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Test de Matrices progresivas de Raven

Objetivo General: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías.

Generalidades: Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Puede ser autoadministrado o de administración individual o colectiva. Su tiempo de aplicación oscila entre 30 y 60 minutos (generalmente es contestado en 45 minutos). Por ser no verbal. - Se aplica a cualquier persona independientemente de su idioma, educación y capacidad verbal; incluso analfabetas y sordomudos. Por ser no manual. - Puede ser aplicado a cualquier persona sin importar su estado o capacidad motora. Por ser No cultural. - No intervienen los conocimientos adquiridos, por lo que el grado de escolaridad no es determinante para su aplicación.

Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com.ar

Ejemplos: V = Verbal (sinónimos y antónimos) mide capacidad o fluidez verbal M = Mecánico o especial.ar . en su teoría del Análisis Factorial.ar 2 Fundamentación teórica La estructuración del método. El factor "G". Cada serie integra una escala de matrices en Compiladora: Lic. así como en las leyes neogenéticas del mismo. Tests Factoriales: El Test de Raven. identifica tres factores: a) El factor "G" = general. Spermann. Dentro de ésta línea de investigación psicométrica. capacidad de visualizar objetos en más de dos dimensiones. cada una representa una fuente o sistema de pensamiento. El Test de Raven presenta figuras geométricas. se encuentra entre los tests factoriales. adquirido c) El factor de "grupo" o común. mide relaciones espaciales. N = Numérico. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. ha resultado ser un factor que integra las mediciones de las aptitudes de todo tipo y es constante para cada sujeto variando mucho de un sujeto a otro. se basa en la teoría Bifactorial de Charles Spermann. mide la aptitud para efectuar operaciones numéricas o manejar cifras. se busca la máxima saturación posible de factor "G" (con el objeto de encontrar menor influencia de la cultura y descubrir así la inteligencia de factor "G" más que la de factor "E".Compiladora: Lic. (1904).com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com. innato b) El factor "E" = específico.

b) Educción de correlatos. La segunda ley neogenética de educción de correlatos.ar 3 orden de complejidad creciente.com. se deduce algo. construidas para revisar de la forma más completa posible los sistemas del pensamiento del desarrollo intelectual.. describe que ante dos o más reactivos. toda persona tiende a establecer relaciones entre ellos. las cuales se encuentran ligadas íntimamente en el test de Raven: La primera ley neogenética de educciones de relaciones. La inteligencia maneja dos grandes formas de relación: a) Educción de relaciones.Se presenta un estímulo y se interpreta lo que se percibe.Compiladora: Lic. Compiladora: Lic.com. enuncia tres Leyes neogenéticas.. por lo que en cualquier situación en la que se presente un objeto se verá adherida una idea que arregla da en determinada secuencia de ordenación son captadas de inmediato en forma intuitiva por el sujeto e interpretadas. En cierta medida también es Gestáltico.ar . propone que ante un reactivo y una relación. al respecto de lo anterior. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. toda persona tiende a establecer relaciones entre ellos. Spermann. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.Se presenta un estímulo continuado y después de la interpretación. Concepción Neogénetica de Spermann: Neoésis = Auto evidencia Génesis = Creación Neogénesis = "Creación autoevidente" La actividad intelectual se encuentra constituida esencialmente por presentación de ideas y aprehensión de relaciones.

Compiladora: Lic. puesto que comprenden analogías. En confiabilidad se obtuvieron cifras que oscilan de 0. se obtuvo un índice de 0. cada una de las cuales contiene dos matrices en orden de dificultad creciente pero similares al principio.ar 4 La tercera ley neogenética de autoconsciencia e introspección. se encuentran acomodadas en orden de dificultad creciente.ar .86 Compiladora: Lic. en el área inferior se muestran varias opciones (de seis a ocho) para que el sujeto encuentre cual le falta a la matriz. A todas se les ha quitado una parte.87 a 0. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Las primeras series requieren de precisión en la discriminación. se construyó sobre la hipótesis base de que si los principios de neogenésis de Spermann. Las 60 matrices de las que consta el test de Raven. enuncia que toda persona tiende a conocerse de modo inmediato a sí misma y a los demás reactivos de su propia experiencia. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Las segundas series tienen mayor dificultad.com. permutaciones y alteración del modelo. eran correctos podría disponerse de en un test útil para comprender las capacidades de observación y pensamiento claro de las personas. Las primeras series plantean variados problemas de educción de relaciones (es una percepción estructurada). Confiabilidad y Validez: Para obtener la confiabilidad y validez. Los elementos se agrupan en cinco series.com. El Raven. Las últimas series son relaciones lógicas. fueron aplicadas las fórmulas de Kuder-Richardson.81 En validez según el criterio de Terman Merrill.

