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Produccion Radial

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producción radial

Juan Manuel Dragotto

COLEGIO UNIVERSITARIO

Supervisión general: Lic. Alberto Rabbat Coordinación general: Ing. Raúl Barroso Asesoramiento y supervisión pedagógica: Lic. Eugenia Cancé Corrección de textos: Susana Puebla Diseño de tapa e interior: Miguel Sablich Diagramación e ilustración de tapa: Paula Guglieri

ISBN-13: 978-987-600-068-0

1° edición
Editorial IES Siglo 21 Buenos Aires 563 Tel.: (0351) 421-1717 5000 Córdoba

Se terminó de imprimir durante el mes de Junio de 2007 en los talleres gráficos de Editorial Copiar Ituzaingó 494 - Nueva Córdoba Tel.: 425-8198 / 425-1623 5000 Córdoba

producción radial

sted está en presencia de este texto que los autores proponen para la comprensión y estudio de la asignatura. Ha sido preparado y diseñado para facilitarle el acceso al conocimiento, a partir de una secuencia uniforme cuyo punto de partida es la práctica profesional cotidiana y no la teoría alejada de la realidad. Está organizado de la siguiente manera:

U

INTRODUCCIÓN:

ESQUEMA GENERAL:

Indica qué papel desempeña la asignatura dentro de la carrera y los conceptos básicos que usted conocerá.

Ubicado luego de la introducción a esta obra, muestra los enlaces que unen los distintos conceptos de la asignatura entre sí.

SITUACIÓN PROFESIONAL:

Lo ubica frente a un problema de la práctica profesional cotidiana que puede ser resuelto, ya que existe al menos una solución para ello, a través de conocimientos específicos que en cada caso se aportan.

HERRAMIENTAS:
Son los conocimientos necesarios para resolver la situación profesional planteada.

AYUDAS:

Aquí encontrará la explicación puntual cuando sea de reducida extensión.

¡ayuda ahora!

Como su nombre lo indica, son los auxilios oportunos que facilitan la comprensión del texto o la resolución de alguna actividad. Indicadas en el texto con el siguiente ícono remiten a una explicación que podrá encontrarse a un costado de la página o, mediante una numeración correlativa, en las últimas páginas de esta obra.

“busque en 7” indica el número de ayuda que encontrará al final del texto.

COLEGIO UNIVERSITARIO

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Es el momento de aplicar las herramientas a una situación profesional nueva o similar a la ya expuesta.produción radial EJERCICIO RESUELTO: Bajo este título encontrará una manera de resolver los problemas de práctica profesional planteados. si los autores lo consideran necesario. EJERCICIO POR RESOLVER: Ahora le toca a usted. los autores proponen la resolución de actividades. Todas las dudas que le surjan podrán ser consultadas con su Tutor. AUTOEVALUACIÓN: BIBLIOGRAFÍA: Para que usted compruebe su aprendizaje. 6 COLEGIO UNIVERSITARIO . con las herramientas pertinentes. cuyas respuestas encontrará al final de la situación profesional. se señala una bibliografía complementaria a la que se podrá recurrir para ampliar algunos temas. Se indican los libros de consulta obligatoria y.

ÍNDICE Introducción Esquema general Página 9 11 Situación Profesional 1 “COSECHA DE RADIO” 13 producción radial Herramientas Autoevaluación 1 Autoevaluación 2 Ejercicio resuelto Ejercicio por resolver Respuesta a las autoevaluaciones Bibliografía 14 32 44 45 48 49 53 Herramientas Autoevaluación 1 Autoevaluación 2 Autoevaluación 3 Ejercicio resuelto Ejercicio por resolver Respuesta a las autoevaluaciones Situación Profesional 2 “INTERNET RAPINET” 55 55 63 77 86 87 91 92 Herramientas Autoevaluación 1 Autoevaluación 2 Ejercicio resuelto Ejercicio por resolver Respuesta a las autoevaluaciones Ayudas genéricas Cierre Situación Profesional 3 “DE LA IMAGEN DEL CINE. AL SONIDO DE LA RADIO” 97 97 107 120 121 125 126 130 132 COLEGIO UNIVERSITARIO 7 .

nos enteramos de los acontecimientos de la segunda Guerra Mundial. en una sociedad cada vez más individualista y enajenante. nos sorprendimos con la llegada del hombre a la luna. que manifestaban quienes se encontraban del otro lado del aparato receptor. su duración de campaña y el concepto por transmitir. la radio entendió que sólo con información. a manera de recomendación en cuanto al uso de los caminos creativos. millones de pesos facturados anualmente. los ejes creativos y la morfología misma del anuncio. en sus inicios simples canjes. Por eso recurrió a la publicidad. sino entender que la única forma de distinguirse y perdurar en un medio tan fugaz como es la radio es a través de la creatividad y la claridad expositiva del mensaje. los aspectos técnicos y comunicacionales de este medio sino que también expondremos. Para generar una pieza efectiva en radio se necesita no sólo planificar su inserción. la radio cumplió un rol comunicacional determinante en nuestra sociedad. Fue la radio nuestra compañera en las últimas décadas. entretenimiento y deportes no podía subsistir en el tiempo. hasta las tecnologías actuales de broadcasting digital. vibramos con el Mundial 78 y lloramos con cada comunicado de la guerra de Las Malvinas.partir de que Enrique Susini comenzó con sus transmisiones radiofónicas desde el teatro Colón. Un fin que no llegó ni llegará. Bienvenidos a un mundo apasionante e intimista para el cual el único límite para representar imágenes. la radio digital. Por radio se difundieron los sonidos de nuestra música de la mano de intérpretes como Carlos Gardel. En este texto no sólo repasaremos la historia de la radio en nuestro país. Desde sus inicios. de entretenimiento y sobre todo de compañía. sobre todo cuando el cine y la televisión desembarcaron en el mundo de los medios y se preveía que éste sería el fin de la radio. colores y percepciones es aquél que su mente determine y que su imaginación le permita. Pero la diferencia entre mencionar un producto o servicio en radio y hacer una publicidad radial es abismal. El autor COLEGIO UNIVERSITARIO A Introducción producción radial 9 .supo adaptarse a las necesidades de información. como el Pod Casting. desde el centro musical colocado estratégicamente en el living de nuestra casa hasta el intimista walkman con radio incorporado o su más nuevo juguete. en la actualidad y con el devenir tecnológico de las transmisiones on line. ya que éste -como ningún medio. a principios de la década del 20.

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PRODUCCIÓN RADIAL esquema general Historia de la radio argentina Aspectos técnicos Sonido Aspectos comunicacionales Mensaje sonoro Formatos y soportes AVISO DE RADIO GRÁFICO DE AVISO RADIAL Sensación y percepción Variables de decodificación Morfología del aviso radial Caminos creativos Ejes creativos .

“La Cosecha" pudo radicar sus oficinas comerciales en Córdoba Capital y desde allí seguir planificando sus actividades. para ameCOLEGIO UNIVERSITARIO 13 . para que éste fuera emitido por sus señales. Continúa Marcos diciendo: . “La Cosecha" difunde estas actividades en todo el territorio de la provincia de Córdoba mediante la edición de un periódico de baja tirada y de talleres de capacitación en centros destinados a tal fin en las principales poblaciones del interior de Córdoba. chanchos y cabritos.“Éste es un programa que intenta difundir la idea básica de vivir con escasos recursos de lo cultivado y de la cría de animales como ovejas. lo cual le dio mayor resonancia al proyecto que permitió darse a conocer en las empresas. Para colocar el programa en el aire. de las distintas regiones a las que llegue este programa". De vez en cuando también pondremos algo de música. Desde 1990. de la cría de ovinos. entre ellas se plantea la idea de llevar a cabo un programa de radio semanal de 5 hs de duración.“El programa es mayormente hablado por un locutor y un ingeniero agrónomo que enseñarán y darán información necesaria para hacer las cosas bien. algo de folclore. locales y del interior. Marcos le recuerda algunas características de la emisión que realizarán: .situación profesional 1 “Cosecha de Radio” “La Cosecha" es una ONG del interior de la provincia. tanto AM como FM. Para tal decisión. que llegue en forma directa a las personas para las cuales trabajan. según las bondades de los distintos suelos. Gracias al aporte de entidades privadas que apuestan a la actividad de desarrollo social que lleva a cabo la ONG. le solicita a usted que se desempeña como pasante de la carrera de Publicidad del Colegio Universitario IES Siglo 21. que lo asesore sobre cuál es la oferta que debe aceptar y en qué señal emitir el programa de radio de “La Cosecha". caprinos y porcinos. el coordinador general de este proyecto. si sus ingresos lo permiten. Marcos Riva. también recibieron el ofrecimiento de varias emisoras. que tiene como principal función la difusión de actividades agrícolas ganaderas con el fin de formar a personas con escasos recursos para que vivan del cultivo y. En 1995 fue declarado de interés provincial por el Gobierno de la provincia de Córdoba.

la prensa. llevar a cabo todo lo tecnológicamente posible para que la comunicación ya fuera verbal. frecuencia. Luego de analizar todos los datos de cobertura. escrita y audiovisual sobre el filo del siglo XXI pudiese realizarse en forma directa o como nodo de múltiples comunicaciones. de persona a persona o de persona a grupos de personas. cumplen o deberían cumplir. 14 COLEGIO UNIVERSITARIO . mediante signos. Desde hace cientos de años fue manifiesta preocupación del ser humano. a fines del siglo XIX. temática y morfología del programa de radio de “La Cosecha". pero era impensado cuando este método de transmisión de ondas estaba en sus inicios. no sólo una función informativa. combinados. pudieron dar inicio al apasionante mundo de la radiofonía. educativa o recreativa sino también una función social de comunicación entre las personas. Pensar la radio como un medio de comunicación masivo y autónomo es muy fácil en estos tiempos. es decir. pero está claro que ésa no es la idea principal del mismo". Es por esto que la radio. las revistas y últimamente la red mundial de computadoras conocida como Internet. al igual que otros medios de comunicación como la televisión. gracias a otros descubrimientos que. el hombre manifestó su necesidad de estar en contacto con otras personas.produción radial nizar el programa. ¿en qué emisora y frecuencia recomienda que debería llevarse a cabo la transmisión? Herramientas I La radio en el mundo y en la Argentina I Aspectos técnicos de la radio I La radio en el mundo y en la Argentina Desde épocas remotas. el cine.

la radio se volvió el centro de los hogares. Desde siempre veremos estrechamente relacionados la tecnología y los fines bélicos. donde se COLEGIO UNIVERSITARIO 15 . la radio comenzó a usarse en mayor escala y se comenzaron a crear radio-estaciones. tuvo la idea de “llevar música al hogar" por transmisión inalámbrica. fueron mejorando la calidad de las comunicaciones y también la cantidad. lo radio la haría factible. Para reafirmar este concepto. Pero como la mayoría de los avances tecnológicos de comunicación. en un punto fijo. de la American Marconi Company. quien unió dos poblaciones de Bristol que se hallan separadas por una distancia de 5 kilómetros. David Sarnoff. Aunque en el pasado esto había sido probado con cables. La Caja Musical de Sarnoff Un joven ingeniero. Por ejemplo: podría instalarse un transmisor radiotelefónico. Pero la naturaleza de la radio como medio masivo no llegaría hasta penetrar en el núcleo de toda sociedad: la familia. Fue entonces cuando. con su voz.producción radial Se tiene noción de que la primera comunicación telegráfica inalámbrica sucedió en 1897. de la mano de Guillermo Marconi. todos se juntaban alrededor del receptor a sorprenderse por cómo llegaban las noticias desde otras partes del planeta. simplemente. hacía compañía al más solitario. generando así una masificación del medio. cuando alguien del otro lado del aparato. con una emisión y recepción de onda. Guglielmo Marconi. la radio tendría su máximo impulso durante la primera Guerra Mundial (1914 – 1918). cuando una música alegre los invitaba a bailar o. al igual que años más tarde lo haría la televisión. Una vez finalizada la Guerra. con un alcance de 40 a 80 kilómetros. basta conocer el papel que jugó la radio en la II Guerra Mundial (1939 -1945) que llegó a suplantar al correo inutilizado con la destrucción de las vías férreas y los caminos disponibles. A esa primera comunicación le continuó una seguidilla de avances tecnológicos que. fracasando. poco a poco. lo que trajo como consecuencia la fabricación de más unidades de radio.

produjera música instrumental o vocal o ambas y. Veamos ahora cómo surgió la radio en la Argentina y qué papeles adoptó en las distintas décadas. iremos contando los sucesos fundamentales en cuanto al aspecto técnico. Ésta puede ser colocada sobre una tabla en el salón o living room. Para ello. a quien sólo le faltó visionar los anuncios publicitarios cantados y los melodramas para la descripción exacta de la radio actual. lo menos que se tenía era tiempo de ocio. en con extensas jornadas laborales que sumaban unas 60 a 70 horas semanales. sólo diremos que Hipólito Yrigoyen era el Presidente. comunicacional y publicitario de cada década. entonces.antique-radio.produción radial ¡ayuda ahora! Extracto del libro “La edad temprana de la radio”: de Faraday a Marconi" de G. en el otro extremo el receptor. que Sarnoff fue el primer visionario de este medio. incluso los domingos. el primero de la historia nacional elegido en el marco de la Ley Sáenz Peña. entre las que pudiera alternarse con un simple giro de un resorte o apretando un botón.org/bios/portrait/ Podría decirse. Como podrá imaginar. Comenzamos por la década del 20. todo ello debidamente acondicionado en una caja. y haciendo girar la perilla se escucharía la música transmitida". ya que el 27 de octubre de 1920 se señala como el día en que nació la radio en la Argentina. que podía ser diseñado como una simple “caja de música con radio" y adaptado para que poseyera diferentes longitudes de onda. David Sarnoff – 1912 http://www. La caja de música de la radio puede ser entregada con amplificadores y con un altavoz. R. Así mismo. el único y escaso COLEGIO UNIVERSITARIO 16 . Garrat. Década del ´20 Para situarnos dentro de un marco político y social. La gente en esos tiempos trabajaba de lunes a sábados.

populares por su durabilidad y alcance. Pero una persona rompería esas ideas de diversión con un invento considerado “raro" en esa época. e inauguró la regularidad y sistematización en el servicio. Enrique Susini en el año 1988. con las vueltas de tuercas necesarias para adaptarse a nuestra sociedad. formó LOR Sociedad Radio Argentina y lograron la autorización del comité de cultura del teatro Coliseo para colocar una antena en la terraza del mismo. un radioaficionado que un año antes había estado en Francia. veían cine mudo o concurrían a salones y cafés dotados de Victrola . con las que armó un precario pero eficiente equipo. al circo. Por esa idea. la más importante del país en este rubro. durante la Primera Guerra Mundial. ¡ayuda ahora! Victrola: Marca de fonógrafos de la compañía RCA Víctor. donde se escuchaban discos de tango con el fin de entretenerse o bien. Junto a Guerrico. El 27 de agosto de 1920 se produjo una de las tantas transmisiones radiales que por ese entonces se realizaban en forma experimental tanto en la Argentina como en otras partes del mundo. De ese material. bailar. interesado por los equipos transmisores utilizados por el ejército francés para las comunicaciones entre los frentes. los cuatro amigos fueron llamados “Los locos de la terraza". COLEGIO UNIVERSITARIO 17 . ambas condiciones que aún no se habían producido. con motivo de los resultados de las elecciones presidenciales. Susini trajo a Buenos Aires algunas válvulas Pathé . ya que el 2 de noviembre de 1920 se emitió en los Estados Unidos el primer programa de radio. Carranza y Mujica. Válvulas Pathé: Empresa francesa dedicada a la construcción de equipos de radiofonía. se la puede calificar como “la primera" en el sentido de que se trató de la transmisión de una obra artística completa. Este evento hace que muchos en el mundo señalen esta trasmisión como la primera del mundo. Esta persona era Enrique Susini. Sin embargo.producción radial tiempo del que se disponía para divertirse se utilizaba yendo al teatro. Muy utilizados como comunicadores militares en la II Guerra Mundial. proveniente del norte del continente.

en 1924. Al cumplirse 50 años de la primera transmisión radiofónica. ante la falta de recursos surgidos de la publicidad. les despertó la idea de hacer de la radio un gran negocio de divulgación comercial. en Avenida de Mayo. en agosto de 1970. Susini. de publicidades y. que transmitía desde El Roverano. Poco a poco las otras raCOLEGIO UNIVERSITARIO 18 . Romero Carranza y Guerrico recibieron el homenaje del gobierno nacional y se instituyó el 27 de agosto como el Día de la Radiodifusión. tantos otros emprendedores. entró en una etapa crítica. era “una radio pura. Fue así que en diciembre de 1922. A partir de esta idea. por sobre todo. • Radio Sud América. • La primera en ser inscripta como empresa en un registro internacional. Se podría decir que. cuyo estudio estaba en la avenida Corrientes al 2000. Radio Argentina. • TCR Radio Brusa. tres estaciones radiales se le sumaban a la solitaria Radio Argentina. • La primera en formar un equipo de locutores. de poder a través de la propaganda. cuyo transmisor funcionó primero en el Plaza Hotel. Sin embargo. éstas eran: • Radio Cultura.produción radial La Radio Argentina de Susini también fue pionera en otros aspectos: • La primera en propalar un noticiario. de cultura y entretenimiento". ante este suceso de comunicación a través del cual podían entrar en las casas de las personas y sutilmente mencionar que el locutor de esa emisión se cuidaba la garganta con pastillas X o que se vestía en la tienda X. que pasaba por graves dificultades económicas que ponían en peligro su permanencia en el aire. se veía cómo los edificios más altos de Buenos Aires estaban en la mira de estos empresarios que los poblarían de antenas de radio con su finalidad última: ganar dinero. en solo una semana. según sus propias palabras. La particularidad de la Radio Argentina de Susini era que no admitía en sus emisiones el comercial publicitario ni ninguna mención de propaganda o publicidad. Como era de esperar.

Ya finalizando la década del 20. la radio con mensajes publicitarios ve la luz cuando a fines de 1924 el Intendente de Buenos Aires. Más tarde se produjeron los primeros jingles y eslóganes. propietario de Radio Cultura. 19 .producción radial dios dejaron en un segundo plano a la que habría sido precursora de la radiodifusión en la Argentina. Los anunciantes más importantes eran: automóviles Packard y el Trust Joyero. en Buenos Aires solamente se podía contar más de una decena de radios registradas: LS6 Radio del Pueblo LS8 Radio Sténtor LS2 Radio Prieto LR8 Radio París LS5 Radio Rivadavia LR9 Radio Fénix LR4 Radio Splendid LR3 Radio Belgrano LR2 Radio Argentina LR6 Radio La Nación LR5 Radio Excelsior LR10 Radio Cultura LS1 Broadcasting Municipal COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Speakers o singles men: Eran locutores. los avisos comerciales eran leídos por speakers o singles men . Imagen de un primitivo estudio de Radio Argentina (1923). el permiso para instalar una radio para difusión de audiciones artísticas. intercalándose avisos de propaganda comercial “estrictamente morales". Juan Barnetche. Al principio. otorgó a Federico Del Ponte. Finalmente. a veces eran los mismos locutores del programa y a veces personas que sólo estaban en los estudios para tal fin. con capacidad de canto e interpretación musical que hacían la tanda publicitaria en vivo.

cada uno hacía lo que quería. De esta manera no se podían regular ni tarifar ya que cada publicidad era un trato de intercambio entre las partes. En un movimiento del gobierno por controlar todas las radios del país. prohíbe la utilización de la palabra “nacional" a entidades particulares o para denominar negocios privados. algunos gobiernos más y otros menos. El estilo publicitario del principio era gritado. Este cambio de nomenclatura significaba que todas las radios debían COLEGIO UNIVERSITARIO 20 . Esto iba en contra de una creencia generalizada en aquel momento: cuantas más palabras. Visiblemente. como tanda. en el año1934 se establece la obligatoriedad de usar la palabra “radio". pero de algún modo la publicidad de radio comenzaba a tener su papel en la Radio Argentina. solo o acompañado de un instrumento en vivo.produción radial LS4 Radio Porteña LS5 Radio Mayo Como dijimos anteriormente. “broadcasting" ya no es válida y así mismo. por lo que no existían los concepto actuales. mayor efectividad. si esto iba a significar una confrontación con sus acciones. que durante años fue considerado el manual de procedimientos de la radio comercial en la Argentina. capaz de opacar a la mismísima prensa. Generalmente estas publicidades eran por canje. mención. al menos no. Veremos cómo. esto lo hacia el Speaker. Por ejemplo: el locutor y el operador recibían un hermoso traje por decir “Casa Muñoz. sintética y simple". es decir. la publicidad radial por esos días recién estaba gestándose. que se arreglaba dependiendo de la ocasión. Lejos estaban las publicidades actuales. fue el llamado “Folleto de Instrucciones". algo que quienes estaban en el gobierno en ese entonces no podían permitir. Década del 30 La radio ya no era un invento de un “loco" sino un potencial medio de comunicación. se coloca un tope de cien palabras a los mensajes. Tal vez la primera muestra de esta práctica. con el fin de obtener “una publicidad mesurada. pauta y mucho menos PNT (Publicidad No Tradicional). donde un peso vale dos". reiterativo y poco sutil. Las publicidades consistían simplemente en nombrar el producto o insertar la marca en un recitado breve. En 1929. desde entonces. intervinieron en el medio radial para hacerlos verdaderos aparatos de propaganda y consolidación de sus políticas.

de una forma u otra. sin esfuerzo y sin impostar la voz (sólo los políticos pueden hacer uso de la dramatización al hablar procurando siempre no dar la impresión de que se está leyendo). el folleto de instrucciones había contribuido a generar un formato vigente hasta la actualidad. y que no a todas las radios se les permitió dicho registro. debieron pensar una nueva forma de escribir sus menciones y acortar sus textos. ruidos que se emitan al aire por estas impericias también serán sancionados. éste dispuso cómo debía ser la publicidad.producción radial registrarse en un ente de control. Sin darse cuenta. lo que realmente generó. Éstas son algunas pautas marcadas por el folleto de instrucciones: Todo por escrito Cuanto se vaya a pronunciar al aire. El folleto también estipulaba que si alguien se proponía volcar una opinión o dar un parecer sobre algún tema. limitó la reiteración de marcas y circunscribió a 100 las palabras posibles para usar en un aviso. fue que los “creativos" de la época. debía presentarlos por escrito. la radio quedaba casi desde sus inicios bajo el poder del gobierno. que autorizaba a quién y qué se podía decir al aire. quedando sólo aquéllas que. El micrófono Hablar siempre a cincuenta centímetros del micrófono y prohibido tocarlo o moverlo del lugar donde lo pone el operador. Tampoco pisar los cables ni tocar las conexiones. modeló el uso de los comerciales cantados. respondían a la propaganda del gobierno en función. De esta forma. Aunque parezca que esta censura era mala para el medio y para la publicidad. debe estar previamente escrito en papel a máquina y visado por el ente de control de radiodifusión. quien se demore o se pase en los horarios. La voz Hablar normalmente. por lo menos ocho días antes de hacerlo. Volviendo al “Folleto de instrucciones". similar al posterior COMFER. sufrirá sanciones. COLEGIO UNIVERSITARIO 21 . el eslogan. El tiempo La puntualidad en el inicio y el fin de las transmisiones debe ser respetada como regla primera.

