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Gestion-701

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CUADERNO DE PLANEACION DIDACTICA FIRMA DE ACEPTACIÓN DE PLANEACIÓN CARRERA: INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES _____________________________________ GRUPO: 701 SELLO DE JEFATURA___________________

ASIGNATURA: GESTIÓN DE PROYECTOS DE SOFTWARE

PERIODO: SEPTIEMBRE 2013-FEBRERO 2014

RAMA CB () , CI() , IA(X) , CS() , OC() . :

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Gestionar proyectos de software aplicando los elementos, técnicas y herramientas, en apego a los compromisos de costos, tiempo y alcance.

NOMBRE DEL DOCENTE: M.I.S.C. MARIANA CAROLYN CRUZ MENDOZA __________________

FIRMA:
FO- TESVB -54-B v.1 Retícula 2010

objetivos.1. Propuesta Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información. perfil. Revisión de proyectos Realizar un cuadro sinóptico que permita Identificar los componentes básicos del Project Management Institute. evaluación.doc 1-5 3 10-092013 4 12-092013 1. Examen Diagnóstico 2 5-092013 1. manejador y editor de lenguaje de programación php Entrega de tarea de la sesión 2 en digital en formato . Fases de la gestión de proyectos 1.1 Retícula 2010 .2.2. Supervisión y previos con la Revisión del nueva información. Computadora.2.TESVB -54-B v.2.TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO Introducción a la gestión de proyectos.2. Conceptos básicos para la gestión de Proyectos 1.3. ESTRATEGIAS DE EXPERIENCIAS DE DE FECHA TEMA/SUBTEMA INSTRUCCIÓN APRENDIZAJE SESIÓN 1 3-09Presentación de la materia.3 Fundamentos de P. temario.4. FECHA DE EXAMEN: 26-09-2013 TÍTULO DE LA UNIDAD UNO: NÚMERO DE HORAS: 12 COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: Conocer los conceptos básicos de la gestión de proyectos así como identificar las fases que la conforman. herramientas case. proyecto Problemas de 1. RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN Computadora. Informes aplicación 1.2.5.I. PLANEACIÓN: ( ) TEÓRICA (X) PRÁCTICA No. Selección y Estrategias para Evaluación de enlazar personal conocimientos 1. Problemas de aplicación Leer en al menos cinco fuentes Bibliográficas los conceptos básicos de la gestión de proyectos y hacer un resumen. 2013 Actividad de integración. Planificación de proyectos 1. manejador y editor de lenguaje de programación php Entrega de la Practica 1 “propuesta” 1-5 FO.1.M. herramientas case.2.

1 Retícula 2010 . PLANEACIÓN: ( ) TEÓRICA No. Impacto de la calidad en tiempo.2 Estándares y Métricas de calidad en la ingeniería de SW 2. Entrega de tarea de la sesión 5 1-5 Examen Unidad 1 y 2 Revisión de examen y rubrica Entrega de Avance 1 del proyecto FO.1 La gestión de 2013 proyectos usando un marco de calidad 2. RECURSOS DIDÁCTICOS Computadora. Problemas de aplicación Sugerir 3 medidas.2 CMM 2013 2. herramientas case. costo y alcance del proyecto 7 8 24-092013 26-092013 ( X) PRÁCTICA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Investigar acerca de los diferentes estándares de calidad para proyectos de software y hacer un cuadro comparativo con los resultados. herramientas case.2. manejador y editor de lenguaje de programación php ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Entrega de tarea de la sesión 4 1-5 FUENTES DE INFORMACIÓN ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información Problemas de aplicación Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información.1 PSP y TSP 6 19-092. DE FECHA TEMA/SUBTEMA SESIÓN 5 17-092. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora.TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO TÍTULO DE LA UNIDAD DOS: Calidad de Software NÚMERO DE HORAS: 12 FECHA DE EXAMEN: 26-09-2013 COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: Identificar la importancia del uso y selección de estándares y métricas de calidad en un proyecto de software.3 MOPROSOFT 2.3. Entrega de la practica 2 documentada.2.2. así como el impacto de no apegarse a ellos.TESVB -54-B v. 3 métricas y los indicadores que se podrían utilizar para evaluar la calidad de un proyecto de software.

