Significado denotativo y significado connotativo

Hay dos maneras de interpretar las palabras:

se celebraban conmemoraciones al aire libre. EJE RCI C I O D E PRÁCTI C A Clasifica en lenguaje connotativo o lenguaje denotativo. _________________1. no que sea de oro.• Singificado denotativo: Cada palabra tiene un significado denotativo único. nada nos impide comunicarnos. “echar una mano” expresa la intención de ayudar. A caballo regalado. _________________2. según su experiencia u opinión le da un significado diferente a las palabras connotativas. . _________________4. compartido por todos los hablantes. La literatura es un tipo de comunicación ficticia. rumores de mi mar.Aquí. Campana de los cielos. armoniosa campana. _________________7. En la era de la tecnología. _________________10. Parecía una nevada de plata. Ejemplos: . La luna tiene cara de estupor y melancolía. y no la intención de dar literalmente una mano.La palabra casa expresa un edificio en el que el sujeto vive. la luna nueva. Corretjer es el poeta nacional.El caballo es marrón. Las palabras del diccionario suelen tener un significado denotativo. _________________6. en Grecia. plena de los amargos. _________________9. _________________3. inventada por los autores. _________________5. para expresar de una manera diferente algo que es obvio. para que no haya confusiones. _________________8. que intenta expresar cosas sin hacer referencia a ellas directamente.En este caso. Juan A. • Significado connotativo: Las palabras con significado denotativo no son concretas.Su cabello de oro le caía por los hombros. con “cabello de oro” se quiere expresar que el pelo del sujeto tiene un color dorado.Aquí se habla de un mamífero cuadrúpedo herbívoro. . En el siglo VI antes de Cristo. EJE RCI C I O D E PRÁCTI C A Clasifica en lenguaje connotativo o lenguaje denotativo. Els significado denotativo se suele usar en instrucciones o en el lenguaje científico. Ejemplos: -¿Quieres que te eche una mano?.Mi casa es muy grande. cada persona. . Debemos aprender a manejar el coraje. Ella es una princesa que por amor perdió la luz. Son lo quepodemos llamamos metáfora o comparación. El significado connotativo se usa en el lenguaje literario. no se le mira el colmillo.

Juan A. lo que nos sugiere. lo que hemos convenido que es. La connotación: es el significado implícito de una palabra. En el siglo VI antes de Cristo. _________________9. La luna tiene cara de estupor y melancolía. ya que siempre se hallan condicionados por diferentes elementos que ayudarán al receptor a descifrar el mensaje según sus propias coordenadas. En la era de la tecnología. _________________3. rumores de mi mar. _________________4. La denotación es lo más cercano a la objetividad entendida como el significado universal. Para que podamos leer críticamente un objeto o una noticia tenemos que conocer el contexto. sonido. una fotografía. . se celebraban conmemoraciones al aire libre. La connotación caracteriza habitualmente el lenguaje literario y artístico. Ya sabes los elementos del acto comunicativo que vimos en el Tema 1. imagen. es algo que se aprende con la práctica. sin que exista la más mínima discrepancia entre ellos: el Diccionario de la Real Academia recoge los significados denotativos de las palabras. 2. inventada por los autores. lo que pensamos internamente que es. sonido. Siempre está presente tanto para el que escribe como para el que lee. Corretjer es el poeta nacional. Hay que preguntarle al medio. _________________5. 2. Parecía una nevada de plata. Debemos aprender a manejar el coraje. por qué nos cuenta eso. tenemos que preguntarle a la cosa por quién es. el que tiene para todos los conocedores de esa cosa. 3. a quién implica y por qué. Campana de los cielos. aunque requiere de tiempo y esfuerzo. _________________8. Conocer el contexto. Ella es una princesa que por amor perdió la luz. La literatura es un tipo de comunicación ficticia. una película. _________________6. en Grecia. La subjetividad está presente en los significados connotados de las cosas y de los medios. La denotación: es el significado explícito de una palabra. Ninguna imagen o texto es un espejo virgen. armoniosa campana. Es importante extraer relaciones y referencias con otros contenidos que nos permitan conocer los vericuetos del mensaje. Ahora nos interesa destacar cuatro habilidades que consideramos necesarias para una lectura y escritura crítica de los medios: 1. _________________7. La denotación y la connotación Como dice Lorenzo Vilches en La lectura de la imagen. Este proceso. la portada de un periódico o un programa de televisión no son ningún espejo de la realidad. A caballo regalado._________________1. _________________10. Nada en los medios de comunicación está porque sí. plena de los amargos. de dónde viene. no se le mira el colmillo. nada nos impide comunicarnos. imagen. la luna nueva. _________________2.

