Qu es Ciencia? Generacin de ideas, las cuales se aceptan tentativamente, si concuerdan con las observaciones. Qu entendemos por actividades de ciencia?

*Motivar al nio a explorar el mundo que lo rodea y estimular en l el pensamiento cientfico. * Estimular la habilidad para resolver problemas efectivamente, usando los procesos de ciencia. * Descubrimiento, mediante una confrontacin con situaciones o fenmenos que sugieren un problema a ser resuelto. Actitud Cientfica *Para el Desarrollo de la Actitud Cientfica, es necesario estimular: *Curiosidad * Respeto por las evidencias *Reflexin crtica *Perseverancia *Creatividad e iniciativa *Sensibilidad por el medio ambiente *Cooperacin con sus compaeros *Aprendizaje por descubrimiento Cmo aprenden los nios? Cmo son sus ideas? Las ideas se producen en los nios por un proceso de razonamiento en funcin de experiencias acumuladas, ms que de su fantasa o su imaginacin. * Estimularlo a participar en actividades * Observar * Analizar * Experimentar * Concluir, en funcin de su experiencia. * Enriquecer su aprendizaje Habilidades o Procesos de Ciencia Las actividades de ciencia desarrollan en el nio un Hbito Intelectual , que se traduce en: Observar *Analizar

*Hacer preguntas *Elaborar hiptesis * Experimentar *Representar o Comunicar y ampliar su conocimiento Cmo puede ayudar el Maestro? Tener conciencia de que la ciencia y la enseanza de sta, es parte del currculo, en iguales condiciones que matemticas o lenguaje Manejar un vocabulario elemental y basarse en pocos conceptos y principios al tiempo. Planificar y evaluar las actividades en funcin de los procesos de ciencia. Visto como un proceso de accin y experimentacin. Evitar la orientacin excesiva de la manera en que los nios pueden resolver sus problemas o comparten sus tareas. Respetar la etapa de desarrollo de cada nio. Involucrar a los nios en el dilogo instruccional Compartir con los nios, el control de la experiencia de aprendizaje. Es decir, muchos de los descubrimientos de los nios deben ser orientados por los maestros.