Concepto de emprendedor

Andy Freire en su libro Pasión por Emprender, define al emprendedor como “una persona que detecta una oportunidad y crea una organización (o la adquiere o es parte de un grupo que la hace) para encararla”.1

Por lo tanto, un Emprendedor es una persona que, basada en principios y valores, se pone en acción proactivamente ante un problema que la inquieta, dedicándose con entusiasmo contagioso a crear soluciones que impactan positivamente en su comunidad.

Vinculado a esto es importante entonces preguntarnos, ¿hay que tener algo en particular para ser emprendedor?

Siguiendo al autor podemos decir que no hace falta ser rico ni joven ni necesariamente haber pasado por la universidad para emprender, lo que se necesita es tener coraje y convicción en lo que uno quiere emprender. En cuanto a las características que presentan los emprendedores, si bien cada uno tiene perfiles diferentes, existen once elementos comunes a los grandes emprendedores, a saber:

Emancipación

La búsqueda de la libertad y la independencia es su principal motivación para emprender.

Moderación en la ambición de dinero Pasión

Ven al dinero como una consecuencia del emprender con éxito, no como el objetivo más importante. Están dedicados con entusiasmo contagioso en cuerpo, mente y alma al proyecto.

Resultados Espiritualidad

El objetivo principal es alcanzar resultados concretos. Suelen combinar el trabajo profesional con actividades espirituales con ellos mismo.

Novicio Disfrute del camino

Tienen una actitud de aprendiz permanente. Disfrutan permanente tanto de los obstáculos que se presentan como de los pasos que día a día se dan.

1

Andy Freire: “Pasión por Emprender”. Editorial Aguilar. Buenos Aires – Abril de 2004.

Materia _____________________________ Profesor _____________________________

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muestran seguridad y firmeza en sus acciones. el autor tiene una visión intermedia. Responsabilidad incondicional Actúan como protagonistas y asumen la responsabilidad absoluta. Determinación Tomadas las decisiones. Otra pregunta muy común en torno a esta temática es: el emprendedor ¿nace o se hace? Vinculado a esto. plantea que hay tres capas o niveles de análisis a considerar: CLARAMENTE MODIFICABLE HABITOS TECNICOS TAL VEZ MODIFICABLE INMODIFICABLE META HABILIDADES TALENTOS Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -2- .Éxitos compartidos Ven a los integrantes del equipo de trabajo como socios y no como empleados y actúan en consecuencia. Optimismo y sueños Tienen una clara visión y esperanzas a cerca del futuro de su emprendimiento.

Meta – habilidades: características que se pueden desarrollar vinculadas a las 11 características comunes a los emprendedores. Clasificación de los emprendedores A grandes rasgos. se puede clasificar a los emprendedores en tres grupos vinculado a las razones de por qué se emprende: LOS LUCHADORES No decide ser emprendedor. Talentos: se tienen o no se tienen. Concepto de intraemprendedor Los intraemprendedores son individuos con visión empresarial y características que tienen los emprendedores. Lo llevan en la sangre. LOS CAZA OLAS LOS GLADIADORES Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -3- . la formación y el aprendizaje. 3. Emprende porque es la única alternativa que tiene para generar ingresos. Emprenden en negocios vinculados a las modas o según el boom del momento Teniendo otras alternativas.1. pero orientan su comportamiento al desarrollo y surgimiento del espíritu emprendedor dentro de organizaciones creadas por otros. 2. deciden ser emprendedores como profesión. algunas más seguras. Hábitos técnicos fácilmente modificables y adquiribles: tienen que ver con la educación.

