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Bases Legales

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BASES LEGALES Documentos de carácter legal

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Organización de las Naciones Unidas (ONU) Objetivos del Milenio Alianza Global en Tecnologías de la Información para el Desarrollo Objetivo: Erradicar la pobreza extrema y el hambre Organización de las Naciones Unidas. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Sección de Servicios de Internet | Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas © 2012. Disponible en: http://www.un.org/es/documents/udhr/index_print.shtml

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En Leyes Venezolanas. Disponible en <http://www.leyesvenezolanas.com/lv01.htm>. Arts. 1, 2, 102, 103 108, 109 y 110 Artículo 1. La República Bolivariana de Venezuela es irrevocablemente libre e independiente y fundamenta su patrimonio moral y sus valores de libertad, igualdad, justicia y paz internacional en la doctrina de Simón Bolívar, el Libertador. Son derechos irrenunciables de la Nación la independencia, la libertad, la soberanía, la inmunidad, la integridad territorial y la autodeterminación nacional. Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político. Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.

funcionamiento y la administración eficiente de su patrimonio bajo el control y vigilancia que a tales efectos establezca la ley. docencia y extensión. Los medios de comunicación social. de sus innovaciones. vocación y aspiraciones. Las universidades autónomas se darán sus normas de gobierno. según los requisitos que establezca la ley. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia. El Estado reconocerá la autonomía universitaria como principio y jerarquía que permite a los profesores. El Estado garantizará el cumplimiento de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de investigación científica. la tecnología. Artículo 109. el Estado realizará una inversión prioritaria. La educación es obligatoria en todos sus niveles. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo.Artículo 103. el Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. de calidad. públicos y privados. deben contribuir a la formación ciudadana. . permanente. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso. para beneficio espiritual y material de la Nación. Artículo 108. de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. estudiantes. El Estado garantizará servicios públicos de radio. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes. profesoras. La ley determinará los modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía. humanística y tecnológica. desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías. organizar. con el fin de permitir el acceso universal a la información. elaborar y actualizar los programas de investigación. así como para la seguridad y soberanía nacional. El sector privado deberá aportar recursos para las mismos. A tal fin. egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica. humanística y tecnológica. la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico. Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva. social y político del país. Toda persona tiene derecho a una educación integral. Para el fomento y desarrollo de esas actividades. permanencia y culminación en el sistema educativo. Se consagra la autonomía universitaria para planificar. el conocimiento. Artículo 110. Las universidades nacionales experimentales alcanzarán su autonomía de conformidad con la ley. televisión y redes de bibliotecas y de informática. en igualdad de condiciones y oportunidades. Se establece la inviolabilidad del recinto universitario.

lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe. para nuestro pueblo. Gaceta Oficial No. sin más .970 del 12 de junio de 2000.. II. Defender. Contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana. mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad”. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social. III. V. como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar la “mayor suma de seguridad social. Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional en la cual tome cuerpo mundo multicéntrico y pluripolar que permita lograr el equilibrio del universo y garantizar la paz planetaria. Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del siglo XXI en Venezuela. 36. a fin de garantizar el derecho humano de las personas a la comunicación y a la realización de las actividades económicas de telecomunicaciones necesarias para lograrlo. Ley Orgánica de Telecomunicaciones.Esta Ley tiene por objeto establecer el marco legal de regulación general de las telecomunicaciones. IV. ARTICULO 1. que garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América. estratégicos y generales: I. objetivos nacionales. expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado después de 200 años: La Independencia Nacional.II Plan Socialista de la Nación Simón Bolívar (2013-2019) Grandes Objetivos Históricos.

