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AGENDA 7:30 AM. Recibimiento de los participantes (dentro del bus, se da un saludo general) 7:45 Inscripciones.

Una vez llegados a la finca, se aplica una gua de inscripcin y se entrega la escarapela (Wilson alba elabora la gua, Fabin Pacheco elabora la Escarapela) 8: am. Saludo de bienvenido- Cantos. 8:30. Exposicin del Santsimo. Dicono Francisco. Guin de Oracin Carlos Escalante. 9:00 10:00 Ubicacin en el Plan. Qu hemos hecho. Orientaciones generales: Jaime Aparicio y Jos Romero.

10:00 Refrigerio

10: 30 Trabajo en grupo. En este taller se ampla la hiptesis de los problemas parciales y finalmente el problema fundamental: Wilson Montes y Vctor Rojas 12: socializacin de la hiptesis del Problema Fundamental. Wilson Montes y Vctor Rojas 12:15: Actividad AGUILAS. Fabin Pacheco 12:30: Almuerzo 1:30 Ambientacin para reunir a los participantes: Jos Romero 1:45. Anlisis de Situacin. Contorno y Entorno. Organizacin de los equipos para la aplicacin de las guas. P. Rafael 3: 00 pm. Celebracin de la Eucarista Retorno

MATERIAL PARA UBICARSE EN EL PROCESO QUE HEMOS LLEVADO 1. PLANTEO DEL PROBLEMA Este primer ejercicio se hizo mediante unas preguntas aplicada a 4 o 6 personas de los 9 sectores de la parroquia. El domingo 10 de marzo a las 3 pm. 7 seminaristas guiados por personal de la parroquia se desplazaron hasta los sectores para aplicar la encuesta mediante preguntas abiertas. Destinatarios: Luces: La parroquia se hace cercana porque uno est muy comunicado a la Iglesia, yo soy catlica y nosotros vamos a la iglesia y estamos pendientes de que se celebra.

Ha crecido el sentido de parroquia que se manifiesta en experiencia y compromiso. (nazarenos, legin de Mara, ms agentes) No slo se buscan los sacramentos, sino la Palabra y la participacin consciente en la Eucarista y los Sacramentos.(las homilas son buenas, las misas bonitas) Se da una gran sensibilizacin en los destinatarios en la fe. Vinculacin en los grupos eclesiales. Sombras: Las nuevas generaciones (jvenes y nios) no han sido evangelizadas. Los sectores no son suficientemente visitados. Nuestros agentes todava son muy puntuales. Bsqueda ms de lo espiritual que lo religioso (yo hago mi propia salvacin) Hay mucha gente que vive sin referencia a los valores y las instancias religiosas. Creen sin pertenecer o pertenecen sin creer. Pertenezco a la parroquia San Pablo. No conozco ninguna actividad porque nunca participo en eso, no me llama la atencin y no siento cercana la parroquia. No estoy pendiente de eso de la Iglesia. Nosotros vamos a la iglesia cuando necesitamos de ella, un bautizo o algo as, de resto no.

Faltaran lgicas: Satisfacer el presente (sin mirar el pasado, sin proyectarse al futuro). Moral de convivencia: aceptamos las cosas donde no nos pisemos.

Problema parcial: Formacin de actitudes, de respuestas en las personas, porque el evangelio es una respuesta a la libertad de las personas. Agentes: Luces: Formacin de agentes Sentido de pertenencia a la parroquia. Existen diversos comits parroquiales. Insercin de los distintos movimientos apostlicos al plan global. Se ha organizado cada vez ms el plan global diocesano. Participacin de agentes calificados (docentes profesionales en el ( P.G.D.) Los equipos eclesiales se han dinamizado. Los agentes se esfuerzan y trabajan a pesar de su limitacin. Sombras: Carencia de estrategias para que la formacin pastoral sea cada vez efectiva. Conformismo con los mismos agentes de pastoral. Algunos agentes asumen una multiplicidad de funciones que lleven al cansancio. Dificultad de los agentes a entrar en un proceso de formacin. La mayor parte de los agentes son femeninos.

Problema parcial: Clarificar y asumir el ser y hacer del agente de pastoral. Identidad.