y si se lee muy rápido no se entenderá. es decir que no habría que esperar hasta que la prensa hiciese su tirada la mañana siguiente. las noticias de Europa eran reproducidas a los pocos minutos en Argentina. Veremos que desde entonces. las personas podían interactuar con los locutores y dar a conocer sus opiniones. De este modo. Con el teléfono en el estudio. hasta la aparición de la TV en la década del 50. generándose así la comunicación. 22 . Nos referimos al teléfono. Pero fue la utilización de otro elemento de comunicación que se introdujo en los estudios de radio lo que revolucionaría la misma. motivo que llevó a muchos a desertar del medio volviendo a la prensa y tantos otros dejando los medios de comunicación. Década del 40 La década de oro de la radio en la Argentina. 50 y 50. Quienes primero encontraron un uso de información dentro de las clases más bajas fueron los inmigrantes que mayoritariamente. dejó de ser ya un medio experimental para ser definitivamente un medio de difusión masivo. vinieron a la Argentina en busca de trabajo y un futuro que parecía nulo en el escenario pre y post guerra. el analfabetismo. Gracias a los repetidores. de interpretaciones en vivo y de discos de pasta. La radio vencía una barrera que tenía la prensa. todas las censuras del gobierno de turno trajeron aparejados cambios beneficiosos en el modo de publicitar en radio. para ser un medio de comunicación. gustos y preferencias. la radio dejó de ser un medio de difusión. el cambio más importante fue el eslogan y la utilización en una relación. En cuanto a la publicidad. que las personas escuchaban en sus hogares. De otra forma. En esta década. ya todos podían acceder a una radio que fuese el centro de sus hogares. todas estas limitaciones no generaron otra cosa que la imperiosa necesidad de descubrir nuevas formas de hacer publicidad de radio. COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Feedback: Respuesta del receptor al emisor que denota la comprensión o no del mensaje. escapando de la II Guerra Mundial. Todo esto sin dudas coartaba la libertad expresiva o de opinión de quienes estaban en radio. si se lee más lento aburre. el medio radial era por primera vez un medio que podía ser consumido por todos los niveles sociales y culturales.produción radial Hablar a media velocidad 170 ó 180 palabras por minuto es el ritmo establecido para los locutores. ya que gracias al feedback que permitía el teléfono.

se podía perfilar lo que posteriormente serían los sistemas de medición de audiencia. Uno de los pioneros de la televisión fue Jaime Yanckelevich. la televisión fue un golpe muy duro que dejó a la radio al borde de su desaparición. La televisión se afianza y empieza a desalojar a la radio de un campo que antes le pertenecía por entero. Una visión clara de lo acontecido en los medios en esta década lo detalla este fragmento del libro de Alicia Gallotti. la antena de 50 metros de alto y los primeros 200 televisores. Finalmente. 80 p. todos los que conformaban el mundo de la TV. basta marcar que el director de cámaras de la transmisión inaugural fue nada menos que Enrique Susini. “La Risa de la Radio”. que tenía entre sus virtudes. Paradójicamente. 'ahora viene la televisión y nos mata. Década del 50 La radio fue en esta década sentenciada a morir por la competencia insuperable que proponía el desembarco en la Argentina de un nuevo medio de comunicación masiva. que por esos días era tan rústico como decir: si nos llaman muchos por teléfono. “La risa de la radio”. Nuevamente la radio se adelantaba a la televisión. 1975.Alicia. Hay algo en el aire. Estaban los que decían. la radio era cien veces más pequeña y con mejor calidad de sonido. “En 1955 las cosas empiezan a cambiar. Para reafirmar lo dicho anteriormente. la radio sólo podía subsistir gracias a un cambio de la misma naturaleza: el transistor. pensaban que antes que comprarse el televisor. una inquietud. una Argentina que clama y otra que se desorienta. quien había comprado en los Estados Unidos el primer transmisor de banda alta. se habían iniciado en la radio y migrado a este nuevo proyecto.producción radial En cierto modo. Ediciones de La Flor. ahora COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! GALLOTTI. Ante semejante adelanto tecnológico que proponía la TV. 23 .. ilustrado. acaba con todo' y estaban los que por miedo a lo desconocido o a perder lo que ya habían conseguido. la gente iba a preferir la heladera o la licuadora". Bs. las mismas de la radio pero con el agregado invalorable de la imagen en movimiento. Llegaba a la Argentina la televisión. La TV basó su estructura de programación y horarios a la manera de la radio.As. El transistor era un conductor electrónico inventado por los japoneses que sintetizó y redujo los complicados circuitos que revolucionaron el modo de amplificar los sonidos. de esta manera. es que son muchos los que nos están escuchando.

. Década del 60 En esta década ya no había ninguna posibilidad de la interpretación en vivo. De este modo. y con los audífonos se puede escuchar en soledad o caminando de un lado a otro.del clima. similar a lo que hoy ocurre con los reproductores de MP3. y todo se podía sintetizar gracias a las nuevas tendencias de grabación y al costo significativamente menor del casette. que se convirtió en un genérico para nombrar a la radio portátil. el disco de pasta. la radio era portátil. mientras la televisión era un gran aparato inerte que se ubicaba donde años atrás estaba ubicada la radio. esto se tradujo en una gran credibilidad del medio. las personas que trabajan en el campo y que no tienen su lugar de residencia en el mismo. por ejemplo la “Cabalgata musical Gillette". de aproximadamente 20 x 10 cms. Ómnibus: Programas de una duración mayor de lo habitual. En el caso de nuestra situación profesional. porque creen sin dudar en la radio. gracias a la radio portátil. Nacen en esta década los formatos conocidos como “ómnibus" . y nosotros podíamos estar en ese lugar. si se lo compara con el vinilo y su antecesor. así como los receptores trabajaban a transistores. los estudios lograron reducir notablemente su tamaño. si en un programa decían que estaba aconteciendo algo en algún lugar. estar en esa misma plaza y comprobar si esto era verdad o no. De este modo. Ahora es posible captarla a cualquier hora y en cualquier lugar. Este cambio tecnológico trajo aparejado un cambio en la forma de consumo del medio. Si pensamos en nuestra situación profesional. 24 . Ya no se podía decir. muchas veces escuchan la radio para mantenerse informadas -por ejemplo. Los oyentes podían transitar por la ciudad escuchando la radio y. básicamente estábamos siendo testigos de lo que la radio decía. las Spicas se transformaban en el objeto tecnológico deseado por todos.produción radial Modelo de Radio Spica de 1957. las emisoras también cambiaron sus descomunales aparatos valvulares por centros de transmisión modernos y pequeños. que un político daba un discurso a plaza llena. y ya no es necesario que viajen para verificarlo. porque uno podía. podría conseguirse el auspicio de alguna marca de productos agrícolas para nombrar el COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Spica: Marca de radio receptor a transistores. generalmente de 4 a 6 hs y que se destacaban por su pluralidad. cubiertas en un estuche de cuero marrón. tanto de personas que lo conducían como de los temas abarcados. por ejemplo.

En esta década. Pero la década del ´60 fue sin duda una década revolucionaria en cuanto a lo tecnológico. sólo entendían que esta nueva forma de publicidad los dejaba sin trabajo. Se tenía la senCOLEGIO UNIVERSITARIO 25 . el gobierno en ejercicio fue. 1968 larga historia. por Radio Nacional se desmentía. hoy en día este tipo de nombres con marcas no es aconsejado ya que genera en el oyente una desconfianza de los contenidos por relacionarlos siempre a una publicidad directa del patrocinador. Por esto. para fines de la década. y todos debían tener un valor agregado. se acordó un porcentaje de publicidades grabadas y otro tanto de publicidades en vivo. los electrodomésticos. Sin embargo. Aunque a diferencia de años atrás. Lo que la prensa muchas veces denunciaba. Sin ningún lugar a dudas. que eran quienes mantenían la radio y.producción radial programa. significaban o no un cambio cualitativo en el mensaje publicitario. finalmente. ante la presión de los auspiciantes. los servicios y la tecnología eran propuestos como la única forma de vida para la sociedad. la transmisión del hombre llegando a la luna en 1969 fue la emoción más grande que la Estudio mayor radio había transmitido en su de Radio Belgrano. la Sociedad Argentina de Locutores (surgida a fines de los ´50) impedía que se grabaran los comerciales y los efectos sonoros. quien más utilizó la radio como medio propagandista. apoyada en nuevos descubrimientos que hacían la vida más fácil y permitían disfrutar del tiempo libre. tal vez. Pero a quienes realizaban las publicidades en vivo poco les importaba si estas tendencias de publicidades grabadas. los nuevos automóviles. pagaban los sueldos de todos los integrantes de las radios. por ejemplo. en la que no existe objetividad. “La Cosecha Cargill". Ya no sólo se vendían productos primarios sino diferenciados por marcas. para preservar la fuente de trabajo de los profesionales de la voz. la publicidad en vivo habría desaparecido. Fue la modernización postindustrial en las principales potencias del mundo lo que marcaría el rumbo del consumo de todo el planeta.

el apoyo de música y efectos que fueran dirigidos al público objetivo y. cuidados en los mensajes. no sólo el mensaje por a transmitir. sino también la duración del aviso. los militares se habían apropiado del poder. con la representación de uno o más integrantes de las Fuerzas Armadas. pero ninguna como la que se estaba por vivir en estos años. todas las radios contaban dentro de su comité de conducción. fue cuando en el mes de octubre de 1976. como venimos analizando. la medición del impacto de las piezas. efectos especiales y efectos musicales. ya nada sería imposible para el ser humano. quienes con una orden muy marcada por los altos mandos implementaron una larga serie de censuras. Tal vez el punto máximo de explicitar estas prohibiciones. en una innovación tecnológica: el comercial grabado. De esta manera. Esto suponía que uno podía de antemano especificar. clausuras de emisoras. lo que se quería transmitir en el mensaje y finalmente apoyar la locución en todos aquellos estímulos auditivos que podrían realzar la idea por comunicar. el COLEGIO UNIVERSITARIO 26 . De esta manera.produción radial sación de que luego de eso. un sinnúmero de prohibiciones y listas negras tendrían un peso inédito dentro de la radio argentina. finalmente. La radio argentina ya conocía de censuras. Lo que uno decía en radio ya no eran opiniones que podían hacer que uno conservara o no el trabajo. prohibiciones y una lista de temas y personas de los que “por órdenes superiores" no se hablaba. se podía planificar una campaña publicitaria y dejar que la creatividad encontrará nuevas fronteras. Se suspendía así la actividad de los partidos políticos. El cambio más significativo de la publicidad en la radio de esa década se sustentó. sino la propia vida. Por primera vez en la radio. se cancelaban los fueros sindicales y centenares de funcionarios y simpatizantes del peronismo eran enviados a prisión. medir y pensar muy bien lo que se quería decir. obviamente. valerse de música. Década del 70 La década del ´70 fue sin dudas una de las décadas que marcaría para siempre a la sociedad argentina. Esto supone todos los puntos analizables al momento de planificar un aviso. levantamientos de programas. las posibilidades de repetición exactas en distintas emisoras. la aprobación previa del aviso final por parte del cliente. llamados de atención. es decir. La madrugada del 24 de marzo de 1976. Radio Nacional fue el primer medio en anunciar que una vez más.

producción radial diario La Nación informó que las autoridades de El Mundo. Estas transmisiones de los partidos eran levantadas por toda COLEGIO UNIVERSITARIO Publicidad del Mundial del 78. Mercedes Sosa. Vox Dei. José Larralde. David Gates. Los Beatles y sus cuatro creadores como solistas e. Luis Alberto Spinetta y sus conjuntos Almendra e Invisible. Charly García. insólitamente. variaban el dial temporariamente para no ser rastreadas ya que operaban en rebeldía con las órdenes impuestas por los militares. ante este escenario caótico para la libre expresión. Pero en la época del Mundial seguirían las censuras y los periodistas especializados tenían prohibido hablar mal de la selección de fútbol desde el punto de vista técnico. Nos referimos al Mundial de Fútbol Argentina ´78. Horacio Guarany. Génesis. en la página 3. Adamoli indicó que Gardel estaba cuestionado únicamente cuando cantaba acompañado por guitarras. integraban: Atahualpa Yupanqui. entre otros. daban listas de desaparecidos y organizaban movilizaciones. fueron las AM clandestinas. incluso muchas de estas emisoras. la radio estuvo lejos de desaparecer. 27 . Mitre y Antártida (todas bajo el mando militar de su interventor. Rodolfo Mederos. Nito Mestre. En esta edición del diario. Cuando se consultó por este último. Bob Dylan. Toquinho. no se podía hacer críticas sociológicas porque de ese modo todo el mundo se enteraba lo que estaba pasando en la Argentina. Frank Zappa. eran pequeñas y en gran cantidad. Sin embargo. El motivo no era ideológico. Arco Iris. Litto Nebbia. se publicó una extensa lista que. Sui Generis. Joan Báez. el Capitán de Navío. Led Zeppelin. Pero sin dudas el cambio más importante en la radio durante la década del ´70 vendría reflejado por una necesidad de transmisión a mayor escala de lo que se venía efectuando. también Carlos Gardel. generando verdaderas emisiones de culto entre los jóvenes que se oponían a los golpistas. Hugo Carlos Adamoli) habían sugerido que se redujera o eliminase la difusión de importantes artistas nacionales y extranjeros. Un vestigio de lo que luego serían las FM. Vinicius de Moraes. pero por sobre todo. sino que tenía que ver con gustos personales del Capitán.

Michael Jackson y otros tantos. y “Muchacha ojos de papel". de Luis Alberto Spinetta. usted encontrará las diferencias técnicas de estos dos sistemas de transmisión radial. acaso despectivamente. De esta forma. era tan desconocida como escasa. De pronto. Mientras duraba la guerra con los ingleses. comenzarían a gestar la competencia más seria que tuvo la radio AM en toda su historia. Rollings Stones. Las llamaron. Sobre el COLEGIO UNIVERSITARIO 28 . los militares de entonces recomendaban vivamente a las radios pasar temas como “Sólo le pido a Dios". cuando surgió. la FM. prohibió a las radios la emisión de música cantada en Inglés y autorizó a difundir únicamente temas en castellano. de León Gieco. Más adelante. tal vez por no vislumbrar sus enormes posibilidades de crecimiento: “hermanitas menores de la AM". Sostenida y alentada por la censura y la manipulación oficiales. y muchos de los países que la componen vivían situaciones similares. una orden no escrita y de la que jamás nadie se hizo cargo. morían nuestros soldados y la rendición estaba más cerca que nunca. para resaltar la necesidad de que los argentinos enarboláramos nuestro sentir patrio. Los viejos transmisores de AM no podían generar las ondas lo suficientemente potentes para las ahora emisiones mundiales que el certamen requería. las FM se volverían la revolución de la radio. Así. pero llegando al final de la década del 80. los argentinos sufrimos uno de los engaños más grandes de la historia. desde los micrófonos oficiales las noticias eran alentadoras mientras que en la realidad. en el conflicto armado contra Inglaterra. por lo que se debió invertir fuertemente en nuevos equipos de transmisión. paradójicamente dos intérpretes de las listas negras y prohibidos poco tiempo atrás.produción radial América Latina. las principales emisoras cambiaron sus equipos por nuevos y aprovecharon para vender los viejos a radioaficionados que. se dibujó una realidad que no era tal. Década del 80 Quienes vivimos la radio de la década del ´80 aún recordaremos el sonido de la trompeta militar que presagiaba el comunicado de lo que en las Islas Malvinas estaba ocurriendo. En 1979. sin darse cuenta. el rock nacional encontró la única forma de competir con grupos mundialmente famosos. como los Beatles. en la Herramienta 2 de esta situación profesional.

En Córdoba. con programas ómnibus. El oyente se vuelve el principal elemento de la radio. algo más que preciado para toda campaña publicitaria: la segmentación. ya nada importa si del otro lado de la radio no hay una persona escuchando. FM COLEGIO UNIVERSITARIO 29 . surgieron cientos de emisoras en todo el país. formato y posicionamiento. en horarios matutinos. ya que los trabajadores podían escuchar la radio mientras llevaban a cabo sus tareas.producción radial final de los ´80. las radios FM se instalaron en todas partes. top ten. dos bandas sintonizadoras distintas: la clásica de AM y la nueva FM. Así. Al finalizar la década se registró una inversión sorprendente y las radios FM acapararon las mañanas. La radio se reinventó en un medio que no puede para nada competir con la televisión. en tanto la FM tiene un equilibrio casi proporcional entre música y locución. FM Del Plata. gracias al poder de segmentación de los distintos estilos musicales. Una vez restablecida la democracia con la presidencia de Raúl Alfonsín. se abren espacios concebidos a imagen y semejanza de los programas periodísticos que ocupan las mañanas en radio. En el dial de las FM conviven la radio del rock con la de bailanta. Es entonces la televisión la que se ve obligada a correr detrás de la radio. en la radio se generan términos muy conocidos como: target. Se apunta a porciones determinadas de la población. la radio argentina cambiaría para siempre en una división del medio. ránking. la de folklore y la de tango. A pesar de seguir siendo un medio eminentemente periodístico tiene aspectos de armado artístico. La radio FM logra. hits. FM Láser se adueña del dial. la de música clásica. había una gran necesidad de expresión luego de tantos años de censura. Es así que para cierto público. Son el día y la noche. ya que son medios complementarios y alternativos al mismo tiempo. segmento. FM Hit y la Rock and Pop. En la pantalla. Década del 90 En esta década ya quedaron enterrados los miedos de lo que la televisión podría causar en el medio radial. entonces. Así podríamos hacer una lista de las FM más importantes de los 80: Aspen y Horizonte. donde la palabra y la noticia prevalecen a la música. por la cual convivirán dentro de un mismo aparato receptor. Las radios AM hacen uso de los viejos formatos radiales. FM 100. de cuidado del sonido. el público nunca buscará en la radio lo que tiene en la televisión ni tampoco lo hará en el sentido inverso.

FM clásica es su preferida y no FM Jazz. De esta forma. la mezcla de formatos estaría presagiando lo que ocurriría en la globalización de los medios del año 2000. Grupo Clarín y Radio Mitre. el nuevo furor en las comunicaciones. generando así un paquete de medios denominado “multimedios". 30 . esto hace que al instante uno pueda seguir en vivo un acontecimiento al otro lado del Atlántico. el Transmission Control Protocol (TCP) y el Internet Protocol (IP). Atlántida. Sin querer. como lo es la tecnología Pod Casting. Ya los adelantos del transistor. o los reproductores de mp3 con conexión inalámbrica que reciben los formatos de transmisión de archivos de radio. únete a ellos" los grandes empresarios. En la década del ´90. por otro. Las FM ya son todo un éxito y un serio competidor para los otros medios.produción radial Tango no tiene chance de competir con la FM Rock. las FM dejan de ser un emprendimiento de pequeños empresarios que vieron una veta comercial. Telefé. Radio Continental y FM Hit por un lado y Canal 13. de esta forma de 1:00 AM a 11:00 AM. sin dudas. Los multimedios más grandes de la Argentina son. tranquilamente COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! IP: El nombre TCP / IP proviene de dos protocolos importantes de la familia. Haciendo uso del viejo dicho “Si no puedes vencerlos. dueños de medios gráficos y televisivos (de aire o de cable) serán quienes inviertan y compren radios FM. la repetición satelital de las ondas de radio son poco importantes comparados con los adelantos del nuevo milenio. la incorporación del teléfono. se puede recibir radios de cualquier lugar del mundo que transmitan por este medio. No es necesario estar bajo la cobertura del emisor de radio. Suena ilógico pero es exactamente lo que ocurre con la transmisión digital a través de internet. ya que éste se transforma en un pulso electrónico que levanta una computadora y la retransmite vía IP . la que está fuertemente globalizada. la que vivimos cotidianamente. Ya no se necesita tener una radio para escuchar radio. Una novedad de la década del noventa fue la transmisión de las radios durante las señales de ajustes de los canales de televisión de los multimedios a los que pertenecen. La radio del 2000 Ésta es la radio contemporánea. y para otro. a través de la conexión de internet. por Canal 13 se podía escuchar Radio Mitre y después de esa hora Canal 13 comenzaba su transmisión.

algunas AM transmiten por FM y por internet al mismo tiempo. JUAN JOSÉ Editorial: Emecé ISBN:950-04-2594-7 281 páginas COLEGIO UNIVERSITARIO 31 . la radio se multiplica en receptores de toda índole.producción radial desde nuestras computadoras. sin interrumpir nuestras actividades. el feedback del teléfono o el correo postal. De la misma forma. y las AM solidifican su lugar desde la credibilidad de la noticia. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos.com Fuente del análisis de las décadas: Días de Radio Autor: ULANOVSKY. las comunicaciones son al instante en todas partes del mundo y su alcance es infinito. tal es el caso de Cadena 3 de la provincia de Córdoba. incluso. generando una respuesta tan rápida como la misma emisión y también llegando a lugares antes impensados por distancias o costos. MARTA | PANNO. se suple con la mensajería instantánea. Las FM segmentan cada vez más. ya que saben que sus pautas trascienden las coberturas tradicionales de un lugar físico y un tiempo. por los diversos canales. veremos que cada vez son más los productos y servicios que se vuelcan a la radio en esta era. Para entender de este modo la publicidad. recurra a la situación profesional 1 del Texto Multimedial “Producción Radial". ambos nos enteraremos en simultáneo de que el shopping local tiene una promoción para el Día del Padre. Nosotros.radiomitre. emails y mensajes de textos desde celulares. en nuestra ciudad por la radio convencional. Streaming de radio digital de www. Es así que la radio se ha vuelto más globalizada que cualquier otro medio. o bien un pariente por vía IP en algún rincón del planeta. desde lo informativo y desde la producción de sus programas. CARLOS | MERKIN.

La radio se integra a los Multimedios (Radio.produción radial Autoevaluación 1 Resuelva las siguientes actividades. 1 Conecte los acontecimientos más importantes de la radio en la Argentina con las décadas en las cuales ocurrieron: Década del ‘20 Década del ‘30 Década del ‘40 Década del ‘50 Década del ‘60 Década del ‘70 Década del ‘80 Década del ‘90 Desde el año 2000 La inserción del teléfono le da feedback a la radio. Se comienzan a utilizar los comerciales grabados. TV y Prensa). a ¿Por qué no era factible planificar campañas publicitarias de radio hasta la década del 60? b ¿Cuáles son las ventajas de las FM sobre las AM en cuanto al público objetivo de un producto o servicio por publicitar? c ¿Qué generó en el medio radial. Aparecen las radios a Transistores y portátiles. la creación del radio receptor portátil? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional. Nacen las FM en la Argentina. Se potenciaron los equipos de las radios AM Argentinas. Radio digital por internet. 2 Responda a las siguientes preguntas. 32 COLEGIO UNIVERSITARIO . Publicidad por canje. La radio se rige por el “Folleto de Instrucciones".

