REDES, PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL Modalidad: Obligatoria Nº de Horas Académicas Semanales: 3 Nº de Unidades de Crédito: 3 Fecha de Elaboración: Julio 2007

y Octubre de 2007 (Revisión Final) Elaborado por los profesores (as): Didier Mariño, Basílicia Córdova, Inés Vivas, Neulys Farías, Francis Rivas, (Sede Caracas)

DESCRIPCIÓN Planificar la gestión ambiental involucra además de tener presente hacia donde se orientan las políticas del Estado en la materia, también tener presente los caminos que debe seguir la gestión de la solución de los problemas que afectan la calidad del ambiente y a todos los que de el forman parte, en este sentido la Unidad Curricular: Redes, planificación y gestión Ambiental se orienta a generar en el estudiante dominio de habilidades y destrezas no solo teóricas sino también practicas en el momento de planificar dirigidas a acometer estrategias y acciones para la gestión del ambiente desde lo local – comunitario a lo nacional, en base a los principio de libertad, igualdad, cooperación y de intercambio reciproco entre quienes operan en lo ambiental, para incidir en el desarrollo local desde el esfuerzo de sus propios protagonistas sin dependencia del Estado.

Esta unidad curricular es propicia como espacio de discusión, debate y planificación necesarios no solo para identificar y fomentar las redes existentes en materia ambiental, sino también cualquiera de carácter socio comunitarias, y en este sentido construir de manera dialógica dentro del entorno comunitario como se organiza y desarrollan las redes en cuanto espacios de interrelación e intercambio reciproco de esfuerzos, recursos, conocimiento, comunicación entre otros, para el alcance de fines diversos y sobre todo pensado en el colectivo. En tal sentido la planificación estratégica es oportuna para guiar el desarrollo de procedimientos y

comprender . como parte del ejercicio de los derechos ciudadanos . la casa del saber revolucionario. la generación de espacios de participación popular. a través de la incidencia en la “esfera de lo público”. por la construcción del Socialismo del Siglo XXI. este conocimiento incorporará de manera dialógica las prácticas de movimientos populares. la unidad curricular Redes Sociales está pensada como un espacio teórico-práctico de reflexión.acción que permita reconocer los tejidos sociales invisibles y visibles existentes en las comunidades. Teniendo presente el nuevo modelo educativo de la UBV. socializándolo a su vez con las comunidades. a lo largo de todo el desarrollo de la línea transversal Proyecto de investigación e integración socio comunitaria a fin de impulsar y/o fortalecer los caminos reales de articulación con las instituciones y el Estado.reinterpretar y reestructurar el enfoque y sentido sobre el cual se sustenta la concepción de redes sociales para el Estado liberal burgués y propiciar desde una visión de Estado Cogestionario. JUSTIFICACIÓN Partiendo desde el desafío histórico de construir una nueva realidad socio política en Venezuela. que reconocen su responsabilidad de participar con las comunidades en el proceso de generación de las transformaciones socio ambientales y en ese transitar por la búsqueda de alternativas económicas colectivas de producción y en la gestión de la distribución equitativa de los recursos tanto en el ámbito local como . organizada y conciente en la formulación y gestión de las políticas publicas ambientales.operaciones al respecto y que a su vez se enlacen con las políticas públicas del Estado en materia ambiental. así como conocer. institucionales y de ONGs con el conocimiento académico. Es así como se reconoce la importancia de la Unidad Curricular . en tanto su pertinencia histórica en el proceso de formación de ciudadanos y profesionales integrales.