Servicios pastorales:

Luces: Catequesis organizada La pastoral social es asistencialista La catequesis ha seguido unas lneas de formacin, fomenta la formacin. Hay una lnea de centralidad nios y jvenes en la catequesis Ha avanzado la asistencia, la multiplicacin de agentes. La liturgia es ms participativa, hay material, proyecto, hay nuevos agentes. Sombras: La carta a los cristianos no llega a todos -debilidad en la misa en los sectores -A veces por ser ms cerca tiende a ir a la parroquia de San Juan Evangelista. -Le gustara ver al padre acompaando las actividades fuera del templo. -se hace la invitacin a las asambleas pero no asiste casi gente. Social: Falta ms espiritualidad. Anclada en lo sociolgico. No ha bajado a la base para deshatar procesos de compromisos. Falta ms espiritualidad. Falta una expresin ms grande de la solidaridad (sensibilidad) Falta ms expresin de la parroquia en lo social. Falta ofrecer ms formacin y cmo expresar la solidaridad. -valora que siempre ve que las viejitas llevan la comunin a los enfermos. Catequesis: No hay conexin entre asambleas familiares y catequesis. Vienen por un sacramento, por requisito, por acto social, No se sienten retados para responder al mundo pagano. Los mismos agentes no estn preparados. Que la catequesis pre sacramental sea ms acertada. Conexin entre pastoral infantil y juvenil. Liturgia: Ms compromiso con el grupo de liturgia. Eucarista que tenga ms participacin juvenil. -Las misas son agradables. - valoran la oracin de los primeros viernes de mes.

Problema parcial: No son servicios que generen compromiso de fe, porque se limita a acciones puntuales sin hacer verdadera evangelizacin.

Mtodos: Luces: Se han intensificado los mtodos. Se han creado nuevos mtodos para la capacitacin general de agentes y la capacitacin especfica (medios de comunicacin (carteleras, cartas, programas que lleguen a las familias, medios didcticos y tcnicos) se hacen ms personalizados. Hay ms inversin en material tcnico. Sombras: Falta aprender haciendo, porque muchas formaciones se convierten en solo informacin. Incrementar ms la utilizacin de los medios audiovisuales.

Falta fortalecer momentos significativos Falta actualizacin de mtodos pedaggicos actuales. Falta ms apoyo y acompaamiento personalizado en gentes de pastoral para dinamizarlos en el P.G.D.N.E. Mejorar la comunicacin e informacin. Debe contar con alertas para estar revisando confrontando Hace falta la participacin dinmica con los jvenes Problema parcial: Los mtodos actuales no responden suficientemente al momento cultural que vivimos. Estructuras: Luces: El EPAP. Los comits de multitudes, pequeos grupos, familia, jvenes, nios, catequesis, liturgia, social, medio ambiente. formacin bblica, movimientos apostlicos, comit econmico. Los sectores, ncleos y grupos eclesiales est consolidados. Manejo de la administracin parroquial mayor organizacin. Sombras: Consolidar ms: el EPAP, la red de mensajeros. Falta ms acercamiento entre las estructuras Sector, grupo eclesial. Proceso de formacin permanente para laicos.

Problema parcial: Las estructuras estn al servicio del plan, ms no de la vida de fe en la Iglesia parroquial.

Agrupacin temtica por categora y formulacin del problema en cada categora

Destinatarios: Sombras: Las nuevas generaciones no han sido evangelizadas. Bsqueda ms de lo espiritual que lo religioso (no compromiso (yo hago mi propia salvacin) Hay mucha gente que vive sin referencia a los valores y las instancias religiosas. (Autodeterminacin) ( supersticin, misa del los 14 de mes, santa martha Creen sin pertenecer o pertenecen sin creer incoherencia Proliferacin de hechicera y supersticin. Fuerza opositora al Evangelio Faltaran conocer las lgicas del joven: Es necesario descubrir las resistencias culturales a la respuesta del evangelio.

Problema parcial: El pueblo vive experiencias espirituales sin compromiso y las nuevas generaciones han creado lgicas de comportamiento modernas y globales que an no han sido asimiladas por los agentes pastorales en vista de evangelizarlas. An hay muchos intangibles como campos de misin. Lo supersticioso, lo fascinante es lo que ms cobra importancia (misas y milagros). Las opciones de compromiso no son la prioridad (voy cuando necesito).