Estrategias para Leer artículos sobre el enlazar riesgo en los conocimientos diferentes proyectos de previos con la diferentes áreas Entrega de tarea de la sesión 9 1-5 Entrega de tarea de la 1-5 sesión 10 Entrega de la practica 3 FO. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora.2 Identificación. Problemas de aplicación Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información. herramientas case. RECURSOS DIDÁCTICOS Computadora.1 Retícula 2010 .TESVB -54-B v.5. costos y personal requerido.5. herramientas case.3 Evaluación del 2013 riesgo 3.1 Objetivo del 2013 proyecto 3. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora.5 Análisis de 2013 riesgos 3.2 Estimaciones de tiempo 3.4 Estrategias frente al riesgo (X ) PRÁCTICA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Crear la documentación necesaria que contenga la planificación de un proyecto de software. manejador y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Entrega de tarea de la sesión 8 1-5 FUENTES DE INFORMACIÓN ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información. costos y personal involucrado en un proyecto de software que el alumno elija para aplicar los conocimientos al respecto.TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO TÍTULO DE LA UNIDAD TRES: Planificación del proyecto NÚMERO DE HORAS: 12 FECHA DE EXAMEN: 5-11-2013 Planificar un proyecto de software desde la definición del objetivo.4 Estimación de personal requerido 10 10-103.5. DE FECHA TEMA/SUBTEMA SESIÓN 9 8-103.5.1 Tipos de riesgos 3. Problemas de aplicación Estimar los tiempos. la estimación de tiempos. Impacto y proyección del riesgo 11 15-103. hasta el análisis de la viabilidad del mismo COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: PLANEACIÓN: ( ) TEÓRICA No. herramientas case. identificando la existencia de riesgos y proponiendo acciones para reducir su impacto en el negocio.3 Estimaciones de costos 3.

Políticas de comunicación y seguimiento Entrega de tarea de la sesión 12 1-5 FO. Cumpliendo con los lineamientos políticas de comunicación y seguimiento del proyecto.1.3.1.1. COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: PLANEACIÓN: ( ) TEÓRICA No. Problemas de aplicación 14 24-102013 4.1. Problemas de aplicación editor de lenguaje de programación php Revisión de proyectos TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO Presentación de la información FECHA DE EXAMEN: 5-11-2013 TÍTULO DE LA UNIDAD CUATRO: NÚMERO DE HORAS: 18 Integrar una propuesta y un contrato para el desarrollo de un proyecto de software. Propuesta 2013 4.3. Problemas de aplicación Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información.1. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora.TESVB -54-B v. Personal involucrado 4. herramientas case. DE FECHA TEMA/SUBTEMA SESIÓN 13 22-104.2.1 Retícula 2010 . Justificación del proyecto 4.4. Calendario de actividades (X ) PRÁCTICA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Documentar y Presentar la propuesta del proyecto de desarrollo de software cumpliendo con los lineamientos establecidos Utilizar los lineamientos de MOPROFOST que apliquen a los temas de la unidad RECURSOS DIDÁCTICOS Computadora.1. herramientas case.6 Análisis de la viabilidad del proyecto 12 17-102013 nueva información. manejador y editor de lenguaje de programación php ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Entrega de tarea de la sesión 11 1-5 FUENTES DE INFORMACIÓN ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información.

