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Neurolingüística

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 En . Esta nota quiere entregar una introducción general a esta rama lingüística. la generación y la identificación del lenguaje . pues explora principalmente las funciones cerebrales y la conducta lingüística de los seres humanos. considerando su carácter interdisciplinar.Conceptualización  Se conoce como neurolingüística a la disciplina que analiza los métodos del cerebro humano para lograr la comprensión. con el fin de establecer correlaciones dinámicas entre ellos. tanto hablado como escrito. el campo científico de la neurolingüística se nos presenta como amplio y complejo.

demostrar. aclarar. murmuran. la filtramos a través de nuestros sentidos. se emociona con facilidad. Palabras asociadas: Oír. revelar. susurro. tiene armonía. Existen tres Sistemas de Representación: Visual: Las personas visuales piensan en imágenes y escenas. sentir. son tranquilos y atentos. brillantez. . visualizar. ver. para ellos la comodidad es importante. Palabras asociadas: Imaginar. cuida mucho su apariencia física. Kinestésico: Le gusta tocar.Sistema de Representación  Toda la información que recibimos. me suena. sintonizar. asomar. expresan. armonizar.        estos se convierten en la vías que llevan al cerebro la información y a través de ellos experimentamos nuestra realidad. Auditivo: Los auditivos escuchan. observar. murmullo. color. nitidez. tienen una imaginación vívida. escuchar. su mundo tiene brillo.

familiares. abuelos. .Conclusión  Esto quiere decir que a lo largo de toda nuestra vida hemos instalado cientos de programas desde antes de nacer. más adelante por nuestros maestros. Estos programas los aceptamos sin darnos cuenta si nos favorecen o nos dañan. amigos y por los medios de comunicación. Simplemente allí están. algunos son buenos y otros no tanto. los programas fueron instalados por nuestros padres. También tenemos programas que nosotros mismos hemos instalado y de igual manera. Al principio de nuestra vida.