El autismo es un desorden del desarrollo que afecta a la comunicación, a las relaciones y al comportamiento. .

AUTISMO PRECOZ / AUTISMO INFANTIL TEMPRANO (DE 0 A 2 AÑOS):
        

Extraordinariamente tranquilos. Sin llanto, ni demanda atención. En ocasiones inquietud, llanto inconsolable. Continúo balbuceo y golpeteo de cabeza. Falta de interés a contactos sociales. No da los brazos para que lo carguen. Escaso interés en explorar su entorno. En ocasiones intenso interés ante experiencias sensoriales. No balbuceo.

AUTISMO DE LA PRIMERA INFANCIA (DE 2 A 5 AÑOS):

Falta de interés por las personas y sus actividades

   

Evitación del contacto corporal Falta de contacto ocular Tratamiento "instrumental" de las personas

Rabietas intensas ante personas nuevas o a intentos de contacto de personas conocidas
 

Ignorancia de la voz humana Tendencia a aislarse No adquisición de pautas interactivas y de comunicación

AUTISMO EN LA ADOLESCENCIA: En ocasiones existen conductas de ansiedad marcada ante el contacto interpersonal.
  

Se puede acentuar el mantener rutinas limitadas.

Se pueden acentuar las alteraciones de conducta ante cambios de lugares y relaciones con personas nuevas.

Es de gran importancia el rol del fonoaudiólogo en la intervención del autismo, debido a que él es el encargado de la estimulación del lenguaje y habla y de crear sistemas aumentativos y alternativos de comunicación para lograr comportamientos interactivos en el niño o adolescente que sean espontáneos y de igual forma intencionales. El fonoaudiólogo así mismo debe estar informado de las diferentes líneas de intervención para lograr ofrecer al paciente las herramientas necesarias que más se ajusten a las dificultades del mismo.

Tener un hijo con autismo es sentir que Dios te mando un regalo muy especial, el cual te hará aprender cosas que de ninguna otra manera hubieses aprendido... es aprender una de las lecciones más valiosas "AMOR INCONDICIONAL", pues es amar sin esperar nada.