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I.

ANLISIS Breve descripcin de actividades ejecutadas

Observacin
En este primer da se observ el desarrollo del quehacer educativo, La directora que tiene a cargo 5 y 6 grado, incorpora las actividades de forma bsicas de la computadora porttil XO en las reas; de comunicacin, religin, Arte, Personal social y Ciencia y ambiente pero dos veces a la semana. Las actividades que con ms frecuencia utiliza con fines educativos son: Actividad Escribir y grabar. Y el profesor de los grados 1, 2 y 4 incorpora las Actividades: Actividad Escribir, Pintar y Hablar con Sara y rompecabezas. Se encontraron 11 estudiantes de los cuales asisten diariamente a la escuela N 821544 La Unin - Catilluc. Los estudiantes saben el encendido correcto de la XO pero no el apagado correcto de las XO, y solo saben utilizar las actividades Escribir, Pintar, Rompecabezas y Hablar con Sara. La I.E. 821544 cuenta con 16 XO con versin sugar 8.0, de las cuales 14 estaban operativas, 2 estaban desactivadas, quedando las 16 laptops operativas, actualizando a las 18 mquinas la Hora y fecha desde la actividad terminal utilizando comandos.

Sensibilizacin
Durante esta accin realic tres talleres en los que participaron los estudiantes, docente y padres de familia respectivamente. En primer taller se realiz con los Estudiantes y se desarrollaron los siguientes temas: Cuidado, limpieza, encendido y apagado correcto, carga de bateras de las XO, adems se hizo la demostracin de la manera correcta de limpiar las XO utilizando un pedazo de algodn hmedo, los estudiantes respondieron con una actitud favorable y entusiasta de poder utilizar las XO para mejorar su aprendizaje y desde entonces se demostr actitudes de cambio en ellos. El segundo taller realizado con los docentes se habl del cuidado de la XO, tambin se hizo la demostracin de la manera correcta de limpiar las XO utilizando un pedazo algodn hmedo, su utilizacin correcta y la importancia de incorporar las actividades de la XO en las sesiones de aprendizaje, frente a esto los profesores se mostraron muy interesados en aprender y reforzar las actividades que ellos manejaban. Los profesores estuvieron muy contentos y agradecidos de que esta semana se les est acompaando y compartiendo lo que ellos desconocan. En el tercer taller con los Padres de Familia les inform que se est apoyando a los docentes es para incorporar las actividades de las XO en las sesiones de aprendizaje, con el objetivo de utilizar las XO para hacer ms fcil y entretenida la enseanza - aprendizaje de sus menores hijos, y recomendaciones respectivas para el Cuidado, encendido y apagado correcto, carga de bateras de las XO cuando los nios lo lleven a casa. Tambin se les recomend que dieran una colaboracin para poder

comprar el alcohol isoproplico y algodn para limpiar las XO y que como padres deben apoyar a sus menores hijos a desarrollar las tareas en casa. Frente a esto los padres de familia se mostraron alegres. Emocin y se comprometieron a dar su apoyar a sus menores hijos.

Reforzamiento
Despus de realizadas las dos primeras actividades se logr identificar la problemtica y se procedi a realizar el reforzamiento de los aspectos ms dbiles como por ejemplo capacitacin en las actividades que el docente no utilizaba tales como Scratch, TamTamMini, Organizador, TortugArte, Navegar, Wikipedia, Etoys y Memorizar. En el primer taller hemos trabajado las actividades Pintar, Escribir, y Grabar, las cuales lo realizamos sin ninguna dificultad, los docentes demostraron esfuerzo, inters y dedicacin para mejorar. En el segundo taller trabajamos las actividades Organizador, Memorizar, Navegar y Hablar con sara, Donde los docentes demostraron inters, dedicacin para el mejorar su enseanza a sus estudiantes la que ms les gusto fue Organizador. En el tercer taller desarrollamos la actividad TamTamMini, Etoys, y Rompecabezas, a los profesores le pareci las actividades muy interesantes y divertidas pero tuvieron un poco de dificultad para aprender la actividad Etoys para ser los mapas conceptuales. En el Cuarto Taller trabajamos la actividad Scratch y TortugArte. Los profesores tuvieron mucha dificultad para usar los bloques. II. CONCLUSIONES Dificultades Presentadas y medidas correctivas adoptadas
DIFICULTADES MEDIDAS CORRECTIVAS ADOPTADAS

2 mquinas desactivadas.

estaban

Use la llave lise correspondiente y Configure la hora y fecha desde la actividad terminal utilizando comandos. De forma insistente a los docentes se motiv para crear sesiones de aprendizaje integrando las XO.

Los docentes se mostraron desinteresados acerca de la integracin de las XO en la sesin de aprendizaje.

Logros despus de la visita realizada a la I.E.

Docentes Los

docentes fueron motivados en el uso de las computadoras porttiles XO. Para incorporarlas en las sesiones de aprendizaje. Los docentes quedan agradecidos por la semana de acompaamiento pedaggico, donde se realiz el uso e integracin de las actividades de las XO en las sesiones de aprendizaje en las reas de matemtica, ciencia y ambiente, arte, religin, comunicacin, Personal social.

Estudiantes

los estudiantes fueron

motivados para que cuiden y desarrollen sus trabajos en las XO. Los estudiantes ahora entienden que las XO no slo se utilizan para jugar y tomar fotos sino tambin para aprender otras actividades.

Padres de Familia
Los padres de familia se comprometieron a apoyar a sus hijos cuando lleven las maquinas a sus casas. III. RECOMENDACIONES Se recomienda dar manuales actuales para el buen uso de las laptops XO.