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Desarrollo de la Observación

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1er Cuatrimestre Lic.

Administración de Empresas

más no siempre a observar… .DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • La observación es una facultad que la mayoría de las personas poseemos • Desafortunadamente no la desarrollamos porque por lo general nos acostumbramos a ver. a mirar.

el mayor número de detalles de lo que se observa. jerarquizar y traducir las imágenes a la escritura para después darle forma al mensaje Ver: Percibir a través de la vista Mirar: Es cuando se fija la mirada en algo Observar: Es la acción de mirar más + examinar detenidamente . sea un objeto. una persona ó un acontecimiento Seleccionar.DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • La observación requiere ejercicio constante: Fase inicial: El individuo aprende a interiorizar 2ª Fase: Se trata de captar mediante un análisis minucioso.

DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • Ejercicio de observación: • DIME QUE VES??? .

falta de concordancia Dar forma al texto . personas. términos mal empleados. objetos.DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • LOGICA DE LA OBSERVACION Percibir a través de los sentidos. efecto-causa. análisis-síntesis. Analogía y otros. situaciones y otros signos importantes Interiorizar y ordenar mentalmente lo percibido Traducir lo percibido al escrito Seleccionar. Evitar repeticiones. Estructurar las ideas Revisar y corregir el texto. ordenar y desarrollar el punto de vista con base en un procedimiento lógico causa-efecto.

– Enunciados de inferencia.DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • Como en diversas actividades de la vida universitaria y profesional se nos pedirá información escrita. respecto a nuestras observaciones ya sea para valorar. juzgar o concluir sobre ellas. y – Juicios de valor . • Tendremos que formular: – Enunciados de observación.

DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN Los enunciados de Observación Suponen Identificación y/o clasificación Mientras que la Inferencia: Solución de problemas Identificación clasificación Juicios de valor .

me gustaría que lo hicieran de una manera más organizada Tienden a interpretar Juicios de Valor Creo que los automóviles más pequeños son más baratos y gastan menos combustible. ocupan menos lugar. son más baratos y si la familia no es numerosa dan el mismo servicio que los de lujo Usan valores y preferencias .DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN Los enunciados de Observación Por Identificación Veo personas Allí hay automóviles Veo personas de diferentes estaturas Enunciados de Observación Por Clasificación Hay automóviles de distintos tamaños y colores Me parece que esas personas preparan un mitin de protesta Tienden a informar Se apegan totalmente a la realidad (son certeros) Inferencias Creo que los automóviles más pequeños son más baratos y gastan menos combustible Parece inadecuada la forma de protesta de esas personas.

Las asunciones se buscan en los conocimientos previos que el sujeto posee. .DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • Las observaciones pueden ser: – Exactas: cuando se reproduce fielmente lo percibido – Inexactas: Cuando la información contradice lo percibido • Las inferencias se pueden hacer por elementos que no aparecen en lo percibido. a través de interpretaciones (asunciones o valoraciones).

Se selecciona antes de que la información sea procesada  se eliminan elementos importantes  Influyen 2 aspectos: • Las experiencias. miopía y ruido involuntario – Percepción selectiva: Sólo vemos lo que queremos ver. y • Los estados psíquicos del receptor (alteraciones nerviosas o emocionales) .DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • Las fallas más frecuentes en la percepciónobservación se pueden dar por: – Limitaciones sensoriales: Daltonismo. y oímos lo que queremos oír.

un telegrama. y – Estructura: es lo que subyace • Si analizamos una esquela . .DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • Los conceptos de FORMA y ESTRUCTURA también son dos elementos muy importantes en el desarrollo de la observación: – Forma: es lo que se ve. nos muestran la transformación lingüística de un texto en cuanto a FORMA y ESTRUCTURA. observaremos como las 3 manifestaciones son FORMAS distintas que ESTRUCTURAN una idea semejante y. una noticia. a la vez.

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preposiciones) tienen valor posicional y sirven como enlaces . Se clasifican en: • Palabras llenas: (verbos. adjetivos y adverbios) tienen significado. – Revelan la base estructural sobre la que está construido el discurso. • Palabras vacías: (artículos. sustantivos. conjunciones.DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • Otro punto relevante en el análisis textual es la detección de palabras clave en un escrito • Éstas nos aclaran – el significado del texto y.

llenas y vacías. como se ilustra en el siguiente ejemplo: . encontraremos: – las características gramaticales (clasificaciones de las palabras tanto por su significado como de acuerdo a su función dentro de una oración) y – también la función comunicativa de un texto discursivo. así como – la concordancia que guardan ambos tipos entre sí para lograr la coherencia lingüística y la claridad en el párrafo.DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • Si analizamos las palabras.

DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN • El 22 de mayo de 1985 se celebraba fastuosamente el centenario de la muerte de Víctor Hugo. . releí con la mayor admiración El águila del casco. Como yo me había sumergido dócilmente en sus obras. un poema de alrededor de cuatrocientos versos que forma parte de la Leyenda de los siglos.

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