Herramientas 4. manejador y editor de lenguaje de programación php Entrega de tarea de la sesión 13 1-5 Entrega de tarea de la sesión 14 Entrega de la practica 4 1-5 17 18 5-112013 12-112013 Examen Unidad 3 y 4 Revisión de examen y rubrica Entrega de Avance 2 del proyecto TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO TÍTULO DE LA UNIDAD CINCO: Selección y Evaluación de personal NÚMERO DE HORAS COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: FECHA DE EXAMEN: Establecer los diferentes roles del personal involucrado en un proyecto de software. PLANEACIÓN: ( ) TEÓRICA ( ) PRÁCTICA FO.2. Formatos Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información.2. herramientas case. Contrato Utilizar una herramienta CASE para realizar la calendarización del proyecto.3. Problemas de aplicación Utilizar una herramienta CASE para realizar la calendarización del proyecto. Aplicando herramientas para evaluación de productividad de un equipo de trabajo. herramientas case.2. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora. Problemas de aplicación Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información.TESVB -54-B v.2. Computadora. 16 31-102013 4. Lineamientos de comunicación y seguimiento 4.1.15 29-102013 4.1 Retícula 2010 .

DE SESIÓN 19 FECHA 14-112013 TEMA/SUBTEMA 5. manejador y editor de lenguaje de ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Entrega de tarea de la 1-5 sesión 19 FUENTES DE INFORMACIÓN FO. PLANEACIÓN: ( ) TEÓRICA ( ) PRÁCTICA No. herramientas case. herramientas case. Asignación de tareas 5.TESVB -54-B v. herramientas case. documentar RECURSOS DIDÁCTICOS Computadora. Herramientas para la evaluación de productividad Hacer un documento que contenga las políticas de comunicación y seguimiento del proyecto entre los actores involucrados en el proyecto. Administración Estrategias para Investigar las diferentes 2013 de recursos enlazar herramientas que se conocimientos utilizan para la previos con la administración y nueva información.3.2. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora. Carga de trabajo ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información.No.1 Retícula 2010 .1. Problemas de aplicación Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información. manejador y editor de lenguaje de programación php ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Entrega de tarea de la sesión 17 1-5 FUENTES DE INFORMACIÓN 20 19-112013 5. Problemas de aplicación EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Asignar las tareas de acuerdo a los roles establecidos al equipo de desarrollo RECURSOS DIDÁCTICOS Computadora. Entrega de tarea de la sesión 18 y entrega de la practica 5 1-5 21 21-112013 Revisión de proyectos TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO TÍTULO DE LA UNIDAD SEIS: Supervisión y Revisión del proyecto NÚMERO DE HORAS: 14 FECHA DE EXAMEN: 22-11-2013 COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: Aplicar herramientas para la administración del proyecto de software.4. seguimiento de un Problemas de proyecto. Roles y Actividades 5. ESTRATEGIAS DE EXPERIENCIAS DE DE FECHA TEMA/SUBTEMA INSTRUCCIÓN APRENDIZAJE SESIÓN 22 26-1161.

Evaluación y Estrategias para ajustes del proyecto enlazar conocimientos previos con la nueva información. Entrega de practica 6 1-5 27 28 12-122013 17-122013 Examen Unidad 5 y 6 Exposición de proyectos Entrega final de proyecto TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO PLANEACIÓN DE PROYECTOS Y PRÁCTICAS FO. Problemas de aplicación Revisión proyectos de Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información. herramientas case. Problemas de aplicación 6.TESVB -54-B v. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora. Administración Estrategias para del tiempo enlazar conocimientos previos con la nueva información.aplicación 23 28-112013 6. herramientas case. programación php Computadora. manejador y editor de lenguaje de programación php Entrega de tarea de la sesión 20 1-5 24 03-122013 Aplicar una herramienta para la administración y seguimiento del proyecto. desventajas y costos. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora. Entrega de tarea de la sesión 22 1-5 26 10-122013 Revisión proyectos Aplicar una herramienta para la administración y seguimiento del proyecto. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora.3. herramientas case.1 Retícula 2010 . Entrega de tarea de la sesión 21 1-5 25 05-122013 Aplicar una herramienta para la administración y seguimiento del proyecto. Problemas de aplicación de Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información. Problemas de aplicación ventajas. herramientas case. Aplicar una herramienta para la administración y seguimiento del proyecto.2.