lo más probable. señala aquella que contenga mayor significado DENOTATIVO: Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar Recibió una lluvia de críticas Llueve mucho en esta región Llueve en mi corazón tormentos inenarrables De las expresiones que se presentan a continuación. Desde otro punto de vista. aún siendo sensacionalista. es que la connotación para un pirómano sea diferente de las anteriores. señala aquella que contenga mayor significado CONNOTATIVO: Los niños lloran por el juguete perdido.Wikimedia Commmos Si atendemos a la historia inicial de "Incendio en tu televisor" podemos encontrar usos de la connotación y la denotación. Puede darse el caso que la misma denotación tenga una connotación completamente diferente para un bombero y. y siguiendo con el fuego cuando suena una alarma de incendios en un edificio. Atendemos a los titulares del periodista ("Un incendio acaba con la vida de 3 personas") y al titular del poeta ("Fuego y desasosiego: metáfora del hombre moderno"). Es evidente que el lenguaje del periodista. el sonido denota fuego y connota evacuación. La familia Robles solucionó sus problemas económicos A la vuelta del camino dos robles adultos lloran como dos niños El camino de los robles es peligroso después de las últimas lluvias. De las expresiones que se presentan a continuación. Los hombres cuando son derrotados también lloran. es más denotativo que la interpretación poética. . que opera sobre todo con el lenguaje connotativo.

Mutt este urinario masculino a una exposición de arte. El significado denotativo del urinario. como tal. Fountain de Marcel Duchamp en dominio público en Wikimedia Commons Como acto de provocación.1 En la Historia del Arte CONNOTACIÓN. . en el año 1917. el artista francés Marcel Duchamp presentó bajo el seudónimo de R. es uno y el que consigue Marcel Duchamp al titularlo "Fuente" y enviarlo a una exposición de arte contemporáneo es otro muy diferente. Que son piezas industriales que se les da un nuevo uso. La obra fue rechazada y se armó un revuelo considerable ¿es arte una pieza de fontanería que únicamente ha sido firmada? ¿todo el mundo puede ser artista con independencia de si ha hecho o no ha hecho la obra? El propio Marcel Duchamp nunca dejó claro por qué había realizado esto pero esta obra inauguró su serie de Ready-Mades. DENOTACIÓN y CONTEXTO en la Historia del Arte Para entender los conceptos de Connotación.2. en este caso. Denotación y Contexto os vamos a contar un ejemplo archiconocido en la Historia del Arte: “La fuente”. de Marcel Duchamp. artístico.

una de las posibles. podríamos obtener la siguiente imagen: . Es justo la imagen de arriba. ¡Y Magritte no estaba faltando a la verdad al decir que aquello no era una pipa! ¿Por qué? Porque en sentido estricto. tenemos que decir que lo que hizo Magritte fue una pintura de una pipa. René Magritte Años después. otro artista imprescindible del pasado siglo. la pintura. ¿Podríamos aplicar esto mismo a los medios de comunicación? ¡Claro que sí! Los medios de comunicación siempre nos transmiten una imagen de la realidad. la de Duchamp y la de Magritte. en este caso. pero no es la realidad misma. el pintor surrealista René Magritte. en una denotación pura. investigó la ambigüedad entre denotación y connotación con su serie de pinturas La perfidia de las imágenes. Remezclando ambas historias. El pintor francés cuestiona así la propia representación de la realidad a través de los medios. donde dibuja una pipa para escribir justo debajo que no es una pipa.Ceci n'est pas une pipe.

