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GUíA Datos y azar 8° 2012

GUíA Datos y azar 8° 2012

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Escuela Octavio Salinas Cariaga - Coronel

EDUCACION MATEMATICA

GUÍA DE EJERCICIOS Datos
Prof:

NOMBRE: __________________________________
Aprendizajes Esperados:
• • Interpretar información a partir de tablas de frecuencia.

FECHA: __________ DE 2013

8º ____

Representar datos, provenientes de diversas fuentes, en tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos.

1.

En una ciudad costera, un sábado de agosto, se midió con radar la velocidad, en kilómetros por hora, de 50 motocicletas que pasaron frente a un paso de nivel. Los datos son los siguientes: 90 96 132 121 102 85 89 128 132 98 110 135 115 126 92 80 108 142 128 90 75 125 106 134 128 120 130 102 138 135 105 120 95 139 138 100 102 89 110 143 103 97 96 123 109 98 86 107 108 133

a) Agrupa los datos en 10 intervalos de clase de igual longitud. Elabora la tabla y el histograma correspondientes. 2. La siguiente tabla muestra el número de cuadras que deben recorrer para llegar a una escuela los 50 alumnos de 1º básico. Número de cuadras 0–5 5 – 10 10 – 15 15 – 20 20 – 25 25 – 30 30 – 35 35 - 40 a) b) c) d) e) Frecuencia = fi 9 7 7 8 6 6 5 2

¿Qué significa que la frecuencia del intervalo 10 – 15 sea 7? ¿Cuántos niños deben recorrer entre 20 y 25 cuadras? ¿Qué porcentaje de niños recorre menos de 10 cuadras? ¿Qué porcentaje de niños recorre entre 15 y 30 cuadras? ¿Cuántos niños deben recorrer más de 30 cuadras?

74 1.66 1.72 1.63 1.64 1.56 1.53 1. 2° La tabla de frecuencias solicitada debe contener: a) Marca de clase b) Frecuencia absoluta c) Frecuencia acumulada d) Frecuencia relativa e) Frecuencia relativa porcentual .52 1.49 1.63 1.60 1.76 1.48 1.54 1.55 1.69 1. SM) La actividad consiste en: 1° Organizar los datos entregados en una tabla de frecuencia para datos agrupados. Distribuyéndolos en 7 intervalos.73 1..51 (Ejemplo extraído del libro Matemática 8° Educación Básica.76 1.57 1.58 1.56 1.56 1.66 1.68 1.61 1.63 1.55 1.71 1.Actividad: Los siguientes datos corresponden a las estaturas de un grupo de alumnas de 8° básico 1.51 1.67 1.63 1.3.71 1.49 1.59 1.53 1.65 1.61 1.50 1.54 1.

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