UNIDAD EDUCATIVA

“PEDRO MALDONANDO.”
TOCAGON – SAN RAFAEL

PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Dibujo ASIGNATURA: Dibujo Técnico CURSO: Primero Bachillerato PROFESOR: Tlgo. Segundo Perugachi AÑO LECTIVO: 2013- 2014 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES  Respeto y Orden. TRANSVERSALES  Respeto.  Educación.  Uso de las TIC. 4. INCORPORACIÓN DE LAS TIC Manejo adecuado de las tic´s para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información. 5. TEMPORALIZACIÓN: 34 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 200 Semanas laborables 40 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y recuperación 6 Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA:  Resolver, argumentar y aplicar la solución de problemas a partir de diferentes lenguajes artísticos, contenidos básicos, interpretación de lenguajes artísticos, habilidades iníciales de representación artística, creatividad y emoción frente a la creación estética. 8. OBJETIVOS EDUCATIVOS  Considerar el dibujo técnico como un lenguaje objetivo y DE ÁREA: universal, valorando la necesidad de conocer su sintaxis para poder expresar y comprender la información. Utilizar adecuadamente y con cierta destreza los instrumentos y terminología específica del dibujo técnico. Valorando la importancia que tiene el correcto acabado y presentación del dibujo en lo referido a la diferenciación de los distintos trazos que lo configuran.  Demostrar eficacia, eficiencia, contextualización, respeto y capacidad de transferencia al aplicar el conocimiento científico en el dibujo por medio del uso flexible de reglas y representaciones gráficas para comprender los aspectos y dimensiones artísticas del mundo social, cultural y natural.  Realizar representaciones gráficas, con el uso de todas las

para comprender y predecir EDUCATIVOS DEL sensibilidad en las artes. para la resolución de problemas de la vida cotidiana.  Planteamiento de problemas y propuesta de solución ESCALAS  Consulta bibliográfica de las clases de escalas  Uso de paquete básico de ejercicios  Utilización de escalímetro ACOTAMIENTO  Realización de alaminas de dibujo aplicando correctamente las acotaciones de acuerdo al elemento arquitectónico o constructivo que las requiera PROYECCCIONES  Investigación bibliográfica acerca de los planos de proyección.UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO MALDONANDO.  Descripción de los principios básicos de las proyecciones con ilustrativas explicaciones  Mostrar la representación de un punto. 10. las conexiones y/o la representación. EJE DE APRENDIZAJE El razonamiento. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas dela vida. capacidades de investigación para desarrollar el gusto por el Dibujo y contribuir al desarrollo del entorno social y natural. AÑO:  Realizar representaciones de imágenes artísticas mediante trabajos creativos para valorar el dibujo. 9.  Representar gráficos utilizando herramientas básicas para aplicarlos en la solución de situaciones concretas. perseverancia. Método Heurístico Las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. PLANAS  Trazar las figura geométricas  Construir un paralelogramo  Trazar un pentágono.  Valorar actitudes de orden. la comunicación. demostración. Método Heurístico Las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. la demostración.  Ejercicios de rotulado. OBJETIVOS  Reconocer el dibujo como arte.  Aplicar el dibujo lineal y sus valores relevantes en la resolución de problemas de la vida cotidiana. líneas.  Realización de ejercicios propuestos donde se utilicen los instrumentos de dibujo  Utilización de los lápices en líneas a mano alzada QUIVALENCIAS DE FIGURAS  Definir las figura geométricas. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INTRODUCCION A LA APLICACIÓN  Investigación bibliográfica acerca de la definición de dibujo DEL DIBUJO técnico y la utilización de instrumentos.” TOCAGON – SAN RAFAEL herramientas disponibles en las demás asignaturas. comunicación. conexiones y representación Método Deductivo: Una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales . ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: EL razonamiento.  Realización de gráficos con la proyecciones ortogonales 11.

       TECNOLÓGICOS Computadoras del laboratorio de computación. Trazado. Fundamentos de Dibujo. Jensen. Dibujo Técnico y Geométrico. Fco.Hill.UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO MALDONANDO. 15. Fco. México. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Interés por la buena presentación y exactitud de los trazados. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO  Calderón Barquín.. Concepto. México. Pérez Ramírez.” TOCAGON – SAN RAFAEL 12. J. videos.  Calderón Barquín. J. libros. Semejanza. RECURSOS MATERIALES Texto: guía del ME 2012 TÉCNICOS Presentaciones electrónicas. con respeto a los procedimientos constructivos y grosores de líneas. Cecil. México. Emilio.  Jensen. Cecil. México. Técnica del Dibujo. Fco. México. Fred Mesón. ilustraciones. Proporcionalidad entre segmentos... México. Fred Mesón. Mc Graw . México. folletos. Fundamentos de Dibujo. TÉCNICA Observación INSTRUMENTO Pruebas objetivas Talleres 14. Fco. Emilio. memory flash 13. construcción y aplicaciones prácticas ACTIVIDAD Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios     PARA EL ESTUDIANTE Calderón Barquín. Utilización de los conceptos Definición y clasificación. láminas y periódicos.. Técnica del Dibujo. FIRMAS ______________________ DOCENTE ___________________ RECTORA . J. revistas. Mc Graw .  Pérez Ramírez. Concepto Escalas.. Dibujo Técnico Industrial. Dibujo Técnico y Geométrico. proyector. J. México.Hill. Dibujo Técnico Industrial. CDs.. Calderón Barquín. Cuadros.