Las ondas de radio se utilizan no sólo en la radiotelefonía y la radiodifusión. generando una onda que se transmite en forma senoidal . En cambio. una forma de escucha en donde emisor y receptor no dialogan. Bien. producción radial ¡ayuda ahora! Senoidal: Una onda senoidal o senoide. ¿Cómo se generan las ondas de radio? Cuando un elemento cualquiera experimenta un movimiento. dos radioaficionados hablando sobre el clima de su lugar de origen. Esto se logra gracias al conjunto de técnicas de emisión de ondas que permiten la transmisión de la palabra y de los sonidos. podríamos decir que la radio es un sistema de comunicación sustentado en ondas electromagnéticas que se propagan por el espacio. La frecuencia se mide en Hertzios (Hz). Estas ondas tienen dos componentes fundamentales: el primero se llama Amplitud. que proviene del nombre del pionero alemán de la radio. es la gráfica de la función matemática del seno de la trigonometría. éste altera el estado de reposo de las partículas del medio que lo circundan.I Aspectos técnicos de la radio Para entender un poco más sobre la radio diferenciamos lo que es una transmisión de radiotelefonía y una de radiodifusión. por ejemplo. el radar. COLEGIO UNIVERSITARIO 33 . la transmisión por teléfono. que es la variedad de enrarecimiento del medio y se mide en decibeles (Db). la televisión. los sistemas de navegación y la comunicación espacial. sino también en la telegrafía inalámbrica. El segundo componente fundamental de una onda se denomina frecuencia y es la cantidad de ciclos por segundo que se generan en una onda. entonces ¿qué es la radio? Como medio mecánico de transmisión y recepción de ondas. las transmisiones realizadas con la finalidad de ser captadas por el público masivo conforman lo que se denomina radiodifusión. La Radiotelefonía se presenta cuando dos personas intercambian informaciones por aparatos de frecuencia de radio. Heinrich Hertz.

y tienen velocidad medida por la frecuencia con la cual una sucesión de ondas por minuto o por segundo. Es así que si una emisora tiene un buen registro sonoro en una región se dice que tiene buena señal. una con su dial en el 99.7 Megahertz. En Argentina. llamados Kilohertz.produción radial ¿Cómo funcionan estas ondas? Cuando los electrones oscilan en un circuito eléctrico. Cuando una de esas ondas encuentra una antena metálica. el receptor solamente amplificará las que estén sintonizadas con él. una vez formadas. pasa por un punto determinado. o en millones de ciclos por segundo. En tanto. se está refiriendo a una onda de radio de 99. formando una corriente cuya frecuencia es la misma que la de la onda.000 ciclos por segundo. el organismo rector de esta reglamentación es el COMFER (Comité Federal de Radiodifusión) que le asigna a cada emisora su respectiva frecuencia para que su emisión no interfiera con otras estaciones. Megahertz. El dial estará de esta forma dividido en 2 bandas: la de Amplitud Modulada y la de Frecuencia Modulada.000 ciclos por segundo (770 KHZ) se identifica con el número 770 Khz en el dial. y sus transmisiones se oyen con claridad en su área de influencia. siendo recogida por una antena. De todas las ondas que entran en contacto con ella. Las frecuencias se miden en valores de miles de ciclos por segundo. parte de su energía pasa a los electrones libres del metal y los pone en movimiento. De esta manera se forman las señales de radio. Un emisor de radio produce una radiación electromagnética concentrada de una determinada frecuencia. que se conoce como amplitud de onda. 34 COLEGIO UNIVERSITARIO . La Señal de Radio Los impulsos electromagnéticos que se transmiten por radio o tv se llaman “señales". viajan a la velocidad de la luz. Diferencias entre Radio AM y FM Todas las ondas electromagnéticas tienen una altura.700. Todas las señales se transmiten por ondas electromagnéticas denominadas “ondas de radio". La frecuencia debe ser muy alta para producir ondas de intensidad aprovechable que. parte de la energía se convierte en radiación electromagnética. Una estación con una frecuencia asignada de 770.

aunque ésta recorre menores distancias y es más sensible a los obstáculos físicos en el desplazamiento de dicha señal. Presenta la ventaja de generar señales relativamente limpias de ruidos e interferencias procedentes de fuentes. que afectan en gran medida a las señales AM.producción radial Con base en estas dos dimensiones (amplitud y frecuencia) se han establecido dos sistemas separados para la transmisión de Ondas Sonoras: AM (Amplitud Modulada) Sistema de transmisión de señales electromagnéticas por medio de la Modulación de la amplitud (tamaño) de la Onda Electromagnética. la frecuencia de la onda portadora se varía dentro de un rango establecido a un ritmo equivalente a la frecuencia de una señal sonora. especialmente en horas de la noche. La AM también se emplea en la telefonía por onda portadora. y en la transmisión de imágenes estáticas a través de cable o radio.705 Kilohertz. En la FM. la radiodifusión FM se efectúa en bandas de alta frecuencia (88 a 108 MHz). en contraste con la variación de la frecuencia. Este sistema permite que la señal se pueda escuchar a mayor distancia que la FM. en la que la portadora modulada se transmite por cable. se utiliza en muchos servicios de radiotelefonía. El sistema AM opera sobre bandas bajas. tales como los sistemas de encendido de los automóviles o las tormentas. FM (Frecuencia Modulada) Sistema de transmisión de onda de radio que se regula por la Modulación de la frecuencia y las variaciones de tamaño de las amplitudes. AM. entre los 535 y los 1. lo que produce buena calidad en la señal. incluidas las emisiones normales de radio. COLEGIO UNIVERSITARIO 35 . Esta forma de modulación. Por tanto. aptas para señales grandes pero con alcance de recepción limitado.

Aparte de la frecuencia. más que en la Amplitud Modulada. Se puede amplificar la amplitud o la propia frecuencia para variar la onda portadora.produción radial Es así como de esta estructura técnica de la Radio AM y FM se han creado dos medios distintos de transmisión. El oscilador Convierte la corriente eléctrica común en oscilaciones de una determinada frecuencia de radio. Las señales AM llegan más lejos pero son más susceptibles de interferencias. la recepción de una emisora está determinada también por las condiciones atmosféricas y por la potencia en kilovatios de la estación. y un transductor para convertir la información por transmitir en un voltaje eléctrico variable y proporcional a cada valor instantáneo de la intensidad. gracias a lo cual son posibles las complejas variaciones que se emiten en forma de voz o cualquier otro sonido en la radiodifusión. El Transmisor Éste genera oscilaciones eléctricas con una frecuencia de radio denominada frecuencia portadora. ¡ayuda ahora! Fuente: “Transmisión Por Radio (5ª)" de Hernando Rabanos. Una señal de Amplitud Modulada (AM) se compone de la frecuencia portadora y dos bandas laterales. el modulador y la antena. Jose María . La FM tiene una recepción excelente. pero las distancias de la señal son limitadas. el transmisor y el receptor. La frecuencia modulada (FM) produce más de un par de bandas laterales para cada frecuencia de modulación. Los componentes fundamentales de un transmisor de radio son: el oscilador. que influirán necesariamente en el cubrimiento de una región determinada y en la calidad de la señal emitida. Esto permite una mejor calidad de sonido en esta última. 36 COLEGIO UNIVERSITARIO . Analicemos ahora cómo se constituye físicamente (en cuanto a componentes) la radio. Podríamos decir que los sistemas normales de radiocomunicación constan de dos componentes básicos. producto de la modulación.Editorial Universitaria Ramón Areces. El oscilador contiene los amplificadores para aumentar la intensidad de dichas oscilaciones conservando la frecuencia establecida. que irradia una onda portadora igualmente modulada.

Fuente: http://mx.com/electronica/documentos/default. La Antena La antena del transmisor no necesita estar unida al propio transmisor.producción radial El modulador Aprovecha los voltajes proporcionales para controlar las variaciones en la intensidad de oscilación o la frecuencia instantánea de la portadora. es decir. se utilizan cables coaxiales. son que tenga un peso reducido y que resulte inteligible. la televisión y demás emisiones con frecuencias muy elevadas exigen antenas muy altas si se pretende conseguir un cierto alcance. el coste es un aspecto secundario y la fidelidad de reproducción carece totalmente de importancia. mientras que el estudio de radio suele hallarse en medio de la ciudad. el coste debe tenerse en cuenta y la fidelidad resulta fundamental. el tamaño y el peso entrañan poca importancia. sobre todo en el caso de emisoras FM. Cada antena presenta ciertas propiedades direccionales. Las líneas telefónicas normales suelen valer para la mayoría de las emisiones comerciales de radio. las señales se transmiten a través de cables. En una emisora comercial de radio. y el método concreto utilizado para diseñar y disponer los diversos componentes depende del objetivo buscado.com/encyclopedia_7615699007/radio. La FM. La radiodifusión comercial a frecuencias medias exige normalmente una antena muy grande.tecnipublicaciones.msn. como podrá imaginar.encarta. En todos estos casos. lejos de cualquier población. irradia más energía en unas direcciones que en otras. por ejemplo. cuya ubicación óptima es de forma aislada. Los criterios principales de una radio en un avión comercial o militar. y no resulta aconsejable colocarlas cerca del estudio de emisión.asp Pero. el control estricto de la frecuencia constituye una necesidad crítica. existe una gran diversidad de transmisores.html COLEGIO UNIVERSITARIO 37 . sin embargo. pero la antena siempre se puede modificar de forma que los patrones de radiación varíen desde un rayo relativamente estrecho hasta una distribución homogénea en todas las direcciones. si se precisa obtener alta fidelidad o frecuencias muy altas. este último tipo de radiación se usa en la radiodifusión. Fuente: http://www.

la última etapa antes del parlante tiene que ser de amplificación de potencia. Los receptores de radio pueden tener una o más etapas de amplificación de voltaje de frecuencia de audio. La sensibilidad de algunos receptores de radio modernos es tan grande que con que la señal de la antena es capaz de producir una corriente alterna de unos pocos cientos de electrones. modulada por una señal de frecuencia que contiene los impulsos. 3 Equipos para la decodificación. suele ser muy débil. Muchos receptores modernos de radio poseen un oscilador que genera una onda de radiofrecuencia que se mezcla con la onda entrante. Ésta se puede detectar y amplificar hasta producir un sonido decodificable por el parlante. produciendo así una onda de frecuencia menor. compuesta por una oscilación de la portadora de radiofrecuencia. esta última se denomina frecuencia media. 2 Amplificadores para aumentar la intensidad de dichas oscilaciones. Además. mediante un condensador.7 MHz para los de FM). el circuito de la antena se sintoniza de forma similar. El oscilador se sintoniza modificando la capacidad del condensador en su circuito oscilador.produción radial El Receptor Los componentes fundamentales de un receptor de radio son: 1 Una antena para recibir las ondas electromagnéticas y convertirlas en oscilaciones eléctricas. 4 Un parlante para convertir los impulsos en ondas sonoras perceptibles por el oído humano (lo cual abordaremos en la situación profesional 2). se modifica la frecuencia de las oscilaciones pero la media siempre permanece fija (en 455 kHz para la mayoría de los receptores de AM y en 10. Amplificadores Los amplificadores de radiofrecuencia y de frecuencia media son amplificadores de voltaje. Antena receptora La señal que llega de la antena. que aumentan el voltaje de la señal. Para sintonizar el receptor a las distintas frecuencias. Decodificadores Traducen la onda con frecuencia determinada a una nueva onda que tenga una frecuencia que esté dentro del umbral de COLEGIO UNIVERSITARIO 38 .

Cabe destacar que un receptor de alta fidelidad contiene los circuitos de sintonía y de amplificación de cualquier radio. COLEGIO UNIVERSITARIO 39 . que puede ser interpretada por el oído humano. selectividad y fidelidad. Este es el punto previo a la transformación de salida a través del parlante. Parlantes Finalmente. La selectividad Es la capacidad del receptor de captar señales de una emisora y rechazar otras de emisoras diferentes que limitan con frecuencias muy próximas. ya que se precisa un ancho de banda de muchos kilohercios para recibir los componentes de alta frecuencia de las señales de frecuencia de audio. La selectividad depende sobre todo de los circuitos en la etapa de la frecuencia intermedia. Analizando desde el punto de vista de la recepción y transformación de la onda de radio en estímulo auditivo. Los receptores más sensibles tienen una etapa de amplificación de radiofrecuencia sintonizada. una radio de alta fidelidad puede tener un amplificador y un sintonizador independientes. pero la amplificación elevada carece de sentido si no se puede conseguir una fidelidad aceptable y un nivel de ruido bajo. La sensibilidad Se consigue en primera instancia mediante muchas etapas de amplificación y factores altos de amplificación.producción radial la audición. La selectividad extrema tampoco resulta aconsejable. Como alternativa. el imán del parlante recibe la descarga eléctrica correspondiente a la onda emitida por el decodificador y hace mover el cono de papel del parlante con una vibración determinada para generar el enrarecimiento del aire que produce una onda de sonido. diremos que las características principales de un buen receptor de radio son: sensibilidad. Un buen receptor sintonizado a una emisora presenta una respuesta cero a otra emisora que se diferencia en 20 kHz.

que se traduce en una respuesta plana (idéntica amplificación de todas las frecuencias audio) a través de todo el rango audible desde los 20 Hz hasta los 20 kHz. y el silbido. un tono constante de alta frecuencia. como el zumbido. resulta extremadamente difícil de conseguir. Hay diferentes tipos de ruido. las emisoras FM suelen tener una gama de frecuencias entre 50 Hz y 15 kilohercios. En el receptor aparece un factor equivalente de atenuación de alta frecuencia. Ruido Constituye un problema grave en todos los receptores de radio. y entre éstos no se incluyen sólo los circuitos del receptor. También es importante que un receptor de radio confiable intente minimizar la Distorsión y el Ruido. Estos ruidos se pueden eliminar mediante un diseño y una construcción adecuados del receptor. Muchos receptores van equipados con controles de tono ajustables por el usuario. Distorsión En las transmisiones de radio a menudo se introduce una forma de distorsión de amplitud al aumentar la intensidad relativa de las frecuencias más altas de audio. El efecto conjunto de estas dos formas de distorsión es una reducción del ruido de fondo o estático en el receptor. el siseo. un tono limpio de alta frecuencia producido por una oscilación involuntaria de frecuencia audio. las propiedades acústicas del lugar donde se encuentra el altavoz y el transmisor a que está sintonizado el receptor. de forma que la amplificación de las frecuencias altas y bajas se pueda adaptar a gusto del oyente. sino también el altavoz. COLEGIO UNIVERSITARIO 40 . o por un golpeteo. La mayoría de las emisoras AM no reproducen con fidelidad los sonidos por debajo de 100 Hz o por encima de 5 kHz.produción radial Sistemas de alta fidelidad Fidelidad Es la uniformidad de respuesta del receptor a diferentes señales de frecuencia audio moduladas en la portadora. La altísima fidelidad. un tono constante de baja frecuencia (unas dos octavas por debajo del do) producido generalmente por la frecuencia de la fuente de alimentación de corriente alterna (por lo común 60 Hz). Un sistema de alta fidelidad es tan potente como su componente más débil.

Radio Digital Podríamos decir que. Los enlaces Como venimos diciendo. es la manera de transformar voz o sonido en cifras binarias. luego a otro emisor y posteriormente a otro receptor. los circuitos integrados y demás dispositivos electrónicos han suprimido casi totalmente el uso de las válvulas en los equipos de radio. Los primeros desarrollos se iniciaron alrededor del 1990 en EUA y Europa. la tecnología desarrollada no sólo es totalmente digital sino que está diseñada para permitir los enlaces con la ayuda del satélite. Hoy en día. información de tránsito. De la misma forma. Esta modalidad facilita todos los recursos técnicos para las transmisiones locales e internacionales con una calidad óptima en la señal. básicamente. también. Pero podemos sin dudas ampliar un poco más lo que significa la radio digital. contratados a través de varios operadores. algunos años atrás. el desarrollo de los receptores implica una posibilidad inmejorable para COLEGIO UNIVERSITARIO 41 .producción radial La llegada de los transistores. La idea era brindar una alternativa de mejora de la calidad del sonido a las estaciones existentes de FM y de AM. La idea de la Radio Digital es mejorar la calidad de las emisiones. transformando la calidad de sonido AM a un equivalente FM y el de FM a un equivalente de CD. meteorológica. transitando el siglo XXI. etc. los enlaces de las transmisiones radiales se hacían con base en las estaciones repetidoras. A cada uno de estos puntos de conexión se los conocía con el nombre de enlaces. ubicadas en los cerros de nuestra geografía nacional. deportes. brindando. las cuales se pueden almacenar (grabar) como datos de computadora. si se compara con la señal análoga tradicional. Se transmitía de un emisor a un receptor. la posibilidad de incluir otros servicios como información complementaria: nombre y autores de los temas musicales. Por lo tanto. y así sucesivamente para llegar cada vez más lejos de la antena de transmisión original de la onda portadora de radio. en sus inicios. y procesar con métodos numéricos (algoritmos) para lograr técnicas de compresión y filtraje que permitan mejores calidades o mayores cantidades de información en almacenaje. la radio que intentaba prolongar su cobertura.

es aquélla que se transmite vía Internet. a medida que los datos llegan a la computadora del usuario. si la planta transmisora considera algunos aspectos técnicos. Junto con este desarrollo es posible transmitir la señal por satélite posibilitando de esta manera una cobertura mundial. Este sistema. porque la computadora es un sistema receptor “fijo" y los bits llegaban únicamente por una línea telefónica o por conexión dedicada. Este fenómeno. es de largo alcance y de fácil recepción a un costo ínfimo y. desde ningún punto de vista. Por estos motivos. que permite escuchar un archivo puesto en un servidor en cualquier parte del mundo. COLEGIO UNIVERSITARIO 42 . a diferencia de otros lugares del mundo. esta característica implica que está asimilado por parte del oyente el carácter gratuito de la radio y difícilmente se acepte pagar para escuchar radio. móviles o portátiles. Tal vez la radio digital que más fuerte impactó en el medio local. Pero esto no significaba nada para la radio tradicional de AM y FM. la calidad no es tan mala. donde en realidad del satélite baja un múltiplex de radio (varias radios encapsuladas en una emisión) (similar a los canales altos de Direct Tv. como el sistema satelital. en Argentina ha tenido un avance impensado y ha permitido la inclusión en la red de transmisiones en tiempo real por un sistema conocido como streaming en formato IP (Internet Protocol). tal como está previsto para los futuros servicios digitales. Tiene una inserción del 100% y esto no es fácil de desplazar por otro sistema más complejo. la AM analógica tiene una importancia estratégica fundamental. Presente y futuro de la radio digital en la Argentina. permiten lograr transmisiones globales de radio. el verdadero problema es la adaptación de la tecnología existente en los transmisores para soportar la transmisión digital o el recambio de tecnología. donde el receptor “sintoniza" la que desea y paga para recibirla. junto con los desarrollos de métodos de compresión de audio. la radio por internet sigue teniendo sus puntos débiles ante la radio tradicional. El hecho de ser móviles (automóvil) o portátiles hace a la radio extremadamente popular. suple a la radio analógica tradicional. los receptores son fijos.produción radial aumentar los servicios al oyente. En cuanto a la situación en las emisoras argentinas. Podrá existir un sistema alternativo donde se pueda pagar para habilitar determinado canal de radio. También se debería entender que la radio digital. algo que se viene utilizando desde hace tiempo. Por un lado.

sistemas. en la actualidad estamos ante transmisiones de alta velocidad inalámbricas de Internet y con ello. además de la posibilidad de bajar archivos de audio de alta calidad. Se puede esperar para dentro de diez años una amplísima oferta de sistemas de comunicación y con la información mas diversa que se nos pueda ocurrir. prestadores de servicios. como los teléfonos celulares y las Palmtop. para ser escuchados posteriormente. Más aún.producción radial Sin embargo. El desarrollo para Internet recién está en sus comienzos. en los últimos cinco años se han desarrollando radios portátiles para “sintonizar" emisoras que emiten por Internet y se ha mejorado la calidad por el aumento de la velocidad de acceso. Todos estos dispositivos están preparados para navegar por la Internet y. por lo tanto. etc. a bajar contenidos de radios y televisión. Sólo el tiempo dirá cómo será la radio del mañana. computadoras con conexión inalámbrica a Internet. una verdadera multiplicidad de información. Esto abrió el camino para que se incorporaran otros aparatos de comunicación. COLEGIO UNIVERSITARIO 43 .

si tenemos en cuenta la calidad del receptor? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional. 44 COLEGIO UNIVERSITARIO . a ¿Qué diferencia existe entre Radiodifusión y Radiotelefonía? b ¿Qué es la Señal de Radio? c ¿En qué consiste la Frecuencia Modulada que se transmite por radio? d ¿Cuáles son los tres componentes fundamentales de un transmisor de radio? e ¿Qué significan Sensibilidad. Selectividad y Fidelidad.produción radial Autoevaluación 2 1 Responda a las siguientes preguntas.

Queda clara también la intención comunicacional y el público objetivo que son. por lo que debemos pensar en una cobertura amplia. que tiene como principal función la difusión de actividades agrícolas ganaderas con el fin de formar a personas con escasos recursos para que vivan del cultivo y. por lo que sus comunicaciones serán siempre en pos de difusión y no de un interés fundado en perseguir un rédito comercial. en este primer análisis. hombres y mujeres de los niveles socioeconómicos más bajos. Plantea que al menos TODA la provincia de Córdoba tenga acceso a la emisión. lo que en primer momento nos permite pensar en que la FM no es un opción para este tipo de programa. esto le dio mayor resonancia al proyecto lo que permitió dárselo a conocer en las empresas. “La Cosecha" es una ONG del interior de la provincia. frecuencia. de la cría de ovinos. como por ejemplo. Este dato es muy importante porque muestra el alcance que deberán tener sus emisiones. COLEGIO UNIVERSITARIO producción radial 45 .se plantea la idea de llevar a cabo un programa de radio semanal de 5 horas de duración. si sus ingresos lo permiten. para llegar de forma más directa a las personas para las cuales trabajan. temática y morfología del programa de radio de “La Cosecha" ¿en qué emisora y frecuencia recomienda usted que debería ser llevada a cabo la transmisión? Ésta es la pregunta que deberemos contestar finalmente.Ejercicio resuelto Luego de analizar todos los datos de cobertura. . caprinos y porcinos. por su acotada cobertura. donde se dan detalles importantes para la resolución de la misma.. que es una ONG que no persigue un fin de lucro. pero hemos de comenzar a analizar muchos factores antes de llegar a esta respuesta. De este párrafo podremos determinar varios puntos. tener un margen económico para otras necesidades. que necesitan de estos conocimientos para poder suplir sus necesidades básicas y si se pudiese.. Iremos transcribiendo pequeños párrafos del planteo de la situación profesional por resolver. En 1995 fue declarado de interés provincial por el Gobierno de Córdoba.