Agentes: Sombras: Carencia de estrategias para que la formacin pastoral sea cada vez efectiva. Conformismo con los mismos agentes de pastorales. Algunos agentes asumen una multiplicidad de funciones que lleven al cansancio y evasin pastoral. Renuncia de los agentes a entrar en un proceso de formacin. La mayor parte de los agentes son femeninos.

Problema parcial: Clarificar y asumir el ser y hacer del agente de pastoral. Identidad. Necesidad de formacin Los agentes pastorales por carencia de formacin integral y de fe, no logran asumir su papel protagnico y no responden a las necesidades de crecimiento en la fe del pueblo Servicios pastorales:

Sombras: Social: Es integral. Falta ms espiritualidad. Anclada en lo asistencial. No ha llegado a toda la parroquia.. Falta una mayor expresin de la solidaridad (sensibilidad) Falta ms expresin de la parroquia en lo social. Falta ofrecer formacin y cmo expresar la solidaridad. Catequesis: Las guas de catequesis no tocan los nios, son muy intelectuales, doctrinales. Supone que el nio llega con fe. Olvida que est en un mundo pagano. No hay conexin entre asambleas familiares y catequesis. Vienen por un sacramento, por requisito, por acto social, No se sienten retados para responder a un mundo incrdulo. Los mismos agentes no estn preparados. Que la catequesis pre - sacramental sea ms acertada. Ofrecer u texto mejor. Conexin entre pastoral infantil y juvenil. Liturgia: Se busca tener ms sensaciones espirituales que celebracin del acontecer de Dios en la vida

Problema parcial: Los servicios no generan compromiso de fe, porque se limita a acciones puntuales sin hacer verdadera evangelizacin. Los servicios que se ofrecen (catequesis, liturgia y social) an no logran una verdadera profundizacin del mensaje cristiano, ni la autntica participacin en la vida comunitaria o parroquial, falta mejor organizacin que evangelice y lleve al compromiso

Mtodos: Sombras: Nos falta aprender haciendo, porque muchas formaciones se convierten en solo informacin. Incrementar ms la utilizacin de los medios audiovisuales. Falta fortalecer los momentos significativos Falta actualizacin de mtodos pedaggicos. Falta ms apoyo y acompaamiento personalizado en los gentes de pastoral para dinamizarlos en el P.G.D.N.E. Mejorar la comunicacin e informacin. El mtodo debe estar constantemente actualizado. Revisar constantemente el proceso general. Problema parcial: Los mtodos son informativos y puntuales, carecen de subsidios que garanticen el seguimiento y la revisin constante de las acciones para confrontarlas con el Evangelio. Los mtodos actuales no responden a las exigencias de la cultura de hoy

Estructuras: Sombras: Consolidar ms: El EPAP, la red de mensajeros. Proceso de formacin permanente para los comits pastorales recientemente creados.

Problema parcial: Las estructuras no son suficientemente funcionales, ligadas entre s, se han anquilosado.

Problemas parciales: El pueblo vive experiencias espirituales sin compromiso y las nuevas generaciones han creado lgicas de comportamiento modernas y globales que an no han sido asimiladas por los adultos. Lo supersticioso, lo fascinante es lo que ms cobra importancia. Las opciones de compromisos no son la prioridad. El pueblo manifiesta actitudes y comportamientos que impiden una verdadera experiencia comunitaria; los valores promovidos por el Evangelio no son respuesta a la libertad de las personas por falta de una verdadera evangelizacin a la problemtica cultural y social. Se evidencia la necesidad de tener claro el ser y hacer del agente de pastoral. Los agentes pastorales por carencia de formacin integral, no logran asumir su papel protagnico y no responden a las necesidades del crecimiento de fe del pueblo Los servicios no generan compromiso de fe, porque se limita a acciones puntuales sin hacer verdadera evangelizacin. Los servicios que se ofrecen (catequesis, liturgia y social) an no logran una verdadera profundizacin del mensaje cristiano, ni la autntica participacin en la vida de la iglesia y la comunidad, falta mejor organizacin que evangelice y lleve al compromiso Los mtodos son informativos y puntuales, carecen de subsidios que garanticen el seguimiento y la revisin constante de las acciones para confrontarlas con el Evangelio. Los mtodos actuales no responden a las exigencias de la cultura de hoy La evangelizacin no ha logrado superar la incoherencia entre fe y vida. Posee estructuras deficientes, agentes an no preparados, servicios que no generan compromisos y Las pocas estructuras existentes son dbiles no son suficientemente funcionales, articuladas entre s, se han anquilosado. No son suficientes, falta fortalecer las que existen y crear nuevas que permitan la vivencia de fe y la participacin en la parroquia

