Significado denotativo y significado connotativo

Hay dos maneras de interpretar las palabras:

con “cabello de oro” se quiere expresar que el pelo del sujeto tiene un color dorado. armoniosa campana.Su cabello de oro le caía por los hombros. En el siglo VI antes de Cristo. según su experiencia u opinión le da un significado diferente a las palabras connotativas. Debemos aprender a manejar el coraje. _________________4. A caballo regalado. Son lo quepodemos llamamos metáfora o comparación. _________________3.En este caso.Aquí se habla de un mamífero cuadrúpedo herbívoro. _________________9. Parecía una nevada de plata.Aquí. y no la intención de dar literalmente una mano. en Grecia. que intenta expresar cosas sin hacer referencia a ellas directamente.La palabra casa expresa un edificio en el que el sujeto vive. Campana de los cielos. rumores de mi mar. Corretjer es el poeta nacional. cada persona.El caballo es marrón. para expresar de una manera diferente algo que es obvio. EJE RCI C I O D E PRÁCTI C A Clasifica en lenguaje connotativo o lenguaje denotativo. para que no haya confusiones. la luna nueva.Mi casa es muy grande. “echar una mano” expresa la intención de ayudar. Els significado denotativo se suele usar en instrucciones o en el lenguaje científico. compartido por todos los hablantes. nada nos impide comunicarnos. se celebraban conmemoraciones al aire libre. • Significado connotativo: Las palabras con significado denotativo no son concretas. . La luna tiene cara de estupor y melancolía. Las palabras del diccionario suelen tener un significado denotativo. plena de los amargos. . La literatura es un tipo de comunicación ficticia. En la era de la tecnología. no se le mira el colmillo.• Singificado denotativo: Cada palabra tiene un significado denotativo único. inventada por los autores. _________________8. EJE RCI C I O D E PRÁCTI C A Clasifica en lenguaje connotativo o lenguaje denotativo. . _________________6. Ejemplos: -¿Quieres que te eche una mano?. no que sea de oro. Juan A. _________________1. Ejemplos: . _________________2. El significado connotativo se usa en el lenguaje literario. _________________10. Ella es una princesa que por amor perdió la luz. _________________7. _________________5.

Parecía una nevada de plata. Campana de los cielos. la luna nueva. rumores de mi mar. _________________10._________________1. _________________3. Juan A. La denotación y la connotación Como dice Lorenzo Vilches en La lectura de la imagen. Ella es una princesa que por amor perdió la luz. La subjetividad está presente en los significados connotados de las cosas y de los medios. tenemos que preguntarle a la cosa por quién es. Ahora nos interesa destacar cuatro habilidades que consideramos necesarias para una lectura y escritura crítica de los medios: 1. La denotación: es el significado explícito de una palabra. 2. Nada en los medios de comunicación está porque sí. por qué nos cuenta eso. Es importante extraer relaciones y referencias con otros contenidos que nos permitan conocer los vericuetos del mensaje. La literatura es un tipo de comunicación ficticia. ya que siempre se hallan condicionados por diferentes elementos que ayudarán al receptor a descifrar el mensaje según sus propias coordenadas. de dónde viene. imagen. _________________6. La denotación es lo más cercano a la objetividad entendida como el significado universal. A caballo regalado. Conocer el contexto. aunque requiere de tiempo y esfuerzo. sin que exista la más mínima discrepancia entre ellos: el Diccionario de la Real Academia recoge los significados denotativos de las palabras. imagen. sonido. la portada de un periódico o un programa de televisión no son ningún espejo de la realidad. se celebraban conmemoraciones al aire libre. La connotación: es el significado implícito de una palabra. . 3. En el siglo VI antes de Cristo. En la era de la tecnología. Corretjer es el poeta nacional. Para que podamos leer críticamente un objeto o una noticia tenemos que conocer el contexto. armoniosa campana. La luna tiene cara de estupor y melancolía. La connotación caracteriza habitualmente el lenguaje literario y artístico. una película. en Grecia. lo que hemos convenido que es. 2. a quién implica y por qué. _________________4. lo que pensamos internamente que es. Ya sabes los elementos del acto comunicativo que vimos en el Tema 1. Este proceso. _________________7. el que tiene para todos los conocedores de esa cosa. _________________9. es algo que se aprende con la práctica. _________________5. Hay que preguntarle al medio. lo que nos sugiere. inventada por los autores. no se le mira el colmillo. nada nos impide comunicarnos. plena de los amargos. Ninguna imagen o texto es un espejo virgen. Debemos aprender a manejar el coraje. _________________2. _________________8. Siempre está presente tanto para el que escribe como para el que lee. sonido. una fotografía.