Diseño de pantallas. Avance 2 del proyecto 3y4 Computadora. DESCRIPCIÓN Y DIAGRAMA.TESVB -54-B v. Elegir una problemática y establecer un proyecto de software aplicando BDD PORTADA: datos generales. solo botones sin acción. MODELO E-R: diagrama entidad relación para solucionar la problemática BASE DE DATOS PROGRAMADA EN CUALQUIER MANEJADOR: sentencias sql para la creación de la base de datos en .sql Conectar la BD con lenguaje PHP Integrar en un documento de WORD.txt o . manejador y editor de lenguaje de programación php Que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en la materia orientados a lo práctico. PROBLEMÁTICA: definir políticas de la empresa JUSTIFICACIÓN: ¿porqué? 1-5 se pretende desarrollar dicho proyecto. inicio de manejador y editor de sesiones.1 Retícula 2010 . 1-5 Deberá contener NOMBRE DEL PROCESO. nombre del proyecto. Establecer los procesos del sistema y generar diagramas para su implementación. Implementar en la interfaz gráfica inicios de sesión validados Avance 1 del proyecto 1y2 Establecer los procesos del sistema mediante la utilización de diagramas con herramientas case. herramientas case. lenguaje de programación php Que el alumno utiliza los diagramas para estableces procesos FO. Conexión de la base de herramientas case. integrantes OBJETIVOS: generales y específicos del proyecto.No. DE PROYECTO /PRÁCTICA UNIDAD COMPETENCIA REQUERIMIENTOS ESPECTATIVAS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN DE FUENTES INFORMACIÓN DE Integrar en un documento de WORD. datos con interfaz. Diseño de la base de datos distribuida Computadora.

Documentar de manera digital y en equipo : -Impacto del proyecto -Cronograma de 1-5 actividades -Alcance del proyecto Computadora. Practica 5 5 Propiciar la participación y actividad crítica de los estudiantes. consultas(mínimo 10 consultas globales y 10 locales) y modificaciones con un 90% del funcionamiento total Identificar la importancia del uso y selección de estándares y métricas de calidad en un proyecto de software. herramientas case. Identificar la importancia del uso y selección de estándares y métricas de calidad en un proyecto de software.Entrega final de proyecto 5y6 Practica 1 1 Practica 2 2 Practica 3 3 Validación de datos y altas. entregar de manera digital y en 1-5 equipo los conceptos de la materia. para lograr así un aprendizaje significativo. Computadora. para lograr así un aprendizaje significativo. Documentar de manera digital y en equipo : -Estimaciones en tiempo -Costos del personal 1-5 -Evaluación de riesgos -Estudio de viabilidad del proyecto Practica 4 4 Computadora. herramientas case. herramientas case. con el sistema 1-5 propuesto al inicio funcional. la estimación de tiempos. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora. Propiciar la participación y actividad crítica de los estudiantes. Planificar un proyecto de software desde la definición del objetivo. para lograr así un aprendizaje significativo. manejador y editor de lenguaje de programación php Que lleve a un buen Entregar manual de término el sistema usuario. Propiciar la participación y actividad crítica de los estudiantes. costos y personal requerido. para lograr así un aprendizaje significativo. y evaluación de la productividad FO. herramientas case. programación php Computadora. manejador y editor de lenguaje de programación php Computadora. Marco conceptual de la materia.1 Retícula 2010 . así como el impacto de no apegarse a ellos. 1-5 asignación de tareas. de semestre Propiciar la participación y actividad crítica de los estudiantes. para lograr así un aprendizaje significativo. herramientas case. identificando la existencia de riesgos y proponiendo acciones para reducir su impacto en el negocio. Documentar de manera digital y en equipo : -Justificación -Reporte de actividades 1-5 -Políticas de comunicación -Formatos y contrato Documentar de manera digital y en equipo : Establecer roles. Integrar una propuesta y un manejador y editor de contrato para el desarrollo lenguaje de de un proyecto de software. así como el impacto de no apegarse a ellos. hasta el análisis de la viabilidad del mismo. Establecer los diferentes manejador y editor de roles del lenguaje de personal involucrado en un programación php proyecto de software. herramientas case. manejador y editor de lenguaje de programación php Propiciar la participación y actividad crítica de los estudiantes.TESVB -54-B v.

