P L A N

D E

D I A G N O S T I C O

CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAEROS Y COMPAERAS COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA.
SITUACION DIDACTICA LAS REGLAS DEL GRUPO ORGANIZAR A LOS NIOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO LES GUSTA (ACTITUD) DE SUS COMPAEROS. QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR DISCUSIONES, AGRESIONES? COMO PODEMOS MANTENER ORDEN EN EL GRUPO? COMO DEBEMOS CUIDAR DE LOS MATERIALES, EL MOBILIARIO? ESTABLECER PORQUE ES IMPORTANTE CUMPLIR CON LAS REGLAS DEL GRUPO. DEFINIR QUE CONSECUENCIAS SE TIENEN CUANDO NO CUMPLIMOS CIERTAS REGLAS.

SITUACION DIDACTICA ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. FORMAR UN CRCULO CON SUS SILLAS. UNO (NIO) QUEDAR DE PIE. EXPLICAR EL JUEGO DE CANASTA REVUELTA. QUE LOS NIOS MENCIONEN SU NOMBRE Y SUS GUSTOS, SU COMIDA PIERDAN SU PREFERIDA (CUANDO LUGAR)

SITUACION DIDACTICA ELEGIR A UN COMPAERO CON QUIEN LE GUSTARIA CONVIVIR. OBSERVAR MOTIVARLES COMO A UNA JUEGAN, PLATICA

ENTRE ELLOS PARA DEFINIR SUS GUSTOS, CARACTERISTICAS. PEDIR QUE Y DIBUJEN A SU SUS

COMPAERO DE ANIMO.

EXPRESEN

CARACTERISTICAS O SU ESTADO

TIEMPO 2 DIAS

TIEMPO 1 DIAS

TIEMPO I DIA

LENGUAJE Y COMUNICACION
ASPECTO LENGUAJE ORAL COMPETENCIA COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS, SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y VIVENCIAS A TRAVES DEL LENGUAJE ORAL. ASPECTO LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA .
SITUACION DIDACTICA

SITUACION DIDACTICA MOSTRAR A LOS NIOS LMINAS QUE EXPRESAN EMOCIONES, POR EQUIPO. ESTABLECER QUE SENTIMIENTO EXPRESAN Y HACER

MOSTRAR A LOS NIOS SU NOMBRE ESCRITO. o PEDIR QUE OBSERVEN LA INICIAL o REMARCAR CADA UNO LA INICIAL DE SU NOMBRE o CALCAR SU INICIAL EN TARJETA INDIVIDUALES.

COMENTARIOS CUANDO SE SIENTEN AS. (ALEGRES, TRISTES, ENOJADOS, ETC) EXPRESAR GRAFICAMENTE COMO SE SIENTE

(ANIMICAMENTE).

o MENCIONAR SI SU NOMBRE ES CORTO-LARGO. o ESTABLECER

COMPAEROS. ESTAS DIFERENCIAS CON L DE SUS

TIEMPO 1 DIA

RECURSOS LAMINAS DE GESTOS

TIEMPO 2 DIAS

RECURSOS TARJETAS DE SU NOMBRE

PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO ASPECTO FORMA , ESPACIO Y MEDIDA NUMERO COMPETENCIA UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO.
SITUACION DIDACTICA CUANTOS SON? INDAGAR LA FORMA QUE UTILIZAN LOS NIOS Y LAS NIAS PARA CONTAR. ORGANIZARLOS POR EQUIPOS, HACER EL CONTEO DE CUANTOS NIOS? CUANTAS NIAS? HAY POR CADA EQUIPO, GRUPAL, REGISTRAR ASISTENCIA. PEDIR QUE DE FORMA ORGANIZADA TOMEN CIERTOS MATERIALES Y REALICEN CONTEO. DETERM INAR QUIENES TIENEN MAS, QUIENES MENOS. ARMAR CONJUNTOS, VARIANDO CANTIDADES. REALIZAR EL DIBUJO DE LAS MISMAS Y SEALAR BUSCARLAS A TRAVES DE OBJETOS AFUERA O DENTRO DEL AULA. MOSTRAR DIVERSAS FIGURAS A LOS NIOS Y CUESTIONAR QUE FORMA GEOMTRICAS TIENEN.

COMPETENCIA RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS.

SITUACION DIDACTICA

CARACTERISTICAS.

