Liceo Obispo Augusto Salinas Lenguaje y Comunicacin Prof.

Eugenia Catilao Ly

CONTROL DE LECTURA LOS CACHORROS de MARIO VARGAS LLOSA Nombre: Curso: 4 Fecha: Puntaje ideal: 45 puntos Puntaje de aprobacin: 27 puntos al 60% Puntaje obtenido: Objetivo: Evaluar comprensin de novela Los Cachorros. Instrucciones: Este control est compuesto por dos tems de ensayo o desarrollo, el primero apunta a evidenciar la comprensin de la lectura de la obra Los Cachorros y el segundo apunta a la comprensin lectora de un artculo literario sobre la mima novela. Item Desarrollo: para que tu respuesta sea considerada completamente correcta, debes: - Escribir de manera precisa y clara usando solo el espacio asignado para cada respuesta. Por lo que tu respuesta debe ser breve. - Usar letra clara y lpiz de pasta. Al usar lpiz grafito debes procurar que sea visible a la lectura. - Cada tres faltas de ortografa o redaccin deficiente se descontara 1 punto a cada respuesta.

ITEM I Preguntas de comprensin de la obra. (35 puntos) 1. Brevemente enuncia el argumento central (de qu trata la novela) de la Novela Los Cachorros, nombrando personaje principal y secundarios; acontecimiento central y lugares (4pts.) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Cmo es la personalidad de Cuellar al inicio y cmo al final de la obra?Cul es el acontecimiento que cambia para siempre a este muchacho? (3 puntos) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Antes, lo que ms nos gustaba en el mundo eran los deportes y el cine, y daba cualquier cosa por un match de ftbol, y ahora, en cambio, lo que ms eran las chicas y el baile, y por lo que dbamos cualquier cosa era una fiesta con discos de Prez Prado y permiso de la duea de la casa para fumar Cules son los saltos temporales que se aprecian en el fragmento anterior? (2pts.) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

4. Establece una relacin entre los momentos de la evolucin de la situacin de Cullar y los acontecimientos que evidencian ese momento. (5pts.) Momentos de la Acontecimientos que evidencian ese momento. evolucin de Cuellar 1. Incorporacin _____Lo acepta con alegra. Finge que no ha ocurrido nada y aprovecha todos los al grupo. beneficios que le ha reportado el accidente, es envidiado por sus compaeros 2. Surge el apodo ______Adolescencia: aparicin de las chicas; se siente diferente: sus amigos le incitan y la fama del a entrar en el mundo del erotismo; l se perturba, se estanca, porque no puede llegar a protagonista. ser igual que los dems pero quiere ocultarlo y entra en el mundo de las apariencias, de la hipocresa y la falsa moral. Esto solo reafirma su marginacin, y adopta una actitud de defensa y ataque contra lo que le recuerda que es diferente. Empieza a tartamudear. Comienzan sus locuras para demostrar su hombra: necesita suplir aquello de lo que carece aparentando ser todo un hombre (se emborracha, se arriesga con las olas, con los coches, todos smbolos machistas). 3. Primera crisis. ____Periodo de acomodacin: colegio, ftbol, cine, etc. y castracin. 4. Crisis _____Definitivamente, emprende el camino a su propia destruccin, se acelera su definitiva. degradacin, que le conducir a la muerte. Cullar sufre un desequilibrio: la carencia de su atributo masculino, que al inicio provoca mayor aprecio y solidaridad en su grupo, la intenta compensar destacndose en los otros, como acabamos de ver. Aparece un mecanismo defensivo en sus actuaciones: cuando sufre una crisis por la frustracin, decepcin o marginacin, aparece una demostracin de poder (borracheras, correr olas, carreras de coches, frecuenta burdeles y bares) 5. Profunda _____Aparicin de Teresita Arrarte: parntesis en el comportamiento anterior; aparente inestabilidad cambio, poca ms estable, aunque va a durar poco tiempo; Se enamora de ella: El interior y grupo lo somete a una ltima prueba: la declaracin que es imposible. Busca nuevos machismo disfraces para disimular su impotencia: es ms sociable, se ilusiona con una posible exhibicionista. operacin, manifiesta intereses intelectuales por la poltica, el espiritismo el orden se quiebra con la aparicin de Cachito Arnilla, su fracaso. Teresita coquetea con l y Cullar se hunde y vuelve a lo andado. Queda desacreditado ante el grupo. 5. Qu papel cumplen los adultos en Los cachorros? (los curas del colegio, los padres de Cuellar) Cmo influyen en el desarrollo de los acontecimientos? (2 puntos) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6. Enuncia para cada uno de los siguientes espacios, qu son y qu es lo que fundamentalmente sucede all. (8pts.) - El Champagnat: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