PRIMERA FORMULACIN DEL PROBLEMA FUNDAMENTAL El pueblo de Dios que peregrina en la parroquia de San Pablo, condicionado por la cultura actual, expresa resistencia al Evangelio, los agentes pastorales an no logran asumir su compromiso de fe, los servicios que se ofrecen no llevan a una verdadera vivencia y participacin en la vida parroquial, los mtodos son inadecuados y las estructuras con las que se cuentan estn debilitadas. No se logra una verdadera profundizacin del Evangelio y de la madurez de su fe que lo lleve a una transformacin de la parroquia y la sociedad en estos tiempos de cambio permanente

Formulacin de la primera aproximacin al problema fundamental

El pueblo de Dios que peregrina en la parroquia de San Pablo, vive experiencias espirituales separadas de lo religioso, las nuevas generaciones no han sido evangelizadas y han creado lgicas de comportamiento moderno y global que an no han sido asimiladas por los agentes pastorales para evangelizarlas. Lo supersticioso, lo fascinante es lo que ms cobra importancia. El compromiso no es la prioridad. Los agentes pastorales an no tienen claridad en su ser y hacer de bautizados para afrontar los desafos de la nueva poca y no muestran inters por una formacin que los lleve a una opcin seria y responsable. Los servicios no llegan a todos ni generan vivencia y participacin comunitaria, sus acciones son puntuales y sin nfasis en la espiritualidad. Aunque se ha optado por El mtodo es variado, informativo, catedrtico y puntual, sin revisin constante de proceso para confrontar Evangelio / vida. Las estructuras que existen no son suficientemente funcionales, ni estn articuladas y por lo mismo, no provocan comunin y participacin.

1. GUA PARA LA ACTUALIZACIN DEL CONTORNO EN LA PARROQUIA DE SAN PABLO

1.1.

ASPECTOS GEOGRAFICOS

Mapa del departamento y sobre este ubicar el municipio en el que est ubicado la parroquia, ubicar los sectores. (INSTITUTO AGUSTN CODAZZI). Zonas climticas por municipio. Ambiente: reservas ambientales (parques, , principales cuencas hidrogrficas, principales zonas montaosas. (CORPONOR).

1.2. ELEMENTOS SOCIO-ECONMICOS Economa del municipio: productos agropecuarios, minera, comercio, zonas tursticas. Sector financiero: bancos ms representativos, empresas fiduciarias, cooperativas, empresas aseguradoras. Infraestructura vial: principales avenidas Calles, caadas. Infraestructura de transporte: transporte. Infraestructura medios de comunicacin (radio, televisin abierta y por suscripcin, peridicos, revistas, internet). Empresas representativas: sector comercial, sector industrial, sector minero. Indicadores de empleo, desempleo e informalidad Grupos al margen de la ley (guerrilla, delincuencia urbana, paramilitares). Servicios pblicos: acueductos, alcantarillados, energa, gas, telfono. Servicios de salud: hospitales, clnicas, centros de salud. Poblacin beneficiaria de los servicios de salud: rgimen subsidiado, rgimen contributivo. SISBEN: poblacin beneficiaria. Problemas de salud: enfermedades predominantes. Asistencia social: instituciones que prestan estos servicios, poblacin beneficiada. Educacin primaria y secundaria: nmero de estudiantes en el municipio y en la parroquia (rango de edades), nmero de instituciones educativas, nmero de docentes. Educacin superior: nmero de estudiantes, nmero de universidades. Vivienda: tipo y propiedad. Sindicatos Plan de desarrollo municipal.

1.3. ELEMENTOS DEMOGRFICOS Nmero de habitantes del municipio y parroquia. Realizar un clculo del nmero de habitantes y familias por Sectores.

Rango de Edades de los habitantes del municipio y de la parroquia. Composicin Familiar. (como es la familia tipo, o sea, que parentescos familiares conforman esa familia tipo) ndice de natalidad, morbilidad y de crecimiento demogrfico. 1.4. Nmero y Porcentaje de habitantes en lo cascos urbanos

1.5.

