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perfil

Fathia Benhammou:
Por la integración
de los niños inmigrantes
F athia Benhammou
se autodefine como
una catalano-marroquí.
Su nombre proviene
del primer versículo
del Corán y significa
‘la que abre’. Y como si
aquel nombre hubiese
marcado su destino,
Fathia trabaja abriendo
posibilidades para los

Foto de Elizabeth Maldonado


niños procedentes de
otras culturas en materia
educativa y coordinando
el Programa Entrecultures
de la Fundación Jaume Bofill.

¿Cuál es tu formación y cómo con el objetivo de contribuir y capacidades que aseguren ¿Y que propones?
llegaste a ser parte de este a generar conocimiento y la incorporación social del Lo más importante es el
proyecto? reflexión sobre los cambios alumnado de origen extranjero reconocimiento de estos
Yo soy maestra de educación en la realidad sociocultural en condiciones de igualdad. niños como propios y como el
infantil y desde hace que en las últimas décadas futuro de este país. Partiendo
tiempo estoy vinculada con se han dado en nuestro ¿Cuáles son los principales de ahí tendremos una base
organizaciones que trabajan en país a raíz del fenómeno obstáculos para cumplir estos para empezar a trabajar en
temas de educación. También migratorio, a través del objetivos? temas de sociabilidad entre
he trabajado con adolescentes análisis de la realidad y de la El discurso utilitarista de alumnos, así como en la
de origen marroquí y en otros propuesta de medidas y de los medios de comunicación relación de la familia con el
proyectos vinculados con la actuaciones políticas, sociales en temas de inmigración entorno escolar. Otra acción
educación en valores. A la y educativas. y la incapacidad de las importante es el aumento de
fundación llegué por una beca instituciones para gestionar la calidad educativa para todos
de investigación y al final ¿A qué retos se enfrenta la las dificultades que trae la los niños, sin importar su
me quedé como parte del escuela catalana ante esta incursión de nuevas culturas procedencia, así como asegurar
proyecto Entrecultures, que realidad? constituyen una realidad muy su continuidad en los estudios,
comenzó en 1994. Principalmente a la difícil para estos niños. El además de una formación
incorporación del alumnado tratamiento de temas como profesional del profesorado en
¿En qué consiste el Programa recién llegado, basándonos la islamofóbia o las bandas temas de diversidad.
Entrecultures? en la adquisición de latinas provoca que exista
Promueve investigaciones conocimientos, habilidades discriminación en las aulas. POR TERESA SALAS

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