Guía de aprendizaje

Objetivo: Identificar los símbolos de la cultura chilena, a través de diferentes manifestaciones, actividades, trabajos y elementos que los representen, que se verán reflejadas en forma transversal a través de todo el currículo”. Actividad nº1: Pinta los símbolos nacionales

Himno Nacional

Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué personas trabajan en el circo? b) ¿Qué actividad realiza el domador? c) ¿Te gustaría ser un mago? ¿Qué magia realizarías? d) ¿Qué herramientas usa el domador los trapecistas? e) ¿Qué es lo que más te gusta del circo? ¿Por qué? f) ¿Son importantes los payasos en el circo? ¿Por qué? . Niños y adultos disfrutan de las funciones.Actividad nº2: Lee y responde “Como en el circo” Hoy en día en nuestro país. ríen junto a los payasos y se sorprenden con las acrobacias de los trapecistas. cuando celebramos las Fiestas Patrias. los circos se instalan en las ciudades. el circo ha sido un lugar de magia e ilusión. En él trabajan grandes artistas que hoy te vamos a presentar. Desde siempre. especialmente durante el mes de septiembre.

. 8. centro. ramadas. juegos.. canciones. bochas. rondas. 5.Observan videos de diferentes actividades presentes o pasadas de celebración del 18 de septiembre. adivinanzas..Fabrican maquetas de escenas. escribe y pinta los juegos típicos. ..Aprender y ejecutar juegos populares nuevos y antiguos como por ejemplo: volantín. 7. 6.Exponer la multiplicidad de expresiones de chilenidad.Confeccionan adornos alusivos a las fiestas con el propósito de usarlos en la ornamentación de la sala de clases. payaya. etc.Actividad nº3: Observa. Propuestas de actividades 1.. 4.. 3. Que muestren momentos del pasado o del presente.Elaboran un instrumento típico de Chile. etc. dichos y proverbios. en cuentos. trompo. 2...Confeccionan murales de las formas de celebración de las Fiestas Patrias. sur e insular. leyendas.Destacar la literatura folclórica chilena. Pregones. emboque. dividiéndolas en expresiones de identidad del norte.

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