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INFORME de alfabetizacion 2012 2013.pdf

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INFORME FINAL DE PARTICIACIÓN ESTUDIANTIL

1. DATOS INFOMATIVOS: 1.1. Nombre del colegio: Colegio “Víctor Proaño Carrión” 1.2. Dirección: Av. Simón Bolívar junto al estadio de la Parroquia Cantón: Riobamba Parroquia: Calpi Barrio: Calpi Provincia: Chimborazo Calles: Av. Simón Bolívar Teléfono: 032 620 027

1.3. Correo electrónico: colvictorproano@hotmail.com 1.4. Nómina de los integrantes de la brigada: Morocho Males Fabián Santiago

1.5. Curso: tercero de bachillerato 1.6. Fecha de inicio: 2012 - Octubre - 01

Paralelo: único Fecha de finalización: 2013 – febrero - 24

1.7. Nombre del centro: EBJA: Casa comunal “Bayushy” 1.8. Ubicación: Cantón: Riobamba Parroquia: Calpi Comunidad: Bayushy Casa Particular: …. 1.9. Lugar de funcionamiento: Escuela: …. 1.10. 1.11. 1.12. Días: L… M… MI .si. J .si. V .si.

Casa Comunal: .X.

S… D… Horario: De ..16H00 A ..18H00..

Nombre del profesor Coordinador Institucional: Abg.: José Lema Morales Nombre del profesor coordinador de brigada: Msc.: Ángel Pilco P.

La educación promoverá los ideales de tolerancia. con el ánimo de "fomentar la inclusión e igualdad". ANTECEDENTES El trabajo de Alfabetización se lo ha realizado.  Erradicar el analfabetismo en la comunidad como parte necesaria de los participantes estudiantes con juegos y dinámicas.2.2. Además. en consecuencia con lo establecido en los art. Rodríguez María de los Ángeles Morocho Males Fabián Santiago . OBJETIVOS DE LA PARTICIPACION ESTUDIANTIL: 3. amistad y respeto a todas las naciones y grupos étnicos o religiosos partiendo de las bases del Buen vivir. ACTIVIDADES DESARROLLADAS ACTIVIDADES INICIALES FECHAS ACTIVIDADES RESPONSABLE 2012-10-01 Presentación . 3. 3. 4.Motivación – Dinámicas. no tienen una educación inicial.1. Donde manifiesta “es deber del Estado”. haciendo responsables de este proyecto a todos los estudiantes de los distintos colegios a nivel nacional de las diferentes especialidades. Objetivo Específicos:  Alcanzar un nivel de superación con los participantes en el programa de analfabetismo.67 de la Constitución Política de la República del Ecuador. la familia y la sociedad tienen participación activa y responsable en el proceso educativo.  Reactivar el espíritu de participación y solidaridad para generar procesos sociales de cambio y transformación. 66 . ya que el Estado se ha propuesto erradicar el analfabetismo y fortalecer la educación continua. Objetivo General Alfabetizar a las personas que por diferentes situaciones. los padres tienen el derecho preferente a escoger el tipo de educación que desean para sus hijos.

Repasar las Ángeles letras.Uso de oraciones . Rodríguez María de los Ángeles Morocho Males Fabián Santiago Rodríguez María de los Ángeles Morocho Males Fabián Santiago.APRENDISAJE (TRATAMIENTO DEL MÓDULO) FECHAS ACTIVIDADES RESPONSABLE 2012-11-05 Formar oraciones con las letras del abecedario Rodríguez María de los Ángeles Morocho Males Fabián Santiago Rodríguez María de los Ángeles Morocho Males Fabián Santiago Rodríguez María de los Ángeles Morocho Males Fabián Santiago 2012-11-21 Repaso de los números del 1 al 10 y 1 del 100 2012-12-10 Realizar algunas operaciones de la suma 2013-02-04 Rodríguez María de los Repasar palabras como: sexo. Ángeles del presidente y otras palabras Morocho Males Fabián Santiago Repaso del libro: Ya puedo leer y escribir Rodríguez María de los Ángeles Morocho Males Fabián Santiago 2013-02-12 ACTIVIDADES FINALES FECHAS ACTIVIDADES RESPONSABLE 2013-02-21 Entrega de certificados a los alfabetizados.2012-10-02 Rodríguez María de los Motivación .Dinámicas . nombre de nuestro país. Morocho Males Fabián Santiago ACTIVIDADES EN EL PROSESO DE ENSEÑANZA . 2013-02-22 Clausura de la Alfabetización. .

 Se cumplió con las actividades programadas.  Se enfocaron las clases de alfabetización en base a las necesidades del entorno y poder responder con actividades creativas que ayuden a fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje de los participantes.5. inclusiva y respetuosa. reglas ECONOMICOS Refrigerios. satisfactoriamente en el proceso de alfabetización. para poder avanzar en un 100%.  Proponer acciones creativas que ayuden a consolidar a través de materiales concretos que se puedan adquirir a través de alguna entidad de Educación o Gubernamental y de esta manera responder a las necesidades de la comunidad. RECOMENDACIONES:  Se debe tomar en cuenta ciertas diferencias de trabajo que los participantes poseen dentro y fuera del hogar. RECURSOS UTILIZADOS: HUMANOS Alumnos brigadistas Padres de familia TECNICOS Computadora Proyector MATERIALES  Lápiz. en la comunidad de Bayushy. dentro de la participación estudiantil. CONCLUSIONES:  La asistencia y presentación del estudiante en las actividades de alfabetización se desarrollaron con normalidad. es decir. Alumnos alfabetizados Amplificación 6.  Se dio un trato igualitario para todos los participantes y se trabajó en equipo de manera solidaria. en un 98%. De la brigada. . 7.  Sacapuntas  Cuadernos  Borrador  Libros. por situaciones de los participantes que tienen diferentes actividades y trabajos fuera del hogar.  Realizar un estudio minucioso de algunas comunidades que todavía no son atendidas en este proceso de alfabetización y responder a sus necesidades. Certificados a los participantes. ya que de esta manera en lo posible erradicar el analfabetismo a nivel Nacional.

ANEXOS: .8.

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