Covey en su libro Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. MODELO REACTIVO ESTÍMULO RESPUESTA Fuente: Stephen Covey.Proactividad Según el autor Stephen R. “Ésa es la razón de que usted tenga mal genio. su situación económica o la política nacional”. El determinismo ambiental: dice que la culpa es de alguien o algo de su ambiente. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. “De su esposa. El ADN pasa de generación en generación y usted lo ha heredado”. Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -4- . El determinismo psíquico: dice que la culpa es de los padres. Editorial Paidós. dice Covey”. pretenden explicar la naturaleza del hombre. independientemente o en combinación. Sus abuelos eran irascibles y eso está en su ADN. Buenos Aires / Barcelo / México. sus experiencias infantiles establecieron lo esencial de sus tendencias personales y la estructura de su carácter”. su hijo adolescente. tres teorías deterministas que. 2 Stephen R.”2 Determinismos Según este plateo existen tres mapas sociales. Covey: “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. Estos mapas se basan en la teoría de estímulo / respuesta que solemos asociar con los experimentos de Pavlov. El determinismo genético: dice que la culpa es de los abuelos. “La idea básica es que estamos condicionados para responder de un modo particular a un estímulo concreto. “Su educación. “el reflejo de los actuales paradigmas sociales nos dice que estamos en gran medida determinados por el condicionamiento y por ciertas condiciones.

Nuestra conducta es una función de nuestras decisiones. no de nuestras condiciones.3 Nuestros dones humanos nos elevan por encima del mundo animal. 3 Stephen R. “Podemos subordinar los sentimientos a los valores.Stephen Covey expresa que “el paradigma determinista proviene primariamente del estudio de animales (ratas. nos da poder para desplegar nuestro potencial humano. reside en que entre el estímulo y la respuesta está la mayor fuerza del hombre: la libertad interior de elegir. la historia de la humanidad y nuestra propia autoconciencia nos dicen que este mapa. Covey: “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. afirma Covey. Todos los seres humanos. monos. Entrando entonces en el concepto de Proactividad. Definición de Proactividad La proactividad no significa sólo tomar la iniciativa. Si bien esto permite satisfacer ciertos criterios de algunos investigadores. como los de mensurabilidad y predictibilidad. describe el territorio”. Si esa es nuestra decisión nos volvemos reactivos. que los tenemos absolutamente todas las personas. en los modelos proactivos. ello se debe a que. Buenos Aires / Barcelo / México. somos proactivos. elegimos otorgar a esos condicionamientos el gran poder de controlarnos. por decisión consciente o por omisión. por naturaleza. Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -5- . Tenemos la iniciativa y la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan”. Editorial Paidós. la diferencia en relación a los modelos reactivos. perros) y de personas neuróticas y psicóticas. en modo alguno. La medida en que ejercitamos y desarrollamos esos dones humanos. si nuestras vidas están en función del condicionamiento y las condiciones. significa que como seres humanos somos los únicos responsables de nuestras vidas. palomas.

MODELO PROACTIVO ESTÍMULO LIBERTAD INTERIOR DE ELEGIR RESPUESTA Autoconocimiento Conciencia Moral Imaginación Creativa Voluntad Independiente DONES HUMANOS Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -6- . Cuando se las trata bien. Llevan consigo su propio clima. Esa libertad interior de elegir está conformada por los cuatro dones humanos. Construyen sus vidas emocionales en torno seleccionados e internalizados. Su esencia es la capacidad de subordinar los impulsos a los valores. El hecho que llueve o esté soleado no supone ninguna diferencia para ellas. permitiendo que los defectos de las otras personas las controlen. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. entre el estímulo y la respuesta está la libertad interior de elegir. a la conducta de los otros. la diferencia fundamental entre el modelo reactivo y el proactivo es que. caso contrario se muestran defensivas o autoprotectoras. Como vimos anteriormente.PERSONAS REACTIVAS PERSONAS PROACTIVAS Se ven afectadas por su ambiente físico. Si el tiempo es bueno se sienten bien. se sienten bien. Se mueven por valores meditados. Fuente: Stephen Covey. Se ven afectadas por el ambiente social.

