislacin Educativa Ecuatoriana

Captulo IX

De la Evaluacin Acadmica y disciplinaria.

Captulo X De los estmulos y sanciones: Directivos, docentes, estudiantes, administrativos, etc.

Captulo XI

De los Abanderados, Escoltas, Mejores Egresados

Captulo XII

De las organizaciones estudiantiles

Captulo XIII

De los padres de familia

Captulo XIV

Del rgimen escolar

Paseos, fiestas patronales y estudiantiles

10

UTPL MAESTRA EN GERNCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Evaluacin a distancia: Legislacin Educativa Ecuatoriana

VALORACIN DE LA EVALUACIN A DISTANCIA

NIVEL CONTEXTUALIZACIION ACTIVIDAD 1 2 3 4 1 2 1 TOTAL VALORACION 2 puntos 1 punto 2 puntos 2 puntos 1 punto 2 puntos 20 puntos 30 PUNTOS

COMPRENSION DOMINIO

XITOS EN SU TAREA

UTPL MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

11