Desde otro punto de vista. lo más probable. es que la connotación para un pirómano sea diferente de las anteriores. que opera sobre todo con el lenguaje connotativo. De las expresiones que se presentan a continuación. señala aquella que contenga mayor significado CONNOTATIVO: Los niños lloran por el juguete perdido. el sonido denota fuego y connota evacuación. es más denotativo que la interpretación poética. Atendemos a los titulares del periodista ("Un incendio acaba con la vida de 3 personas") y al titular del poeta ("Fuego y desasosiego: metáfora del hombre moderno"). La familia Robles solucionó sus problemas económicos A la vuelta del camino dos robles adultos lloran como dos niños El camino de los robles es peligroso después de las últimas lluvias.Wikimedia Commmos Si atendemos a la historia inicial de "Incendio en tu televisor" podemos encontrar usos de la connotación y la denotación. Los hombres cuando son derrotados también lloran. aún siendo sensacionalista. y siguiendo con el fuego cuando suena una alarma de incendios en un edificio. Puede darse el caso que la misma denotación tenga una connotación completamente diferente para un bombero y. Es evidente que el lenguaje del periodista. . señala aquella que contenga mayor significado DENOTATIVO: Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar Recibió una lluvia de críticas Llueve mucho en esta región Llueve en mi corazón tormentos inenarrables De las expresiones que se presentan a continuación.

Mutt este urinario masculino a una exposición de arte. . como tal. El significado denotativo del urinario. DENOTACIÓN y CONTEXTO en la Historia del Arte Para entender los conceptos de Connotación. es uno y el que consigue Marcel Duchamp al titularlo "Fuente" y enviarlo a una exposición de arte contemporáneo es otro muy diferente. Denotación y Contexto os vamos a contar un ejemplo archiconocido en la Historia del Arte: “La fuente”. Que son piezas industriales que se les da un nuevo uso. de Marcel Duchamp. artístico. el artista francés Marcel Duchamp presentó bajo el seudónimo de R. La obra fue rechazada y se armó un revuelo considerable ¿es arte una pieza de fontanería que únicamente ha sido firmada? ¿todo el mundo puede ser artista con independencia de si ha hecho o no ha hecho la obra? El propio Marcel Duchamp nunca dejó claro por qué había realizado esto pero esta obra inauguró su serie de Ready-Mades.1 En la Historia del Arte CONNOTACIÓN.2. Fountain de Marcel Duchamp en dominio público en Wikimedia Commons Como acto de provocación. en este caso. en el año 1917.

tenemos que decir que lo que hizo Magritte fue una pintura de una pipa. otro artista imprescindible del pasado siglo. ¡Y Magritte no estaba faltando a la verdad al decir que aquello no era una pipa! ¿Por qué? Porque en sentido estricto. donde dibuja una pipa para escribir justo debajo que no es una pipa. investigó la ambigüedad entre denotación y connotación con su serie de pinturas La perfidia de las imágenes. Remezclando ambas historias. la pintura. en este caso. podríamos obtener la siguiente imagen: . pero no es la realidad misma. René Magritte Años después. El pintor francés cuestiona así la propia representación de la realidad a través de los medios. el pintor surrealista René Magritte.Ceci n'est pas une pipe. en una denotación pura. una de las posibles. la de Duchamp y la de Magritte. ¿Podríamos aplicar esto mismo a los medios de comunicación? ¡Claro que sí! Los medios de comunicación siempre nos transmiten una imagen de la realidad. Es justo la imagen de arriba.

