Guía de aprendizaje

Objetivo: Identificar los símbolos de la cultura chilena, a través de diferentes manifestaciones, actividades, trabajos y elementos que los representen, que se verán reflejadas en forma transversal a través de todo el currículo”. Actividad nº1: Pinta los símbolos nacionales

Himno Nacional

ríen junto a los payasos y se sorprenden con las acrobacias de los trapecistas. los circos se instalan en las ciudades. Niños y adultos disfrutan de las funciones. el circo ha sido un lugar de magia e ilusión.Actividad nº2: Lee y responde “Como en el circo” Hoy en día en nuestro país. cuando celebramos las Fiestas Patrias. En él trabajan grandes artistas que hoy te vamos a presentar. Desde siempre. especialmente durante el mes de septiembre. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué personas trabajan en el circo? b) ¿Qué actividad realiza el domador? c) ¿Te gustaría ser un mago? ¿Qué magia realizarías? d) ¿Qué herramientas usa el domador los trapecistas? e) ¿Qué es lo que más te gusta del circo? ¿Por qué? f) ¿Son importantes los payasos en el circo? ¿Por qué? .

centro.Aprender y ejecutar juegos populares nuevos y antiguos como por ejemplo: volantín.. Pregones. 8.Confeccionan adornos alusivos a las fiestas con el propósito de usarlos en la ornamentación de la sala de clases..Fabrican maquetas de escenas. etc.Confeccionan murales de las formas de celebración de las Fiestas Patrias...Destacar la literatura folclórica chilena. bochas. juegos. rondas. 6. escribe y pinta los juegos típicos. etc. . sur e insular.Elaboran un instrumento típico de Chile. payaya. 5.Observan videos de diferentes actividades presentes o pasadas de celebración del 18 de septiembre.Actividad nº3: Observa.. emboque.. dividiéndolas en expresiones de identidad del norte.. trompo. Propuestas de actividades 1. 3.Exponer la multiplicidad de expresiones de chilenidad. ramadas. adivinanzas. 2. Que muestren momentos del pasado o del presente. en cuentos. leyendas. dichos y proverbios. 7. 4. canciones..