a fin de impulsar el desarrollo local sustentable de las comunidades OBJETIVO GENERAL Contribuir al desarrollo de habilidades y destrezas teórico – prácticas en los estudiantes. de esa nueva institucionalidad. En tal sentido.comunitario OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conceptuales: ● Analiza conceptos. . político y administrativo de ese nuevo Estado Venezolano. técnicas e instrumentos para el diseño de redes ecoambientales utilizando como herramientas. toda vez que los estudiantes y los profesores somos parte de esta realidad.Nacional. Planificación y Gestión Ambiental busca crear. y su impacto dialéctico con el nuevo de concepto de lo territorial. asumiremos la noción de Redes Sociales como espacios de articulación de esfuerzos colectivos. En este sentido la Unidad Curricular Redes. desarrollo e integración de redes orientadas a la gestión ambiental desde lo local . dirigidos a potencial izar el poder popular con la intervención directa de los movimientos sociales y de los Concejos Comunales en la formulación de políticas publicas en el área ambiental. respecto a la formulación. Procedimentales: ● Aplica las herramientas en el diseño de redes en el ámbito comunitario. desarrollar y fortalecer en los estudiantes de Gestión Ambiental las capacidades requeridas para la utilización y aprovechamiento adecuado de las posibilidades y potencialidades del trabajo en red bajo la planificación estratégica como instrumento de apoyo. la planificación estratégica.

Cooperación/reciprocidad/solidaridad Democracia Concertación/Integración/asociatividad. d. Los años 70 y 80. Afiliación d. Para trascender el enfoque capitalista al enfoque socialista 1. e. Origen y evolución en el desarrollo de las Redes Sociales. actores. Sociales c. b. f.3 Tipos de redes de acuerdo a su naturaleza a. Conocimientos b.5 El enfoque estructural de la teoría de Redes y teoría de grafos. 1.6 Las redes sociales en el siglo XXI a. Aplicaciones. ● Promueve la vinculación entre comunidades. Ante la globalización b. b. a. c.1 Definición. funciones y fines 1.● Contribuye a la creación y puesta en práctica de un modelo de organización y funcionamiento de una red.8 Las redes en el nuevo mapa estratégico 2007–2013: gestión local/ comunitaria . Principios en la conformación y prácticas de las redes a. Redes Sociales: Espacios de acción e intercambio reciproco 1. Complementariedad Corresponsabilidad Descentralización y autogestión 1.7 Experiencias de redes en Venezuela 1. Redes Sociales: Estructura. 1. Para el desarrollo local/comunitario c. para la gestión ambiental Actitudinales: ● Fomente el carácter socialista en la creación de redes en el contexto en que se desenvuelva TEMA I. Los orígenes y las influencias. instituciones y grupos organizados o no en red. c. Contexto 1.

c. Instituciones Públicas .1.3 La planificación estratégica para la conformación y consolidación de redes y el desarrollo de proyectos enlazados con políticas públicas ambientales ○ ○ ○ Conservación Defensa Mejoramiento del ambiente TEMA III.2 Diagnóstico de redes socioambientales en Venezuela: a. La misión Visión y propósitos ● Rol de la organización en la misión ● Definición de objetivos estratégicos 2. Aspectos normativos y legales involucrados en la gestión ambiental 3. Planificación Estratégica para el diseño y gestión de redes 2. Articulación de redes para la Gestión Ambiental 3. b. aspectos generales: a. Responsables de la gestión ambiental: a.2. b.9 Instrumentos de organización de las redes a. Nociones Básicas y características: ● ● Análisis del contexto Diseño del plan: Formulación del plan estratégico Evaluación de estrategias actuales Identificación y priorizacion de estrategias futuras Ajuste del plan estratégico Preparación para la articulación con la planificación operativa Análisis de viabilidad ● ● ● ● ● ● ● Seguimiento y Evaluación 2.1. Mapas Inventarios Directorios TEMA II.1 Planificación estratégica.