TIEMPO 2 DIAS

RECURSOS PELOTAS DE COLORES

TIEMPO 2 DIAS

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPECTO MUNDO NATURAL ASPECTO CULTURA Y VIDA SOCIAL . COMPETENCIA DISTINGUE Y EXPLICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA PROPIAS Y DE OTRAS CULTURAS.
SITUACION DIDACTICA SU COMENTAR CON LOS NIOS

COMPETENCIA OBSERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENOMENOS NATURALES

COMPETENCIA ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD A TRAVES DE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRACTICAS CULTURALES
SITUACION DIDACTICA COMENTAR FAMILIA SOLICITAR FOTOS DE LA FAMILIA PARA SEALAR QUIENES SON REALIZAR EL ARBOL GENEALOGICO CADA UNO COMO TAREA EN FAMILIA. SOBRE EL ESTABLECER CUANTOS MIEMBROS QUIENES INTEGRAN

SITUACION DIDACTICA ORGANIZADOS POR EQUIPOS LOS NIOS ELIGEN UN ANIMAL Y COMENTAN SU FORMA DE VIVIR. ATRAVES DE MURALES, LOS NIOS REPRESENTAN EL ANIMAL Y SU FORMA DE VIDA, COMO NACE, COMO SE ALIMENTA, DONDE VIVE. IDENTIFICAR DIFERENTES SONIDOS DE ANIMALES Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA. APORTAR INFORMACION

SOBRE EL CONOCIMIENTO QUE TIENEN DE LAS FESTIVIDADES CON MOTIVO DEL MES PATRIO. EXPRESAR LA FORMA EN QUE PARTICIPAN RECONOCER PATRIOS PARTICIPAR Y Y DE LOS ESTAS SIMBOLOS UN LA FESTIVIDADES CON SU FAMILIA. ELABORAR ORGANIZAR

INTEGRAN SU FAMILIA. EXPONER SU TRABAJO ANTE EL GRUPO

ADORNO ALUSIVO. MAANITA MEXICANA.

CONOCIMIENTO QUE SE TIENE DE LOS ANIMALES.

TIEMPO 2 DIA

RECURSO CD. GRABADORA

TIEMPO 2 DIAS

RECURSOS FOTOS, RECORTES.

TIEMPO 2 DIAS

RECURSOS
CARTULINAS, FIGURAS, PAPEL CREPE, COLORES.

EXPRECION Y APRECIACION ARTISTICA

ASPECTO EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA

ASPECTO EXPRESION CORPORAL

COMPETENCIA COMUNICA Y EXPRESA CREATIVAMENTE SUS IDEAS SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE REPRESENTACIONES PLSTICAS, USANDO TCNICAS Y MATERIALES VARIADOS

COMPETENCIA SE EXPRESA POR MEDIO DEL CUERPO EN DIFERENTES SITUACIONES CON ACOMPAAMIENTO DEL CANTO Y DE LA MUSICA.

SITUACION DIDACTICA PINTURA DACTILAR

SITUACION DIDACTICA

CON LA YEMA DE SUS DEDOS REALIZAR UN DIBUJO DONDE EXPRESE SUS GUSTOS.

PARTICIPAR DE LAS RUTINAS COLECTIVAS

AL

TERMINAR MOSTRAR

HBITOS DE

ORDEN

HIGIENE.

ESCUCHAR

UNA

MUSICA

INSTRUMENTAL

EXPRESAR

(TOMANDO EN CUENTA ACUERDOS DEL GRUPO)

MOVMIENTOS CORPORALES SEGN EL SENTIR DE LA MSICA.

EXPONER SUS TRABAJOS. COMENTAR SU SENTIR AL REALIZAR LA ACTIVIDAD.

TIEMPO 2 DIA

TIEMPO 2 DIA

DESARROLLO FISICO Y SALUD

COMPETENCIA MANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO.
SITUACION DIDACTICA REALIZAR EN PAREJAS DIFERENTES EJERCICIOS DE EQUILIBRIO CAMINAR SOBRE UN LINEA RECTA, CURVA. QUEBRADA. DETERMINAR SOBRE CUAL LINEA SE MANTIENE MAS EL EQUILIBRIO. DESPLAZARSE POR EL ESPACIO AL RITMO DE LA MUSICA Y AL DEJAR DE SONAR ESTA, CADA UNO SE QUEDARA QUIETO. POR EQUIPOS LANZARAN LA PELOTA EN UNA DIRECCION ESTABLECIDA. AL FINAL CADA EQUIPO ANOTARA CUANTAS PELOTAS LOGRARON LLEGAR AL PUNTO ESTABLECIDO.

TIEMPO 2 DIA

RECURSOS PELOTAS DE PLASTICO GISES DE COLORES