Buscar y seleccionar en distintas fuentes de información Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad de comprender y manipular ideas y pensamientos. Propiciar la participación y actividad crítica de los estudiantes. tomar decisiones o resolver problemas. para lograr así un aprendizaje significativo. Aplicar herramientas para manejador y editor de la lenguaje de administración del proyecto programación php de software.TESVB -54-B v. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Compromiso ético Compromiso ético Factores Puntualidad Presentación y Participación Tarea Practicas Examen Proyecto (2) Trabajo colaborativo PONDERACIÓN: 5% 5% 10% 20% 10% 30% 10% Hacer Conocer Convivir Limpieza en aula No alimentos en aula 5% 5% 100% TOTAL FO.1 Retícula 2010 . herramientas case.Practica 6 6 Computadora. Capacidades metodológicas para manipular el ambiente: ser capaz de organizar el tiempo y las estrategias para el aprendizaje. Documentar de manera digital y en equipo : -Administrar recursos -Administración de 1-5 tiempo -Evaluación de ajustes de proyectos SISTEMA DE EVALUACIÓN ASIGNATURA PRÁCTICA Unidad 1 y 2 Ejes Ser Competencia Compromiso con la calidad Apreciación de la diversidad y Multiculturalidad. Capacidad de organizar y planificar.

1 Retícula 2010 .TESVB -54-B v. Capacidades metodológicas para manipular el ambiente: ser capaz de organizar el tiempo y las estrategias para el aprendizaje.Unidad 3 y 4 Ejes Ser Competencia Compromiso con la calidad Apreciación de la diversidad y Multiculturalidad. Capacidad de organizar y planificar. tomar decisiones o resolver problemas. Buscar y seleccionar en distintas fuentes de información Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad de comprender y manipular ideas y pensamientos. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Compromiso ético Compromiso ético Factores Puntualidad Presentación y Participación Tarea Practicas Examen Proyecto (2) Trabajo colaborativo PONDERACIÓN: 5% 5% 10% 20% 20% 25% 5% Hacer Conocer Convivir Limpieza en aula No alimentos en aula 5% 5% 100% TOTAL FO.

TESVB -54-B v. Capacidad de organizar y planificar.1 Retícula 2010 .Unidad 5 y 6 Ejes Ser Competencia Compromiso con la calidad Apreciación de la diversidad y Multiculturalidad. Buscar y seleccionar en distintas fuentes de información Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad de comprender y manipular ideas y pensamientos. Capacidades metodológicas para manipular el ambiente: ser capaz de organizar el tiempo y las estrategias para el aprendizaje. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Compromiso ético Compromiso ético Factores Puntualidad Presentación y Participación Tarea Practicas Examen Proyecto (2) Trabajo colaborativo PONDERACIÓN: 5% 5% 10% 20% 10% 30% 10% Hacer Conocer Convivir Limpieza en aula No alimentos en aula 5% 5% 100% TOTAL FO. tomar decisiones o resolver problemas.

2008. MC Graw-Hill. Ingeniería de Software una perspectiva orientada a objetos. Ingeniería del Software un enfoque práctico. Watt S. Addison Wesley. Alfaomega. Calidad de Sistemas Informáticos. Piattini M. R. 2. México. 4. www.moprosoft.TESVB -54-B v.com. USA.1 Retícula 2010 . H. México. Pressman. 2003. 5. Alfaomega. Braude. 1. E. PSP A Self Improvement process for software. España. S. Madrid.BIBLIOGRAFÍAS.mx FO. 2005. 2007 3. México.G. MoProsoft. NYCE.