Respecto a aplicaciones: El test de Raven se utiliza como instrumento de investigación básica y aplicada. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com. El ejército para selección de cuadros militares 5.15 y se encontró un pequeño residuo de 0. Se emplea en: 1. Centros de investigación psicológica. Establecimientos de enseñanza 3. Psicólogo inglés. Antecedentes Históricos: J. La Escala especial o infantil se editó a colores.66 que no se sabe que mide.C.ar 5 De acuerdo con los factorialistas. Compiladora: Lic.Compiladora: Lic. Gabinetes de orientación vocacional y de selección de personal 4. tiene una saturación de factor "G" de 0. 2. Las clínicas psicológicas. publicó sus matrices progresivas en 1936. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com.Raven.79 y de factor "E" un 0. sociológica y antropológica. En 1947 se presentó un versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956.ar . la escala para adultos. Editadas en Blanco y negro.

ar . .Un manual de procesos completos. y una hoja de respuestas así como lápiz y borrador." Evaluación: 1. Se registran las respuestas del sujeto 2.Una carpeta de evaluación con las equivalencias diagnósticas y baremos correspondientes. etc.Un protocolo de la prueba u Hoja de respuestas que consta de tres partes: a) Datos del sujeto b) Anotación y calificación de respuestas propuestas por el sujeto c) De 2 secciones: Para diagnóstico y para registro general de actitudes. .Compiladora: Lic. Aplicación del Raven para adultos: Se entrega al sujeto un cuadernillo de matrices. Consta de: . Instrucciones: "Vea ésto.com.Una plantilla de calificación . Se suma el No.Un cuadernillo de matrices que se encuentra en cinco series de la "A a la E". María Laura Maldonado consultoras@sinectis... cada una con 12 matrices numeradas del 1 al 12 en orden de dificultad creciente cada serie.com. Escala para adultos: Se aplica a personas de 12 a 65 años. Se realiza la corrección con la plantilla 3. historia.ar 6 Material del Test. de aciertos verticalmente Compiladora: Lic. . le falta una parte. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. es una figura a la cual.

el cual representa su resultado cualitativo. Porque el sujeto pretende engañar al examinador Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.PE = D La discrepancia es un procedimiento útil para validar los resultados. Se suma el total de aciertos 5. Se verifica la consistencia del puntaje y se registra en la caseta correspondiente. Fórmula para obtener la Discrepancia. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Porque el sujeto no entendió las instrucciones 2.com. PS = Puntaje sumatorio (parcial) PE = Puntaje equivalente (de acuerdo al puntaje obtenido) El límite aceptable de toleracia de la discrepancia es: de + 2 a . Porque el sujeto se encuentra demasiado ansioso 4. 9.com. Porque se contesta aleatoriamente 3.ar .Compiladora: Lic. de acuerdo al percentil obtenido y se registra en la caseta de Diagnóstico.ar 7 4. Se localiza la equivalencia diagnóstica y el rango.2 Las razones por las que los resultados de una prueba se puede invalidar son las siguientes: 1. 7. 6. Se localiza el puntaje en la tabla de baremo correspondiente. Se detecta el percentil correspondiente 8. Se obtiene la Discrepancia. de acuerdo a la edad del sujeto. PS .

