ENCUESTA SOBRE TIPO DE EXAMENES APLICADOS POR LOS DOCENTES DEL ISEP OCTAVIO MATA CONTRERAS Buenos das/tardes,

estamos realizando una encuesta para evaluar los diversos tipos de evaluacin que realizan los docentes del ISEP Octavio Matta Contreras. Le agradeceremos brindarnosunminutodesutiempoyresponderlassiguientespreguntasconlaverdad,yaque sonannimas: Instrucciones:MarqueconunaXlosexmenesqueaplicaparaevaluarlosalumnosacargo: Clasificacin Tipode evaluacin Descripcindeltipodeevaluacin Aplica

Se realiza antes de los nuevos aprendizajes, para Evaluacin conocer las ideas previas de los alumnos (saberes y diagnstica competencias) sobre los que anclarn los conocimientosnuevos. Es la que se efecta al final de un ciclo, abarcando largos perodos temporales, para comprobar si han adquirido las competencias y saberes que permitan Segnen Evaluacin promover de curso al alumno, o acreditar qu sumativa conocimientos mediante certificaciones. Es el juicio momentose finaldelproceso,convisinretrospectiva,observando realicenlas elproductodelaprendizaje. evaluaciones Sedadentrodelprocesoparaobtenerdatosparciales sobre los conocimientos y competencias que se van Evaluacin adquiriendo y permite dicha informacin la toma de formativa decisiones pedaggicas (avanzar en el programa o retroceder,cambiarestrategiasmetodolgicas,quitar, simplificaroagregarcontenidos,etctera). Evaluacin Abarca al alumno como un todo, y a su aprendizaje holstica comounatotalidad,esunaapreciacinglobalizadora. Sin usar tcnicas formales y estructuradas, sino por la Evaluacin diaria observacin del comportamiento individual del informal Segnlos alumnoysuinteraccinconelgrupo. instrumentos Se basa en la observacin diaria del educando y de su usadosylos Evaluacin actitudfrentealaprendizajeusandotcnicasformales continua aspectosa einformales. evaluar Evaluacin Slo considera lo que se aprendi, en una simple cuantitativa apreciacinmatemtica. Evaluacin cualitativa Auto evaluacin Segnquien seaelagente evaluador Evaluacin interna Evaluacin externa

Si No

Si No

Si No Si No Si No Si No

Si No Evalaloqueseaprendi,cmoseaprendiyparaqu Si seaprendi. No Larealizaelmismoalumno. Si No Poralgndocentedelestablecimientoeducativo. Si No Poragentesexternosalestablecimiento. Si No

Conclusin:SegnsuexperienciaQuevaluacinrecomendara?Porqu?___________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Observacionesy/orecomendaciones:__________________________________________________ __________________________________________________________________________________