COLEGIO UNIVERSITARIO 46 . también tuvieron el ofrecimiento de varias emisoras locales y del interior. pero está claro que esa no es la idea principal del mismo". chanchos y cabritos. tanto AM como FM para que éste fuera emitido por sus señales. en este factor sin dudas está la clave de nuestra situación profesional. Marcos le recuerda algunas características de la emisión que realizarán: • “Éste es un programa que intenta difundir la idea básica de vivir con escasos recursos de lo cultivado y de la cría de animales como ovejas. veremos que lo hacían a través de auspiciantes. Para tal decisión. según las bondades de los distintos suelos. como por ejemplo “Radioteatros Federal" o “Cabalgata Gillette".produción radial Si tomamos en cuenta lo analizado en las décadas de la historia de la radio argentina. Bueno. entenderemos así que no es lo más recomendable para este tipo de programa. para determinar si deberemos elegir FM o AM. contra 3 hs de la FM. no generaría la mala interpretación previamente mencionada. por ejemplo. que es organizado por una ONG y todo patrocinio del rubro puede ser malinterpretado por los oyentes. Se calcula un promedio de 4 hs para la AM. para amenizar el programa. De vez en cuando también pondremos algo de música (folclore). estamos frente a un programa “ómnibus". o mejor dicho el planteo esencial. Por ahora lo dejaremos en suspenso hasta evaluar los puntos que siguen.. y si pensamos en la forma en que se promocionaba este tipo de programas. etc. de las distintas regiones a las que llegue este programa" • “El programa es mayormente hablado por un locutor y un ingeniero agrónomo que enseñaran y darán información necesaria para hacer las cosas bien. Para colocar el programa en el aire. entendiendo que se persigue también una intención de la utilización de los productos del patrocinador para llevar a cabo las acciones comunicadas en el programa. una empresa de productos electrónicos. una importante gaseosa. Tal vez si fuese un patrocinador totalmente desvinculado de la actividad. También la duración del programa nos predispone a considerar a la amplitud modulada. donde los programas son generalmente más largos que en las FM.

ya que el interés de este programa de difusión es llegar a la mayor cantidad de hogares del público objetivo posible. de noticias y consejos. comprender que la calidad del sonido no es tan importante como la potencia de cobertura y que no sería mala la opción de buscar alguna cadena que tenga una segunda retransmisión en FM. La primera no hace otra cosa que ratificar la necesidad de una amplia cobertura. a la pregunta. que por repetidoras pueda llegar incluso a algunos lugares donde no accede la AM o donde es probable que esta última sufra ruidos debido a las variaciones climáticas. COLEGIO UNIVERSITARIO 47 . El programa no debería tomar los nombres patrocinados y cuidar las publicidades dentro del mismo.producción radial De estas dos declaraciones obtenemos los datos que nos estaban faltando para resolver el problema planteado en la situación profesional. como los productores agrícolas. aunque esto no nos motiva al menos con este programa ya que el público objetivo no es el indicado para el consumo de señal por esta vía sino que lo hace por el modo analógico tradicional. La necesidad de amplia cobertura también se sustenta en que la mayoría de estas personas del publico objetivo con actividades rurales. en el que la música tiene un papel secundario. La segunda nos da a entender que es un programa de difusión. No es el caso de clases sociales más altas. vivirían efectivamente en esos lugares. Para finalizar. ¿En qué emisora y frecuencia recomienda usted que debería ser llevada a cabo la transmisión? Podríamos afirmar que el programa “La Cosecha" debería ser emitido en una cadena que tenga su señal en la Amplitud Modulada. para evitar susceptibilidades. Es fundamental también. que tienen la posibilidad económica de vivir en la capital y trabajar en las zonas de producción agrícola. Esto plantea que no se precisa calidad de sonido (típico de la FM) sino mayor potencia de cobertura (típico de la AM). Entonces. muchas de esta emisoras que retransmiten en las dos bandas dan la opción para realizar streaming sobre IP (radio por internet). con la mayoría de los contenidos hablados por los locutores.

y por qué no. pero primero debe definir otros puntos antes de inscribirse en el COMFER. si deben ser programas largos o cortos y. 48 COLEGIO UNIVERSITARIO . un programa en dicha radio. sobre todo. teniendo cada persona interesada. como los que se hacían en la década del 40. cuando éste se lo indique. el padre de un amigo. decide invertir sus ahorros en la instalación de una radio de barrio.produción radial Ejercicio por resolver José Girambene. ¿qué le respondería usted al padre de su amigo? Este ejercicio deberá ser resuelto y entregado a su tutor. Planteado todo esto. cuáles son los componentes más importantes de dichos equipos. al menos. finalmente se ha jubilado. para que ocupen su tiempo libre escuchándola y proponiéndole temas. en una FM. La consulta de José se basa en saber si debe transmitir en una AM. y para no quedar sin ninguna actividad. cuáles son los equipos que deberá adquirir o. es la de una radio de barrio para los jubilados del lugar. La idea de la emisora del Sr Girambene. o tal vez por internet. Quiere saber qué le conviene: si programas con radioteatros. Él ya tiene quien lo asesore en los trámites legales que debe hacer.

el poder de segmentación lo tienen los géneros musicales que en estas radios se emiten. Radio digital por internet. se mueven siempre dentro de un género específico. por su características de producción o dirección artísticas. Por ejemplo. Se comienzan a utilizar los comerciales grabados. La radio se integra a los Multimedios (Radio. b ¿Cuáles son las ventajas de las FM sobre las AM en cuanto al público objetivo de un producto o servicio por publicitar? La principal ventaja. radica en el gran poder de segmentación que la FM posee. Aparecen las radios a Transistores y portátiles. COLEGIO UNIVERSITARIO 49 .Autoevaluación 1 Respuestas a las actividades de autoevaluación producción radial Resuelva las siguientes actividades. ya que generalmente las FM. Publicidad por canje. Nacen las FM en la Argentina. FM Tango seguramente captará la atención de personas ma- 2 Responda a las siguientes preguntas. Se potenciaron los equipos de las radios AM Argentinas. En realidad. como vimos en esta herramienta. sin posibilidades entonces de enviar la misma pieza en distintas emisoras. es decir que la planificación en algún momento quedaba librada a la voluntad de los speakers que la ponían al aire. La radio se rige por el “Folleto de Instrucciones". 1 Conecte los acontecimientos más importantes de la radio en la Argentina con las décadas en las cuales ocurrieron: Década del ‘20 Década del ‘30 Década del ‘40 Década del ‘50 Década del ‘60 Década del ‘70 Década del ‘80 Década del ‘90 Desde el año 2000 La inserción del teléfono le da feedback a la radio. TV y Prensa). a ¿Por qué no era factible planificar campañas publicitarias de radio hasta la década del 60? Porque antes de la década del 60 los comerciales de radios se hacían en vivo.

esto se tradujo en una gran credibilidad del medio. la radiodifusión es toda aquella transmisión realizada con la finalidad de ser captada por el público masivo. 1 Responda a las siguientes preguntas. masculinos pertenecientes a un área geográfica determinada (sobre todo en Buenos Aires) y de un nivel socioeconómica medio. porque uno podía comprobarlo al ser ahora la radio portátil. que un político daba un discurso a plaza llena. por ejemplo. En cambio. Autoevaluación 2 a ¿Qué diferencia existe entre Radiodifusión y Radiotelefonía? Hablamos de radiotelefonía cuando dos personas intercambian informaciones por aparatos de frecuencia de radio. si en un programa decían que estaba aconteciendo algo en algún lugar. denominadas “Ondas de Radio". c ¿Qué generó en el medio radial. b ¿Qué es la Señal de Radio? Se denomina señal de radio a todos los impulsos electromagnéticos que se transmiten por Radio. Es así que si una emisora tiene un buen registro sonoro en una región se dice que tiene buena señal y sus transmisiones se escuchan con claridad en su área de influencia. ésta es una forma de escucha en donde emisor y receptor no dialogan. por ejemplo. Ya no se podía decir. Todas las señales se transmiten por ondas electromagnéticas. la creación del radio receptor portátil? La radio portátil es la que generó en el medio uno de los cambios más importante. y nosotros podíamos estar ahí mismo. básicamente estábamos siendo testigos de lo que la radio decía. por lo que un producto o servicio dentro de ese target ya nos permite dirigir mejor el mensaje. 50 COLEGIO UNIVERSITARIO . ahora los oyentes podían transitar por la ciudad escuchando la radio y. dos radioaficionados hablando sobre el clima de su lugar de origen.produción radial yoritariamente de edad avanzada.

a un ritmo equivalente a la frecuencia de una señal sonora. el modulador y la antena. que afectan en gran medida a las señales AM. lo cual es la razón de su buena calidad en la señal. Por tanto. la frecuencia de la onda portadora. irradia más energía en una dirección que en otra. La Antena La antena del transmisor no necesita estar unida al propio transmisor y es la encargada de emitir al aire las señales de radio. COLEGIO UNIVERSITARIO 51 .producción radial c ¿En qué consiste la Frecuencia Modulada que se transmite por radio? La Frecuencia Modulada es un sistema de transmisión de Onda de Radio que se regula por la Modulación de la frecuencia y las variaciones de tamaño de las amplitudes. pero la antena siempre se puede modificar de forma que los patrones de radiación varíen desde un rayo relativamente estrecho hasta una distribución homogénea en todas las direcciones. tales como los sistemas de encendido de los automóviles o las tormentas. En la FM. es decir. la radiodifusión FM se efectúa en bandas de alta frecuencia (88 a 108 MHz). aptas para señales grandes pero con alcance de recepción limitado. este último tipo de radiación se usa en la radiodifusión. aunque ésta recorre menores distancias y es más sensible a los obstáculos físicos en el desplazamiento de dicha señal. El oscilador Convierte la corriente eléctrica común en oscilaciones de una determinada frecuencia de radio. varía dentro de un rango establecido. Cada antena presenta ciertas propiedades direccionales. d ¿Cuáles son los tres componentes fundamentales de un transmisor de radio? Los componentes fundamentales de un transmisor de radio son: el oscilador. El modulador Aprovecha los voltajes proporcionales para controlar las variaciones en la intensidad de oscilación o la frecuencia instantánea de la portadora. Presenta la ventaja de generar señales relativamente limpias de ruidos e interferencias procedentes de fuentes.

pero la amplificación elevada carece de sentido si no se pueden conseguir una fidelidad aceptable y un nivel de ruido bajo. 52 COLEGIO UNIVERSITARIO . sobre todo. Fidelidad: Es la uniformidad de respuesta del receptor a diferentes señales de frecuencia audio moduladas en la portadora. resulta extremadamente difícil de conseguir. Selectividad y Fidelidad. La altísima fidelidad. Selectividad: Es la capacidad del receptor de captar señales de una emisora y rechazar otras de emisoras diferentes que limitan con frecuencias muy próximas. sino también el altavoz. Un buen receptor sintonizado a una emisora presenta una respuesta cero a otra emisora que se diferencia en 20 kHz. las propiedades acústicas del lugar donde se encuentra el altavoz y el transmisor a que está sintonizado el receptor. que se traduce en una respuesta plana (idéntica amplificación de todas las frecuencias audio) a través de todo el rango audible desde los 20 Hz hasta los 20 kHz. si tenemos en cuenta la calidad del receptor? Sensibilidad: La sensibilidad se consigue en primera instancia mediante muchas etapas de amplificación y factores altos de amplificación. La selectividad depende.produción radial e ¿Qué significan Sensibilidad. Los receptores más sensibles tienen una etapa de amplificación de radiofrecuencia sintonizada. Un sistema de alta fidelidad es tan potente como su componente más débil. de los circuitos en la etapa de la frecuencia intermedia. y entre éstos no sólo se incluyen todos los circuitos del receptor.

R. CARLOS | MERKIN. MARTA | PANNO. 1995 Internet: es.wikipedia.org producción radial COLEGIO UNIVERSITARIO 53 . JUAN JOSÉ Días de Radio.Bibliografía ULANOVSKY. Buenos Aires: Editorial Emecé. 1999 G. Garrat La edad temprana de la radio de Faraday a Marconi. Buenos Aires: Editorial Emecé.

o si deberían realizar una pieza que fuera insertada en distintos sub soportes del medio radial local. ¿Deben usar locución. le consultan a usted que se desempeña como pasante de la Carrera de Publicidad del Colegio Universitario IES Siglo 21. dudan sobre cómo debe ser el mensaje. Esta diferencia competitiva sin dudas lo posiciona como un servicio de alta gama que se espera tenga buena demanda por las empresas de primer nivel de Córdoba. Sin dudas estos servicios son sólo para unos privilegiados. y si sería mejor una mención en algún programa de radio.situación profesional 2 “Internet Rapinet” Mundoware es una empresa dedicada a la producción de software para conexión entre módulos de negocios. Cuando llegan al punto de planificar el comercial de radio. la naturaleza del servicio. Es por tal motivo que desean encarar una campaña publicitaria que abarque la mayor cantidad de medios que sea posible. efectos musicales y especiales. con la velocidad más alta que se pueda contratar. ¿Qué le aconsejaría a “Mundoware"? Herramientas I Características físicas del sonido I La percepción del sonido I Elementos sonoros del mensaje radial COLEGIO UNIVERSITARIO 55 . Desde hace poco más de un mes. considerando el público objetivo. teniendo en cuenta el público objetivo para tal servicio. lanzó al mercado local un nuevo servicio de internet denominado “Rapinet". únicamente se justifican en grandes organizaciones y empresas. ya que por su costo y prestaciones. o tal vez música? Para despejar estas dudas. Posee también los sub servicios de Hosting en servidores dedicados y Telefonía por IP. sobre la forma en que debería confeccionarse el mensaje oral y el posterior comercial de radio.

Para comprender mejor este concepto analizaremos la forma en que funciona el oído externo. en la física moderna se suele extender el término a vibraciones similares en medios líquidos o sólidos. Para ello es inevitable comenzar nuestro camino en el punto primario de toda comunicación a través de los sonidos. Comenzaremos. El sonido Es un fenómeno físico que estimula el sentido del oído. así funcionan por ejemplo las sirenas de policías o bomberos. que gire a 10 revoluciones por segundo. entonces. esto ocurre cuando una vibración con una frecuencia comprendida entre 15 y 22. en sus aspectos de alcance. Veamos. llega al oído interno. y esto corresponde a la capacidad auditiva del oído humano. y conocida la historia de la radio. cómo es la Frecuencia y la Amplitud de una onda de sonido. a diferencia de la modulación de ondas vistas en la situación profesional anterior. como sonidos perceptibles por el oído humano. entonces. es momento de acercarnos al apasionante mundo de la creatividad radial y producción de mensajes auditivos. para generar un sonido con una frecuencia de 500. o la capacidad de vibración y transducción que posee el oído medio del hombre. Así como en la situación anterior vimos las ondas de radio. las ondas que se mantengan dentro de los 15 y 22. definiendo qué es el sonido. 56 . aunque a veces se restringe el término ‘sonido’ a la transmisión por el aire.produción radial I Características físicas del sonido Ya comprendidos los conceptos de la historia de la radio. por sus características. COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Transducción: Capacidad del oído para transformar las variación de presión de aire de la onda sonora.050 Hz. en sus aspectos físicos. Estas vibraciones llegan al oído interno transmitidas a través de un medio. Por ejemplo. Frecuencia Existen distintos métodos para producir sonido de una frecuencia deseada. medio e interno del ser humano. podríamos interrumpir un chorro de aire mediante una rueda dentada con 50 dientes. estudiaremos a continuación las ondas que también viajan por el aire pero que son consideradas. De este modo. En los seres humanos.050 Hz podrán ser denominadas sonidos.

oído medio y oído interno. El otro extremo del conducto auditivo se encuentra cubierto por la membrana timpánica o tímpano. Oído externo Está formado por el pabellón auricular u oreja. Oído Externo COLEGIO UNIVERSITARIO 57 . La función del oído externo es la de recolectar las ondas sonoras y encauzarlas hacia el oído medio. el conducto auditivo tiene dos propósitos adicionales: proteger las delicadas estructuras del oído medio contra daños y minimizar la distancia del oído interno al cerebro. viendo cómo está constituido el oído externo.producción radial Desde que una onda de sonido ingresa a través de nuestra oreja hasta que es decodificado. a través del orificio auditivo. Comencemos. conocidos como oído externo. la onda sonora es conducida de este modo hasta el oído medio. la cual constituye la entrada al oído medio. el cual dirige las ondas sonoras hacia el conducto auditivo externo. el sonido atraviesa las tres secciones del oído humano. reduciendo el tiempo de propagación de los impulsos nerviosos. En esta instancia. entonces. Así mismo.

la onda sonora incide sobre el oído interno. dentro de la cual se encuentran tres pequeños huesos. Oído Medio ¡ayuda ahora! Perilinfa: Líquido laberíntico que ocupa el espacio existente entre el laberinto óseo y el membranoso. denominados martillo. De aquí que llamemos sonidos a una onda oscilatoria sólo cuando la frecuencia de la misma sea la mencionada anteriormente.produción radial Oído medio Está constituido por una cavidad llena de aire. la Perilinfa y la Endolinfa . En el oído interno se encuentra la cóclea o caracol. 58 Oído Interno COLEGIO UNIVERSITARIO . de unos 35 milímetros de longitud. la cual es un conducto rígido en forma de espiral. que es la entrada al oído interno. unidos en forma articulada. Por último. yunque y estribo.050 veces en el lapso de un segundo. Uno de los extremos del martillo se encuentra adherido al tímpano. y en él se llevan a cabo tres funciones primordiales: filtraje de la señal sonora. transducción y generación probabilística de impulsos nerviosos. lleno con dos fluidos de distinta composición. mientras que la base del estribo está unida mediante un anillo flexible a las paredes de la ventana oval. La capacidad estándar de vibración de los pequeños huesecillos es entre 15 y 22. Oído interno Representa el final de la cadena de procesamiento mecánico del sonido. Endolinfa: Líquido claro y albuminoso que ocupa el interior del laberinto.

Pero no sólo la frecuencia determinará que una onda sea considerada sonido. como ya vimos en la situación anterior y como vemos en el figura Nº 1. de forma tal que la base del estribo vibra en la ventana oval. siendo conducido por el conducto auditivo hasta llegar al tímpano. que corresponde a la intensidad del enrarecimiento y compresión que la acompañan. ya que así como el oído medio tiene una capacidad de vibración limitada. por lo tanto. Amplitud La amplitud de una onda de sonido. el tímpano y la cadena de huesecillos actúan como un mecanismo para transformar las vibraciones del aire en vibraciones del fluido. hacen que dicha membrana vibre. asociados a la señal sonora.producción radial Veamos un ejemplo práctico: la vibración de una guitarra como en la siguiente figura. Las vibraciones del tímpano se transmiten a lo largo de la cadena de pequeños huesos. el tímpano puede resistir niveles de presión que analizaremos en el otro componente fundamental de una onda de sonido. más intenCOLEGIO UNIVERSITARIO La intensidad: Busque en ayuda genérica 1 59 . viaja por el aire hasta que ésta llega a nuestros oídos e ingresa por el Oído Externo (Oreja). Los cambios de presión en la pared externa de la membrana timpánica. Esta vibración de líquidos es transmitida por las neuronas para una decodificación final en el cerebro que interpreta la fuente de la vibración. como “una nota tocada en una guitarra". es el grado de movimiento de las moléculas de aire en la onda. la cual opera como un sistema de palancas. Cuanto mayor es la amplitud de la onda. la amplitud. El estribo se encuentra en contacto con uno de los fluidos contenidos en el oído interno.

ya que la onda va perdiendo fuerza a medida que se aleja de su fuente generadora. como vemos en el Figura Nº 2. Sin embargo. y la intensidad de los sonidos suele expresarse comparándola con un sonido patrón. está sometido a la refracción. Debemos tener en cuenta que la intensidad del sonido no puede tomarse como una magnitud independiente. COLEGIO UNIVERSITARIO 60 . la desviación de las ondas de su trayectoria original. si una persona a 500 metros intenta comunicarse con nosotros. sino que varía según la distancia entre la fuente del sonido y el receptor. Por ejemplo. la voz normal presenta una potencia de sonido de aproximadamente una cienmilésima de vatio. si un avión a reacción pasa a más de 10. sólo si la fuente de sonido genera una onda sonora de una potencia considerable. que en el mismo auditorio. por lo cual. en ese caso. la intensidad se expresa en decibelios (Db). que le permite llegar desde la fuente de sonido hasta el receptor. La Refracción El sonido. o la diferencia de presiones entre la compresión y el enrarecimiento. con cientos de personas en él. Los cuerpos van absorbiendo parte de las ondas sonoras. Sin embargo. la onda va perdiendo potencia. La amplitud de una onda de sonido puede expresarse en unidades absolutas midiendo la distancia de desplazamiento de las moléculas del aire. En este proceso de refracción. o la energía transportada. Por ejemplo. para entender esto analizaremos dos principios físicos del desplazamiento del sonido: la Refracción y la Reflexión. Por ejemplo. cuando se desplaza en un medio de densidad uniforme. sino también la absorción del sonido por parte de los cuerpos en los que la onda incide.produción radial Figura Nº 1 samente golpean las moléculas el tímpano y más fuerte es el sonido percibido. no podremos escucharla. seguramente lo escucharemos sin ningún problema. ésta podrá ser captada a mayor distancia. es decir. todas esas medidas son muy difíciles de realizar. tiene más chance de escuchar a un disertante que no utiliza micrófono. por más que grite con todas sus fuerzas. Pero no sólo la distancia hace que un sonido pierda gradualmente su intensidad. un auditorio con solamente una persona sentada en la última fila.000 metros.

Esto permite entender cómo las ondas sonoras se reflejan en un ambiente. como lo es el aire en la forma típica de comunicarnos hablando entre personas. como podemos ver en el Figura Nº 3. A diferencia de la refracción. Un eco también es el resultado de la reflexión del sonido. por ejemplo. el piolín al que atamos un vaso plástico en cada extremo y nos COLEGIO UNIVERSITARIO 61 . Por ejemplo. el sonido puede ser transmitido no sólo por medios gaseosos. telgopor. y por medios sólidos. lo mejor será recubrir la superficie de las paredes (duras) por materiales blandos. y cumple la ley fundamental de que el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión. los cuerpos lisos y duros reflejan mejor el sonido que los cuerpos texturados y blandos. Un eco es el resultado de la reflexión del sonido. como por ejemplo.producción radial y esta absorción es mayor. La Reflexión El sonido también se ve afectado por la reflexión. como lo es el agua y la forma en que funciona el sonar de un barco. lo que da principio al estudio acústico. goma espuma o fibra de vidrio. cuanto más blando es el cuerpo. si queremos insonorizar un ambiente. Figura Nº 2 Figura Nº 3 Ahora bien. sino también por medios líquidos.

la frecuencia de una onda de sonido es una medida del número de vibraciones por segundo de un punto determinado. Como ya vimos. La velocidad de propagación: Busque en ayuda genérica 2 Figura Nº 4 Fuentes: Microsoft Encarta 2005_761560639_2_7/sonido. La distancia entre dos compresiones o dos enrarecimientos sucesivos de la onda se denomina longitud de onda y podemos verla en la Figura Nº 4. La diferencia principal de la naturaleza del medio se verá reflejada en la velocidad con la que el sonido se desplaza en los diferentes medios.produción radial permite hablar con un amigo. El producto de la longitud de onda y la frecuencia es igual a la velocidad de propagación de la onda.html 62 COLEGIO UNIVERSITARIO . que es la misma para sonidos de cualquier frecuencia (cuando éstos se propagan por el mismo medio a igual temperatura).

