Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com.

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Test de Matrices progresivas de Raven

Objetivo General: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías.

Generalidades: Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Puede ser autoadministrado o de administración individual o colectiva. Su tiempo de aplicación oscila entre 30 y 60 minutos (generalmente es contestado en 45 minutos). Por ser no verbal. - Se aplica a cualquier persona independientemente de su idioma, educación y capacidad verbal; incluso analfabetas y sordomudos. Por ser no manual. - Puede ser aplicado a cualquier persona sin importar su estado o capacidad motora. Por ser No cultural. - No intervienen los conocimientos adquiridos, por lo que el grado de escolaridad no es determinante para su aplicación.

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com. El Test de Raven presenta figuras geométricas. mide relaciones espaciales. adquirido c) El factor de "grupo" o común. Tests Factoriales: El Test de Raven. se encuentra entre los tests factoriales. ha resultado ser un factor que integra las mediciones de las aptitudes de todo tipo y es constante para cada sujeto variando mucho de un sujeto a otro. en su teoría del Análisis Factorial. Cada serie integra una escala de matrices en Compiladora: Lic. N = Numérico. se busca la máxima saturación posible de factor "G" (con el objeto de encontrar menor influencia de la cultura y descubrir así la inteligencia de factor "G" más que la de factor "E". mide la aptitud para efectuar operaciones numéricas o manejar cifras. cada una representa una fuente o sistema de pensamiento. Ejemplos: V = Verbal (sinónimos y antónimos) mide capacidad o fluidez verbal M = Mecánico o especial. Spermann. innato b) El factor "E" = específico. identifica tres factores: a) El factor "G" = general. Dentro de ésta línea de investigación psicométrica.com.ar . María Laura Maldonado consultoras@sinectis. El factor "G".Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. se basa en la teoría Bifactorial de Charles Spermann.ar 2 Fundamentación teórica La estructuración del método. así como en las leyes neogenéticas del mismo. (1904). capacidad de visualizar objetos en más de dos dimensiones.

. propone que ante un reactivo y una relación. describe que ante dos o más reactivos. Concepción Neogénetica de Spermann: Neoésis = Auto evidencia Génesis = Creación Neogénesis = "Creación autoevidente" La actividad intelectual se encuentra constituida esencialmente por presentación de ideas y aprehensión de relaciones. por lo que en cualquier situación en la que se presente un objeto se verá adherida una idea que arregla da en determinada secuencia de ordenación son captadas de inmediato en forma intuitiva por el sujeto e interpretadas. se deduce algo. En cierta medida también es Gestáltico.ar . b) Educción de correlatos.Se presenta un estímulo y se interpreta lo que se percibe. enuncia tres Leyes neogenéticas. construidas para revisar de la forma más completa posible los sistemas del pensamiento del desarrollo intelectual. Compiladora: Lic. al respecto de lo anterior.com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. toda persona tiende a establecer relaciones entre ellos.com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.ar 3 orden de complejidad creciente. las cuales se encuentran ligadas íntimamente en el test de Raven: La primera ley neogenética de educciones de relaciones. La inteligencia maneja dos grandes formas de relación: a) Educción de relaciones.Se presenta un estímulo continuado y después de la interpretación. toda persona tiende a establecer relaciones entre ellos.. Spermann. La segunda ley neogenética de educción de correlatos.Compiladora: Lic.

cada una de las cuales contiene dos matrices en orden de dificultad creciente pero similares al principio. Los elementos se agrupan en cinco series. puesto que comprenden analogías.com.com.ar 4 La tercera ley neogenética de autoconsciencia e introspección. se obtuvo un índice de 0.87 a 0. se encuentran acomodadas en orden de dificultad creciente. Las primeras series plantean variados problemas de educción de relaciones (es una percepción estructurada). eran correctos podría disponerse de en un test útil para comprender las capacidades de observación y pensamiento claro de las personas. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.Compiladora: Lic. El Raven. en el área inferior se muestran varias opciones (de seis a ocho) para que el sujeto encuentre cual le falta a la matriz. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.86 Compiladora: Lic. A todas se les ha quitado una parte. se construyó sobre la hipótesis base de que si los principios de neogenésis de Spermann. fueron aplicadas las fórmulas de Kuder-Richardson. permutaciones y alteración del modelo.ar . En confiabilidad se obtuvieron cifras que oscilan de 0. Confiabilidad y Validez: Para obtener la confiabilidad y validez. Las segundas series tienen mayor dificultad. Las 60 matrices de las que consta el test de Raven. Las primeras series requieren de precisión en la discriminación. Las últimas series son relaciones lógicas.81 En validez según el criterio de Terman Merrill. enuncia que toda persona tiende a conocerse de modo inmediato a sí misma y a los demás reactivos de su propia experiencia.

