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Investigación y Partes de la Investigación

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Instituto Tecnológico de Celaya Departamento de Ingeniería Mecatrónica Artículo 1

Resumen En el presente documento se explica de forma breve el concepto de investigación. También se definen en concreto las partes de una investigación, junto con una breve descripción de cada una de ellas y el papel que juegan dentro de la misma investigación. Palabras Clave: análisis, definición, investigación, planteamiento, resultado. I. Introducción puede manifestar de tres formas: cuantitativa, cualitativa y mixta [2]. Una investigación de enfoque cuantitativo emplea la recolección de datos para probar hipótesis, basándose en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Por su parte, la investigación con enfoque cualitativo recolecta datos sin mediciones numéricas para descubrir y plantear de mejor forma preguntas de investigación durante un proceso de interpretación. Dividiendo propiamente el proceso de investigación científica este consta de 10 partes que a continuación se enumeran: 1. Planteamiento del problema. 2. Elaboración del marco teórico. 3. Definición del alcance de la investigación. 4. Formulación de hipótesis. 5. Concepción o elección del diseño de investigación. 6. Selección de la muestra. 7. Recolección de datos. 8. Análisis de los datos recolectados. 9. Reporte de resultados. El planteamiento del problema se constituye de varios elementos importantes: objetivos, preguntas de investigación, justificación, viabilidad y deficiencias en el conocimiento del problema. Plantear el problema implica afinar ideas al aplicar criterios como la delimitación del problema, relación entre variables, formulación

Se dice que la palabra investigación [1] proviene de las raíces latinas investigium-ire, que significa ir tras la huella, lográndose interpretar como el recorrido de un camino en busca de respuestas. Investigar dista de ser un proceso complejo, cualquier persona puede realizar esta actividad si aplica un proceso de investigación correspondiente. La investigación posee un incontable número de aplicaciones en distintas áreas de la ciencia, tecnología y sociedad, resaltando aquellas como la creación de nuevos sistemas y productos, resolución de problemas económicos y sociales, ubicación de mercados, diseño de soluciones y evaluación de acciones. II. Desarrollo

La investigación científica es un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos aplicados al estudio de un fenómeno, siendo a su vez dinámica, cambiante y evolutiva. Es sistemática porque implica la existencia de una disciplina para realizar la investigación científica y los hechos no son obra de la casualidad. Es empírica debido a la recolección y análisis de datos. Toda investigación científica debe cumplir con al menos uno de dos propósitos: a) producir conocimiento y teorías y/o b) resolver problemas prácticos. Cualquier investigación científica se

de preguntas y el manejo de un problema medible u observable. Las funciones principales del marco teórico son orientar el estudio, evitar errores, ampliar el horizonte, inspirar nuevas investigaciones, ayudar a establecer hipótesis y ser útil como marco de referencia. Generar el marco teórico implica realizar una revisión a la literatura desde puntos de vista y conceptos generales hasta particulares referentes al problema, para después adoptar o desarrollar una teoría. Al definir el alcance de la investigación, gracias a la revisión de la literatura, se dice que existe un cambio en el diseño y procedimientos de la misma. Generalmente se mencionan cuatro tipos de alcance que puede llegar a tener una investigación: exploratorio, correlacional, descriptivo y explicativo. Todos los alcances se encuentran estrechamente relacionados con los objetivos del investigador. Una hipótesis es resultado de la definición del alcance de la investigación y entre sus funciones se encuentran guiar la investigación, dar explicaciones y apoyar la prueba de teorías. Cuatro tipos de hipótesis pueden resultar durante el desarrollo de la investigación: hipótesis nulas, de investigación, alternativas y estadísticas. El diseño es un plan o estrategia desarrollado para obtener la información que se requiere en una investigación. Diseñar la investigación tiene como propósito responder las preguntas de investigación, cumplir los objetivos planteados y someter a prueba la o las hipótesis generadas. Existen dos tipos de diseño de investigación: experimental y no experimental. Seleccionar una muestra es una parte del proceso realizado por economía de tiempo y recursos. Una muestra se define como un subgrupo de una población representativo de la misma del cual se recolectan los datos. Este subgrupo puede ser probabilístico o no probabilístico. La selección de una muestra requiere definir una unidad de

análisis y delimitar la población generalizar resultados y establecer parámetros. La recolección de datos implica dos cosas: medir variables o conceptos e instrumentos de medición. La validez, confiabilidad y objetividad son requisitos que un instrumento de medición debe cubrir para recolectar apropiadamente los datos. Son instrumentos la observación, el análisis de contenido, cuestionarios y las escalas de actitudes. Analizar los datos es una acción que depende del enfoque de investigación. En un enfoque cuantitativo sirve para estimar parámetros y probar hipótesis y se efectúa por análisis estadísticos (inferenciales y descriptivos) mediante computadora. Dentro del enfoque cualitativo este análisis implica la organización de los datos recogidos, su transcripción y codificación, para por último generar hipótesis, explicaciones y teorías. Por último, el reporte de resultados describe la investigación y comunica sus resultados. La redacción del reporte de investigación depende en gran parte al usuario que estará dirigido y su contexto (académico o no académico). III. Conclusión Para que toda investigación resulte satisfactoria debe de seguir un proceso igual o similar al presentado en el desarrollo del artículo. Si bien es cierto que cada uno de los autores especializados en investigación y temas afines ofrecen su propia clasificación y metodología de investigación todas siguen un proceso muy parecido, el cual consta generalmente en la definición del problema, planteamiento de objetivos, justificación, marco teórico, desarrollo de hipótesis y análisis de resultados. Ninguna parte de la investigación es de menor importancia que las demás, cada elemento juega un papel importante al ser dichos elementos subsecuentes uno del otro. Durante el desarrollo académico en nivel superior la realización de

proyectos se basa en la investigación, no muy detallada, pero abarcando la mayor parte de los aspectos mencionados. IV. Referencias [1] M. Tamayo y Tamayo, El Proceso de Investigación Científica, Cuarta Edición, 2004, Limusa, México, 440p. [2] R. Hernández Sampieri, C. FernándezCollado, P. Baptista Lucio, Metodología de la Investigación, Cuarta Edición, 2006, McGrawHill, México, 882p.

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