COLEGIO UNIVERSITARIO 63 . b Toda onda que viaja por el aire puede ser considerada como sonido. Justifique su respuesta.Resuelva las siguientes actividades Autoevaluación 1 producción radial a El eco es un claro ejemplo de la refracción del sonido. JV JF 1 Responda si es verdadero o falso. JV JF a ¿Cómo influye la temperatura y la elasticidad del medio en la velocidad del sonido? 2 Responda las siguientes preguntas. b ¿Qué función tiene el oído medio del hombre en la captación del sonido? c ¿Qué características de intensidad debe tener un sonido para ser perceptible por el oído humano? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional.

produción radial I La percepción del sonido En la publicidad radial. 64 . El hombre percibe este sonido. intenciones y posibilidades de intelectualizarlos de distintos modos. es parte activa y manifiesta a través de su conexión con estímulos que lo afectan y de los cuales aprende. Es momento. y de ese estímulo debe construir en su mente todo lo que se le está intentando comunicar. pudiendo tener una mejor sensibilidad hacia los estímulos sonoros. Así como en la herramienta anterior vimos que el sonido tiene características físicas para poder ser decodificado. Sin dudas esta ardua tarea mental es posible. Sensación Es la respuesta inmediata y directa de los órganos sensoriales hacia los estímulos simples. El individuo posee un conjunto de sentidos que le permiten dicha interrelación. es decir. En esta herramienta ya no hablaremos de factores físicos sino de factores psicológicos. existen también factores conceptuales por los cuales los sonidos pasan a formar parte de mensajes. no tanto por las características físicas del sonido. La sensibilidad humana se refiere a la experiencia de la sensación. entonces. sino como forma interpretativa de estímulos externos. que puede alterar o influir en cierta forma en un individuo. de comenzar con la inserción del ser humano en este mundo sonoro. con contenidos. en su interacción con el mundo real. no ya en forma física ni de nivel de captación y tolerancia. sino por factores conceptuales que analizaremos a continuación. el sonido es el único estímulo externo al que el oyente está expuesto. Por ejemplo. el olfato y el oído constituyen los cinco sentidos del ser humano. siendo el oído tema de nuestro estudio y fundamental para la integración del individuo al mundo que lo rodea. ellos son la Sensación y la Percepción. superior a una persona de visión completa. En primer lugar. COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Estímulo auditivo: Es todo insumo externo al ser humano que está comprendido dentro del umbral absoluto de captación. la visión. dependiendo de quién los escuche. Dentro del proceso de decodificación del sonido existen dos fases de internalización de los estímulos auditivos . El gusto. señalaremos que el individuo. una persona no vidente tiene un desarrollo del oído. el tacto. La sensibilidad hacia los estímulos varía con la calidad de los receptores de un individuo y la cantidad o intensidad de los estímulos hacia los cuales él se ve expuesto.

bajo condiciones de estimulación mínima. debemos decir que el proceso no finaliza ahí. derrapes de ruedas. Un ejemplo de esto es la tan citada frase “había tanto silencio que se podía escuchar la caída de un alfiler". Una bocina más o menos. A modo de bloqueo. a medida que la cantidad de insumos auditivos disminuye. o al menos. algún tipo de monstruo que sólo vive en nuestra imaginación. siendo este proceso de decodificación la primera respuesta. estando solos en nuestra casa. nuestra habilidad para detectar cambios en los mismos o en sus diferencias aumenta. ninguna lo suficientemente fuerte como para reconocer de forma concreta la fuente de generación de dicho sonido. la sensación. éste se constituye en forma inmediata en una sensación auditiva. Luego de estar una hora metidos en el ropero. frenadas y motores. puesto que tales sonidos son comunes en la paleta de sonidos urbanos de calles céntricas. vemos que el ruido provenía de una persiana entreabierta que se golpeaba con el movimiento del viento. que no es otra cosa que la primera impresión de este insumo. una persona que vive en una calle congestionada del centro de una ciudad cosmopolita. así como vimos que un sonido es la variación de presiones en un medio que viaja por el aire y es captado por el hombre. un modo funcional denominado dinámica de la sensación auditiva.producción radial aunque físicamente pueda captar el mismo rango de frecuencia y amplitud de sonidos que la persona de visión normal. recibirá poca o ninguna sensación proveniente de los estímulos tan ruidosos de bocinas de autos. en las situaciones donde el número de estímulo es muy elevado. quizás. temerosos. Por ejemplo. es decir. No se realiza ninguna intelectualización del mismo. tomamos coraje y nos dirigimos hacia donde creemos que esta sensación auditiva se originó. En este momento. Por ejemplo. La dinámica de la sensación auditiva se presenta cuando un estímulo es recibido por el oído. Por el contrario. al no saber si nos encontraremos con un animal. hasta lograr un nivel de sensibilidad máximo. no hace diferencia. los sentidos no captan diferencias pequeñas de intensidades o insumos. en una noche de lluvia. escuchamos un ruido extraño afuera. un intruso o incluso. esta representación visual del sonido nos genera COLEGIO UNIVERSITARIO 65 . Al llegar. Ahora bien. La sensación en sí misma depende del cambio de energía o de la diferenciación de los insumos. Del oído viaja al cerebro para ser decodificado.

produción radial un reconocimiento de la sensación primaria desconocida. es llevado al campo de otro sentido en el cual se genera un estímulo complementario del primero. Podemos entonces decir que la percepción del individuo es la que realmente lo inserta en el medio. Los individuos actúan en base a sus percepciones. Las percepciones son las intelectualizaciones de los insumos o estímulos externos. si nosotros escuchamos que se rompe un vidrio. realizando una sinapsis auditiva que llega al cerebro. cuando volvamos a acostarnos y nuevamente sintamos el ruido de la persiana. Las personas tienden a crear un concepto multisensorial a través de una “red de sentidos". Del mismo modo. Como en el ejemplo de la persiana. generando rangos de decodificación de dicha sensación. dejando de lado la posible amenaza de un extraño. sino como una percepción auditiva. Es recién entonces cuando podemos hablar de percepción. dicho estímulo es analizado en forma contemplativa. Por ejemplo. en el que concluimos que el ruido ya no generaba miedo porque éste fue reconocido como un golpe de persiana causado por el viento. haciendo que el miedo inicial desaparezca. se denomina Dinámica de la percepción auditiva. Si se tratara de un aroma a pan recién horneado. sino que incluso podríamos llegar a tener la sensación del sabor. no sólo nos imaginaríamos ese bollo de pan. 66 COLEGIO UNIVERSITARIO . Pero. Allí. ésta no será ya reconocida como una sensación auditiva. Percepción Las ya descriptas sensaciones auditivas viajan a través de las neuronas hasta el cerebro. sin haberlo probado. Esa transformación de una sensación en una percepción. Entonces. inmediatamente nos creamos en la mente la imagen del vidrio roto. las sensaciones auditivas captadas por el oído viajan a través de las neuronas. ¿el mundo en el que el individuo se mueve es el real o es sólo la percepción que uno tiene del mismo? La realidad de un individuo es sólo la percepción subjetiva y de lo que está “ahí". no en base a una realidad objetiva. De la misma manera. una sensación se transforma en Percepción. de esta manera. un estímulo que afecta a uno de los sentidos en particular. en “ese momento".

de igual manera. con la cintura y brazos moviéndose en semicírculo de un lado a otro). por experiencia y tiempo vivido. Esto nos da a entender la importancia de la memoria en un individuo.U. damos cuenta de la memoria como una parte fundamental en el proceso de percepción. toda la información que el hombre alberga. Teniendo en cuenta que para que una percepción tenga lugar.producción radial ¿Cómo puede ser esto posible? Para ejemplificar el proceso mental que se genera. por no tener ideas preconcebidas ni una memoria tan activa como la de un adulto. si de rock pesado se tratara. COLEGIO UNIVERSITARIO 67 . lo hace precisamente en la memoria. Así como una computadora tiene dos tipos de memorias. las personas poseen dos tipos de memoria. Si escuchamos un tango. debe existir una fuente de conocimientos. experiencias anteriores y valores internos. bailará indistintamente el rock y el tango. bailaremos con una mano sobre el vientre y la otra en alto como si estuviésemos llevando el ritmo con alguien más. en forma repetida. es a esta inagotable fuente de recursos a la que el individuo acude en el momento de percibir un estímulo externo. de experiencias previas y conocimientos acerca del mundo que nos rodea. en la cual se albergan millones y millones de gigabits de información de sucesos pasados. el cuerpo casi no se movería y sería la cabeza que violentamente se agitaría de arriba hacia abajo. podríamos comparar el cerebro humano con una C. El resultado será que las dos músicas serán bailadas de la misma manera (las piernas firmes. Hagamos esta misma experiencia con un niño de 2 años.P. la RAM y la ROM. cómo debemos bailar cada ritmo. El niño. Estas dos percepciones de la música nos dicen según sus conceptos globales y según la idea que tenemos formada de cada uno de estos dos estilos musicales. Así como en computación se habla de “Memoria".

éste pasará a la memoria permanente donde se fijará siendo evocada cuando se la requiera. esto explica cómo puede ser que no recordemos lo que una persona nos acaba de decir (si no le dimos una verdadera importancia) y cómo podemos recordar la letra completa de una canción. etc. sociales. y se considera como tal a la porción de la memoria donde la sensación auditiva tiene su primer albergue. 68 COLEGIO UNIVERSITARIO . Reconociendo a la comunicación como el rol principal de la Publicidad. diremos que ninguna persona puede tener una percepción igual a la de otro individuo. expectativas. Por ejemplo. Existe sí un mayor o menor grado de similitud entre percepciones de diferentes individuos. fiel a su instinto gregario tiende a conformar grupos de individuos con similitudes étnicas. en donde se albergan todos los conocimientos que son considerados imprescindibles para el individuo. son su fuente de análisis y contemplación para comparar futuras sensaciones. las personas son seres únicos e irrepetibles. es muy importante conocer estas variables de los individuos que nos permitirán efectivizar los mensajes por desarrollar. Esto permite reconocer en los individuos variables a grandes rasgos de decodificación perceptiva. ¡ayuda ahora! Gregario: Instinto de todo ser vivo para relacionarse y ser aceptado por los de su misma especie. partiendo de este enunciado. A estas variables se las conoce como variables de decodificación perceptiva. El hombre. En caso de ser tal sonido considerado como importante para el individuo. ¿Cómo pueden los individuos tener percepciones similares ante un insumo? De hecho. Las sensaciones que no sean consideradas importantes se borrarán de esta memoria. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. gracias a esta segmentación de los grupos objetivos de nuestra comunicación. culturales. recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial". La otra es la Memoria permanente (de largo plazo). experiencias vividas y valores.produción radial Una de ellas es la Memoria Latente (de corto plazo). y cada persona posee diferentes características internas. Las percepciones responden a una intelectualización del sonido.

pero son éstas que a continuación se presentan. A Generales Tomando como género el sexo y el número. conducta y personalidad. mucho tiempo se lo relacionó al “Cuarteto" y a la “Bailanta" con los niveles sociales más bajos. a esta altura de la carrera. Si tomamos en cuenta el sexo de la persona. porque en ese momento rompía los moldes de la época. Es ilógico pensar en separaciones perceptivas absolutas. existen distintos niveles sociales determinados por el poder adquisitivo. para una persona de 60 años la rebeldía podría ser expresada auditivamente a través de una canción de Elvis Presley. como costumbres. pero será la mujer quien captará el significado original con el cual la canción fue compuesta. Por ejemplo. Hoy. B Socioeconómicas Esta variable demuestra que dentro de una sociedad. conseguirá los mismos resultados con grupos como Nirvana o Metallica. al oír dicha melodía se exaltará. algunas le parecerán similares. fenómenos como “Rodrigo" demostraron que la percepción alegre de esta música es común a los distintos niCOLEGIO UNIVERSITARIO 69 .producción radial El estudio de estas variables nos permite segmentar un grupo grande de personas en un público objetivo para nuestro mensaje auditivo. sumadas a factores internos de valoración. exclusivas de la percepción sonora. Por ejemplo. ya está acostumbrado a las variables sociodemográficas como lo son el sexo. El primero. en otros casos. tendrá una percepción totalmente distinta de la de una joven para la cual el fútbol no representa nada de importancia en su vida. En este caso. carácter. trascender a los distintos estratos sociales. los cuales se ajustan más a los conceptos de rebeldía de su generación. Sin embargo. por otra parte. un joven que escuche dicha música no tendrá la misma percepción con esa música. esta variable nos permite contemplar diferencias entre los individuos de distintas edades y sexo. sin embargo. las percepciones pueden ser acordes a estas divisiones y. se pondrá eufórico ante esta canción común y corriente. ya que toda percepción final es resultante de todas las variables aquí expuestas. así también como el lugar de residencia y el hábito de consumo. la edad y el nivel socioeconómico. un joven que escuche la canción original de la cual fue tomada la música para poner la letra de su club favorito de fútbol. Usted.

tenCOLEGIO UNIVERSITARIO 70 . Pero sólo para nosotros. cultura occidental. trascendiendo en algunos casos las fronteras socioeconómicas o políticas geográficas. D Culturales La variable cultural es más abarcativa. Por ejemplo. poco influirá en sus actitudes el sonar de nuestra canción patria. E Religiosas No sólo se refiere al concepto religioso monoteísta (Catolicismo. Judaísmo. si en una sala repleta de personas de nacionalidad argentina. es decir. esa melodía no representará o no creará en ellos la percepción del occidental. Por ejemplo. la “Marcha Nupcial" (de Mandel) es la representación auditiva por excelencia del casamiento. Ahora. Una persona habituada a esta práctica. en esta sala hubiese también un grupo de tailandeses. pueden compartir en mayor o menor grado percepciones sobre sonidos o músicas. alemán o francés. con sólo escuchar esta melodía. que no es que ninguna música genere en ellos esta percepción. Seguramente. no obstante se tiende a una homogeneidad de gustos o percepciones auditivas dentro de un mismo grupo o nivel social. es frecuente el rezo del Padrenuestro en forma de canto. Todas estas personas realizan una misma percepción sonora en cuanto al Himno Argentino. sino que simplemente no es la misma que la nuestra. Personas que tienen una misma nacionalidad o pertenecen a una misma región. es decir. empieza a sonar el Himno Nacional Argentino. un argentino. ya que se refiere a grupos mayores. seguramente todos se pondrán de pie y comenzarán a cantar. etc. Por ejemplo. Ellos poseen sus propias melodías para representar este acto. se imaginará la novia de blanco entrando a una iglesia. Si en cambio.produción radial veles socioeconómicos. en algunas iglesias católicas de la ciudad. Islamismo. sino a todo aquello que genere una creencia superior y a las ideas que de ésta se desprendan. si escucha la canción en su forma original. C Políticas geográficas Las variables políticas geográficas pueden generar distintas percepciones a los estímulos auditivos. La melodía del rezo es extraída de la canción “The Sounds of silence" (de Simon & Garfunkel). ¿qué percibe una persona que pertenece a la cultura oriental?.).

Cuando los sonidos. Comenzaremos con el gráfico Nº 1. aun antes de las más prematuras manifestaciones de escritura. donde no hubiera presencia de ningún ser. La oralidad basa su función en el método de comunicación clásico. Este tipo de mensajes auditivos. donde observaremos que tanto el emisor como el receptor del mensaje. éste ¿hace ruido al caer?". En culturas milenarias. este registrará los sonidos que. El Mensaje Oral La oralidad es la expresión más antigua de la comunicación.producción radial drá una percepción distinta de la que podría tener una persona que desconoce o no comparte el uso dado en la iglesia a esta melodía. ya sean ruidos. se sostenía que el mensaje no tenía su forma en el emisor sino en el receptor. los pueblos ya se comunicaban a través de los mensajes orales. que tiene características diferentes a los mensajes visuales. Con el devenir del tiempo y sus progresos tecnológicos. veremos en los siguientes gráficos los componentes de este proceso. recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial". no habiendo quien los escuche. como la china. Pensado el aviso de radio ante todo como un mensaje oral. estamos frente a un sistema de comunicación ágil y dinámico. COLEGIO UNIVERSITARIO 71 . a esto responde el cuestionamiento: “si un árbol cae en el medio de un bosque solitario. en el cual se reconoce un emisor. están comunicados por un canal o medio. un medio o canal y un receptor. son combinados con una intención comunicacional. dicho dilema fue resuelto: si ponemos un grabador. una idea o concepto por comunicar. música o locuciones. inclusive. Todo mensaje lleva en su formato. es denominado mensaje oral. tienen lugar. idea que es elaborada en el emisor y que fundamenta su razón de ser en la exposición ante un receptor. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos.

para que el mismo tenga significado. crean un ambiente difícil para la comprensión de la idea o conceptos transmitidos.produción radial Gráfico N º 1 El mensaje es gestado en el emisor y viajará por este medio (que por el momento supondremos como ideal) hasta el receptor. “cuándo" y “cómo" hacerlo. 72 COLEGIO UNIVERSITARIO . Esto supone un manejo de códigos por parte del emisor. sino también. por una polución de mensajes externos que. En el gráfico N º 2. que es el destinatario de nuestra comunicación. al momento que nuestra comunicación está teniendo lugar. o bien. y en él no sólo va implícito “qué" comunicar. a “quién". Todo mensaje es creado por el emisor. Gráfico Nº 2 A estas interferencias en el medio o canal se las denomina “Ruidos físicos". En el gráfico Nº 3 vemos cómo se agregan códigos al mensaje. el medio puede ser inestable por naturaleza propia. para que el mensaje sea comprendido y tenga un significado para el receptor.

el mensaje sale del emisor con un significado dado por el mismo. Es decir. Los códigos deben ser COLEGIO UNIVERSITARIO 73 . No sólo el emisor posee códigos. ¿quien lo emite o quien lo recibe?. estos significados son englobados por los códigos del emisor. el receptor también posee códigos internos. estas variables deben ser comunes tanto al emisor como al receptor del mensaje. ¿quién da el verdadero significado a un mensaje?. Gráfico Nº 4 Los códigos responden mayoritariamente a las variables de análisis anteriormente enunciadas. el receptor debe compartir códigos con el receptor. para que el mensaje sea correctamente decodificado. Es en conjunto.producción radial Gráfico N º 3 Ahora bien. En el gráfico Nº 4 vemos cómo un conjunto de códigos pertenecen al receptor del mensaje. es decir.

Gráfico Nº 5 ¿Qué ocurre cuando los códigos no son compartidos? Muchas veces se supone que el mensaje puede tener ruido en el canal o medio. ahí estamos en presencia de un ruido en el acto mismo de decodificación de ese receptor en particular. que los mensajes originales son ideales por tener el emisor las herramientas cognoscitivas para su óptima creación. el mensaje debe ser pensado en función de quién lo recibirá. pero ¿qué pasa cuando el medio es perfecto o ideal y. Éste es un error más común de lo que se supone. suceder que el mensaje sea interpretado por varios de nuestros receptores. no exclusivamente lingüísticos). sin embargo. y para evitar este tipo de “ruido". sin dar lugar a falsas percepciones o contra discursos. Puede. COLEGIO UNIVERSITARIO 74 . se deberá conocer cuáles son los códigos que nuestros receptores manejan para la decodificación del mensaje. En el gráfico Nº 5 vemos que los códigos son compartidos. pero que uno de ellos tenga una percepción distinta al grupo por su forma de decodificar. Pero muchas veces con esta hipótesis.produción radial lo suficientemente claros para una transmisión de idea efectiva. existen mensajes que no logran su cometido comunicacional? ¿Por qué? Se supone que el mensaje sale del emisor sin errores de concepción. es decir. los emisores piensan y ejecutan mensajes para ser descifrados con sus propios códigos. hablan el “mismo idioma" (en términos conceptuales. es decir. el receptor tiene la posibilidad de entender qué dice el emisor. sin embargo.

20 decenas. por tener a su derecha otro número. y relativo. ese valor variará radicalmente. En el recuadro B. dependiendo del contexto sonoro. ya no será más “dos unidades" sino que valdrá 20 unidades.producción radial En conclusión. Gráfico Nº 6 Así como las variables de decodificación y los códigos vertidos en los mensajes sonoros pueden generar percepciones disímiles en un grupo de personas. si juntamos los dos dígitos como en el recuadro C. En el gráfico Nº 7 vemos cómo en el recuadro A. De esta posible variedad de interpretación es responsable el valor perceptivo de los sonidos. Valores de percepción sonora. sino en el emisor o en el receptor. los sonidos poseen un valor por sí mismos y dependiendo del lugar que ocupen dentro de un mensaje. En el gráfico Nº 6 vemos cómo el ruido no se sitúa ya en el canal o medio. aun existiendo un medio ideal pueden existir ruidos. Gráfico Nº 7 COLEGIO UNIVERSITARIO 75 . o si se prefiere. según el contexto sonoro en el que estén situados. el número 2 tiene el valor absoluto de 2 unidades. siendo el valor absoluto el que un sonido tiene por sí mismo. los sonidos pueden ser percibidos de distinta forma. esta vez en el emisor o en el receptor. el número 6 tiene el valor absoluto de 6 unidades. el valor absoluto del número 2. absoluta y relativa Al igual que en las matemáticas. Ahora bien.

Percepción Sonora Absoluta La percepción absoluta es aquélla que se tiene sobre el valor mismo del sonido escuchado. como los visuales o audiovisuales. Es decir. si un vaso se cae al suelo. ¡ayuda ahora! Efecto Halo: Es una idea o concepto global que se genera en los individuos. dos sonidos escuchados sucesivamente. y ante tantas “visualizaciones" distintas posibles. A estas diferencias de valores se las puede clasificar en: percepción sonora absoluta y percepción sonora relativa. recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial". que permite comprender una idea principal y sus partes integradas en función del tronco conceptual. 76 COLEGIO UNIVERSITARIO . A esta captación global se la denomina “Efecto Halo" . que tienen lugar en un “todo" comunicacional. La percepción del “vaso" cambiará. Estas diferencias de percepciones de los sonidos se deben a que. Si el sonido es el de un cierre de campera.produción radial Con el sonido pasa lo mismo. en los medios sonoros se carece de la imagen explícita y. los individuos tienden a buscar un concepto global de lo percibido para luego ir a las partes y su posterior análisis minucioso. el mensaje final percibido será “un vidrio (de un auto o una casa) roto por un ladrón y la alarma que se activa". De tal manera. Esto se traduce en una recordación mayor de partes individuales. éste también puede variar su percepción según la posición que ocupe dentro de un mensaje sonoro. permiten una mayor variedad perceptiva por parte del receptor. al menos. a diferencia de otros medios de comunicación. el concepto percibido será. por ende. “Cierre abriendo o cerrándose". Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. percibiremos el concepto “vidrio que se rompe". Percepción Sonora Relativa La percepción relativa supone la presencia de. al primer sonido del “vaso que se cae al suelo" se le suma el sonido de un golpe antes de que el vidrio se rompa. y el de una alarma posteriormente.