Las clínicas psicológicas. En 1947 se presentó un versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956.com. La Escala especial o infantil se editó a colores. Editadas en Blanco y negro. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Gabinetes de orientación vocacional y de selección de personal 4. Se emplea en: 1. Centros de investigación psicológica.79 y de factor "E" un 0.com.Raven. publicó sus matrices progresivas en 1936. Antecedentes Históricos: J. Establecimientos de enseñanza 3. la escala para adultos.15 y se encontró un pequeño residuo de 0.ar 5 De acuerdo con los factorialistas. Respecto a aplicaciones: El test de Raven se utiliza como instrumento de investigación básica y aplicada. Compiladora: Lic. 2. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. tiene una saturación de factor "G" de 0.66 que no se sabe que mide.ar . El ejército para selección de cuadros militares 5. Psicólogo inglés.Compiladora: Lic.C. sociológica y antropológica.

. de aciertos verticalmente Compiladora: Lic. .Un manual de procesos completos. Consta de: ." Evaluación: 1. Instrucciones: "Vea ésto. Aplicación del Raven para adultos: Se entrega al sujeto un cuadernillo de matrices. le falta una parte. etc.. Escala para adultos: Se aplica a personas de 12 a 65 años.com. Se realiza la corrección con la plantilla 3. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.Compiladora: Lic. Se suma el No. y una hoja de respuestas así como lápiz y borrador.ar 6 Material del Test. es una figura a la cual.Una plantilla de calificación . Se registran las respuestas del sujeto 2.Un cuadernillo de matrices que se encuentra en cinco series de la "A a la E". María Laura Maldonado consultoras@sinectis. cada una con 12 matrices numeradas del 1 al 12 en orden de dificultad creciente cada serie.ar .Un protocolo de la prueba u Hoja de respuestas que consta de tres partes: a) Datos del sujeto b) Anotación y calificación de respuestas propuestas por el sujeto c) De 2 secciones: Para diagnóstico y para registro general de actitudes. historia.com.Una carpeta de evaluación con las equivalencias diagnósticas y baremos correspondientes. ..

Se localiza la equivalencia diagnóstica y el rango. Fórmula para obtener la Discrepancia. Se obtiene la Discrepancia.ar . María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com. Se verifica la consistencia del puntaje y se registra en la caseta correspondiente.2 Las razones por las que los resultados de una prueba se puede invalidar son las siguientes: 1. Se detecta el percentil correspondiente 8. 9. 6. de acuerdo a la edad del sujeto. Porque el sujeto no entendió las instrucciones 2. de acuerdo al percentil obtenido y se registra en la caseta de Diagnóstico.Compiladora: Lic. el cual representa su resultado cualitativo. PS = Puntaje sumatorio (parcial) PE = Puntaje equivalente (de acuerdo al puntaje obtenido) El límite aceptable de toleracia de la discrepancia es: de + 2 a . Porque el sujeto se encuentra demasiado ansioso 4. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Se localiza el puntaje en la tabla de baremo correspondiente. PS .com.PE = D La discrepancia es un procedimiento útil para validar los resultados. Se suma el total de aciertos 5. Porque se contesta aleatoriamente 3. Porque el sujeto pretende engañar al examinador Compiladora: Lic. 7.ar 7 4.

Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.ar .com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.ar 8 TABLA DE DISCREPANCIA PUNTAJE TOTAL SERIE A SERIE B SERIE C SERIE D SERIE E 10 6 2 1 1 0 15 8 4 2 1 0 20 9 6 3 2 0 25 10 7 4 3 1 30 10 8 7 4 2 35 10 8 8 7 3 40 10 9 8 9 4 45 11 10 10 9 5 50 12 11 10 10 7 55 12 11 11 11 10 Compiladora: Lic.com.