ELEMENTOS TNICOS-CULTURALES

Grupos tnicos existentes en la parroquia. Por cada uno de ellos: caractersticas, tradiciones, costumbre, mentalidad, comportamiento. Elementos culturales del municipio y de la parroquia: folklor, msica, tradiciones, comidas, arte, artistas, personajes representativos. Recreacin: en qu se divierten los habitantes de la parroquia, a que le dedican tiempo: deportes, lecturas, paseos, etc.

1.6.

ELEMENTOS SOCIO-RELIGIOSOS:

Grupos religiosos- no catlicos- presentes en la parroquia (ubicacin, caractersticas, organizacin, influencia en la poblacin, relaciones con la parroquia Otras creencias organizadas - grupos seudo religiosos (espiritistas) Corrientes ateas presentes en la parroquia. 1.7. ELEMENTOS SOCIO-POLTICOS

Organizaciones polticas presentes en la parroquia (caractersticas, influencia en el mbito muniocipal, qu poder tienen y cmo lo ejercen) Conduccin poltico-administrativa municipal: mapa poltico (manejo de los partidos polticos). Conciencia y participacin poltica del pueblo (votos de opinin, votos de partido). Cmo hace presencia el Estado en el Municipio: poder judicial, poder legislativo, poder ejecutivo.

1.8.

ELEMENTOS SOCIO-FAMILIARES

Marco legal: leyes sobre la familia. Perfil familiar (caractersticas, conformacin) Indicadores de abortos Indicadores de divorcios.

Tipo de relacin que se establece entre padres e hijos, entre los esposos, con los parientes, con los padres ancianos (si es necesario, especificar por ambiente) Cul es el rol del varn, de la mujer y de los hijos dentro y fuera de la familia (si es necesario, especificar por ambiente) Lista de los principales problemas descubiertos hasta aqu (independientes de los niveles)

2. GUA PARA EL ESTUDIO DEL ENTORNO

2.1. PASTORAL COMUNITARIA 2.1.1 Pastoral de multitudes Estadsticas de la prctica religiosa Tradiciones religiosas populares, comunes a toda la parroquia: o Devociones: cules, caractersticas, sentido que le da la gente o Manifestaciones (peregrinaciones, procesiones) cules, caractersticas, participacin o Costumbres: cules y sentido que le da la gente Mentalidad religiosa: o Valores presentes en las tradiciones religiosas o Imagen de Dios, de Cristo, de la Virgen, de la Iglesia y del mundo que tiene el Pueblo y actitudes consecuentes o Motivaciones para la prctica religiosa o Comportamiento religioso Grupos apostlicos de toda ndole que sirven en este campo de la expresin multitudinaria de la religiosidad (cofradas, comisiones); cules, caractersticas, presencia y eficacia de cada uno; relaciones entre ellos, con la parroquia

Quin coordina los diversos grupos y cmo Problemas de diversas ndoles presentes en este nivel Cmo aparece el problema fundamental, en su primera hiptesis, en este nivel 2.1.2 Pequeas comunidades o Grupos Eclesiales Cuntos grupos eclesiales existen en la parroquia especificar por Sector Quin coordina los diversos grupos y cmo Cmo reacciona la gente frente a esos grupos Problemas presentes en este nivel Cmo aparece el problema fundamental, en su primera hiptesis en este nivel

1.9. 1.10. VIDA FAMILIAR Y PASTORAL FAMILIAR

Qu expresiones religiosas se realizan en la familia Cul es el rol de la religin en la vida familiar Cul es la conciencia del sacramento del matrimonio para las familias Cul es la educacin cristiana al amor conyugal, a la paternidad responsable, al sacramento del matrimonio que han tenido las parejas en el pasado, y qu educacin tienen hoy Qu pastoral familiar existe: qu se hace y cmo, con qu mentalidad y eficacia Qu movimientos o grupos asociaciones apostlicas actan en este campo; cul es su presencia; cul es su influjo y su relacin con las otras realidades de la dicesis; quin lo coordina y cmo Problemas presentes en este nivel Cmo aparece el problema fundamental, en su primera hiptesis en este nivel