JV JF 2 Responda las siguientes preguntas. COLEGIO UNIVERSITARIO 77 . a ¿Qué diferencia existe entre una sensación y una percepción sonora? b ¿Cuáles son las variables de decodificación perceptiva del sonido? c ¿Qué es la memoria y qué función cumple en la decodificación del sonido? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional. b Los “ruidos de comunicación" sólo pueden tener lugar en el canal o medio. JV JF a El oído es el encargado de decodificar una percepción sonora. Justifique su respuesta.Resuelva las siguientes actividades Autoevaluación 2 producción radial 1 Responda por verdadero o falso.

y como la fruta. los efectos sonoros y la música.produción radial I Elementos sonoros del mensaje radial Como dijimos anteriormente. verdes y semillas. si nosotros escuchamos a una persona decir el vocablo “frutilla". Todos estos son “códigos" para entender el concepto “frutilla". es la narración de acontecimientos. hojas. es muy difícil tener una percepción diferente de la del gráfico mencionado. Mientras menor es la cantidad de códigos. más grande o más chica. es decir. a lo sumo pensaremos en un helado de frutillas. Es decir. No imaginaremos en una primera instancia otra cosa que lo que visualizamos en la imagen. pero si al sonido “frutilla" le sumamos la palabra color. roja. los elementos sonoros con los que trabajaremos a lo largo de todo este texto y con los cuales usted contará para llevar a cabo sus publicidades de radio. Pero este proceso de decodificación del sonido. incluso. a veces depende de las variables anteriormente nombradas y de las experiencias previas. al nombrar el sonido “frutilla" estamos dando distintos conceptos que siempre estarán ligados a este vocablo. Las locuciones son el componente más explícito y con mayor cantidad de códigos en el ámbito de los mensajes sonoros. como el azul o el amarillo. La locución Entendemos básicamente a la locución como la oralidad del mensaje. a mayor cantidad de códigos. de seguro pensará en el rojo o incluso en el verde y rojo. son tres: la locución. “color frutilla". si nos esforzamos por decodificar ese sonido “frutilla" en otro concepto. mayor será el proceso de decodificación. Ahora. Esto se debe a que los códigos que involucran al sonido “frutilla" están totalmente ligados a la percepción de la fruta. siempre será roja con las hojas verdes. De tal forma. con la intención de que piensen en un cordón de zaCOLEGIO UNIVERSITARIO 78 . En cierta forma. ideas. ¿qué pasaría si a un grupo de personas se les pronunciara el sonido “Cordón". de los conocimientos e intereses del receptor. pero le será prácticamente imposible pensar en otro color. veremos que no es fácil. sin lo explícito de la imagen. en una torta de frutillas. menor es el trabajo de decodificación que hay que llevar a cabo para entender dicho concepto. lo primero que se nos vendrá a la mente es la fruta que representa. conceptos y la lengua propiamente dicha. por ejemplo: fruta.

es decir. incluso. son los sonidos más fáciles de decodificar. De esta manera. quisáz. más grande o más chico dependiendo de si ese ladrido escuchado fue más grave o más agudo. y para dar la sensación de susto. tal vez. O un latido de corazón pueden ser dos notas repetidas continuamente. pensaremos en un perro. el emisor tendría que pronunciar: “cordón de zapatilla". si escuchamos el ladrido de un perro. La diferencia entre el efecto especial puro y su representación como efecto musical. sino tan sólo una sensación auditiva. los efectos musicales son representaciones de efectos especiales a través del uso de instrumentos. Efectos musicales Básicamente. y no tanto de los códigos de salida del emisor. sólo el zapatero decodificaría inmediatamente el cordón de la zapatilla y. cada una de las otras personas decodificaría ese sonido de distintas formas. su nivel de decodificación es menor e. los efectos especiales son los más utilizados para reforzar conceptos básicos de una idea por comunicar y a su vez. los que más estrechamente representan los acontecimientos de la vida real o de sus fuentes sonoras. Los efectos sonoros se dividen básicamente en dos grupos: los efectos especiales y los efectos musicales. los efectos especiales. muchas veces el concepto final de un sonido depende más del receptor y sus códigos de llegada. Sin embargo.producción radial patilla? ¿Todos tendrían como percepción nuestra intención comunicacional?. para evitar este ruido en la comunicación. son los sonidos más icónicos. sus conocimientos e intereses. una caída es representada con un sonido seco de timbal. COLEGIO UNIVERSITARIO 79 . De este modo. radica en que los segundos poseen una intención comunicacional más allá del concepto básico del efecto especial al que representan. según sus experiencias previas. Los efectos sonoros Los efectos sonoros son mucho más subjetivos que la locución. Probablemente. pueden llegar a no generar una percepción sonora. Efectos especiales También llamados FX. ese intervalo entre nota y nota se irá reduciendo. lo veamos o no.

como expresión de descripción. que tiene generalmente un nivel de códigos menor que los anteriormente nombrados. sonidos y sucesos que corresponden a su campo de percepción. a través de la realización creativa de estos conocimientos. La música es entendida como una forma de la Naturaleza. dos formas de estudio de la música: el primero estrictamente contemplado por la musicología. por lo tanto es parte de la cultura del ser humano. y el segundo. a su vez. ya que posee significados interpretables más allá de las costumbres y los idiomas. Cada hombre se constituye en una estructura espaciotemporal de imágenes. una forma de expresión de sus culturas. es difícil predecir si el mensaje será correctamente decodificado con la intención que fue generado. la música se crea basándose en conocimientos fundamentales de la musicología (técnica de la composición). recurriendo a sus conocimientos y experiencias personales. La música es considerada un lenguaje universal. El intérprete procesa cognitivamente y reproduce emocionalmente la música. Si con la locución. Aspectos compositivos de la música Comenzaremos entonces diciendo que la música puede describirse como la yuxtaposición de dos elementos: el tono y la 80 COLEGIO UNIVERSITARIO . Por tal motivo la analizaremos. sino de su utilización como elemento de comunicación. entonces. Distinguiremos. sentimientos o emociones. elaborada creativamente e interpretada por el hombre. la música fue considerada un nexo de unión entre pueblos y. La Música En nuestros tiempos.produción radial Si analizamos lo hasta aquí expuesto. Desde épocas remotas. nos podremos dar cuenta de que los mensajes sonoros son más complejos que el simple acto de reproducir un sonido y escucharlo. pero la verdadera interpretación del mensaje radica en las experiencias y conocimientos del receptor. bajo el uso de efectos intencionados o intuitivos. no desde el aspecto compositivo. según el rol comunicacional que tiene dentro de un mensaje. los efectos especiales y los efectos musicales. imagínese con la música.

sonoro o visual. La armonía sería el término contrapuesto al de melodía (en que los sonidos se emiten uno después de otro). particularmente. Por ello. la poesía y la danza. es decir. Armonía Es la combinación de notas que se emiten simultáneamente. para ello. En todo sistema musical. En términos de la música occidental. La unidad mínima de organización musical es la nota. El término armonía se emplea tanto en el sentido general de un conjunto de notas o sonidos que suenan al mismo tiempo. la creación de una melodía implica la selección de unas notas a partir de un juego preexistente llamado escala. especialmente de la música. y de hecho es un grupo de sonidos separados por unos intervalos específicos (las distancias de tono que separan las notas). Ahora bien. Melodía Es la sucesión organizada de notas de tono y duración específicas. como sucede en la mayor parte de la música occidental. generalmente producido por el orden de diferentes elementos del medio en cuestión. mientras que la armonía es el aspecto 'vertical'.producción radial duración. Ritmo Mide el sonido en cuanto a la duración. el Ritmo y la Armonía. El ritmo es el flujo de movimiento controlado o medido. la música consiste en la combinación de notas individuales que aparecen de forma sucesiva. la decodificación de la música como un elemento intencionado por parte COLEGIO UNIVERSITARIO 81 . simultánea o en ambas formas. El ritmo es una característica básica de todas las artes. así también como de los fenómenos naturales. un sonido con un tono y una duración específicos. El manejo del tiempo en música se expresa mediante conceptos tales como las longitudes de las notas y las relaciones entre ellas. el análisis más provechoso que se puede llevar a cabo para nuestra carrera es el rol comunicacional que muchas veces tiene la música dentro de un mensaje. la melodía es el aspecto 'horizontal' de la música. el compás. generalmente llamados melodía y ritmo. Los elementos compositivos que analizaremos son la Melodía. los grados relativos de énfasis sobre las diferentes notas y. enlazadas juntas en el tiempo para producir una expresión musical coherente.

analizadas anteriormente. que generen percepciones objetivas. Aspectos comunicacionales de la música Los autores e intérpretes. a su vez. la percepción individual de quien escucha es la que le da el verdadero sentido a la música. una nación. conceptos e intenciones. un hombre con sombrero. sin embargo. Por ejemplo. La música representativa y la música reflexiva. Esta diferencia de percepción. nos permite clasificar la música en dos grandes grupos. Todas estas representaciones mentales están dadas por un grado de intelectualización de ese tipo de música. a los argentinos nos representará mentalmente a Buenos Aires. Música representativa Cuando una música genera una percepción similar en un grupo grande de personas (una cultura..) es representativa. dos composiciones musicales totalmente distintas. de la Argentina. Para que la música sea representativa. Pueden existir distintos valores de percepción en cuanto al concepto representativo de música. el obelisco. y dependen de un acto de decodificación de las variables perceptivas. Veamos entonces los aspectos comunicacionales de la música. el farol en la esquina. en cierta forma son mensajes complejos que denotan su intención comunicativa.produción radial del emisor. tiende a ser individualizada al momento de la percepCOLEGIO UNIVERSITARIO 82 . debe tener un alto grado de códigos. si escuchásemos un tango. Es entonces cuando las percepciones. y por extensión.. pero en general es percibido de forma similar. al momento de componer. las personas pueden reaccionar de distinto modo y. ya que la música no es tomada como un arte sino como un mensaje. Música reflexiva Toda música que no posee un alto contenido de códigos perceptivos. así como las variables de decodificación perceptivas anteriormente vistas. De tal modo. etc. Es sin duda la música representativa de Buenos Aires. ante una composición musical única. vuelcan en sus obras. estados de ánimo. un pueblo. traje de solapas anchas y pañuelo al cuello. juegan un papel primordial. cobra singular importancia en las publicidades de radio. pueden generar una percepción similar en una persona.

producción radial

ción, de este modo una misma música puede tener formas totalmente distintas de ser percibida. Por ejemplo, una canción común de la que pasan por la radio nos puede hacer sentir una inmensa felicidad y brindarnos alegría, atendiendo a que la primera vez que la escuchamos estábamos en compañía de un ser muy querido, que hacía mucho tiempo que no veíamos, o porque nos anunciaban el nacimiento de un sobrino, o cualquier otro acontecimiento que da sentido a los estímulos sonoros. Por lo tanto, cuando una música posee escasa cantidad de códigos, en la necesidad de intelectualizarla, el receptor le adjudicará códigos personales que tal vez poco tengan que ver con los propios de la música escuchada. En tanto, esa misma canción para otro puede representar dolor, desilusión, sufrimiento, si su primer contacto con esta melodía, es asociado a una mala experiencia. Este tipo de música que no tiene un fuerte significado por sí sola, es la que suele recibir un significado dependiendo de factores internos y personales que llevan a una reflexión subjetiva por parte del receptor. Cuando la música, ya sea representativa o reflexiva, es utilizada dentro de una Publicidad de radio, puede adoptar un rol que incluso sea diferente del que tiene la música por sí misma. Analicemos, entonces, cuáles son los roles de la música en un mensaje radial. 1 Rol Sensorial Cuando la música usada en el mensaje no tiene un alto grado de codificación, es decir, no requiere un acto de percepción de significado por parte del receptor, se denomina Sensorial. Apela a una sensación por parte del receptor y sirve de complemento, no perceptible, para la inserción del mensaje. Por ejemplo, en un aviso radial de una empresa de telefonía celular, la música utilizada es electrónica, del tipo Dance o Techno. Lo asumimos como correcto e, incluso, nos da la sensación de que está en consonancia con concepto del sitio, pero ¿por qué tenemos esa sensación? La respuesta está en el rol sensorial que está desempeñando la música en este aviso. Una música Dance o Techno, generará una sensación de tecnología, movimiento, electricidad, rapidez, modernismo, etc. Si se detiene un segundo a pensar, éstas no son otras que las cualidades que también poseen los teléfonos celulares.
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produción radial

2 Rol Ambiental Es cuando la música tiene como función crear un ambiente o clima donde tiene lugar el mensaje que se está emitiendo. Esta música suele tener códigos que no representan al mensaje en sí mismo, sino a los aspectos físico-cronológicos, donde la situación está teniendo lugar. Por lo tanto, el rol ambiental requiere un mayor grado de percepción de códigos por parte del receptor que el rol sensorial. Por ejemplo, una acción que tiene lugar en una playa, es apoyada con música Samba o Bosa Nova de fondo, este tipo de música nos brindará la idea de que dicha acción no sólo acontece en una playa, sino que es en una playa brasileña y no una playa de la Costa Atlántica Argentina o del Mediterráneo. En este caso, los códigos de la música generan un complemento de la percepción mental de la playa, aunque nadie diga que esa acción narrada transcurre en Brasil; por la decodificación de la música entendemos que las playas promocionadas pertenecen a ese país. 3 Rol Incidental Tiene el máximo protagonismo en el mensaje y, por ende, requiere de un máximo nivel de percepción y decodificación de los significados de dicha música. Es el mensaje o gran parte del mensaje por sí mismo. Incide en la comprensión final del concepto o idea por transmitir. Por ejemplo, para una publicidad de Gallo Oro, una música de rock metálico suena al tiempo que una locución comienza a decir “Arroz Gallo Oro, para quienes cuidan todos los detalles", seguramente esta secuencia no nos generará una idea acabada, o tal vez no se comprenderá la intención del porqué de esa música. En cambio, si la Marcha Nupcial comienza a sonar, al tiempo que la locución dice “Arroz Gallo Oro, para quienes cuidan todos los detalles", tendremos una idea del porqué y esa percepción de la música, la salida de los novios de la iglesia, la gente tirándoles arroz y que la persona que estuvo hasta en el último detalle, pensó incluso en ese momento y en que no fuera cualquier arroz. Desde ya, en esta música existe una gran carga de códigos que hacen que la percepción sea totalmente objetiva, siendo la música representativa.

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producción radial

Veamos ahora el siguiente cuadro de roles, códigos, tipos de música y lo que genera en el receptor. Rol Música Codificación Genera Tipo

AMBIENTAL

SENSORIAL

INCIDENTAL Representativa

Reflexiva Representativa

Reflexiva

Baja

Alta

Media

Percepción Objetiva

Sensación Subjetiva Percepción Objetiva

Sensación

Subjetiva

Si tenemos en cuenta que la sensación y la percepción de los individuos permite la segmentación en grupos, es ineludible pensar que la música tiene un aspecto sociológico. De este modo, la música es parte de la superestructura cultural, producto de las clases sociales, pero también de los medios de producción. La sociedad genera la música como su producto cultural y, a su vez, ese producto modifica a la sociedad misma, porque la agrupa de diferentes maneras; genera grupos de pertenencia, implanta valores, ideales, los difunde, genera modelos e ídolos, inserta nuevos actores sociales, se promueven nuevas creencias; todo con la consecuente resignificación de la música. Igualmente, la música también necesita un grado de segmentación acorde a los distintos grupos de consumo. La industria de la música es un negocio prolífero en todo el mundo, lejos del sentido único del arte que, culturas como las de la Mesopotamia, asociaban a las matemáticas; los Egipcios, a la religión o los Griegos, a la buena forma. Hoy la música, basada en el negocio del ocio y en la oferta y la demanda, se ha pluralizado en miles de géneros con sus respectivos subgéneros, estilos e interpretes. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos, recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial".

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produción radial Resuelva las siguientes actividades Autoevaluación 3 1 Explique los aspectos compositivos de la música. Rol INCIDENTAL AMBIENTAL SENSORIAL Música 2 Unir con flechas Codificación Alta Baja Media Genera Sensación Percepción Sens/Perce Tipo Subj/Obj Objetiva Subjetiva Reflexiva Representativa Refl/Repr Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional. 86 COLEGIO UNIVERSITARIO .

con la velocidad más alta que se pueda contratar. escucha programas informativos. seguramente serán quienes ocupen cargos jerárquicos dentro de las empresas.. gerentes o ejecutivos. Posee también los subservicios de Hosting en servidores dedicados y telefonía por IP.O. y esto nos permitirá a la larga delinear qué deberemos responderle a la consulta de la gente de Mundoware.O. Este P. Esto plantea un P." Luego de leer este 1er párrafo del planteo de la situación profesional. sin dudas. únicamente se justifica en grandes organizaciones y empresas.Ejercicio resuelto “Mundoware es una empresa dedicada a la producción de software para conexión entre módulos de negocios. Al ser éste un servicio “premiun" de conexión. Incluso podemos perfilar una COLEGIO UNIVERSITARIO producción radial 87 . aunque también pueden seguir eventualmente algún programa puntual de la F.. es muy particular y requiere su análisis. encontraremos que tiene la costumbre de escuchar preferentemente A.. Esta diferencia competitiva. Si tomamos la porción más adulta de este P. El hábito de consumo de radio por parte de este P. Por otra parte. veremos que lo hacen mayormente en sus automóviles.O. (público objetivo) compuesto por hombres y mujeres de 30 a 60 años de edad.. Todos temas más que relevantes a la hora de tomar decisiones. se vuelca mayormente a la FM. Si analizamos ahora dónde escuchan generalmente radio. podremos perfilar nuestro público objetivo. en general.O.. nos da la idea de que quienes decidan la contratación o no del mismo. En todo caso.M. lo posiciona como un servicio de alta gama que se espera tenga buena demanda por las empresas de primer nivel de Córdoba. Desde hace poco más de un mes. la porción más joven de este P.O. de negocios y de actualidad. de economía.O.M. denominado “Rapinet". Es muy raro que este P. estos servicios son sólo para unos privilegiados ya que por su costo y prestaciones.. lanzó al mercado local un nuevo servicio de internet. Sin dudas. dependiendo de la persona que conduzca el mismo o bien la temática del programa. de camino al trabajo o de vuelta del mismo. es decir. el punto en común no pasa por la radio frecuencia sino por el tipo de programa por consumir. escuche en radios portátiles o lo haga en fines de semana. residentes en la ciudad de Córdoba (donde se ofrece el servicio) y de un nivel socio económico Medio – alto y Alto.

de 8 a 10 y de 18 a 20 horas. y naturaleza del servicio. etc.. “. tal es el caso de un periodista destacado. es decir.. Rapinet nos propone un servicio de conexión de internet de alta gama. es turno de analizar el “Qué" decir del servicio. dudan sobre cómo debe ser el mensaje. Cuando llegan al punto de planificar el comercial de radio. Es por tal motivo que desean encarar una campaña publicitaria que abarque la mayor cantidad de medios que sea posible. el “Quién" de nuestro aviso. de alto rendimiento. Por todo lo analizado hasta aquí. teniendo en cuenta el público objetivo. P. para comprender mejor qué debemos comunicar de Rapinet. teniendo en cuenta el publico objetivo para tal servicio.O. eléctrico. veloz. es decir. Ya analizado el P. ¿Sería mejor una mención en algún programa de radio o se debería realizar una pieza que fuera insertada en distintos subsoportes del medio radial local? Tal vez las dos cosas serían óptimas.. por ejemplo. de un hombre de negocios importante que tenga su programa de radio. En este segundo párrafo analizado. Si pensamos.produción radial rutina de consumo de radio. de avanzada. etc. esto supone que su acto de consumo se concentra de lunes a viernes en dos franjas horarias. Sumado a su naturaleza. que generalmente escuchan radio en sus autos yendo al trabajo o volviendo de él. o sea de los considerados premium.O. podremos perfilar una primera respuesta a las preguntas que continúan. Analizando un servicio de este tipo. como dijimos antes. la naturaleza del servicio". lo convierte en un producto elitista que debe ser comunicado de la misma forma. podremos encontrar atributos para comunicar y de este modo deberemos destacar que es un producto tecnológico. una mención por parte de quien este público objetivo respeta. Este tipo de conexión es contratado generalmente por grandes empresas. La inserción de piezas radiales especialmente creadas también es una necesidad ante este público y las posibilidades que brinda generar un mensaje con atributos tan importantes a reCOLEGIO UNIVERSITARIO 88 . encontramos el planteamiento de las dudas por resolver. dinámico.

como son los de Rapinet. con el nombre del servicio. la velocidad y lo tecnológico. sobre la forma en que debería confeccionarse el mensaje oral y el posterior comercial de radio.producción radial marcar. La radio permite explotar al máximo este carácter individualista por su naturaleza y si a esto le sumamos un mensaje diseñado de tal forma. por tal motivo podríamos remarcar en nuestro aviso alguna situación. en tanto la segunda aportará el dinamismo. ¿Usted qué le aconsejaría a Mundoware? Para atar cabos y perfilar una respuesta a la situación planteada.O. la dirección y el teléfono de la empresa Rapinet. generalmente será un individuo y no un grupo de consumidores. También se puede predecir que escuchará nuestro aviso en un momento y en un lugar determinados dadas las fuertes características de consumo de radio de este P. Los efectos son un buen medio para remarcar algunos aspectos puntuales en los avisos de radio. Pero en este momento podemos decir que la música es un buen elemento de fijación de atributos. ya que el P. La locución puede ser utilizada para destacar lo que sensorialmente brinda la música y para cerrar el aviso en forma institucional. con la fusión de Jazz y Música electrónica. o tal vez música?" es un poco más compleja de resolver y que podremos responder cuando veamos las próxima situación profesional. Por lo menos.. prestataria del servicio ofrecido. no es necesario ya que no hay una iconicidad real que representar.O. como COLEGIO UNIVERSITARIO 89 . frente a la radio al momento de emisión de las piezas radiales. todos estos atributos de Rapinet. efectos musicales y especiales. si es en este caso utilizada en forma sensorial. agregando ¿por qué no? una tercera inserción en los horarios de los noticieros. le consultan a usted que se desempeña como pasante de la Carrera de Publicidad del Colegio Universitario IES Siglo 21. Para despejar estas dudas.O. la primera nos dará las sensaciones de prestigio y elitismo. en las franjas horarias que dijimos anteriormente. diremos que el aviso deberá ser en carácter formal. La pregunta “¿Deben usar locución. por ejemplo. pero para una conexión de internet (virtual). quien lo escuche pensará que fue especialmente elaborado para él. planteado en forma Persona a Persona. Sería bueno pensar tanto en AM como en FM. tendremos más posibilidad de contar con nuestro P.

de nuestro servicio por publicitar. comparándolo con una velocidad de conexión de internet.O. Por último. más que lo que la propia mente pueda imaginar. que podría generar un efecto muy gráfico de las cualidades de Rapinet.produción radial por ejemplo en el transcurso desde que se sale del trabajo hasta que se llega al hogar. aunque sin dudas lo más atractivo de la radio será el “como" se lo diremos. aunque nos inclinaríamos por esta última ya que es la que mejor captan los estéreos de automóvil y la que generalmente sintoniza nuestro P. estos aspectos en nuestra próxima situación profesional. Todo lo aquí volcado nos permite comenzar a delinear qué y dónde decirle al P. ya que el fuerte de la radio es la creatividad. diremos que tanto AM como FM son una buena opción. para la cual no existe límite alguno. Por tal motivo veremos. en profundidad. 90 COLEGIO UNIVERSITARIO .O.

cuando éste se lo indique. alpinismo. producción radial COLEGIO UNIVERSITARIO 91 . parapente y otras actividades del tipo. como también de accesorios para camping. dedicada a la confección de ropa para deportistas extremos. le pide que lleve a cabo el lineamiento de la comunicación radial que deberá tener la próxima campaña de radio de la empresa “Rumbo Norte". ¿cómo propondría usted que se realice el mensaje oral. que luego tendrá forma de pieza radial? Este ejercicio deberá ser resuelto y enviado a su tutor. Sin llegar aún al “Cómo".Ejercicio por resolver La agencia donde usted cumple una pasantía como estudiante del Colegio Universitario IES Siglo 21. realizaremos las piezas. y teniendo en cuenta todo lo hasta aquí visto.

b ¿Qué función tiene el oído medio del hombre en la captación del sonido? A través de sus tres pequeños huesos. por ejemplo el sonido en el aire a 0º C será aproximadamente de 330 metros por segundo. Justifique su respuesta. El eco es el rebote de las ondas en un cuerpo y su posterior REFLEXIÓN. b Toda onda que viaja por el aire puede ser considerada como sonido. unidos en forma articulada.produción radial Respuestas a las actividades de Autoevaluación Autoevaluación 1 Resuelva las siguientes actividades 1 Responda si es verdadero o falso. JV IF a El eco es un claro ejemplo de la refracción del sonido. es decir. la velocidad del sonido también aumentará. y si la temperatura sube a 20º. JV IF Por ser el sonido un concepto del intelecto humano. ésta debe tener una frecuencia y amplitud capaz de ser decodificada por el oído del hombre. yunque y estribo. y una intensidad entre 5 y 110 Db. 2 Responda las siguientes preguntas. a ¿Cómo influye la temperatura y la elasticidad del medio en la velocidad del sonido? La elasticidad y la temperatura son factores que influyen directamente sobre la velocidad del sonido en los distintos medios. la velocidad será de 344 metros por segundo. denominados martillo.050 Hz. así como la elasticidad. no es un ejemplo de refracción sino de la reflexión del sonido. para que una onda que viaje por el aire sea considerada como “sonido". el oído medio traduce la frecuencia de la onda sonora en vibraciones COLEGIO UNIVERSITARIO 92 . una frecuencia entre 15 y 22. A medida que la temperatura sube.