el que le quiere dar la propia persona (el sujeto. De acuerdo con lo anterior. se puede afirmar que un significado connotativo de la expresión “pedrito tiene mano de guadua” es : a. Conocer y preguntarnos sobre las imágenes nos ayuda a desarrollar nuestro espíritu crítico. Hipócrita b. se puede afirmar que un significado connotativo de la expresión “mosca muerta” es : a. Insecto sin vida c. Tímida 2.Remezcla realizada por Poosk bajo una licencia Creative Commons Un ejemplo perfecto de que si conoces el contexto. es decir. Mano liviana d. entenderás qué valor puede tener esta imagen como objeto de consumo. 3. que lo que dice concuerda en forma exacta con su significado general de diccionario. por eso es subjetivo) 1. y su relación entre ellas. en oposición al denotativo. es decir. Oro . Mano pequeña b. es manifestar algo con un significado subjetivo. Solitaria d. se puede afirmar que un significado denotativo de la expresión “me regaló una roca” es: a. Tacaño c. De acuerdo con lo anterior. objetivamente. Brillante c. Piedra b. connotativo. De acuerdo con lo anterior. Simpático INFORMACIÓN PARA LA PREGUNTA 3 El lenguaje denotativo es el conjunto de sonidos articulados que el ser humano utiliza para manifestar lo que piensa o siente.

Entonces. 3) ¿Cómo se caracteriza el lenguaje de tipo literario? A) Por la significación exacta que se le otorgan a las palabras que constituyen la obra. Se establece la representación de un mundo ficcional. A) Sólo I. Por la pérdida de la palabra ficcional. o autobiográfico que siendo . la alternativa correcta es la c. prevalece sólo el lenguaje de tipo denotativo. III. B) Sólo II. B) Por la denotación del lenguaje con que el narrador cuenta la obra. Eso no es cierto. Por la connotación que se le otorgan a las palabras que constituyen la obra creada C) por el autor. y estas siempre son ficticias. Por la falta de simbolismos en el lenguaje. Eventualmente. D) con un significado particular.d. Los textos no literarios no presentan una utilización del lenguaje que pueda ser considerada bella. B) Connotativo. Desarrolla un aspecto connotativo. Aunque la definición tradicional de literatura implica el tratamiento del lenguaje con fines estéticos. Solución: El lenguaje literario se caracteriza principalmente por la diversidad de sentidos. Adorno 4) En las descripciones de tipo objetivas prima un lenguaje de tipo: A) Estético. 4) Con respecto a la diferencia entre textos literarios y los no literarios. imaginado. de significancias que adopta. es verdadero afirmar que: I. C) Sólo III. Solución: La respuesta correcta es C). E) Subjetivo. fuera del plano de la realidad. estableciendo simbolismos distintos al propio y estricto de la palabra. esto quiere decir que sólo la afirmación III es correcta. esto no quiere decir de ninguna manera que eso sea restrictivo para los textos literarios. En el caso de los textos literarios lo fundamental no es la transmisión de información. Los textos literarios sólo abordan narraciones ficticias. II. C) Denotativo. E) Sólo I y III. II. hay textos de tipo testimonial. Revisemos cada una: I. Implica una afirmación falsa. D) Sólo I y II. D) Afectivo. Supone que la literatura sólo puede abocarse a narraciones. bajo cualquier tipo de texto o género discursivo podríamos encontrarnos con una utilización bella del lenguaje. y por la rigurosidad con que se trabaja la E) significación de este.

hay textos literarios que nisiquiera se fundan sobre una narración. De la misma manera.considerados literarios no son ficticios. . tales como pueden serlo textos extremadamente líricos. más bien pretende explorar las posibilidades expresivas y estéticas que el lenguaje presenta como instrumento de creación y manifestación de la subjetividad humana. es correcta. Finalmente. III. La literatura no busca transmitir información o darle una utilización funcional al lenguaje.