UNIDAD EDUCATIVA

“PEDRO MALDONANDO.”
TOCAGON – SAN RAFAEL

PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Dibujo ASIGNATURA: Dibujo Técnico CURSO: Primero Bachillerato PROFESOR: Tlgo. Segundo Perugachi AÑO LECTIVO: 2013- 2014 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES  Respeto y Orden. TRANSVERSALES  Respeto.  Educación.  Uso de las TIC. 4. INCORPORACIÓN DE LAS TIC Manejo adecuado de las tic´s para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información. 5. TEMPORALIZACIÓN: 34 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 200 Semanas laborables 40 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y recuperación 6 Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA:  Resolver, argumentar y aplicar la solución de problemas a partir de diferentes lenguajes artísticos, contenidos básicos, interpretación de lenguajes artísticos, habilidades iníciales de representación artística, creatividad y emoción frente a la creación estética. 8. OBJETIVOS EDUCATIVOS  Considerar el dibujo técnico como un lenguaje objetivo y DE ÁREA: universal, valorando la necesidad de conocer su sintaxis para poder expresar y comprender la información. Utilizar adecuadamente y con cierta destreza los instrumentos y terminología específica del dibujo técnico. Valorando la importancia que tiene el correcto acabado y presentación del dibujo en lo referido a la diferenciación de los distintos trazos que lo configuran.  Demostrar eficacia, eficiencia, contextualización, respeto y capacidad de transferencia al aplicar el conocimiento científico en el dibujo por medio del uso flexible de reglas y representaciones gráficas para comprender los aspectos y dimensiones artísticas del mundo social, cultural y natural.  Realizar representaciones gráficas, con el uso de todas las

PLANAS  Trazar las figura geométricas  Construir un paralelogramo  Trazar un pentágono.  Ejercicios de rotulado. 9. capacidades de investigación para desarrollar el gusto por el Dibujo y contribuir al desarrollo del entorno social y natural. Método Heurístico Las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. demostración. para la resolución de problemas de la vida cotidiana. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas dela vida. líneas. conexiones y representación Método Deductivo: Una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo. perseverancia. la comunicación. EJE DE APRENDIZAJE El razonamiento. OBJETIVOS  Reconocer el dibujo como arte.  Valorar actitudes de orden. Método Heurístico Las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual.” TOCAGON – SAN RAFAEL herramientas disponibles en las demás asignaturas. para comprender y predecir EDUCATIVOS DEL sensibilidad en las artes. comunicación.  Representar gráficos utilizando herramientas básicas para aplicarlos en la solución de situaciones concretas. las conexiones y/o la representación.UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO MALDONANDO. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales . AÑO:  Realizar representaciones de imágenes artísticas mediante trabajos creativos para valorar el dibujo.  Aplicar el dibujo lineal y sus valores relevantes en la resolución de problemas de la vida cotidiana. la demostración. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: EL razonamiento.  Planteamiento de problemas y propuesta de solución ESCALAS  Consulta bibliográfica de las clases de escalas  Uso de paquete básico de ejercicios  Utilización de escalímetro ACOTAMIENTO  Realización de alaminas de dibujo aplicando correctamente las acotaciones de acuerdo al elemento arquitectónico o constructivo que las requiera PROYECCCIONES  Investigación bibliográfica acerca de los planos de proyección.  Realización de ejercicios propuestos donde se utilicen los instrumentos de dibujo  Utilización de los lápices en líneas a mano alzada QUIVALENCIAS DE FIGURAS  Definir las figura geométricas.  Descripción de los principios básicos de las proyecciones con ilustrativas explicaciones  Mostrar la representación de un punto. 10.  Realización de gráficos con la proyecciones ortogonales 11. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INTRODUCCION A LA APLICACIÓN  Investigación bibliográfica acerca de la definición de dibujo DEL DIBUJO técnico y la utilización de instrumentos.

TÉCNICA Observación INSTRUMENTO Pruebas objetivas Talleres 14. Proporcionalidad entre segmentos. Fco. revistas. México.. CDs.. con respeto a los procedimientos constructivos y grosores de líneas. Técnica del Dibujo. Cecil. videos.Hill. Fco.  Jensen. J. Mc Graw .        TECNOLÓGICOS Computadoras del laboratorio de computación. Concepto. Dibujo Técnico y Geométrico. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO  Calderón Barquín. México. Concepto Escalas. ilustraciones. Trazado. 15. Dibujo Técnico Industrial. Fundamentos de Dibujo. México.  Calderón Barquín. J. Semejanza. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Interés por la buena presentación y exactitud de los trazados. Técnica del Dibujo. memory flash 13. México. Cuadros.UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO MALDONANDO. Fco. Fundamentos de Dibujo. Dibujo Técnico Industrial. J. Fred Mesón. México. Pérez Ramírez.. RECURSOS MATERIALES Texto: guía del ME 2012 TÉCNICOS Presentaciones electrónicas.Hill. Utilización de los conceptos Definición y clasificación. México. construcción y aplicaciones prácticas ACTIVIDAD Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios     PARA EL ESTUDIANTE Calderón Barquín. folletos. Cecil.. libros. láminas y periódicos.. proyector.” TOCAGON – SAN RAFAEL 12.  Pérez Ramírez. Calderón Barquín. Emilio. FIRMAS ______________________ DOCENTE ___________________ RECTORA . Emilio. Jensen.. Fred Mesón. Fco. México. J. México. Mc Graw . Dibujo Técnico y Geométrico.

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