050 veces en el lapso de un segundo. a ¿Qué diferencia existe entre una sensación y una percepción sonora? Básicamente. la muerte del individuo si el estímulo es continuo. 2 Responda las siguientes preguntas. Justifique su respuesta. Debe involucrarse el cerebro y su memoria para llevar a cabo la percepción. JV IF Los “ruidos" pueden tener lugar en todos los puntos del esquema de comunicación. b Los “ruidos de comunicación" sólo pueden tener lugar en el canal o medio. pudiendo generar daños severos en la audición e. una sensación es la respuesta inmediata a un estímulo auditivo externo. Autoevaluación 2 Resuelva las siguientes actividades 1 Responda por verdadero o falso. La capacidad estándar de vibración de los pequeños huesecillos es entre 15 y 22. sino también los ruidos de codificación en el emisor y de decodificación en el receptor. ya que no sería soportado por el oído. que es la intelectualización del insumo externo.producción radial que generan la sensación sonora. de aquí el porqué de que llamemos sonido a una onda oscilatoria cuya característica de frecuencia sea la mencionada. El oído por sí solo no es capaz de decodificar los estímulos sonoros. c ¿Qué características de intensidad debe tener un sonido para ser perceptible por el oído humano? Debe ser mayor a 5 Db de intensidad para poder ser percibida por el oído. JV IF a El oído es el encargado de decodificar una percepción sonora. no solamente los ruidos físicos del medio. pero desde ningún aspecto debe superar los 110 Db. en tanto la percepción requiere COLEGIO UNIVERSITARIO 93 . incluso.

2 Socioeconómica: esta variable atiende a la relación de las percepciones sonoras según el poder adquisitivo de las personas. 3 Política geográfica: se basan en las percepciones de las personas según la región o país al que pertenecen. 5 Religiosa: alude no sólo al concepto religioso monoteísta. esta variable nos permite contemplar diferencias entre los individuos de distintas edades y de distinto sexo. c ¿Qué es la memoria y qué función cumple en la decodificación del sonido? La memoria tiene la función básica de almacenar los conocimientos y experiencias previas a las cuales se acudirá en el momento de generar la percepción sonora. 4 Cultural: se refiere a grupos de individuos pertenecientes a una misma cultura. una intelectualización de la sensación sonora. 94 COLEGIO UNIVERSITARIO . b ¿Cuáles son las variables de decodificación perceptiva del sonido? 1 General: tomando como género el sexo y el número. sino a todo aquello que genere una creencia superior y a las ideas que de ésta se desprendan.produción radial una decodificación de dicho estímulo. Está conformada por la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. es decir.

El término armonía se emplea tanto en el sentido general de un conjunto de notas o sonidos que suenan al mismo tiempo. 3 Armonía Es la combinación de notas que se emiten simultáneamente. sonoro o visual.producción radial Autoevaluación 3 Resuelva las siguientes actividades. El ritmo es el flujo de movimiento controlado o medido. generalmente producido por el orden de diferentes elementos del medio en cuestión. En términos de la música occidental. mientras que la armonía es el aspecto 'vertical'. 1 Melodía Es la sucesión organizada de notas de tono y duración específicas. enlazadas juntas en el tiempo para producir una expresión musical coherente. 2 Unir con flechas Rol Música Reflexiva Codificación Alta Baja Media Genera Sensación Percepción Sens/Perce Tipo Subj/Obj Objetiva Subjetiva INCIDENTAL AMBIENTAL SENSORIAL Representativa Refl/Repr COLEGIO UNIVERSITARIO 95 . La armonía sería el término contrapuesto al de melodía (en que los sonidos se emiten uno después de otro). la melodía es el aspecto 'horizontal' de la música. 2 Ritmo Mide el sonido en cuanto a la duración. 1 Explique los aspectos compositivos de la música.

es la creatividad. Por tal motivo. como si fuese con una persona con la cual se compartieron grandes momentos y hace mucho que no se la ve. se puede hacer". “todo lo que uno se imagine.situación profesional 3 “De la imagen del Cine. o bien el presupuesto con el que contamos.)? I La creatividad y la morfología del comercial de radio. ¿Como llevaría a cabo dicho comercial de radio? ¿Cómo sería su correspondiente Gráfico de aviso radial (G. el tipo de producto o servicio. nos coarta el poder creativo a todos los que nos movemos dentro de la publicidad. Como vimos en situaciones profesionales anteriores.R. al sonido de la Radio” El Cine Club Municipal Hugo Del Carril está lanzando una campaña publicitaria con el concepto “Encontrarse con el cine". lo llaman a usted. Muchas veces escuchamos decir que la clave de la publicidad.A. que le proporciona al medio progresivaCOLEGIO UNIVERSITARIO 97 . Pero mucha otras.A.R. ya que estudiantes de cine les proporcionaron ayuda. no tuvieron mayor inconveniente. particularmente detrás de los diarios locales. para que confeccione el aviso radial correspondiente a la campaña publicitaria “Encontrarse con el cine". y por la adecuación a la era moderna con la estrategia de la segmentación de sus audiencias. porque no lograron concebir la idea y la forma de emitir el mensaje para que se entiendiera el concepto emotivo de presenciar una película en el cine. del Cine Municipal Hugo Del Carril. Con el aviso que tuvieron inconvenientes fue con el radial. Con el spot televisivo que insertarán en medios de aire y que emitirán en sus propias salas. estudiante del Colegio Universitario IES Siglo 21. I La producción del comercial de radio. el concepto de campaña. a pesar de que en los comienzos de la Televisión prevalecía la opinión de que la Radio pronto perdería su protagonismo y que la prensa dejaría a la radio en tercer lugar. La radio tiene una premisa creativa inigualable con otro medio. en todos sus ámbitos. Pero la Radio se ha consolidado cada vez más por su avanzada tecnología que no ha cesado de manifestarse en los últimos 20 años. Creación del G. la radio se ha venido perfilando a través de los años como un medio en permanente innovación y desarrollo.

Tampoco estará en desacuerdo con nosotros si destacamos su carácter selectivo. pero a la vez. a la creatividad en la radio.una de sus principales ventajas. que ante una erogación mayor en medios. la intimidad y la máxima segmentación que permite la Creatividad Direccionada. si la campaña no tiene el éxito esperado. Estos dos puntos mencionados nos permiten pensar el mensaje creativamente en forma direccional en un mundo cada vez más individualizado. como gráficos o audiovisuales (Televisión y Cine). la radio está creciendo más rápido de lo esperado desde los ángulos de la producción. Uno es su bajo costo por pauta. Muchas veces se habla de la radio como apoyo de los otros medios y es allí donde se comienza a fracasar en el uso de la misCOLEGIO UNIVERSITARIO 98 . uno de los menos estudiados. particularmente íntimo. con una difusión persona a persona. pero por sobre todo encontrando los déficit de los otros medios. Lejos de entrar en decadencia. avances tecnológicos. que no tienen los otros medios y que es uno de los principales ingredientes de su connotación mágica como medio de comunicación. como medio publicitario siempre se utilizó en forma intuitiva. es muy acotada la oferta de dicha temática.produción radial mente nuevos adeptos. y esta particularidad es -sin duda. sin tener que hacer grandes inversiones o incurrir en inmensos desperdicios de esfuerzo por el efecto de la dispersión. que permite aislar la comunicación a grupos independientes de audiencia. la radio de un costo sensiblemente menor no es pensada como una pérdida económica. Son varios los factores en la actualidad que hacen que se preste poca atención. contenido de su programación. aspectos sociales. A ciencia cierta. y seguramente fue mayor su decepción cuando pudo comprobar que no existe. Posiblemente. existe un factor que ha incidido en el limitado conocimiento que se tiene sobre el medio y se refiere a los pocos estudios que se hacen para conocer aspectos sobre su eficacia y sobre las reacciones del consumidor con respecto a ella. Al analizar la Radio. alguna vez usted deseó comprar algún libro que hable de la publicidad de radio o de la creatividad en la misma. El factor portátil de la radio le permite destacarse donde los otros medios pierden. o al menos. el mundo de la publicidad radial es junto a la gráfica uno de lo más antiguos. Esto radica en que la radio. ¿Qué significa esto? Básicamente. Creatividad direccionada Coincidirá con nosotros en que la radio es el medio de comunicación más personal que existe.

se lo invita a ver un aviso en gráfica? Seguro que la respuesta será en ambos casos: muchas veces. los personajes y las situaciones. dijo: “La comunicación radial debe ser relevante para la audiencia y realzar la experiencia auditiva. Scott English . ¿Cuántas veces. conseguir que los oyentes usen su imaginación y sigan la pauta con interés". Bob Schulberg . ¡ayuda ahora! Bob Schulberg: Prestigioso publicista norteamericano. escritor entre otras obras del género de “Publicidad Radial: el manual autorizado". COLEGIO UNIVERSITARIO 99 . Ante esta carencia. para terminar haciendo explícito algo que se podría haber generado de mejor modo con la sutil mención en radio y con el poder de imaginación del oyente. Ningún automóvil que pongamos en una gráfica o en televisión brillará tanto como el que en este momento usted se está imaginando. Scott English: Director creativo de Leo Burnett. Chicago. nadie puede deslumbrarlo más que su propia imaginación y fantasía. también hace de ésta un medio espectacular para vender". Sin embargo. creativo de campañas de Coca Cola y General Motors. brillante. clara y colorida como para igualar la capacidad de la mente para crear sus propias imágenes vivas y lo que hace de la Radio un medio espectacular para relatar. que esperamos sea transitoria. Kit Cramer: Reconocido escritor de libretos de la ciudad de Chicago. que ya tiene el aviso televisivo pero no quiere que el radial sea de este modo. En pocas palabras. ¿A qué nos estamos refiriendo? Al poder de la Imagen Mental. parecería que muchos creativos se desvelan por generar campañas televisivas. desde la radio. junto con las palabras". Kirt Cramer . que la hizo prevalecer a lo largo del tiempo.producción radial ma. hay suficientes argumentaciones para ratificar que la Radio sí es un vehículo efectivo como medio publicitario. manifestó: “La Radio es el teatro de la mente y lo reúne todo. que muchas veces escapan de los presupuestos de los clientes. ¿Cuántas veces escuchó un aviso de radio que no es otra cosa que el audio del spot televisivo bajado a este medio? Tal vez este sería el caso del Cine Club. escribió: “No han ideado una pantalla de TV suficientemente grande. Esto sin dudas se da porque en el medio publicitario se está descuidando el factor fundamental de la radio. Ninguna oferta de conexión de internet podrá poner como promotora una mujer más hermosa que la que usted tiene en mente en este momento. mientras aparecían nuevos medios o soportes que amenazaban su existencia.

es sin dudas estudiando sus partes. pero que pueden tener poca repercusión en la mente del oyente. la creatividad y su efecto en la penetración de un mensaje son valores cualitativos de la Radio. o hacer uso del servicio anunciado. en la creación de un aviso de radio COLEGIO UNIVERSITARIO . comenzaremos por decir que un aviso de radio es ante todo un mensaje que trata de generar en el receptor un deseo de consumir el producto. Lo interesante para el anunciante de Radio es la posibilidad de lograr. para su marca. Esto es precisamente lo que no se debe hacer en términos de creatividad radial. podemos trazar ciertas pautas que ayudarán a conseguir mejores resultados en cuanto a la creatividad y la eficacia del anuncio. Sin embargo. pagando en su producción un número sensiblemente menor comparado con el que usualmente se paga en televisión. y en lo posible. y comprendiendo cómo se debe plantear un aviso radial para intentar alcanzar los mejores resultados. Pero la mejor forma de comenzar a entender la estructura de un aviso radial. la concepción creativa es el gran elemento diferenciador de un mensaje radial. De tal modo. Así como al momento de realizar una comida. por una poderosa imagen mental. Por todo lo anteriormente mencionado. Hoy. podemos lograr una exquisitez o una masa insípida. pues. De ahí que sea tan importante conocer bien las posibilidades de la Radio. pues. claro está que cada medio tiene su propia naturaleza y presta un servicio único e irremplazable a las comunicaciones y a la publicidad.produción radial 100 Sin lugar a dudas. mensajes que se destaquen dentro del corte comercial. fondos musicales bien seleccionados y muchas otras formas de comunicación radial. descripciones impactantes. si son acompañados con una buena dosis de creatividad. el mensaje mismo y el oyente consumidor. de una manera simple pero diferenciadora se puede diseñar una comunicación más íntima entre el medio. permiten producir mensajes de gran impacto y recordación para transformar la carencia de la imagen visual real. enfoques novedosos. El éxito o las probabilidades de no quedarse en el “trata" no son cuestiones de azar ni tampoco de ciencias exactas. La naturaleza de la Radio es lo primero que debemos analizar y entender para saber cómo utilizarla en su verdadera dimensión y lograr las condiciones para obtener de ella lo mejor de su estructura de comunicación publicitaria. Es más fácil lograr una gran idea si se tiene solamente una cosa que decir. los excelentes recursos en tecnología. no producir mensajes radiales con el enfoque de multipromesas. gracias al uso de efectos de sonido. que se convierten en listas enteras de cosas por decir.

un aviso debe contar en su estructura con partes diferenciables en el mensaje. que se despegue de la tanda. con un efecto sonoro. Así como una buena narración debe poseer una introducción. Para esto se recomienda empezar las piezas de forma enérgica. Morfología del aviso radial Básicamente. si se parte de una “receta" adecuada. 2 Un mensaje único Debe tratarse un único tema o atributo por pieza. nuestro aviso debe comenzar de tal forma que se perciba sonoramente que es un mensaje nuevo. las piezas radiales generalmente tienen: 1 Un inicio claro Es decir. Habremos logrado esta pauta cuando nuestro aviso de radio genere. Cuando el oyente deje lo que está haciendo para prestar atención al mensaje.producción radial corremos riesgos que pueden ser minimizados. 3 Un lenguaje sencillo Directo y con los elementos máximos necesarios para la comprensión de dicho mensaje único. desde su primer sonido. La morfología del aviso radial. tal vez fijar ni siquiera un atributo. No nos referimos a la complejidad literaria de las palabras por utilizar. los caminos creativos y los ejes de creación. provocando en cambio una confusión que no nos permitirá. o bien marque claramente la diferencia de las canciones o piezas musicales. distinto del anterior. no resaltar varias cualidades de un producto o virtudes de un servicio. sino a que sea sencillo de decodificar por parte del público objetivo al cual está destinado. un estado de atención superior del que teníamos. ya que por la fugacidad del medio se volverá imposible captarlos a todos. es decir. COLEGIO UNIVERSITARIO 101 . un nudo y un desenlace. En adelante analizaremos tres puntos fundamentales a la hora de crear un buen aviso de radio. o bien una situación hablada que contraste con la música de la programación o del aviso anterior.

De este modo. Así como analizamos la estructura del aviso radial según su morfología. azul. debemos entender que. dando así un resultado máximo final. con los agregados que cada uno le pondrá por motivación propia. en Publicidad. como todo mensaje. es decir. potente. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. otros.. Éste es el mayor poder de la radio. Los caminos creativos nos permiten dar un sustento de forma a nuestro aviso radial. etc. Como usted bien sabe. los caminos creativos nos brindan nuevas posibilidades de expresión. con equipo de audio y llantas de aleación. 5 Final impactante La conclusión de nuestro aviso debe ser contundente. dejando claro que la pieza terminó. una pieza radial tendrá un concepto por transmitir. según el oyente. con spoiler trasero.. con un remate concreto. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial". y dependerá de la forma o modo en que lo hagamos el éxito o no de esta intención comunicacional. Llamando a reflexión de lo que acabamos de escuchar. es en la mente de cada receptor donde se formará esa imagen. más rápido. algunos se lo imaginarán rojo. 102 COLEGIO UNIVERSITARIO . ¿Cuándo nuestro final es impactante? Cuando logramos que el principio de la pieza siguiente pase desapercibido. Por ejemplo. ya sea en sus estados puros o en la conjunción de dos o más caminos. si en nuestro aviso describimos al nuevo Suzuki Fun como el auto para los jóvenes. no es el “Qué" decir sino el “Cómo" decirlo. o bien con vidrios polarizados.produción radial 4 Una imagen mental El aviso debe formar la representación visual en la mente del receptor. a este modo se le denomina “Camino Creativo".

Debe ser utilizado con precaución. e Símbolos Auditivos Los símbolos auditivos son representaciones sonoras de objetos o situaciones de fácil reconocimiento. d Analogía Un principio básico de la creatividad en todas sus facetas. la comparación entre productos o servicios puede remarcar diferencias favorables que nos posicionan sobre nuestra competencia. este camino nos permite describir cualidades. y el papel que el servicio o producto puede ocupar en dicha situación variará. creando así esa transición entre distintos escenarios y la obtención de los equivalentes o los “como si fuera". b Información Cuando un producto por sí mismo dice mucho. teniendo en cuenta la fugacidad del medio. dependiendo de sus interlocutores y de la experiencia de uso de los mismos.producción radial Caminos creativos a Problema / Solución Durante la pieza radial están presente ambas partes: el problema que puede o no surgir de una necesidad y la solución que es brindada por nuestro producto o servicio. f Escenas de la vida real Se oye como una situación común extraída de la vida real. COLEGIO UNIVERSITARIO 103 . La analogía representa la comparación entre elementos de distinta índole. Para esto generalmente se emplean los efectos especiales con alto grado de iconicidad. dar información del producto o servicio. Siempre es más fácil de reconocer lo concreto que lo abstracto. c Comparación Ya sea tácita o explícita. Es más difícil lograrla en radio que en medios visuales por la ausencia de esa marca “tapada" que representa la competencia de nuestro producto o servicio.

supremos. en su rol incidental. etc. 104 COLEGIO UNIVERSITARIO . Para servicios que fueron usados por padres y hoy. Muy utilizado en productos poco diferenciados.. como los genéricos. herencias. por esa cualidad del humor oral en el que las situaciones sorprenden y resultan recordados los remates. h Épico Se sobredimensionan las cualidades del producto o servicio al punto de volverlos heroicos.. apela a ese sentimiento de pertenencia y unión de lazos sociales. etc. j Humor Uno de los medios más utilizados en radio. historias de vidas. culturales y familiares.. Básicamente. y en actividades deportivas. así como el final de un chiste del cual no recordamos su desarrollo. es de menor información que otros caminos pero con un alto grado de compromiso. testimonios humanos. Tiene gran aceptación del público. es el mensaje en sí mismo. i Nostalgia Tradiciones. Muy usada en campañas de bien público. k Musical Cuando se utiliza un mensaje generado en conceptos de target por géneros musicales y afines. son volcadas al producto o a la forma de manufacturación del mismo.. La música.produción radial g Emoción Apela a generar sentimientos en el oyente. por los hijos.

muchas veces pensamos que un sonido va a dar una percepción tal. diremos que todos los elementos hasta aquí estudiados nos permitirán desarrollar un mensaje radial. De esta forma podremos realizar la creatividad de alguna o todas las piezas sin olvidar la estación. Para concluir. pero el verdadero “existo” del mismo dependerá de la apropiada producción. teniendo en cuenta factores tales como duración. entendemos que COLEGIO UNIVERSITARIO 105 . no sólo deberemos prestar atención a la morfología y los caminos creativos. momento de inserción o ubicación de la pieza en el medio. B Momento de inserción Sabiendo ya el tiempo de duración de una campaña. sino también a la forma en que son puestos al aire los avisos. Ejes creativos del medio radial A Duración de Campaña Teniendo en cuenta el tiempo final de duración de campaña. conoceremos su fecha de inicio y de cierre. podemos encarar la creatividad de las piezas considerando aspectos de evolución del mensaje y de situaciones especiales en el transcurso del desarrollo del mismo. Al ser la imagen mental el principal factor de éxito en un aviso de radio. Hasta que el aviso esté realizado por completo. y a lo mejor cuando lo grabamos. podremos planificar la creatividad teniendo en cuenta el efecto que ésta causará en un momento preciso de inserción dentro del medio. en la radio no se puede saber fehacientemente si el comercial refleja lo que uno intenta comunicar. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. fechas puntuales. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial". A diferencia de otros medios.producción radial Finalmente. cambios de año. para entender la forma en que las piezas de radio pueden tener más o menos efectividad. C Situación en el momento de emisión Los formatos de radio son muy variados. Los ejes creativos de campañas o piezas radiales son una forma planificada de encarar la creatividad o la temática creativa. etc. pero conociendo los subsoportes donde ubicaremos nuestras piezas.

no se logra con esos sonido. y deberemos buscar otros que sí lo logren. Es momento entonces.produción radial tal vez esa imagen mental que nosotros ideamos en nuestra cabeza al momento de crear el comercial. entendemos que es fundamental comprender los procesos de realización del comercial. donde veremos la producción del aviso pensado. no tanto para hacerlo nosotros mismos. cuáles son nuestros deseos en pos de que el comercial quede como nosotros lo pensamos. Dicho esto. de pasar a la próxima herramienta. 106 COLEGIO UNIVERSITARIO . sino para poder comunicar de la mejor forma a quienes tengan que producirlo.