Caracas .4 Otras acciones concretas: a. Les línies de l'èxit? Naturalesa i extensió del consum de cocaïna a Barcelona. Mila.Venezuela Barnes. Articulando redes para la gestión ambiental: Desarrollar experiencias desde lo local/ comunitario 3. Docel. Redes. Durston.analytictech. Elina y Najmanovich. "Class and committees in a Norwegian Islan Parish". Aguilera. núm 1 (39-58). Cómo sobreviven los marginados. Ucinet 6. Aurelio. e. Larissa (1975). vol. John (1954). <www. c.com> [Consulta: 23-04-03]. puentes y escaleras. equipos. Barcelona: Laboratori de Sociologia-ICESB. Díadas. c. Human Relations. Barruti.3. Dabas.cl [Consulta: 22-04-03] Estévez. El capital social campesino en la gestión del desarrollo rural. CEPAL. 7. (compilación) Paidós. Instituciones Privadas: empresas y organizaciones Los ciudadanos 3. Juan José (1999) Redes sociales y participación comunitaria en salud: . Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitar la duplicación de esfuerzos: ● Redes socio-ambientales Institucionalidad y mecanismos que impulsen la participación ciudadana en el ámbito ambiental Lucha contra la impunidad en la aplicación de penas e infracciones. El lenguaje de los vínculos. Buenos Aires. d. Borgatti. Madrid: Siglo XXI.b. John (2002). Denise ( 1995). Universidad Simón Bolivar (USB) – Lagoven. (1987): Planificación Ambiental: Una visión de conjunto. http://www. Concha (1992). Recursos para la gestión de problemas y soluciones en materia ambiental Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente BIBLIOGRAFÍA Adler-Lomnitz. b. Stephen (2003). Ajuntament de Barcelona. m y trujillo H. Díaz.eclac.

Porrúa. Carlos (1998): Estrategia y Plan. "Assesing the Political Landscape: Structure. Matus. Argentina Epstein. Una introducción. Social Capital: A Theory of Social Structure and Action.html [Consulta: 16-09-00]. Kadushin. Endoxa 15 (165-182). 11ª. Beverly Hills / London / New Delhi: Sage Publications. (1961). reimpreso en Mitchell.. "Reciprocidad hoy: la red de unidades domésticas y servicios públicos en dos colectivos de Vic (Barcelona). Cognition.1. Ensayos de antropología latinoamericana. M. Lin. "Redes de publicaciones científicas.Ann.Z. Carlos (1981): La teoría de redes sociales. J. Redes sociales. 35 (342-69). Molina. Ian Brissette. and Lin. Verd. REDESRevista hispana para el análisis de redes sociales. Graph Theory as a Mathematical Model in Social Science. cultura y poder. American Journal of Sociology 78 (6) (1360-1380). Granovetter. Volume 1(3). México. Manchester: Manchester University Press.(1994). Sheldon Cohen. Krackhardt. Michigan: University of Michigan .. "The network and urban social organization". Charles (1982). Social Networks in Urban Situations. and Power in Organizations". David (1990). Ángel Miguel . Doyle (1999)."Social Integration and Health: The Case of the Common Cold". Clyde J. enero 2002. Analyses of Personal Relationships in Central African Towns.heinz. Harary. José Luis (2001). Administrative Science Quarterly. Cambridge: Cambridge University Press. David P. Skoner. F. Nan (2001). y Miquel Domenech (2001). A.#3. Mark (1973). Molina. Muñoz Justicia.edu/project/INSNA/joss/sih. No. Barcelona: Edicions Bellaterra. Rhodes-Livingstone Journal.. (1969). José Luis. William J. C.. Peter V. El análisis de redes sociales. "The Strength of Weak Ties". Lozares.cmu.nuevos desafíos comunicacionales. 29 (29-62). José Luis y Alba Alayo i Gil (2002).Arbor. JoSS. (147-158). Vol. Siglo XXI Editores. Juan M. Lozares. (1963). Edición Molina. R. Un análisis de la estructura de coautorías". Nan. Social Structure and Network Analysis.L. http://www. y Norman. "Social Density and Mental Health" en Marsden. (2000) "La teoria de xarxes socials aplicada a la .

David y Nancy Nazer (1997). . Una proposta". Revista Catalana de Wellman. narratives. 11 (191-6). Barry.interpretació d'entrevistes Sociologia. Yuk-Lin Wong. "A decade of network change: turnover. persistence and stability in personal communities". Social Networks 19 (27-50). Renita Tindall.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful