TELAAH BUTIR SOAL BERDASARKAN PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI

................. peta........................... keterpakaian sehari-hari tinggi) Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah atau tingkat kelas Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 . relevansi..... atau yang sejenisnya disajikan dengan jelas dan terbaca C 9 10 11 12 13 Bahasa/Budaya Rumusan kalimat soal komunikatif Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang dapat menyinggung perasaan siswa Keterangan : Berilah tanda (V) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah! Seksi Kurikulum sma61 2 . No A 1 2 3 4 Aspek yang ditelaah Materi Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk uraian) Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah sesuai Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi (urgensi. grafik....... : ................................ B 5 6 7 8 Konstruksi Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban uraian Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal Ada pedoman penskorannya Tabel.... kontinuitas...KARTU TELAAH SOAL BENTUK URAIAN Mata Pelajaran Kelas/semester Penelaah : . gambar.. : ......

......... : ....... jelas... grafik. No A 1 2 3 4 Aspek yang ditelaah Materi Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk pilihan ganda Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi (urgensi. keterpakaian sehari-hari tinggi) Pilihan jawaban homogen dan logis Hanya ada satu kunci jawaban Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 ......... kecuali merupakan satu kesatuan pengertian Keterangan: Berilah tanda (V) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah! Seksi Kurikulum sma61 3 . relevansi......... tabel............ diagram................KARTU TELAAH SOAL BENTUK PILIHAN GANDA Mata Pelajaran Kelas/semester Penelaah : ..... dan tegas Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi Gambar..... B 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konstruksi Pokok soal dirumuskan dengan singkat. kontinuitas.................. atau sejenisnya jelas dan berfungsi Panjang pilihan jawaban relatif sama Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah/benar" dan sejenisnya Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya C 15 16 17 18 Bahasa/Budaya Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia Menggunakan bahasa yang komunikatif Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/ tabu Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama........ : .....

. Jika jawaban yang dikehendaki adalah menuntut satuan urutan.....KARTU TELAAH SOAL BENTUK JAWABAN SINGKAT Mata Pelajaran Kelas/semester Penelaah : .................... 6. relevansi.. : . C BAHASA/BUDAYA 11... di mana... .. 4. : . Tempat jawaban yang dikosongkan sudah sama panjangnya dan ditempatkan setelah pertanyaan....... kapan.... atau kelompok kata...... simbol.... Keterangan: Berilah tanda (V) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah! Seksi Kurikulum sma61 4 ...... 7. Tempat jawaban sudah berbentuk garis lurus (bukan titik-titik)....... angka.. 5....... 9.... 12..... 10.. Soal tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu Bahasa soal sudah komunikatif dan sesuai dengan jenjang pendidikan siswa.. Pertanyaan hanya ada satu jawaban yang benar. Soal sudah sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk jawaban singkat) Materi yang diukur sudah sesuai dengan tuntutan kompetensi (urgensi.. Pertanyaan sudah menuntut jawaban singkat. Hindarilah pernyataan yang menggunakan kata-kata yang langsung mengutip dari uraian materi buku pelajaran.......... Soal sudah menggunakan bahasa Indonesia baku. 13. misalnya menggunakan kata tanya siapa.. 8.. No A MATERI Aspek yang ditelaah Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 . maka ungkapkanlah secara rinci di dalam pertanyaan.. 3.. keterpakaian sehari-hari tinggi) B KONSTRUKSI Pernyataan sudah disusun dengan bentuk pertanyaan langsung... kontinuitas.. berapa. Pernyataan sudah disusun dengan bentuk pertanyaan yang menuntut jawaban singkat/pendek yang berupa sebuah kata.....

... 10............ Materi Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes perbuatan: kinerja.. 3... 6.. 2.. : . kontinuitas.... 4... hasil karya. 1. 12. 5.... atau yang sejenisnya disajikan dengan jelas dan terbaca Bahasa/Budaya Rumusan kalimat soal komunikatif Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku.... grafik..... peta. A... Keterangan: Berilah tanda (V) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah! Seksi Kurikulum sma61 5 ...................... 9......... Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/ tabu Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang dapat menyinggung perasaan siswa B 5 6 7 8 C 9 10 11 7. B.. B....... keterpakaian sehari-hari tinggi) Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah atau tingkat kelas Konstruksi Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban perbuatan/praktik....... atau penugasan) Pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah sesuai Materi sesuai dengan kompetensi (urgensi. Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 ... : ...KARTU TELAAH SOAL TES PERBUATAN Mata Pelajaran Kelas/semester Penelaah No A 1 2 3 4 Aspek yang ditelaah : ... 11.... 12 13 13..... 8.... Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal Ada pedoman penskorannya Tabel. relevansi. gambar..

. sekedar.. Bahasa/Budaya 13. A.. B........ Materi Pernyataan/soal sudah sesuai dengan rumusan indikator dalam kisi-kisi. Bahasa soal harus komunikatif dan sesuai dengan jenjang pendidikan siswa atau responden. 6..........KARTU TELAAH BUTIR SOAL INSTRUMEN NON-TES Mata Pelajaran Kelas/semester Penelaah No Aspek yang ditelaah : ......... 9. Gunakanlah seperlunya.. Pernyataan dirumuskan dengan singkat (tidak melebihi 20 kata) dan jelas..Kalimatnya bebas dari pernyataan yang tidak pasti seperti semua. Keterangan: Berilah tanda (V) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah! Seksi Kurikulum sma61 6 ....... semata-mata. 5... Kalimatnya bebas dari pernyataan yang mungkin disetujui atau dikosongkan oleh hampir semua responden.. afeksi. Soal tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu..... : ... Soal harus menggunakan bahasa Indonesia baku... selalu. 2.... atau konasinya dan pernyataan positif atau negatifnya). Kalimatnya bebas dari pernyataan yang faktual atau dapat diinterpretasikan sebagai fakta. 4. Kalimatnya bebas dari pernyataan yang mengacu pada masa lalu....Aspek yang diukur pada setiap pernyataan sudah sesuai dengan tuntutan dalam kisi-kisi (misal untuk tes sikap: aspek kognisi. 1... Kalimatnya bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda..... 14. Konstruksi 3.... : ... tidak pernah.. tidak satupun........ 12.. Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 ....... 10...Jangan banyak mempergunakan kata hanya. 11..... 7. 8.. Setiap pernyataan hanya berisi satu gagasan secara lengkap... C... Kalimatnya bebas dari pernyataan yang dapat diinterpretasikan lebih dari satu cara.. kadang-kaadang. 15.... Kalimatnya bebas dari pernyataan yang tidak relevan objek yang dipersoalkan atau kalimatnya merupakan pernyataan yang diperlukan saja...

Seksi Kurikulum sma61 7 .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.