Conciencia Moral: capacidad de identificar lo que consideramos correcto e incorrecto. 3. Pueden combinar la creatividad y los recursos de los individuos proactivos para crear una cultura proactiva dentro de la organización. LENGUAJE REACTIVO LENGUAJE PROACTIVO No puede hacer nada Yo soy así Me vuelvo loco No lo permitirán Tengo que hacer eso Examinemos nuestras alternativas Puedo optar por un enfoque distinto Controlo mis sentimientos Puedo elaborar una exposición efectiva Elegiré una respuesta adecuada Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -7- . conciencia moral e imaginación creativa. identificar lo que nos gusta y lo que no nos gusta. Voluntad independiente: capacidad de actuar en relación a nuestro autoconocimiento. Así. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Imaginación Creativa: capacidad y libertad de imaginar y/o proyectar un futuro determinado. 2. nuestro lenguaje es un indicador muy fiel del grado en que nos vemos como personas proactivas o reactivas. Los Dones Humanos 1.Fuente: Stephen Covey. grupos comunitarios y organizaciones de todo tipo (incluso las familias) pueden ser proactivos. empresa. las personas. lo que preferimos y lo que no preferimos. lo que está bien y lo que está mal. 4. Escuchando nuestro lenguaje Según Covey. Autoconocimiento: capacidad de conocernos.

vemos que sobre algunas de ellas no tenemos ningún control (círculo de preocupación). podemos hacer algo (círculo de influencia). Elijo Prefiero Pase lo que pase Fuente: Stephen Covey.. Cuando revisamos las cosas que están en nuestro círculo de preocupación.. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. lo cual conduce a la ampliación del círculo de influencia Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -8- .Se dedican a las cosas con las cuales pueden hacer algo. PERSONAS PROACTIVAS .Las personas proactivas centran sus esfuerzos en el círculo de influencia. y con respecto a otras.Su energía es positiva: se amplía y aumenta. Cada uno de nosotros tiene preocupaciones.No puedo Debo Si. Círculo de preocupación y círculo de influencia Otra manera de tomar conciencia de nuestro grado de proactividad consiste en examinar en qué invertimos nuestro tiempo y nuestra energía. podemos descubrir el grado de nuestra proactividad. . Determinando cuál de estos dos círculos es el centro alrededor del cual gira la mayor parte de nuestro tiempo y energía. Círculo de Influencia .

Círculo de Preocupación El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Stephen R.La energía negativa generada determina que su círculo de influencia se encoja. Covey en su texto “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. . FOCO PROACTIVO Círculo de Influencia LA ENERGÍA POSITIVA AMPLÍA EL CÍRCULO DE INFLUENCIA Materia _____________________________ Profesor _____________________________ -9- .Las personas reactivas centran sus esfuerzos en el círculo de preocupación.El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Stephen R. . en los problemas del medio y en circunstancias sobre las que no tienen ningún control. PERSONAS REACTIVAS . Editorial Paidós. Buenos Aires / Barcelo / México. Covey en su texto “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”.Su foco se sitúa en los defectos de otras personas. Buenos Aires / Barcelo / México. Editorial Paidós.

..... . Editorial Paidós.”Si tuviera más tiempo para mí. Buenos Aires / Barcelo / México. Covey en su texto “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. Editorial Paidós.”Me sentirá contento cuando tenga casa propia”. Buenos Aires / Barcelo / México. Covey en su texto “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”...” .”Si tuviera un jefe que no fuera tan TENER dictador.” .”Si ya tuviera mi título. Los tener y los ser Propone el autor que un modo de determinar cuál es nuestro círculo de preocupación consiste en distinguir los “tener” y los “ser”...” Materia _____________________________ Profesor _____________________________ ...El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Stephen R. FOCO REACTIVO Círculo de Preocupación Círculo de Influencia LA ENERGÍA NEGATIVA REDUCE EL CÍRCULO DE INFLUENCIA El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Stephen R....10 - ... CÍRCULO DE PREOCUPACIÓN – LLENO DE TENER .