asegurando su derecho al acceso a los servicios de telecomunicaciones. en particular el del respeto a los derechos al honor. 11. Impulsar la integración eficiente de servicios de telecomunicaciones.Los objetivos generales de esta Ley son: 1. el desarrollo y la transferencia tecnológica en materia de telecomunicaciones. 5. Promover la inversión nacional e internacional para la modernización y el desarrollo del sector de las telecomunicaciones. a la intimidad.Defender los intereses de los usuarios. en adecuadas condiciones de calidad. Favorecer el desarrollo de los mecanismos de integración regional en los cuales sea parte la República y fomentar la participación del país en organismos internacionales de telecomunicaciones. de conformidad con la ley. Incorporar y garantizar el cumplimiento de las obligaciones de Servicio Universal. y aquellas obligaciones relativas a seguridad y defensa. Promover la investigación. Promover el desarrollo y la utilización de nuevos servicios. .. al secreto en las comunicaciones y el de la protección a la juventud y la infancia. Hacer posible el uso efectivo. Procurar condiciones de competencia entre los operadores de servicios. legales y reglamentarias correspondientes. calidad y metas de cobertura mínima uniforme. la capacitación y el empleo en el sector. en la prestación de estos. podrán imponerse obligaciones a los operadores de los servicios para la garantía de estos derechos. Favorecer el desarrollo armónico de los sistemas de telecomunicaciones en el espacio geográfico. para el ejercicio del derecho a la comunicación libre y plural. en materia de telecomunicaciones.limitaciones que las derivadas de la Constitución y las leyes. redes y tecnologías cuando estén disponibles y el acceso a éstos. ARTICULO 2. 4. 6. en condiciones de igualdad de personas e impulsar la integración del espacio geográfico y la cohesión económica y social. la cual se regirá por las disposiciones constitucionales. la vigencia de los derechos constitucionales. 10. 2. Promover y coadyuvar el ejercicio del derecho de las personas a establecer medios de radiodifusión sonora y televisión abierta comunitarias de servicio público sin fines de lucro. Se excluye del objeto de esta Ley la regulación del contenido de las transmisiones y comunicaciones cursadas a través de los distintos medios de telecomunicaciones.. A estos efectos. 9. 3. 8. así como la adecuada protección de este último. y salvaguardar. eficiente y pacífico de los recursos limitados de telecomunicaciones tales como la numeración y el espectro radioeléctrico. 7.

de calidad e ininterrumpido. Ley Especial contra los Delitos Informáticos Decreto 3. A tales fines. El Ministerio de Educación y Deportes. 3.TITULO II DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS Y OPERADORES CAPITULO I DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS ARTICULO 12.En su condición de usuario de un servicio de telecomunicaciones. Tecnología e Innovación. de conformidad con la ley. en sus sistemas. todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos. La privacidad e inviolabilidad de sus telecomunicaciones. Ejercer individual y colectivamente su derecho a la comunicación libre y plural a través del disfrute de adecuadas condiciones para fundar medios de radiodifusión sonora y televisión abierta comunitarias de servicio público sin fines de lucro.leyesvenezolanas. En Leyes Venezolanas..390 Artículo 1. Acceder en condiciones de igualdad a todos los servicios de telecomunicaciones y a recibir un servicio eficiente. toda persona tiene derecho a: 1. en coordinación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología. por su naturaleza tengan carácter público. Artículo 10. salvo las limitaciones derivadas de la capacidad de dichos servicios.htm>. en los programas de educación básica y diversificada. Resolución 025 Gaceta Oficial 39. proyectos y servicios informáticos.com/lv03. Ley Orgánica de Ciencia. establecerá las políticas para incluir el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos. Disponible en < http://www. salvo en aquellos casos expresamente autorizados por la Constitución o que. 2. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.633 del día 14 de marzo de 2011 .

Artículo 2°: Los órganos de la Administración Pública Nacional deberán incluir en los planes sectoriales que realicen. con el propósito de homogeneizar y fortalecer la plataforma tecnológica del Estado Venezolano.Derecho a la Información. Para la correcta implementación de lo indicado. Cultura y Deportes dictará las directrices tendentes a instruir sobre el uso de Internet. sin censura previa. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a recibir. (LOPNNA ) Gaceta Oficial Nº 39. tales como bolsas de trabajo.570 del 9 de Diciembre de 2010.. en forma artística o por cualquier otro medio de su elección. 68. información y otros.El uso de Canaima GNU/linux como Sistema Operativo de Software Libre en las estaciones de trabajo de los Órganos y Entes de la Administración Pública Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. en sus artículos: 67. así como cualquier otro servicio que ofrezca facilidades y soluciones a las necesidades de la población.Derecho a la Libertad de Expresión . A los efectos de garantizar a los niños y niñas sus plenos derechos. Plan Nacional de Ciencia. metas relacionadas con el uso de Internet para facilitar la tramitación de los asuntos de sus respectivas competencias. deberán incluirse estos temas en los planes de mejoramiento profesional del magisterio. los derechos de las demás personas y el orden público. se ha involucrado la Ley Orgánica de Protección al Niño. sin más límites que los establecidos en la Ley para la Protección de sus derechos. ya sea oralmente. prestando servicios comunitarios a través de Internet. Niña y Adolescente. educación. sin más límites que los establecidos en la Ley y los derivados de . así como en el desarrollo de sus actividades. Decreto 825 Gaceta Oficial Nº 36. económico. Tecnología e Innovación Ley Orgánica para la Protección de Niños. social y político de la República Bolivariana de Venezuela. por escrito. Niñas y Adolescentes. La utilización de Internet también deberá suscribirse a los fines del funcionamiento operativo de los organismos públicos tanto interna como externamente. el comercio electrónico. la interrelación y la sociedad del conocimiento.. buzón de denuncias. trámites comunitarios con los centros de salud.955 22 de mayo de 2000 Artículo 1°: Se declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural. Artículo 3°: Los organismos públicos deberán utilizar preferentemente Internet para el intercambio de información con los particulares. Artículo 5°: El Ministerio de Educación. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a expresar libremente su opinión y a difundir ideas. imágenes e informaciones de todo tipo. buscar y utilizar todo tipo de información que sea acorde con su desarrollo y a seleccionar libremente el medio y la información a recibir.

