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Guia Reconocimiento General de Actores

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102058- Diseño de proyectos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act.

2: Reconocimiento general de actores

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 08 de Agosto de 2013 Fecha de Cierre: 20 de Septiembre de 2013 Tipo de Actividad: trabajo individual

Objetivo General de la actividad: Con el desarrollo de la actividad se pretende que el estudiante reconozca la temática a desarrollar en el transcurso del periodo académico mediante un ejercicio práctico de reconocimiento del entorno. Igualmente, se busca que los participantes identifiquen a sus compañeros de curso, tutor y director de curso. Relación de Temáticas a trabajar: Para la elaboración de esta actividad usted deberá realizar una revisión general del protocolo del curso y del contenido que presenta el módulo.

Actividades a Realizar: El desarrollo del trabajo requiere la realización de las siguientes actividades: 1. Actualización del perfil: Debe aparecer una breve descripción del participante, correo electrónico, teléfono de contacto (opcional), dirección skype, ubicación, fotografía y todos aquellos datos que usted considere importante para fortalecer la comunicación con su pequeño grupo colaborativo.

2. Presentación en el foro de trabajo de reconocimiento donde salude a sus compañeros de trabajo y comente sobre: expectativas que tiene frente al curso y

Revisar el protocolo académico y con base en el contenido del mismo responda las siguientes preguntas (no copie textual. Portada 2. 2: Reconocimiento general de actores al trabajo en equipo. acceso a internet. ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102058. Desarrollo del trabajo: los resultados de las actividades propuestas se presentan resumidas en el siguiente cuadro: . Ubíquelos en orden de importancia ¿Quiénes son los afectados? ¿Qué factores dan origen al problema? ¿Qué consecuencias trae la existencia de esa situación negativa? ¿Cómo podría solucionarse la situación encontrada? Presente dos alternativas de solución ¿Qué oportunidades de negocios existen? Enumere dos Mencione dos razones por las que considera son oportunidades de negocio ¿Quiénes necesitan del producto a ofrecer en el negocio? ¿Qué beneficios trae la existencia del negocio? Producto a Obtener: Un documento Word que contenga: 1.Diseño de proyectos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act. 3. CONTABLES. construya sus propias definiciones y opiniones): • • ¿Qué es un proyecto? ¿Cuál es la importancia de los proyectos? 4. lugar de residencia.ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. entre otros aspectos que sirvan para iniciar un proceso de comunicación eficiente. Haga una revisión de entorno donde usted vive y responda el siguiente cuestionario: • • • • • • • • • • ¿Qué problemas o necesidades existen en su comunidad? Enumere dos problemas o necesidades encontradas. Introducción 3.

ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102058.______________________________ compañeros de equipo 2.ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.______________________________ 4. Nombre del Director del curso: Nombre del docente (tutor): Definición de proyecto (máximo 30 palabras) Importancia de los proyectos (máximo 50 palabras) Nombres y apellidos de los 1. de grupo al que pertenece en el curso diseño de proyectos Tiempo diario disponible para Menos de 1 hora___ 1 hora___ 2 horas___ trabajar en el curso diseño de Más de dos horas___ proyectos. de contacto (opcional) No.______________________________ 5. CONTABLES.______________________________ 3.Diseño de proyectos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act.______________________________ Identificación de problemas Problemas ¿Quiénes son ¿Cuáles son las ¿Qué efectos o los afectados causas del consecuencias por el problema? trae la existencia problema? del problema? ¿Cómo podría solucionar problema? se el Problema 1 Problema 2 Identificación de oportunidades Oportunidades Razones por ¿Quiénes las que necesitan considera es producto? una oportunidad de negocio ¿Qué alternativas el hay para aprovechar la oportunidad existente? ¿Qué efectos o beneficios derivados de la implementación de las alternativas? Oportunidad 1 Oportunidad 2 . 2: Reconocimiento general de actores Información general y de equipo de trabajo Nombres y apellidos del estudiante: Lugar de residencia: Correo electrónico (debe ser el de la UNAD): No.

UNAD Arredondo. Protocolo académico diseño de proyectos. Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: Si bien la entrega del trabajo es individual. . por ejemplo Word. Solo se reciben trabajos en el espacio destinado para tal fin (Act 2.Diseño de proyectos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act.ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. aunque con interacción en el foro. Es la oportunidad para establecer lazos académicos que les permita sacar adelante cada uno de los trabajos a realizar durante el periodo académico. CONTABLES. UNAD. la interacción en el foro es importante para conocer las expectativas sobre la temática a desarrollar que tiene cada uno de los integrantes del curso. con normas APA). Conclusiones (en una página). S (2012). Bibliografía (en una página. 2: Reconocimiento general de actores 4. Marco Elías (2004). 5. Formulación y evaluación de proyectos. Observaciones Generales: • • • Siga cada una de las instrucciones dadas en la presente guía de actividades. Cualquier copia de internet o compañero del curso será calificada con cero puntos. Foro uno de reconocimiento general y de actores) Herramientas de apoyo Procesador de texto: para la elaboración del trabajo sólo requiere de un procesador de texto. la información solicitada no requiere de un análisis mayor. Este es un trabajo de reconocimiento del curso. ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102058. por lo tanto. solamente el reconocimiento del contexto para a partir de allí comenzar a aplicar los conceptos vistos a lo largo del curso. Desde este punto de vista diríamos que la estrategia de aprendizaje es individual. Referencias bibliográficas: Contreras.

• Expresar con sus palabras la importancia de los proyectos.ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102058. compañero u otro medio • Pertinencia del trabajo (desarrollo del trabajo y cumplimiento de objetivos) 12 Puntos (12) Puntos (6) Puntos (0) .Diseño de proyectos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act. Puntos (2) El estudiante no logra cumplir con alguno de los ítems propuestos en la valoración alta • Puntos (0) El estudiante no logra cumplir con ninguno de los ítems propuestos El trabajo que presenta es copiado de internet. • Identificar problemas o necesidades dentro de su contexto. Puntos (5) El estudiante logra: • Expresar con sus palabras el concepto de proyecto. CONTABLES. • Identificar de manera general las causas que dan origen al problema y las razones por las cuales se consideran oportunidades de negocio. 2: Reconocimiento general de actores Ítem Evaluado Máximo Puntaje Valoración Alta El estudiante participa en el foro de reconocimiento. Valoración Baja El estudiante participa en el foro no Participación en el foro 5 Los mensajes no tienen ningún error de ortografía. • Identificar los efectos que podría traer el desarrollo de estas alternativas. • Identificar posibles soluciones a la problemática encontrada. • Plantear de manera general los consumidores potenciales para las oportunidades de negocio. • Planteas posibles alternativas para aprovechar las oportunidades detectadas. haciendo la presentación acorde a lo planteado en la guía de actividades. • Identificar oportunidades de negocio en su contexto • Plantear de manera general los afectados por el problema. Valoración Media El estudiante participa de acuerdo a la guía de actividades pero se observan errores de ortografía en sus mensajes.

2: Reconocimiento general de actores Ítem Evaluado Máximo Puntaje Valoración Alta El producto presentado contiene. sin errores de ortografía: • Portada • Introducción • Desarrollo del trabajo • Conclusiones • Bibliografía Valoración Media Al producto final le falta uno o más de los elementos planteados en la guía de actividades o presenta errores de ortografía Valoración Baja El producto final no se estructura acorde a lo solicitado en la guía.Diseño de proyectos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act. Estructura del trabajo 3 Puntos (3) Puntos (1) Puntos (0) TOTAL PUNTOS MAX : 20 ¡EXITOS! .ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102058. CONTABLES.

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