1.11. PASTORAL SECTORIAL 1.11.1. PASTORAL INFANTIL (NO ESCOLARIZADAS, NI CATEQUTICA)

Que se hace y quin Con qu participacin (a cuntos llega) y eficacia Cmo est organizada Qu grupos, movimientos o asociaciones apostlicas actan en este campo, por cada uno: o o o o Que se propone y donde estn presentes Componentes y mentalidad Organizacin y eficacia Relaciones con otros grupos, con la parroquia y con la parroquia

Quien coordina los diversos grupos y cmo Problemas que aparecen en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.3.2.. PASTORAL JUVENIL Que se hace y quin Con qu participacin (a cuntos llega) y eficacia Cmo est organizada Qu grupos, movimientos o asociaciones apostlicas actan en este campo, por cada uno: o o o o Que se propone y donde estn presentes Componentes y mentalidad Organizacin y eficacia Relaciones con otros grupos, con la parroquia

Quien coordina los diversos grupos y cmo Problemas que aparecen en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.3.3. Pastoral Vocacional Que se hace y quin

Con qu participacin (a cuntos llega) y eficacia Cmo est organizada Qu grupos, movimientos o asociaciones apostlicas actan en este campo, por cada uno: o o o o Que se propone y donde estn presentes Componentes y mentalidad Organizacin y eficacia Relaciones con otros grupos, con la parroquia

Quien coordina los diversos grupos y cmo Problemas que aparecen en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.3.4. Pastoral Universitaria Que se hace y quin Con qu participacin (a cuntos llega) y eficacia Cmo est organizada Qu grupos, movimientos o asociaciones apostlicas actan en este campo, por cada uno: o Que se propone y donde estn presentes o Componentes y mentalidad o Organizacin y eficacia o Relaciones con otros grupos, con la parroquia o Quien coordina los diversos grupos y cmo Problemas que aparecen en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.3.4. PASTORAL EDUCATIVA Que se hace y quin Con qu participacin (a cuntos llega) y eficacia Cmo est organizada Qu grupos, movimientos o asociaciones apostlicas actan en este campo, por cada uno: Que se propone y donde estn presentes o Componentes y mentalidad o Organizacin y eficacia o Relaciones con otros grupos, con la parroquia y con la dicesis Quien coordina los diversos grupos y cmo Problemas que aparecen en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel Otras pastorales especficas que no sean de promocin humana 1.12. OTROS MOVIMIETOS ESPECIALIZADOS (Se trata de las diversas formas de pastoral infantil, juvenil (no catequstica), pastoral educativa, profesores y estudiantes de colegios NO catlicos, obrera, profesional, empresarial, etc, y de los movimientos ecumnicos.

Qu sectores existen que piden la creacin de una pastoral especfica En cules de ellos se acta, sea por iniciativa de la parroquia, como por otros grupos, movimientos o asociaciones apostlicas 2.7. SERVICIOS PASTORALES 2.7.1 Catequesis de nios y adolescentes Qu se hace y cmo (contenido, mtodo) A cuntos llega y con qu eficacia (Organizacin diocesana y parroquial: cul es y cmo funciona) Catequistas (Quienes son y cuantos, que formacin tienen, participacin y compromiso, quien coordina a los catequistas y a los diversos grupos y cmo) Problemas que aparecen en este nivel Cmo aparece el problema fundamental, en su primera hiptesis en este nivel 2.7.2 Catequistas pre sacramental para adultos En relacin a cada sacramento (que se hace y como (contenidos y mtodos), organizacin parroquial, a cuntos llega y con qu eficacia, quienes actan en este campo y cmo se los forma y coordina) Problemas a este nivel. Cmo aparece el problema fundamental, en su primera hiptesis en este nivel

2.7.3 Instruccin religiosa en las escuelas del Estado Quin la hace y con qu mentalidad Contenidos y mtodo Cmo es acogida Cmo se inserta en el contenido de la escuela Qu se hace para habilitar y perfeccionar a los que la imparten Quin coordina esta pastoral y cmo Problemas en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel

2.7.4 Catequesis permanente de adultos Qu se hace y cmo A cuntos llega y con qu eficacia Con qu organizacin Problemas en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.7.5 Pastoral educativa de colegios catlicos Instituciones educativas existentes y sus caractersticas Qu se hace y cmo, en relacin a: Algunos, padres, profesores, personal auxiliar, como conjunto Qu relacin hay entre el colegio catlico y el ambiente Relacin entre los colegios catlicos, entre stos y las parroquias Quin coordina esta pastoral y cmo Problemas en este nivel

Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.7.6 Pastoral de la Liturgia Dominical y festiva: o o o o o o En cada campo, que se hace y como Donde y cuando Con que participacin (a quienes llega) Como se los forma y coordina Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel

Sacramental: En cada campo, que se hace y como Donde y cuando Con que participacin (a quienes llega) Como se los forma y coordina Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel Misa diaria y funerales

o o o o o o

En cada campo, que se hace y como Donde y cuando Con que participacin (a quienes llega) Como se los forma y coordina Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel

Arte sacro: necesidades, que se hace y con qu eficacia, quien coordina y como Msica sacra: que existe, cmo se prepara los agentes, qu coordinacin existe o Problemas o Problema fundamental 2.7.7 Promocin de la espiritualidad (Se trata de los Cursillos de Cristiandad, Focolarinos, los diversos grupos de oracin, de rdenes terceras, adoracin nocturna, apostolado de la oracin, etc) Qu grupos, movimientos y asociaciones existen en la dicesis En relacin a cada uno de ellos: o o o o o o Qu hacen y cmo (contenido, mtodo) Qu se proponen Componente, mentalidad, participacin (miembros) Organizacin y eficacia Compromiso apostlico Relaciones con otras realidades y con parroquia

Coordinacin a nivel parroquial Iniciativas parroquiales y/o diocesanas: retiros, novenas, vigilia:

o Qu se hace y cmo o Quin lo hace o Con qu frecuencia Problemas en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.7.8 Servicios de caridad o de ayuda fraterna (Se trata de lo que se hace como promocin humana, ayuda social, pastoral de enfermos, presos, ancianos, nios abandonados, etc. Y de los grupos apostlicos que actan en estos campos como puede ser: las conferencias de San Vicente, La Legin de Mara, ciertas hermandades y cofradas, institutos religiosos, etc.) Cules son las reas que habra que afrontar Con qu organizacin, participacin y eficacia Qu grupos, movimientos y asociaciones apostlicas actan en este campo Por cada una de ellas: Que se proponen Donde estn presentes Componentes y mentalidad Organizacin y eficacia Relaciones con otros grupos, con las parroquias y con las dicesis Quin coordina los diversos grupos y cmo Problemas en este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.8. PASTORAL MINISTERIAL (Formacin doctrinal general y bienestar espiritual y material de las personas) 2.8.1 Agentes de pastoral en su conjunto Qu se hace para su promocin y formacin Con qu participacin y eficacia Quin la hace y con qu organizacin 2.9 PROBLEMAS COMUNES A ESTE NIVEL Y VISIN GLOBAL DE CMO APARECE EL PROBLEMA FUNDAMENTAL EN SU PRIMERA APRECIACIN O HIPTESIS 2.9.1 Estructuras Grupos eclesiales Publicaciones,: Quin lo publica y a cuntos llega, caractersticas y eficacia, quienes escriben y con qu criterio, cmo se difunde y con qu eficacia Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.9.2 Estructuras de elaboracin Sistema de elaboracin y organismos de estudio de la realidad y de elaboracin de planes

Consejos pastorales parroquiales: caractersticas y funcionamiento, participacin y eficacia. Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel 2.9.3 Estructuras de decisin Sistemas de decisin y organismos de decisin: a nivel parroquial (asambleas), Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel

2.9.5 Estructuras de implementacin Qu Comits, caractersticas y coordinacin, cmo funciona, qu producen, en qu medida llegan a la base, cmo son acogidas por la base. Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel Para cada uno: caractersticas y funcionamiento, alcance y eficacia, quienes producen los ECONOMA (FORMALMENTE ES UN PLAN SEPARADO) Economa para la accin pastoral Qu fondos hay para la pastoral Quin los administra y con qu criterios SERVICIOS TCNICOS Servicios de secretaria, a nivel parroquial Servicios de archivo y documentacin Otros: qu existe, cmo funciona y con qu eficacia, quin lo hace Recursos tcnicos y materiales con que se cuenta, a nivel parroquial Problemas a este nivel Cmo aparece el problema fundamental en su primera hiptesis en este nivel

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