Libro del alumno

Etapa 2
Intercambios
Nivel

Editorial Edinumen, 2009. Equipo Entinema: Sonia Eusebio Hermira, Anabel de Dios Martn, Beatriz Coca del Bosque, Elena Herrero Sanz, Macarena Sagredo Jernimo. Coordinacin: Sonia Eusebio Hermira. Autoras de este material: Anabel de Dios Martn y Sonia Eusebio Hermira. Coordinacin editorial: Mar Menndez Diseo de cubierta: Carlos Casado ISBN: 978-84-9848-181-5 Diseo y maquetacin: Carlos Casado, Josefa Fernndez y Juanjo Lpez Ilustraciones: Carlos Casado y Olga Carmona Dep. Legal: M-13708-2009 Fotografas: Archivo Edinumen Impresin: Grficas Glodami. Coslada (Madrid) Editorial Edinumen Jos Celestino Mutis, 4. 28028 Madrid Telfono: 91 308 51 42 Fax: 91 319 93 09 e-mail: edinumen@edinumen.es www.edinumen.es

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ndice de contenidos
Introduccin
Etapas es un manual de espaol dirigido a cursos intensivos. Cada Etapa se compone de: Libro del alumno y Libro de ejercicios en un volumen, con CD de audiciones. El Libro del profesor contiene fichas y transparencias que permiten ofrecer en el Libro del alumno actividades con dinmicas ms activas y variadas. El Libro del profesor, por tanto, es imprescindible para trabajar con Etapas.

Unidad 1

Intercambios: la persona
Contenidos lingsticos: Vives en Madrid, no?/verdad? Morfologa de los verbos gustar y encantar. Adverbios de cantidad: mucho, nada. Adverbios tambin y tampoco. Presente de indicativo. Adverbios de frecuencia. Contenidos lxicos: Comida y bebida. Actividades del tiempo libre. Hbitos del fin de semana. Contenidos culturales: Intercambios lingsticos y culturales. Hbitos alimentarios de nios y jvenes europeos.

Contenidos funcionales: Pedir confirmacin de informacin. Expresar hbitos. Expresar gustos.

Tareas: Negociar la clase de espaol. Ayudar a Ren a hacer un intercambio. Buscar personas con gustos compatibles para hacer un intercambio.

Unidad 2 Intercambios: la ciudad

Contenidos funcionales: Preguntar por la habilidad para hacer algo. Preguntar por el conocimiento de algo. Describir ciudades. Expresar opiniones y deseos. Hacer la compra. Expresar la existencia y la falta de algo. Mostrar escepticismo. Argumentar y presentar un contraargumento. Contenidos lingsticos: Sabes? Conoces? Qu? Cul? Adjetivos para descripcin de ciudades. La diferencia es-est-tiene para describir. Creo que... Me gustara saber... Frases para ir al supermercado. Algo, nada, alguno, alguna No s, pero... S, es verdad/puede ser, pero Contenidos lxicos: Comida y bebida. Envases y medidas. Tiendas.

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Contenidos culturales: De las tiendas de ultramarinos a las grandes superficies. Las tiendas de los inmigrantes.

Tareas: Dar informacin a Ren sobre ciudades espaolas. Ir al supermercado.

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Unidad 3 Intercambios: la casa

Contenidos funcionales: Hablar de las tareas de la casa. Expresar acciones que estn ocurriendo. Pedir favores. Conceder y denegar favores y permiso. Hacer una peticin o ruego. Responder a una peticin o ruego. Contenidos lingsticos: Presente de indicativo. Expresiones de frecuencia. La perfrasis estar + gerundio. Poder + infinitivo. Se puede/No se puede. Contenidos lxicos: Las tareas de la casa.

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Contenidos culturales: Las excusas. Normas sociales.

Tareas: Ayudar a Ren sobre qu hacer en la casa de su intercambio. Informar a Ren sobre algunos comportamientos sociales en Espaa.

Unidad 4 Intercambios: el plan

Contenidos funcionales: Expresar planes y proyectos. Preguntar por los planes de los otros. Expresar necesidad, obligacin o instruccin de manera personal e impersonal. Dar consejos y recomendaciones. Valorar y pedir valoracin. Expresar aprobacin y desaprobacin. Expresar sentimientos. Contenidos lingsticos: Ir a + infinitivo. Tener que + infinitivo. Hay que + infinitivo. Qu tal? Bien, muy bien Qu bien /mal/aburrido ! Qu nervios!/Qu estrs!

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Contenidos lxicos: Ocio, tiempo libre, viajes, proyectos, espectculos. Contenidos culturales: Movimientos juveniles: la movida y el botelln. Normas y comportamientos en el mbito laboral.

Tareas: Participar en un programa de radio sobre intercambios. Conocer diferentes experiencias de intercambios.

Unidad 5 Intercambios: la cita

Contenidos funcionales: Hacer sugerencias y proponer planes. Expresar preferencias. Aceptar y quedar. Rechazar los planes con cortesa. Mostrar acuerdo y desacuerdo a una sugerencia. Corregir informacin y pedir confirmacin de informacin. Expresar impresiones sobre el carcter de otros. Contenidos lingsticos: Estructuras para hacer sugerencias y proponer planes. Estructuras para mostrar acuerdo y desacuerdo. Yo prefiero + infinitivo. Me gustara + infinitivo. No es el viernes, verdad? Es el sbado, no? Ser + adjetivo. Tener + sustantivo. Contenidos lxicos: Viajes y lugares. Adjetivos de carcter.

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Contenidos culturales: Comportamientos culturales relacionados con invitaciones. Lugares de inters hispanos.

Tareas: Participar en la planificacin de un fin de semana. Ayudar a Ren con sus citas en Espaa.

Descripcin de los iconos

Actividad de interaccin oral. Actividad de ref lexin lingstica. Actividad de produccin escrita.
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Comprensin auditiva. El nmero indica el nmero de pista. Comprensin lectora. Actividad opcional.

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