María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com.Compiladora: Lic.ar 8 TABLA DE DISCREPANCIA PUNTAJE TOTAL SERIE A SERIE B SERIE C SERIE D SERIE E 10 6 2 1 1 0 15 8 4 2 1 0 20 9 6 3 2 0 25 10 7 4 3 1 30 10 8 7 4 2 35 10 8 8 7 3 40 10 9 8 9 4 45 11 10 10 9 5 50 12 11 10 10 7 55 12 11 11 11 10 Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com.ar .

ar . lo más absurdo que pudo cometer Dependiendo del número de errores y del tipo. Material mental: a) razonador o conceptual b) figurativo o sensorial 2. Por medio del Análisis de respuestas repetitivas: Para considerarse como repetitivas. Con ésto se puede detectar si existe un foco epilógeno en el sujeto de fundamento orgánico lesional. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Existen personas que pueden tener algo de cada categoría.ar 9 Otra forma de evaluación del Raven de adultos: Por medio de la cantidad de errores. Compiladora: Lic..cuando puede educir dos correlatos pero no pueden completar una gestalt b) error medio. Los tipos de errores se clasifican en: a) error fino. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Método: a) apriorístico o deductivo b) empírico o intuitivo 3. se logra detectar patologías de personalidad.com. deberán ser de tres en adelante con el mismo número de respuesta.. Tipos de clasificaciones Mentales: 1.com.ausencia total de educción. Por la determinación de Tipo Mental: Es por medio de la observación y de una entrevista con el sujeto. Procedimiento: a) Metódico b) rígido c) relajado. custionando la forma en que contestó y luego asignándole una clasificación de tipo mental..Compiladora: Lic.cuando únicamente logra hacer una edición de correlatos c) error grueso (o grosero).

com.com.ar .Compiladora: Lic.ar 10 TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN CLAVE DE CALIFICACIÓN SERIE/ NO. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. DE REACTIVO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 4 5 1 2 6 3 6 2 1 3 5 4 B 2 6 1 2 1 3 5 6 4 3 4 5 C 8 2 3 8 7 4 5 1 7 6 1 2 D 3 4 3 7 8 6 5 4 1 2 5 6 E 7 6 8 2 1 5 2 4 1 6 3 5 Compiladora: Lic.

El puntaje de 59 se debe a la presencia en dicho grupo de edad.ar 11 TEST DE RAVEN TABLA VII.BAREMO DE MONTEVIDEO ADOLESCENTES Y ADULTOS PERCENTILES 99 90 75 50 25 10 1 12 53 47 43 39 33 24 14 EDAD CRONOLÓGICA EN AÑOS 13 . María Laura Maldonado consultoras@sinectis.65 54 55 56 57 57 58 59 49 50 52 53 54 54 55 45 46 49 50 51 51 52 40 41 45 46 47 47 48 34 35 39 42 42 43 44 27 29 35 36 37 37 38 17 19 28 29 30 30 31 En la columna correspondiente a las edades de 22-65 años se alcanza el Percentil 95 con un puntaje de 58.Compiladora: Lic. de un núcleo de sujetos de excepcional aptitud intelectual.com.com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.16 17 18 19 20 .21 22 .ar . TABLA DE DIAGNOSTICO DE CAPACIDAD INTELECTUAL CORRESP ONDE PUNTAJE Igual o Superior a NORMA P95 P90 P75 PERCENTIL 95 90 75 50 50 50 25 10 5 RANGO I II + II III + III III IV + IV V DIAGNOSTICO DE CAPACIDAD SUPERIOR SUPERIOR AL TERMINO MEDIO SUPERIOR AL TERMINO MEDIO TERMINO MEDIO TERMINO MEDIO TERMINO MEDIO INFERIOR AL TERMINO MEDIO INFERIOR AL TERMINO MEDIO DEFICIENTE Superior a Igual a Inferior a Igual o menor a P50 P50 P50 P25 P10 P5 Compiladora: Lic.14 15 .

com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.ar 12 PROTOCOLO DE PRUEBA DE RAVEN TEST DE INTELIGENCIA DE RAVEN REPORTE DE RESULTADOS DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE: FECHA DE APLICACIÓN: OCUPACIÓN: ESCOLARIDAD: EDAD: AÑOS MESES: ANÁLISIS CUANTITATIVO PUNTAJE: PERCENTIL: RANGO: DIAGNOSTICO: ANÁLISIS CUALITATIVO EVALUACIÓN: EXAMINADOR: Compiladora: Lic.com.Compiladora: Lic.ar . María Laura Maldonado consultoras@sinectis.