Material mental: a) razonador o conceptual b) figurativo o sensorial 2. deberán ser de tres en adelante con el mismo número de respuesta. se logra detectar patologías de personalidad.ar 9 Otra forma de evaluación del Raven de adultos: Por medio de la cantidad de errores. Con ésto se puede detectar si existe un foco epilógeno en el sujeto de fundamento orgánico lesional. Procedimiento: a) Metódico b) rígido c) relajado.ar . Los tipos de errores se clasifican en: a) error fino..ausencia total de educción.. Por la determinación de Tipo Mental: Es por medio de la observación y de una entrevista con el sujeto.cuando puede educir dos correlatos pero no pueden completar una gestalt b) error medio.Compiladora: Lic.cuando únicamente logra hacer una edición de correlatos c) error grueso (o grosero). custionando la forma en que contestó y luego asignándole una clasificación de tipo mental.com. Existen personas que pueden tener algo de cada categoría. lo más absurdo que pudo cometer Dependiendo del número de errores y del tipo. Método: a) apriorístico o deductivo b) empírico o intuitivo 3. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. Por medio del Análisis de respuestas repetitivas: Para considerarse como repetitivas. Compiladora: Lic.. Tipos de clasificaciones Mentales: 1. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com.

Compiladora: Lic.com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.ar .ar 10 TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN CLAVE DE CALIFICACIÓN SERIE/ NO.com. María Laura Maldonado consultoras@sinectis. DE REACTIVO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 4 5 1 2 6 3 6 2 1 3 5 4 B 2 6 1 2 1 3 5 6 4 3 4 5 C 8 2 3 8 7 4 5 1 7 6 1 2 D 3 4 3 7 8 6 5 4 1 2 5 6 E 7 6 8 2 1 5 2 4 1 6 3 5 Compiladora: Lic.

TABLA DE DIAGNOSTICO DE CAPACIDAD INTELECTUAL CORRESP ONDE PUNTAJE Igual o Superior a NORMA P95 P90 P75 PERCENTIL 95 90 75 50 50 50 25 10 5 RANGO I II + II III + III III IV + IV V DIAGNOSTICO DE CAPACIDAD SUPERIOR SUPERIOR AL TERMINO MEDIO SUPERIOR AL TERMINO MEDIO TERMINO MEDIO TERMINO MEDIO TERMINO MEDIO INFERIOR AL TERMINO MEDIO INFERIOR AL TERMINO MEDIO DEFICIENTE Superior a Igual a Inferior a Igual o menor a P50 P50 P50 P25 P10 P5 Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.65 54 55 56 57 57 58 59 49 50 52 53 54 54 55 45 46 49 50 51 51 52 40 41 45 46 47 47 48 34 35 39 42 42 43 44 27 29 35 36 37 37 38 17 19 28 29 30 30 31 En la columna correspondiente a las edades de 22-65 años se alcanza el Percentil 95 con un puntaje de 58.ar 11 TEST DE RAVEN TABLA VII.21 22 . María Laura Maldonado consultoras@sinectis.BAREMO DE MONTEVIDEO ADOLESCENTES Y ADULTOS PERCENTILES 99 90 75 50 25 10 1 12 53 47 43 39 33 24 14 EDAD CRONOLÓGICA EN AÑOS 13 .16 17 18 19 20 . de un núcleo de sujetos de excepcional aptitud intelectual. El puntaje de 59 se debe a la presencia en dicho grupo de edad.14 15 .com.ar .com.Compiladora: Lic.

María Laura Maldonado consultoras@sinectis.ar 12 PROTOCOLO DE PRUEBA DE RAVEN TEST DE INTELIGENCIA DE RAVEN REPORTE DE RESULTADOS DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE: FECHA DE APLICACIÓN: OCUPACIÓN: ESCOLARIDAD: EDAD: AÑOS MESES: ANÁLISIS CUANTITATIVO PUNTAJE: PERCENTIL: RANGO: DIAGNOSTICO: ANÁLISIS CUALITATIVO EVALUACIÓN: EXAMINADOR: Compiladora: Lic. María Laura Maldonado consultoras@sinectis.com.com.ar .Compiladora: Lic.

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