por el órgano competente. publicaciones. 74. igualdad entre las personas y sexos. tabaco o sustancias alcohólicas.. representantes o responsables y a su identidad nacional y cultural. utilizar y seleccionar apropiadamente la información adecuada a su desarrollo. garantías y deberes de los niños y adolescentes. lecturas y crónicas que sean inadecuados para los niños adolescentes. 80. estadal y local tienen la obligación de difundir mensajes dirigidos exclusivamente a los niños y adolescentes. deben tener envoltura opaca. Los medios de comunicación de cobertura nacional. ilustraciones. publicaciones. libertad.Mensajes de los Medios de Comunicación Acordes con Necesidades de los Niños y Adolescentes. obras artísticas y producciones audiovisuales. ilustraciones. Programaciones Dirigidas a Niños y Adolescentes. así como el respeto a sus padres. videos. . las emisoras de radio y televisión sólo podrán presentar o exhibir programas. publicidad y propagandas que hayan sido consideradas adecuadas para niños y adolescentes. producción y difusión de materiales informativos. El Estado debe garantizar a todos los niños y adolescentes educación dirigida a prepararlos y formarlos para recibir. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés. científicas. dentro de las cuales una hora debe corresponder a programaciones nacionales de la más alta calidad. artística. 73. que atiendan a sus necesidades informativas. Producción y Difusión de Información Dirigida a Niños y Adolescentes. videos. 69. educativa. libros. Informaciones e Imágenes Prohibidas en Medios Dirigidos a Niños y Adolescentes.. deben tener una envoltura que selle su contenido y una advertencia que informe sobre el mismo.. publicaciones. Envoltura para los Medios que Contengan Informaciones e Imágenes Inadecuadas para Niños y Adolescentes. culturales. plurales y que promuevan los valores de paz. Derecho a Opinar y a Ser Oído. recreacionales y deportivas. b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. 72. Ningún programa no apto para niños y adolescentes podrá ser anunciado o promocionado en la programación dirigida a público de niños y adolescentes o a todo público. Cuando las portadas o empaques de éstos contengan informaciones o imágenes pornográficas. Las emisoras de radio y televisión tienen la obligación de presentar programaciones de la más alta calidad con finalidades informativa.Educación Crítica para Medios de Comunicación. El Estado debe fomentar la creación. lecturas y crónicas dirigidos a niños y adolescentes no podrán contener informaciones e imágenes que promuevan o inciten a la violencia. 70. buscar. representantes o responsables. libros. que sean de la más alta calidad. cultural y de entretenimiento. Asimismo. tolerancia. dirigidas exclusivamente al público de niños y adolescentes. en un mínimo de tres horas diarias. democracia. libros. entre ellas: las educativas. fotografías. radiofónicas y multimedias dirigidas a los niños y adolescentes.las facultades legales que corresponden a sus padres. Fomento a la Creación.Garantía de Mensajes e Informaciones Adecuadas. artísticas. Los soportes impresos o audiovisuales. Durante el horario recomendado o destinado a público de niños y adolescentes o a todo público. estupefacientes o psicotrópicas. 71. Los soportes impresos o audiovisuales. fotografías. o al uso de armas. 75. deben promover la difusión de los derechos.