. Éxito y fracaso El riesgo es una característica de los emprendimientos que los emprendedores aceptan y saben manejar. justamente.. Buenos Aires / Barcelo / México. decidimos dejar de intentar.11 - .. y la diferencia entre los emprendedores exitosos y quienes no lo son está. en la manera de afrontar con entereza y altura esas dificultades Creatividad e innovación Materia _____________________________ Profesor _____________________________ . una oportunidad para aprender. El proceso emprendedor tiene una cantidad enorme de obstáculos. no esta relacionado solo con lo económico sino que es lograr lo que deseamos en el orden espiritual-intelectual... Editorial Paidós. El riesgo es emocional. Covey en su texto “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. CÍRCULO DE INFLUENCIA – LLENO DE SER . económico y de reputación y la planificación busca disminuir ese riesgo. El fracaso es cuando decidimos rendirnos. Editorial Paidós. Aceptación del riesgo.”Yo puedo ser más paciente. El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Stephen R.. Éxito y Fracaso son parte de una misma moneda ya que el fracaso nos acerca al éxito: es una lección.El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Stephen R.. Covey en su texto “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. Cuando hablamos de éxito.” SER . Buenos Aires / Barcelo / México..relacional y/o material.”Puedo ser un mejor estudiante”.

es necesario pensar en borrador. de su libro Introducción a la Creatividad. por lo tanto se puede potenciar. los mejores climas para nuevas ideas.12 - . En virtud de ello. Kastika es un estudioso de esta temática y sobre todo vinculada al mundo emprendedor. Dedique tiempo a extender los límites de sus problemas Cuando nos ponemos a pensar en un problema. técnicas y recomendaciones. En general los inventores han tenido “creatividad” para encontrar la solución a un problema o encontrar un problema. 4. La creatividad designa la capacidad de generar cosas nuevas. tomaremos algunos conceptos del autor Eduardo Kastika. recetas y tips para trabajar A continuación se presentan 20 recomendaciones vinculadas a Pensar Creativamente y Emprender Negocios Creativamente. 3. Materia _____________________________ Profesor _____________________________ . Anímese a pensar en borrador Para que nazcan las mejores “semillas”. Escriba sus ideas antes de que se evaporen El registro de ideas es un paso más en el proceso creativo y no sólo un recurso “para auxiliar a nuestra memoria”. entrenar y desarrollar  Existen metodologías. los mejores in puts. PENSAR CREATIVAMENTE 1. Utilice oportunamente su pensamiento intuitivo El pensamiento intuitivo se emplea en aquellos momentos del proceso creador en que debemos seleccionar algo. 2.Hoy. Algunas consideraciones:  La creatividad es una potencialidad humana. La técnica del mindmapping es una excelente herramienta es esta instancia. la creatividad es una competencia fundamental a desarrollar. mientras que innovación apunta al valor o utilidad comercial que tales novedades pueden llegar a tener. ya comenzamos a resolverlo.

Quiere decir encontrar un ritmo para la innovación complementando creatividad. EMPRENDER NEGOCIOS CREATIVAMENTE 1. Si no hay fallas es señal que no hay trabajo. Innovar. Formule preguntas provocativas ¿De qué manera puedo. Eduardo Kastika: “Introducción a la Creatividad”. Evite la parálisis por análisis La capacidad de asombre se pierde si no se cultiva. El mantenimiento de la empresa depende de los proyectos que se cierren. emprendimiento y orientación al objetivo. Recupere su capacidad de asombro 9. ya que esa es la dirección de las futuras acciones. oportunidades y desafíos.5. Crea en sus propios deseos Los seres humanos nos movemos por deseos. Mantenga encendida la llama emprendedora La empresa innovadora resuelve problemas que nadie se plantea.. Las dos funciones más importantes de la información en el proceso creativo son estimularnos y orientarnos.. Conviértase en una usina generadora de problemas y soluciones 4. Escuela de Innovadores de Buenos Aires. 8.. 6.. Cierre proyectos Es necesario medir la creatividad de la empresa. 7.? La formulación del problema tiene que ser original.13 - .? ¿Cómo logro que. Extienda los límites de sus productos y conceptos Las técnicas que utilice deben adaptarse a sus necesidades y no sus necesidades a las Materia _____________________________ Profesor _____________________________ . 5. Esto sirve para explicar y también para producir nuevas ideas. Mire en otros lados: utilice analogías Buscamos en algún universo ideas para explicar otros universos. proyectos. Buenos Aires – Marzo de 2005. 3. Equivóquese Los errores y fallas son las marcas y señales del trabajo en un proceso creador. Use la copia creativa Lo que hace rentable a una empresa es su capacidad de impactar innovadoramente en el marcado. ilusiones. Verifique periódicamente el nivel de creatividad de su empresa 2. 10. 6.

