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GLOBALIZACIÓN 5TO AÑO

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SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 1. 2. 3. 4. 5. 6.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO SECCIÓN TEMA DOCENTE FECHA : MANUEL SCORZA TORRES :5 º DE SECUNDARIA :A –B- C : Globalización ventajas y riesgos : FELIX ALVITES MARTINEZ : 15 ABRIL– 19 ABRIL PROCEDIMIENTOS El docente inicia la sesión,(utilizando las TIC) invitando a los estudiantes que vean el video de aldea global en el siguiente enlace http://www.youtbe.com/watch?v=ETgUiMkwHEQ&N R=1 después de ver el video pasan a contestar las siguiente preguntas ¿se puede decir que el mundo es un aldea global ¿ ¿ cuáles son los beneficios y las limitaciones de la aldea global? ¿Qué entiende por globalización? ¿cómo se manifiesta la exclusión en esta aldea global? Los estudiantes participan con sus respuestas desarrolladas en su cuaderno de trabajo. El docente aclara algunos puntos de vista que no fueron abordados claramente por los estudiantes. Se organiza grupos de trabajo y proponer que lean la pagina 17, 18 “globalización ventajas y riesgos” Luego elaboran un mapa semántico con la información de la de su texto, posteriormente al azar el docente pide exponer sus conclusiones. Reafirmando y valorando las conclusiones de los estudiantes el docente enfatiza algunas ideas centrales. - La globalización un nuevo ordenamiento mundial. - La globalización ha modificado la manera en que nos relacionamos gracias a las TIC. - La globalización representa oportunidades y el bienestar mundial, sin embargo no todo está de acuerdo con lo dicho sino que la globalización presenta riesgos a ciertos sectores: Pedir a los estudiantes - Que ingrese a la siguiente pagina web:http://www.urbanoperu.com/Eldesafio-de-la-globalizacion-en-el-peru. - Cada estudiante elabora un tríptico con recomendaciones que genere reflexiones sobre la globalización - Cada estudiante se pone en contacto con un 60 20 TIEMP O 40 RECURSO S TEXTOS PIZARRA Ficha (mapa)

MOMENTOS

PRESENTACIÓN

FICHAS textos

DESARROLLO

CIERRE

20

EXTENSIÓN

RECORTE DE DIARIOS GOMA internet

EVALUACIÓN empresario. Se cumplió el objetivo si ( ) no ( ) Mostraron interés en el tema si ( ) no ( ) Todos participaron si ( ) no ( ) Aclararon las dudas si ( ) no ( ) . campesino o artesano de su localidad para que comente los beneficios y los riesgos de la globalización desde su experiencia laboral.

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