la moral. Asimismo la ley y los reglamentos regularán la propaganda en defensa de la salud mental y física de la población. comunitario.Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes. la territorialidad y la nacionalidad. permanente. Los medios de comunicación social. las discriminaciones de cualquier tipo. con conocimientos. la salud. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental concebida como un proceso de formación integral. en la presente Ley y en el ordenamiento jurídico vigente. Se prohíbe en todas las instituciones y centros educativos del país. cultural. Los medios televisivos están obligados a incorporar subtítulos y traducción a la lengua de señas. En consecuencia: 1. En los subsistemas del Sistema Educativo se incorporan unidades de formación para contribuir con el conocimiento. 2. el deterioro del medio ambiente y el menoscabo de los principios democráticos. Ley Orgánica de Educación. la inseguridad. formativas y recreativas que contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en la Constitución de la República y la presente Ley. continúa e . La educación Artículo 14. los derechos humanos y el respeto a los derechos de los pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes. Articulo 10. a través de medios impresos. Los medios de comunicación social públicos y privados en cualquiera de sus modalidades. están obligados a conceder espacios que materialicen los fines de la educación. deportivo y recreacional. de soberanía nacional e identidad nacional. como servicios públicos son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como tales. comprensión. social. las buenas costumbres. la paz. entre ellos: al ámbito estatal. laica. gratuita. desarrollo del pensamiento crítico y actitudes para fortalecer la convivencia ciudadana. la violencia. Orientan su programación de acuerdo con los principios y valores educativos y culturales establecidos en la Constitución de la República. que atenten contra los valores. científico. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 5.929 de carácter extraordinario en fecha 15 de Agosto de 2009. la intolerancia. escolar. la convivencia humana. 3. la publicación y divulgación de programas. que promuevan el terror. publicidad. audiovisuales u otros que inciten al odio. mensajes. Educación y medios de comunicación Artículo 9. familiar. regional y local. la ética. inclusiva y de calidad. propaganda y promociones de cualquier índole. la deformación del lenguaje. deben cumplir funciones informativas. para las personas con discapacidad auditivas. uso y análisis crítico de contenidos de los medios de comunicación social.

y la integralidad y preeminencia de los derechos humanos. promueve la construcción social del conocimiento. están en la obligación de contribuir con la formación integral de los ciudadanos y las ciudadanas. ambiental. conservacionista y socioeconómica de la localidad. amor. los pueblos y comunidades indígenas y 12 demás organizaciones sociales de la comunidad. a partir de la diversidad de intereses y necesidades de los y las estudiantes. Capítulo II Corresponsables de la Educación Las familias Artículo 17. Las familias. la escuela.interactiva. La educación regulada por esta Ley se fundamenta en la doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar. ejerciendo un rol pedagógico liberador para la formación de una nueva ciudadanía con responsabilidad social. valores. la sociedad y el Estado son corresponsables en el proceso de educación ciudadana y desarrollo integral de sus integrantes. independencia y aceptación. actitudes y hábitos en los niños. la información y divulgación de la realidad histórica. lo cual permite adecuar las estrategias. trabajo. Decreto No. tolerancia. geográfica. niñas. recreación. en la doctrina de Simón Rodríguez. la valoración ética y social del trabajo. la enseñanza del idioma castellano. caribeña. jóvenes. salud y demás derechos. Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisión y Medios Electrónicos Publicada en la Gaceta Oficial Nº 39. la promoción y defensa de la educación. garantías y deberes de los venezolanos y las venezolanas. cultural. La educación ambiental. Las organizaciones comunitarias del Poder Popular Artículo 18. La didáctica está centrada en los procesos que tienen como eje la investigación. la creatividad y la innovación. sin fines de lucro. reflexión. la historia y la geografía de Venezuela. indígena. los recursos y la organización del aula. deporte. adolescentes. para cultivar respeto. la formación y fortalecimiento de sus valores éticos. así como los principios del ideario bolivariano son de obligatorio cumplimiento. en ejercicio del Poder Popular y en su condición de corresponsables en la educación. Reglamento de Radiodifusión Sonora y Televisión Abierta Comunitarias de Servicio Público.521 del 08 de enero de 2002. en las instituciones y centros educativos oficiales y privados. consustanciada con los valores de la identidad nacional. cultura. honestidad. participación. la integración familia-escuela-comunidad. en el humanismo social y está abierta a todas las corrientes del pensamiento. Las familias tienen el deber. la formación de nuevos republicanos y republicanas para la participación activa. adultos y adultas. con una visión latinoamericana. consciente y solidaria en los procesos de transformación individual y social. afrodescendiente y universal. Los consejos comunales. el derecho y la responsabilidad en la orientación y formación en principios.579 del 22 de diciembre de 2010 . 1. creencias.