a un compromiso moral. cuando hablamos de liderazgo ético es imprescindible resaltar que dicho liderazgo responde.I. es necesario que el dirigente haga una revisión de su forma de pensar. de su libro El Liderazgo Ético. 10. sobre todo. podemos decir que el liderazgo es un aprendizaje continuo sobre cómo dirigir y desarrollar personas. 7. voluntad y pasión del dirigente.A. Construya acontecimientos insignia Situaciones que sirvan para consolidar hacia dónde va a ir la empresa y cómo lo vamos a hacer.4 Por otro lado. Sin embargo.C. Escuela de Innovadores de Buenos Aires.14 - . Anímese La mejor manera de minimizar riesgos y no ganar es no hacer nada. dado que la práctica del liderazgo ético se basa en el ejemplo personal. para después modificar lo que estime conveniente. Despéguese de sus productos y servicios: cree negocios Requiere capacidades que tienen que ver con saber explorar mercados y conocer la industria en la que competimos. sentir y de hacer. Buenos Aires – Marzo de 2005. conscientemente sostenido. Valores y virtudes Según Emiliago Gómez López. entre otros 8. Buenos Aires – Febrero de 2006. pero que requiere de mucha inspiración.técnicas. Innovar. con uno mismo y con los demás”. es importante definir el concepto de valores según el autor: 4 Emiliano Gómez: “El Liderazgo Ético”. En este marco. Materia _____________________________ Profesor _____________________________ . Exprese creativamente su misión y visión Así se tiene claro el por qué y para qué está la empresa 9. Eduardo Kastika: “Introducción a la Creatividad”. / Gestión 2000. Grupo Editorial Planeta S. También podríamos afirmar que es un arte cuya práctica se rige por unas pocas reglas fijas. grupos u organizaciones. Por ejemplo. “el concepto de liderazgo admite variadas definiciones.

15 - . ya que éstos determinan la calidad moral del líder. Pág.“Los valores son la expresión conceptual de las preferencias u opciones morales de una sociedad en una época dada y con un determinado nivel de desarrollo económico y cultural”. Liderazgo y valores son dos caras de una misma moneda. qué medios y qué fines son aceptables y cuáles no lo son. 5 Op Cit. preferimos un determinado tipo de comportamiento y de relacionamiento a otro que sea opuesto o diferente.5 Algunas consideraciones importantes:  Aunque las preferencias son compartidas en general por los miembros de la sociedad. sin que necesariamente haya una plena coincidencia con la escala de valores de la sociedad. Materia _____________________________ Profesor _____________________________ .  Los valores orientan nuestra conducta.  Los valores individuales son creencias según las cuales. Algunos ejemplos de valores individuales son:       Honestidad Lealtad Solidaridad Justicia Respeto a la vida y derecho de los demás Generosidad Los valores y el liderazgo Entre el liderazgo y los valores existe un vínculo muy estrecho. 45. cada individuo decide sus opciones morales y elabora su propia escala de valores. desde nuestro punto de vista personal. indicándonos qué podemos hacer y qué cosas no debemos hacer.

una fuente de inspiración y un ejemplo a imitar. sentimientos y comunidad de objetivos. Liderazgo Según el autor. 6 Op Cit. el líder empleará sus habilidades y su talento para hacer el bien o para causar mucho daño”. Para los líderes los seres humanos siempre constituyen el factor más importante en cualquier emprendimiento.16 - . un guía. al definir Liderazgo lo hacemos como:   La brújula y motor de la organización.6 Líder Algunas características de los líderes:          Lo primero y más importante que una persona debe tener es el deseo de ser líder Capacidad de mando .  El arte de relacionarse constructivamente con otras personas para alcanzar objetivos comunes.  El líder es aquel que es capaz de entusiasmar y movilizar a los demás en pos de objetivos comunes. Según sean esos valores. Pág.Como expresa Emiliano Gómez López: “La trascendencia del liderazgo no está en el talento o las habilidades del líder sino en los valores que guían su pensamiento y su acción. basada principalmente en valores. Materia _____________________________ Profesor _____________________________ .Métodos de dirección Carisma – Capacidad para relacionarse con la gente Buena presencia personal Honestidad Simpatía Capacidad de comunicación Un verdadero líder es un maestro. Una relación viva y dinámica entre personas. 47.

determinando su conducta o comportamiento en función del propósito y la visión movilizadora. solidez y dirección a la organización.17 - . los conceptos rectores de la organización son muy importantes ya que son instrumentos del Liderazgo y le proporcionan. entre otras cosas. No es un cargo o posición jerárquica en la estructura organizativa. VISIÓN MOVILIZADORA VALORES BÁSICOS Materia _____________________________ Profesor _____________________________ . Pautan la ética de los integrantes de la organización. Ellos son: PROPOSITO La razón de ser de la organización. Es la imagen de un futuro deseado para la organización. Los conceptos rectores de la organización Vinculado al tema de Liderazgo. Le da sentido a la existencia y actividad de la misma. Esa imagen o proyecto será el motivante para que la organización trabaje para alcanzar ese objetivo.

B) Objetivos – La unidad depende de la obtención de los objetivos.El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Emiliano Gómez en su texto “El Liderazgo Ético”.C. el trabajo en equipo es el mejor instrumento que puede tener la organización para alcanzar sus objetivos con la mayor eficiencia en tiempo y recursos.A. C) El programa rector – Visión Movilizadora. Condiciones básicas para la existencia y desarrollo de un equipo 1. Grupo Editorial Planeta S. Objetivos y valores 3.I. UNIDAD A) Liderazgo – La unidad depende de la personalidad del líder y de su capacidad de motivar. Los resultados que se alcanzan con el esfuerzo mancomunado de toda la gente que conforma la organización superan los resultados que se consiguen con esfuerzos individuales. Trabajo en equipo Según el autor Emiliano Gómez López. / Gestión 2000.18 - . Buenos Aires – Febrero de 2006. VOLUNTARIEDAD Voluntad expresa de cada integrante de forma parte La unidad de una organización puede ser estructurada en torno a tres ejes principalmente: 2. DESARROLLO PERSONAL CONTINUO Esfuerzo y motivación por desarrollo profesional y personal Materia _____________________________ Profesor _____________________________ .

cómo está conformada esa libertad de elegir que todos tenemos. es por ello que analizamos los conceptos de emprendedor como la persona que emprende y cuáles son sus características esenciales. Materia _____________________________ Profesor _____________________________ .El siguiente esquema está basado en otro perteneciente al autor Emiliano Gómez en su texto “El Liderazgo Ético”.I. Continuando con las temáticas vinculadas a la persona que emprende. También desarrollamos la temática de proactividad y su relación con la vida diaria y emprendedora. Los conceptos rectores de la organización y el trabajo en equipo.C.A. / Gestión 2000. Buenos Aires – Febrero de 2006. Y. Como vimos. liderazgo y su relación. la diferencia entre un modelo reactivo y uno proactivo. analizamos los conceptos de valores. a lo largo de este módulo analizamos todas aquellas características o competencias que caracterizan a los emprendedores y que son muy importantes desarrollar. vimos el tema de creatividad e innovación. finalmente. las personas y lenguajes reactivos y proactivo y la diferencia entre los círculos de preocupación e influencia.19 - . Grupo Editorial Planeta S.

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