no hace referencias a las fuentes bibliográficas. Uso de internet Uso de con páginas internet con formales y dos páginas libros. errores de ortografía o gramática. poco constructivos. No presenta conclusiones. Entrega en el transcurso de la evaluación de la unidad. fuera de la hora de clase. Ortografía Conocer Manejo de información Uso de Herramientas Convivir Participación Entrega en lugar. hace No al plagio. No al plagio Hace referencia a una fuente bibliográfica. formales y un libro. FO.1 Retícula 2010 . No presenta conclusiones.5) Puntualidad Valores (Honestidad) Hacer Contenido. referencias a las hace fuentes referencia a bibliográficas y mínimo dos redacta sus fuentes propios criterios. Realiza Realiza comentarios comentarios coherentes y coherentes constructivos Entrega al siguiente día.Ejes Ser RUBRICA DE REPORTE DE TAREAS (INVESTIGACIÓN) CRITERIOS EXCELENTE(10) MUY BIEN BIEN(5) REGULAR(2. bibliográficas. Entrega el día fecha y hora planeado y establecida. Presenta dos fuentes de información con formato APA Existen de seis a diez errores de ortografía o gramática.5) (7. Conclusiones sin coherencia. Uso de internet de cualquier fuente. Realiza Intenta hacer comentarios comentarios. No al plagio. No al plagio. Presenta cinco Presenta tres fuentes de fuentes de información con información formato APA con formato APA No hay errores de Existen de ortografía y uno a cinco gramática. Presenta una fuente de información con formato APA Existen más de diez errores de ortografía y gramática. Uso de internet con páginas formales.TESVB -54-B v. Presenta Presenta Conclusiones.

Presenta 5 fuentes de información Existen de 1 a 5 errores de ortografía o gramática. Presenta 3 fuentes de información Entregó un 70% de lo requerido Presenta objetivos (Generales y específicos) 75% de los integrantes del equipo conocen sobre el tema. establecida. Aplicación de Entregó un 100% conocimientos de lo requerido Conocer Manejo de información Presenta Objetivos (Generales y específicos ) y Conclusiones. de hora. Entrego el Entregó al fecha y hora día y fuera siguiente día. Existen mas de 10 errores Presenta 1 fuente de información Entregó un 40% de lo requerido Presenta conclusiones. 100% de los integrantes del equipo conocen sobre el tema. Intenta hacer comentarios. Ortografía No hay errores de ortográfica y gramática. Realiza comentarios coherentes y constructivos Convivir Trabajo en equipo Participación Menos del 50% de los integrantes del equipo conocen sobre el tema. Hacer Contenido. FO. Realiza comentarios poco constructivos.TESVB -54-B v. 50 % de los integrantes del equipo conocen sobre el tema.1 Retícula 2010 . Presenta 2 fuentes de información Entregó un 50% de lo requerido Presenta objetivos (Generales) y conclusiones. REGULAR(5) Entregó el transcurso de la evaluación de la unidad. Realiza comentarios coherentes Existen de 6 a 10 errores de ortografía o gramática.Ejes Ser RUBRICA DE REPORTE DE PRÁCTICAS CRITERIOS EXCELENTE(20) MUY BIEN BIEN(10) (15) Puntualidad Entrega en lugar.

RUBRICA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. UNIDAD TRES: Manual de la practica 3 en formato pdf Documento de tareas en formato docx Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado.1 Retícula 2010 . UNIDAD CINCO Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 5 en formato pdf Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. CUMPLIMIENTO Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No FO. UNIDAD SEIS: Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 6 en formato pdf Entrega final de proyecto Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. EVIDENCIA UNIDAD UNO: Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 1 en formato pdf Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. UNIDAD DOS Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 2 en formato pdf Manual de avance de proyecto en formato docx Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado.TESVB -54-B v. UNIDAD CUATRO: Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 4 en formato pdf Manual de avance de proyecto en formato docx Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado.

TESVB -54-B v.FO.1 Retícula 2010 .

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