en oposición al denotativo. entenderás qué valor puede tener esta imagen como objeto de consumo. Oro . Insecto sin vida c.Remezcla realizada por Poosk bajo una licencia Creative Commons Un ejemplo perfecto de que si conoces el contexto. De acuerdo con lo anterior. De acuerdo con lo anterior. Solitaria d. Mano pequeña b. Piedra b. y su relación entre ellas. objetivamente. por eso es subjetivo) 1. Tímida 2. es decir. Tacaño c. Mano liviana d. Hipócrita b. Brillante c. que lo que dice concuerda en forma exacta con su significado general de diccionario. connotativo. Conocer y preguntarnos sobre las imágenes nos ayuda a desarrollar nuestro espíritu crítico. es decir. 3. se puede afirmar que un significado denotativo de la expresión “me regaló una roca” es: a. el que le quiere dar la propia persona (el sujeto. se puede afirmar que un significado connotativo de la expresión “mosca muerta” es : a. De acuerdo con lo anterior. se puede afirmar que un significado connotativo de la expresión “pedrito tiene mano de guadua” es : a. es manifestar algo con un significado subjetivo. Simpático INFORMACIÓN PARA LA PREGUNTA 3 El lenguaje denotativo es el conjunto de sonidos articulados que el ser humano utiliza para manifestar lo que piensa o siente.

Revisemos cada una: I. D) con un significado particular. Se establece la representación de un mundo ficcional. y por la rigurosidad con que se trabaja la E) significación de este. esto quiere decir que sólo la afirmación III es correcta.d. 3) ¿Cómo se caracteriza el lenguaje de tipo literario? A) Por la significación exacta que se le otorgan a las palabras que constituyen la obra. C) Sólo III. Eventualmente. Solución: El lenguaje literario se caracteriza principalmente por la diversidad de sentidos. Por la falta de simbolismos en el lenguaje. Los textos no literarios no presentan una utilización del lenguaje que pueda ser considerada bella. la alternativa correcta es la c. Implica una afirmación falsa. hay textos de tipo testimonial. 4) Con respecto a la diferencia entre textos literarios y los no literarios. Por la pérdida de la palabra ficcional. Solución: La respuesta correcta es C). B) Sólo II. B) Connotativo. Supone que la literatura sólo puede abocarse a narraciones. B) Por la denotación del lenguaje con que el narrador cuenta la obra. de significancias que adopta. D) Afectivo. prevalece sólo el lenguaje de tipo denotativo. II. Eso no es cierto. estableciendo simbolismos distintos al propio y estricto de la palabra. A) Sólo I. o autobiográfico que siendo . E) Subjetivo. Los textos literarios sólo abordan narraciones ficticias. imaginado. II. es verdadero afirmar que: I. E) Sólo I y III. fuera del plano de la realidad. III. Entonces. Por la connotación que se le otorgan a las palabras que constituyen la obra creada C) por el autor. C) Denotativo. D) Sólo I y II. bajo cualquier tipo de texto o género discursivo podríamos encontrarnos con una utilización bella del lenguaje. Desarrolla un aspecto connotativo. esto no quiere decir de ninguna manera que eso sea restrictivo para los textos literarios. Adorno 4) En las descripciones de tipo objetivas prima un lenguaje de tipo: A) Estético. Aunque la definición tradicional de literatura implica el tratamiento del lenguaje con fines estéticos. y estas siempre son ficticias. En el caso de los textos literarios lo fundamental no es la transmisión de información.

III. hay textos literarios que nisiquiera se fundan sobre una narración. Finalmente. es correcta. La literatura no busca transmitir información o darle una utilización funcional al lenguaje. De la misma manera. . tales como pueden serlo textos extremadamente líricos.considerados literarios no son ficticios. más bien pretende explorar las posibilidades expresivas y estéticas que el lenguaje presenta como instrumento de creación y manifestación de la subjetividad humana.

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