- La Reparacin, Santa rsula, Sagrado Corazn, Villa Mara, Santa Mara: __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ - Clnica Americana: __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ - Colina, Barranco, Exclsior, Ricardo Palma, Leuro: __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 7. -Cul es el apodo que le ponen a Cullar? Por qu es ofensivo? (2pts.) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 8. estaba llorando. Se senta mal, mi viejo?, le decan, alguien se burl de ti?, () suspiraba y con la cabeza y la voz rota no, sollozaba, no, no lo haban estado fundiendo, y se secaba los ojos con su pauelo, nadie se haba burlado, quin se iba a atrever. Cullar se calm por fin, (), sincrate con nosotros, qu haba pasado, y l nada, caray, se haba entristecido un poco nada ms, y ellos por qu si la vida era de mamey, compadre, y l de un montn de cosas, y Mauco de qu por ejemplo, y l de que los hombres ofendieran tanto a Dios por ejemplo, y Lalo de que qu dices?, y Choto quera decir de que pecaran tanto?, y l por ejemplo, qu pelotas, no?, s, y tambin de lo que la vida era tan aguada. Y Chingolo qu iba a ser aguada, hombre, era de mamey, y l porque uno se pasaba el tiempo trabajando, o chupando, o jaraneando, todos los das lo mismo y de repente envejeca y se mora qu cojudo, no?, s. (), y tambin de pena por la gente pobre, por los ciegos, los cojos, por esos mendigos que iban pidiendo limosna en el jirn de la Unin, y por los canillitas que iban vendiendo La Crnica (), y nosotros claro, qu tonto, pero ya se le haba pasado, no?, claro, se haba olvidado?, por supuesto, a ver una risita para peerte, ja ja.

En este fragmento del captulo V, cuando sus amigos encuentran a Cullar llorando encerrado en su auto, se quedan extraados del hecho. Ellos afirman que la vida es de mamey, es decir excelente, pero Cullar no lo ve as. Por qu? Quin tiene la razn, Cullar o sus compaeros? Por qu ellos no piensan como Cullar? (3 puntos) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Describe por separado los personajes de Lalo y de Teresita Arrate. Puede decirse que son paradigmticos del grupo social al que pertenecen?Por qu? (6 puntos)(Paradigmtico: prototipo, ejemplo, molde, muestra, pauta, regla.) __________________________________________________________________________________________
9.