modifique o realice cualquier acto que altere el funcionamiento o inutilice un sistema que utilice tecnologías de información o cualquiera de los componentes que lo conforman. éstos responderán de acuerdo con su participación culpable. de un virus o programa análogo. Artículo 12º . será penado con prisión de cuatro a ocho años y multa de cuatrocientas a ochocientas unidades tributarias. si los efectos indicados en el presente artículo se realizaren mediante la creación. Artículo 7º Sabotaje o daño a sistemas. Incurrirá en la misma pena quien destruya. con sus recursos sociales o en su interés exclusivo o preferente. impericia o inobservancia de las normas establecidas. El que destruya. Disposiciones Generales Artículo 1º Objeto de la ley. en el ámbito de su actividad. La pena será de cinco a diez años de prisión y multa de quinientas a mil unidades tributarias. Si el delito previsto en el artículo anterior se cometiere por imprudencia. introducción o transmisión. dañe. La persona jurídica será sancionada en los términos previstos en esta Ley. en los casos en que el hecho punible haya sido cometido por decisión de sus órganos. que esté destinado a funciones públicas o que contenga información personal o patrimonial de uso restringido sobre personas o grupos de personas naturales o jurídicas. con una reducción entre la mitad y dos tercios. Artículo 5º Responsabilidad de las personas jurídicas. Artículo 9º Acceso indebido o sabotaje a sistemas protegidos. en los términos previstos en esta ley. dañe. por cualquier medio. modifique o inutilice la data o la información contenida en cualquier sistema que utilice tecnologías de información o en cualquiera de sus componentes. administradores. negligencia. directores o dependientes de una persona jurídica. Cuando los delitos previstos en esta Ley fuesen cometidos por los gerentes.Ley Especial contra los Delitos Informáticos Título I. Las penas previstas en los artículos anteriores se aumentarán entre una tercera parte y la mitad cuando los hechos allí previstos o sus efectos recaigan sobre cualquiera de los componentes de un sistema que utilice tecnologías de información protegido por medidas de seguridad. Artículo 8º Sabotaje o daño culposos. La presente ley tiene por objeto la protección integral de los sistemas que utilicen tecnologías de información. se aplicará la pena correspondiente según el caso. así como la prevención y sanción de los delitos cometidos contra tales sistemas o cualquiera de sus componentes o los cometidos mediante el uso de dichas tecnologías. actuando en su nombre o representación.

. transmita o venda libremente. utilice a la persona o imagen de un niño o adolescente con fines exhibicionistas o pornográficos. exhiba. la pena se aumentará entre un tercio y la mitad. Capítulo III. El que por cualquier medio que involucre el uso de tecnologías de información. El que por cualquier medio que involucre el uso de tecnologías de información. con el fin de procurarse un provecho económico para sí o para otro. sin perjuicio de la comisión de un delito más grave. o incorpore a dicho sistema un documento inexistente. El que. Artículo 26º Oferta engañosa. será sancionado con prisión de uno a cinco años y multa de cien a quinientas unidades tributarias. El aumento será de la mitad a dos tercios si del hecho resultare un perjuicio para otro. Capítulo II. será sancionado con prisión de dos a seis años y multa de doscientas a seiscientas unidades tributarias. será penado con prisión de cuatro a ocho años y multa de cuatrocientas a ochocientas unidades tributarias. copie. El que ofrezca. de modo que pueda ser accedido por niños o adolescentes. será sancionado con prisión de dos a seis años y multa de doscientas a seiscientas unidades tributarias. El que a través del uso de tecnologías de información. sin autorización de su propietario y con el fin de obtener algún provecho económico. El que. será sancionado con prisión de uno a cinco años y multa de cien a quinientas unidades tributarias. o cree. Cuando el agente hubiere actuado con el fin de procurar para sí o para otro algún tipo de beneficio. material pornográfico o reservado a personas adultas. modifique o elimine un documento que se encuentre incorporado a un sistema que utilice tecnologías de información.Falsificación de documentos. modifique o elimine datos del mismo. a través de cualquier medio. Capítulo V. interfiera. acceda. De los Delitos Contra la Propiedad Artículo 13º Hurto. modifique. De los delitos contra el orden económico Artículo 25º Apropiación de propiedad intelectual. Artículo 24º Exhibición pornográfica de niños o adolescentes. distribuya o divulgue un software u otra obra del intelecto que haya obtenido mediante el acceso a cualquier sistema que utilice tecnologías de información. comercialice o provea de bienes o servicios mediante el uso de tecnologías de información y haga alegaciones falsas o atribuya características inciertas a cualquier elemento de dicha oferta de modo que pueda resultar algún perjuicio para los consumidores. De los delitos contra la privacidad de las personas y de las comunicaciones Artículo 23º Difusión o exhibición de material pornográfico. difunda. será penado con prisión de tres a seis años y multa de trescientas a seiscientas unidades tributarias. intercepte. reproduzca. manipule o use de cualquier forma un sistema para apoderarse de bienes o valores tangibles o intangibles de carácter patrimonial sustrayéndolos a su tenedor.

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