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Varios crticos han sostenido que esta obra est basada en lugares comunes como los deportes de la niez, los domingos y el cine, el aprendizaje del baile, las primeras fiestas como los primeros cigarrillos o enamoradas o borracheras, etc., todo ese conductismo tpico de la adolescencia. Se podra alegar que, fuera de la ancdota central relativa a la monstruosa castracin de Cullar y sus acciones subsiguientes, la novela est compuesta sin duda de lugares comunes. Sin embargo, la historia de Cullar es el testimonio de un miembro de la burguesa que cuestiona sus valores y acaba sacrificndose como la oveja negra del rebao para que sus amigos, vctimas como l, aunque sin saberlo, acaben siendo hombres hechos y derechos. Cullar es la representacin de la castracin de toda una generacin. Representa las caractersticas que no se aceptan en la sociedad burguesa. El mensaje que nos queda es que la diferencia no cabe en este mundo; debe ser sacrificada para que todo permanezca igual. La castracin fsica de Cullar marca el principio de la frustracin psicolgica del protagonista. Es en el colegio donde se inicia el proceso de castracin colectiva a que es sometido el protagonista. El nombre del perro es Judas y el colegio donde tiene lugar el accidente es un colegio religioso. Esta castracin fsica es determinante en la castracin individual, social y existencial de Cullar, personaje que va a ser representativo de la castracin psicolgica del grupo. Cuando Cullar llega al colegio entra en contacto con este sistema y para ser aceptado e integrado en el grupo de alumnos tiene que aprender a ser un jugador de ftbol. Una vez que ha superado la prueba, Cullar pasa a formar parte del clan, apareciendo como un alumno modelo:... deca el Hermano Agustn, ya veamos?, se puede ser buen deportista y aplicado en los estudios, que siguiramos su ejemplo... (Cap 1). Mordido por Judas, su virilidad quedar destruida, arrastrando hasta el final de la historia su condicin de castrado; los significados, implcitos en sus connotaciones simblicas: la figura del dans con sus rasgos caractersticos (los ladridos, el encierro en la jaula) le definen como el mtico guardin del Hades: guarnecido en la cueva y espantado con sus grandes ladridos. Cullar, cuando se incorpora al colegio, tiene que realizar el cruce del umbral, en este lugar ser iniciado mediante un proceso de aprendizaje para integrarse en la vida adulta. Judas se erige en la figura del delator de un sistema educativo degradante. No es un hecho casual que, despus del accidente, el perro desaparezca y su lugar lo ocupen una pareja de conejitos blancos. Estamos ante un mecanismo de sustitucin que permite el camuflaje de la bestia bajo la imagen de los inofensivos roedores. El color funciona como un elemento de interrelacin, smbolo anticipador del fracaso educativo, una alternativa ofrecida a los jvenes por el sistema social, la castracin de Cullar es compensada con inmerecidas calificaciones y falsos honores. El colegio crea un ambiente, una mentalidad que se proyecta en el mundo exterior, en la ciudad, marcando las pautas del comportamiento. Es all donde se inicia el proceso de emasculacin (castracin) colectiva a que es sometido Cullar que sufre el ataque sistemtico del grupo, de ese inconsciente colectivo que ir destruyndolo. La salida de Judas de la jaula y su agresin alegorizan la liberacin del instinto animal que posee el hombre; El sistema de relaciones de Cullar con sus amigos queda plasmado en unas categoras definidas en los trminos: imposicin de unas normas - rechazo o trasgresin de esas normas. El grupo le propone que corteje a Teresita; seguir esta pauta significa adoptar la mscara de impostor, que Cullar evita. Este sistema social crea tres grandes mitos: el machismo, los deportes y la posesin de objetos. Los tres atributos son necesarios para sobrevivir en el medio. Cuando pierde a Teresita, hace del deporte una profesin: Pichulita Cullar, corredor de autos como antes de olas. Particip en el Circuito de Atocongo y lleg tercero... (cap. VI). En la ltima etapa de la historia de Cullar domina un afn de afirmacin de la persona, que se sabe consciente de su falta o carencia. El personaje entra en contacto con el mundo artificial, poblado de objetos mecnicos, es un proceso de personificacin: el coche es algo indisociable del personaje, aparece como un elemento indispensable, llamado por su nombre especfico y magnificado: .. . y con su Ford fffuum embesta a la gente... los recoga en su poderoso Nash... que arrancara el potente Nash... su Volvo andaba siempre abollado. Cullar rinde tributo al mundo artificial, tecnificado, intento final de afirmacin que acaba con su vida. Al acabar el relato, el narrador vuelve a fijar la trayectoria del grupo: y los cachorros son ya tigres y leones... los ingenieros, los abogados, los gerentes (cap. VI)

Responde: 1. La interpretacin de este texto sobre Los cachorros puede ser muy controvertida. Qu crees que intenta comunicar el autor del texto ledo? Cul crees que ha sido su intencin? Para responder estas preguntas escoge de la lista inferior la opcin que te parezca ms acertada y la menos adecuada, explica el porqu de tu eleccin y agrega un comentario personal. -Criticar la impotencia de una clase social. -Mostrar el egosmo y la intolerancia de los adultos -Retratar la crueldad de los compaeros de Cullar. -Defender la moral tradicional. -Mostrar cmo la sociedad bienpensante rechaza a las personas consideradas diferentes. - La construccin masculina asociada al machismo y la violencia.