Teniendo en cuenta la morfología de un aviso de radio. ¿cuáles son los 5 puntos por tener en cuenta? 1 producción radial 2 3 4 5 2 Complete los conceptos de cada Camino Creativo. a Problema / Solución b Información COLEGIO UNIVERSITARIO 107 .Autoevaluación 1 1 Responda la siguiente pregunta.

produción radial c Comparación d Analogía e Símbolos Auditivos f Escenas de la vida real g Emoción h Épico i Nostalgia 108 COLEGIO UNIVERSITARIO .

producción radial j Humor k Musical 3 Una con flechas los ejes con sus respectivas descripciones. Las respuestas las encontrará al final de la situación profesion COLEGIO UNIVERSITARIO 109 . cambios de año. etc. Teniendo en cuenta el tiempo final de duración de campaña podemos encarar la creatividad de las piezas considerando aspectos de evolución del mensaje y de situaciones especiales en el transcurso del desarrollo del mismo. pero conociendo los subsoportes donde ubicaremos nuestras piezas. conoceremos su fecha de inicio y de cierre. fechas puntuales. podremos planificar la creatividad teniendo en cuenta el efecto que ésta causará en un momento preciso de inserción dentro del medio. Duración de Campaña Los formatos de radio son muy variados. De esta forma podremos realizar la creatividad de alguna o todas las piezas sin olvidar la estación. Momento de inserción Situación momento de Emisión Sabiendo ya el tiempo de duración de una campaña.

A.A.R.R. En radio nos referimos al Gráfico de Aviso Radial.A.R. Veamos. comprendamos cómo está confeccionado el aviso y podamos “escucharlo" en nuestra mente. entonaciones y actores que realizan cada parte del aviso.R. entonces.A. Todo esto se dispone de una forma visual que de cierto modo representa y simula el estímulo auditivo.A. Por esto veremos a continuación la forma más práctica de generar el equivalente al guión literario y al Story Board ya estudiados en el texto de la asignatura “Producción Televisiva". La confección básica de todo G. también conocido como G. y un poco de práctica en la lectura del mismo. sí es nuestra responsabilidad generar una comunicación técnica adecuada entre la parte creadora de la idea y la parte productora del aviso radial. Ya analizamos todos los factores que debemos tener en cuenta a la hora de pensar la idea creativa que se convertirá en el aviso radial. Es éste el momento de ver todo aquello que permitirá que esa idea creativa se lleve a cabo de la mejor forma posible. El G. tiene como principal función representar los distintos elementos del mensaje radial. mientras lo leemos. sin malos entendidos que afecten al producto final. Si bien muchas veces la producción no dependerá de nosotros mismos. sus duraciones.. basado en las tecnologías de editores multipistas de edición digital de sonido. Procederemos a analizar cada parte de G. qué se necesita para confeccionar correctamente un G. Una buena confección de un G. Creación del G. pueden lograr que con una simple mirada. Figura Nº 1 Fuente: elaboración propia 110 COLEGIO UNIVERSITARIO .R.A.R.A.R. posee los siguientes elementos que observamos a continuación.produción radial I La producción del comercial de radio.

producción radial 1 Línea de Tiempo Fuente: elaboración propia Obviamente la primera pauta de una emisión que se da en forma de secuencia lineal. que por cierto. Las características de las pistas es que son estéreo. los elementos que pueden componer un aviso radial son: música. es recomendable usar dos pistas para tal fin. locución. efectos especiales y efectos musicales (como vemos en la figura Nº 1) Podemos encontrar tantas pistas como escenarios precisemos.R. por eso. debe tener un inicio y un fin. Por ejemplo. Cada pista es un sonido independiente pero que. determinará la duración del aviso. igualmente la escala depende el tamaño del gráfico. sonará como un todo. Como desarrollamos en la situación profesional 2. la línea de tiempo es el punto de partida en un G. iniciando en 0 y extendiéndose lo que sea necesario para representar el aviso. Es conveniente que siempre la escala sea en segundos. ya que determinará el tiempo en el que ocurrirán todos los acontecimientos sonoros del aviso. si tenemos dos locutores. se ve la L de Left (Canal izquierdo) y la R de Right (Canal derecho). a su derecha. por superposición.A. Por tal motivo. 3 Elementos Extras Fuente: elaboración propia COLEGIO UNIVERSITARIO 111 . 2 Pistas Fuente: elaboración propia Las pistas son los escenarios donde se disponen los sonidos que componen nuestro aviso radial.

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Al poder trabajar sobre dos canales y con volúmenes variables, existen dos líneas. Una superior, color verde y una en el centro de los dos canales, color azul, que nos permiten manejar estos parámetros. En la posiciones de la imagen se suponen un 100% de volumen (línea verde) y un 50% sobre cada canal (línea azul). Pero esto se puede variar generando nodos y moviendo la línea de volumen y paneo (canales). Veamos, por ejemplo, cómo ejemplificaríamos que en una pista se experimentara un Fade In de sonido (es decir de 0% a 100% de volumen). La imagen se debería representar así:

Fuente: elaboración propia

En cambio, si quisiéramos representar un paneo en el cual el sonido pasa de un canal a otro, por ejemplo, del derecho hacia el izquierdo, la imagen debería ser así:

Fuente: elaboración propia

Y de esa forma podremos trabajar con distintos efectos de volumen y paneo según lo requiera la pieza. Recuerde que estos valores de volumen y paneo son independientes a cada pista. Veamos ahora cómo se completa un Gráfico de Aviso Radial. Aquí le mostramos un G.A.R. vacío para su posterior llenado.

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Fuente: elaboración propia

Fuente: elaboración propia El llenado de un G.A.R. se realiza de manera similar a cuando usted, en el colegio, completaba un mapa con las distintas referencias, según necesidad. De este modo, el gráfico también se completará con referencias, sumado a las líneas que ya vimos de volumen y paneo. A cada color o esquema que agreguemos, lo acompañaremos con la explicación al pie de cada una de las referencias. Empecemos con el relleno y posteriormente veremos cómo se referencia.

Fuente: elaboración propia
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Armado de G.A.R.

Referencias del G.A.R. 0:00´ a 17:00´: Música (sensorial), Bob Marley (intérprete) / Jamming (tema) (fracción del 1:32´ a 1:49´). 17:00´ a 25:00´: Música (sensorial), Moby / Body Rockin (tema) (fracción del 2:56´ a 3:04´). 0:03´ a 09:00´: Locución “Martín, che Martín, ¿Cómo era el nombre del perro que te gustaba?" (Actor de Voz 1, masculino, joven, desganado e intrigado). 09:00´ a 17:00´: Locución “ehh, como se llamaban estos perros, como el de mi primo...hmmm, esos negros grandotes... ah, sí, Sultán!" (Actor de Voz 2, masculino, joven, voz grave, desganado). 09:00´ a 17:00´: locución “Martín, en la expocachorros vas a encontrar Sultanes como el de tu primo y otras 74 razas más de perros". “Expocachorros, del 2 al 5 de Octubre, Predio Ferial Córdoba" (Locutor profesional, formal). 00:00´ a 00:01´ : efecto especial (ladrido de perro). Explicación de cómo se llena un G.A.R. Ante todo deberemos determinar cuántas pistas necesitamos para la confección de nuestro G.A.R. En el caso del ejemplo anterior, prescindiremos de utilizar una pista de efectos musicales, ya que nuestro aviso no presenta tal elemento compositivo. Se puede dejar vacío, como en el ejemplo, o directamente eliminarla.

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entregar a la productora el CD correspondiente. se debe entregar el CD con los temas numerados e indicar solamente el número de tema del CD provisto. 2º Música (sensorial) – En este momento se define qué tipo de módulo es. debe especificarse el intérprete y el tema. es decir. o bien. de este mismo texto. Bob Marley (intérprete) / Jamming (tema) (fracción del 1:32´ a 1:49´) 17:00´ a 25:00´: Música (sensorial). donde se encuentran los dos bloques de música. Moby (intérprete) / Body Rockin (tema) (fracción del 2:56´ a 3:04´) La referencia de Música se completa de la siguiente forma: 1º 0:00 a 17:00´ . Muchas veces la parte del tema que mejor musicaliza nuestra pieza raCOLEGIO UNIVERSITARIO 115 . debemos marcar la porción o fracción del tema que queremos utilizar. 0:00´ a 17:00´: Música (sensorial). 4º (fracción del 1:32´ a 1:49´) – Por último. si fuera posible también se debería poner el nombre del disco donde se encuentra el mismo. se completa el rol que ocupa la música.producción radial Analicemos la pista Nº 1.Al igual que todas las pistas. Recuerde que los roles ya fueron vistos en la situación profesional 2. en este caso “Música" y. En el caso de utilizar una banda original. entre paréntesis. de 0:00´ a 17:00´. 3º Bob Marley (intérprete) / Jamming (tema) – Cuando se utilice una música comercial. Entre paréntesis siempre se disponen las características del módulo. la de música inicia con los segundajes de inicio y de fin de la pista dispuestas en forma de “Inicio" de módulo a “Fin" de módulo.

sí. del 2 al 5 de Octubre.produción radial ¡ayuda ahora! Colchón: Es la forma en que se denomina a la música a un nivel de volumen moderado y es utilizado para que una acción de locución se desarrolle en primer plano. formal). joven. los segundos de la fracción deben ser la misma cantidad que los especificados al principio.. la forma de llenar el G. voz grave. ¿cómo era el nombre del perro que te gustaba?" (Actor de Voz 1.hmmm.R. ah. 09:00´ a 17:00´: Locución “Martín.A. joven. desganado). dial está al principio. Sultán!" (Actor de Voz 2. 116 COLEGIO UNIVERSITARIO . che Martín. como el de mi primo.. cómo se llamaban estos perros.. Fuente: elaboración propia 0:03´ a 09:00´: Locución “Martín. masculino. es de 08:00´. en lo único en que ambas difieren es en el intérprete. en este caso 17. al final. al medio y ¿por qué no?. desde allí hasta el final el sonido se mantiene como colchón de música. vemos que en la primera pista la música comienza al 100%. el operador puede disponer por sí solo y puede que la pieza de radio no quede como nosotros la pensamos. Analicemos ahora cómo se completa la pista Nº 2 de Locuciones.. es igual. Si nosotros no especificamos esto. Obviamente. “Expocachorros. Predio Ferial Córdoba" (Locutor profesional. Con respecto a la línea Azul del volumen. hasta el segundo 17:00´. masculino. en el segundo caso. va disminuyendo hasta el 50% del volumen en el segundo 04:00´. 09:00´ a 17:00´: Locución “eh. En el caso de la segunda pista de Música. en la expocachorros vas a encontrar Sultanes como el de tu primo y otras 74 razas más de perros". desganado e intrigado). esos negros grandotes. otras veces. en el tema y en la fracción que.

2º Locución – Para determinar que lo que escucharemos a continuación es una locución. por ejemplo. lo primero que se especifica dentro de los paréntesis será qué tipo de locutor es. es decir de 0:03´ a 09:00´. Actor de voz: masculina o femenina. 4º (Actor de Voz 1. desde el año 2005. desganado e intrigado). debe ser locutor de profesión y suele ser el cierre del aviso. Locutor Profesional: es la voz corporativa. o bien interpretan algún papel dentro del aviso. dando la dirección. Los tres bloques o módulos de locución de este aviso se completan de modo similar. como alcances de las promociones.. ¿Cómo era el nombre del perro que te gustaba?" Es muy importante destacar que el locutor que grabe el comercial. Al igual que la Música. la interpretación de los actores de voz no es necesariamente realizada por locutores profesionales.Al igual que las pistas de Música. entre paréntesis van todas aquellas indicaciones de cómo debe ser la locución. generalmente en primera persona. representan al usuario del producto o servicio. 3º “Martín. Pero deberíamos primero diferenciar los tipos de locutores que existen. leerá todo lo que esté escrito entre comillas.producción radial La referencia de Locución se completa de la siguiente forma: 1º 0:03 a 09:00´ .. nombrando la marca o el servicio. etc. énfasis. Luego se especifican sexo y edad aproximada del locutor o actor de voz y cuáles son todas aquellas cualidades que deben ponerse al momento de la locución. y son todas aquellas locuciones que generan y narran los acontecimientos. masculino. entonación. joven. che Martín. estados de ánimo. Visto esto. es quien en voz acelerada lee los legales. Se deben cambiar las referencias para COLEGIO UNIVERSITARIO 117 . la de locución inicia con los segundajes de inicio y de fin de la pista dispuestos en forma de “Inicio" de módulo a “Fin" de módulo.

produción radial demostrar que son distintas personas quienes hacen las locuciones a lo largo del aviso de radio. o bien. 2º Efecto Especial – Para determinar que lo que escucharemos a continuación es un efecto especial. es decir. todo comentario extra que pueda ser beneficioso a la hora de enviar el guión a la productora se puede anexar en una hoja de papel o al reverso del gráfico. La referencia de FX se completa de la siguiente forma: 1º 00:00 a 01:00´ . 00:00´ a 00:01´: Efecto Especial (ladrido de perro). Finalmente. la de FX inicia con los segundajes de inicio y de fin de la pista dispuestas en forma de “Inicio" de módulo a “Fin" de módulo. COLEGIO UNIVERSITARIO 118 . por ejemplo. Por ejemplo: Analicemos finalmente la pista Nº 3. En caso de que hubiese un diálogo. Entre paréntesis se escribe el nombre del efecto especial. donde se encuentra el módulo de FX (efecto especial). en este gráfico es indistinto el tamaño de perro que se vería reflejado en el tono del ladrido. se verían repetidas las referencias de módulos pero se les agregarían números para diferenciar los contenidos de dichas referencias. o bien. Si fuese necesario se debería haber puesto entre paréntesis. de 00:00´ a 00:01´. lo que este efecto deseado representa. ladrido de perro pequeño. ladrido furioso de perro grande. Por ejemplo.Al igual que las pistas de Música y Locución. Se ha de ser lo más claro posible en este punto.

o no. es recomendado enviarlos con el G. recién entonces sabremos a ciencia cierta si estamos frente a un buen aviso de radio.R.A. debemos ser precavidos y no dejar nada al azar ya que por la naturaleza del mensaje oral.A. que hagamos. nunca podremos estimar cómo quedará un comercial de radio. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. COLEGIO UNIVERSITARIO 119 . En el medio radial más que en ningún otro. si se tienen los CD con los temas elegidos o el efecto especial del ladrido.producción radial También es recomendable enviar los materiales sonoros que se tenga para dicho aviso. por ejemplo.R. lineamientos y G. por más ideas. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial". hasta que el comercial salga de la productora y podamos por fin escucharlo.

R.? b ¿Qué son las “Pistas" en un G. 120 COLEGIO UNIVERSITARIO .A.produción radial Responda las siguientes preguntas Autoevaluación 2 a ¿Cuál es la principal función de un G.R.? d ¿Qué diferencia existe entre un Locutor profesional y un Actor de Voz? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional.A.A.? c ¿Qué “Elementos Extras" pueden estar presentes en una “Pista" de un G.R.

Ejercicio resuelto
Ante la situación profesional planteada, analizaremos los factores claves por determinar para una buena creatividad a la hora de pensar el comercial de radio, atento a lo estudiado en las herramientas. Posteriormente confeccionaremos el G.A.R., que será enviado a la productora. Comencemos analizando los puntos principales de la situación profesional por resolver. “El Cine Club Municipal Hugo Del Carril está lanzando una campaña publicitaria con el concepto “Encontrarse con el cine", como si fuese con una persona con la cual se compartieron grandes momentos y hace mucho que no se la ve." En este párrafo vemos que queda ya determinado cuál es el concepto de campaña, por lo que el concepto de la pieza radial será acorde con el mismo. De este modo la búsqueda creativa debe encararse bajo los parámetros que permitan reflejar en forma sonora lo anteriormente dicho. Con el aviso que tuvieron inconvenientes fue con el radial, ya que no lograron concebir la idea y la forma de emitir el mensaje para que se entendiera el concepto emotivo de presenciar una película en el cine. Ésta es la clave creativa del mensaje radial. ¿Cómo hacer para que una persona perciba sonoramente la emoción que genera una buena película en el cine? En medios visuales o audiovisuales, es fácil expresar la idea de que alguien está emocionado, por que su rostro tiene ese gesto, puede tener una lágrima contenida o algún otro indicador que manifieste la emoción. Que está en el cine es tan sencillo como filmarlo dentro de una sala o, simular una sala con butacas de cine, en la oscuridad, con la luz de frente al rostro, como la que generalmente proyecta la pantalla del cine. Pero en radio es más difícil, y las claves deberían ser el sonido de un proyector de cine (aunque los de hoy en día no hacen casi ruido), las personas hablando en voz baja y algún tipo de música emotiva. Para reflejar la emoción, deberían utilizarse diálogos que manifiesten tales sensaciones, ya que es muy difícil generar percepciones de este tipo sólo con estímulos auditivos.
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Por tal motivo lo llaman a usted, estudiante del Colegio Universitario IES Siglo 21, para que confeccione el aviso radial correspondiente a la campaña publicitaria “Encontrarse con el cine" del Cine Municipal Hugo Del Carril. ¿Cómo llevaría a cabo dicho comercial de radio? ¿Cómo sería su correspondiente Gráfico de aviso radial (G.A.R.)? Por lo arriba expresado y lo analizando en las herramientas de esta situación profesional, los siguientes son el aviso de radio generado para el cine club y el correspondiente G.A.R. Atendiendo a la morfología del aviso de radio, el comercial inicia con el sonido de un proyector de cine, lo que corta la tanda en un breve instante, genera un buen despegue del comercial anterior, o bien de la artística del programa. Enseguida comienza una música suave de estilo romántico, que denota una sensación de tranquilidad, lo que propone gracias a su rol sensorial, el clima ideal para pensar en un ambiente silencioso, tranquilo, donde la gente se encuentra cómoda. Todas cualidades de un cine. Acto seguido comienza el diálogo entre un chico y una chica; se nota que son jóvenes, como si fuese en una de sus primeras salidas juntos, o bien amigos muy cercanos que están disfrutando una salida al cine. En el desenlace, se deja ver que la jóven no temblaba de frío sino de emoción, sensación que quieren reflejar en ese “encuentro con el cine" como si se tratase de otra persona. El lenguaje a lo largo de toda la pieza es sencillo y se genera una imagen mental de ambos en el cine, en la intimidad de la oscuridad, resaltada ésta en el diálogo en voz baja, que generalmente se realiza con los rostros muy cerca, para poderse escuchar; Esto aumenta este concepto de cercanía entre las personas. En cuanto al camino creativo seleccionado, hay una mezcla de escenas de la vida real, pero el camino creativo predominante es el nostálgico, con algunos toques del creativo emotivo. El eje creativo también es importante en este tipo de comercial porque la efectividad de este mensaje afectivo o emotivo, se ve presente en algunas épocas del año más fuerte que en otras. Si a
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esto le sumamos el concepto de reencontrase con el cine, veremos que el momento más débil del cine es el estival. Esta campaña tendrá que cuidar el eje creativo del momento de inserción y, a su vez, será recomendable plantear una o dos piezas más con la misma temática para fortalecer el eje de duración de campaña; de este modo, la pieza en el aire no saturará al oyente por una excesiva repetición de la misma. Muy bien, veamos ahora cómo se resolvió el G.A.R. de la pieza realizada para el Cine Municipal Hugo del Carril que se envió a la productora.

Fuente: elaboración propia

00:00´ a 16:00´: Efecto Especial (proyector de cine, película en carretel). 01:00´ a 27:00´: Música (sensorial), Dreams on Wax (intérprete) / Lamb of the trust (tema) (fracción del 0:05´ a 0:32´) 02:00´ a 05:00´: Locución “Tenés la piel de gallina ¿Querés la campera?" (Actor de Voz 1, masculino, joven, murmurando, atento).

05:00´ a 06:00´: Locución “No, gracias" (Actor de Voz 2, femenino, joven, murmurando, atento).

06:00´ a 09:00: Locución “Dale, te paso la campera. Mirá como estás" (Actor de Voz 1, masculino, joven, murmurando, atento).
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joven. murmurando. Con este G. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. Encontrate con el Cine. femenino. Biblioteca. 15:50´ a 27:00´: Locución “Volvé a Sentir. y con un poco de entrenamiento en la confección y en la lectura de este tipo de gráficos.R. previo al resultado final. atento).produción radial 09:00´ a 10:00´: Locución “No. 124 COLEGIO UNIVERSITARIO . Bv. 13:00´ a 15:50´: Locución “Sí. Encontrate con el Cine. murmurando. podemos ver claramente los distintos elementos que componen el aviso de radio. atento). atento). femenino. San Juan 49. murmurando.A. Cine Club Municipal Hugo Del Carril. Ciclos. podremos tener la sensación auditiva en la mente. masculino. Talleres. joven. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial". formal)." (Locutor profesional. 10:00´ a 13:00´: Locución “Pero. Seminarios. Pero no es el frío" (Actor de Voz 2. estás temblando" (Actor de Voz 1. no. joven. estoy bien" (Actor de Voz 2.

producción radial COLEGIO UNIVERSITARIO 125 . El producto que quieren publicitar en esta ocasión es el Ala Delta y el concepto de campaña es “la experiencia de volar". los caminos y los ejes creativos? Realice el correspondiente G. Con la llegada del verano. estas actividades deportivas se vuelven más atractivas y desean lanzar una campaña de publicidad basada en gráfica y Radio. ¿Cómo realizaría la pieza radial. El director de cuentas de la agencia en la cual usted está llevando a cabo su pasantía como alumno de la carrera de Publicidad del colegio Universitario IES Siglo21. teniendo en cuenta la morfología.Ejercicio por resolver “Nuevo Delta" es una empresa dedicada a la venta de accesorios para deportes extremos y a la fabricación de Alas Delta. cuando éste se lo indique. Este ejercicio debe ser resuelto y enviado a su tutor.R. le asigna a usted la tarea de desarrollar la pieza radial para dicho cliente. Parapentes y sogas especiales para Puentin.A.

dejando claro que la pieza terminó. con un remate concreto. sino a que sea sencillo de decodificar por parte del público objetivo al cual está destinado. ¿cuáles son los 5 puntos para tener en cuenta? 1 Un inicio claro: es decir. 2 Un mensaje único: debe tratarse un único tema o atributo por pieza. Llamando a reflexión de lo que acabamos de escuchar. tal vez fijar ni siquiera un atributo. 3 Un lenguaje sencillo: directo y con los elementos máximos necesarios para la comprensión de dicho mensaje único. Éste es el mayor poder de la radio. que se despegue de la tanda. Nada puede ser más impactante que lo que nos imaginamos nosotros mismos. es decir. no resaltar varias cualidades de un producto o virtudes de un servicio. distinto del anterior.produción radial Autoevaluación 1 Respuestas a las actividades de Autoevaluación 1 Responda la siguiente pregunta. provocando en cambio una confusión que no nos permitirá. 4 Una imagen mental: el aviso debe formar la representación visual en la mente del receptor. COLEGIO UNIVERSITARIO 126 . 5 Final impactante: la conclusión de nuestro aviso debe ser contundente. Teniendo en cuenta la morfología de un aviso de radio. No nos referimos a la complejidad literaria de las palabras por utilizar. ya que por la fugacidad del medio se volverá imposible captarlos a todos. nuestro aviso debe comenzar de tal forma que se perciba sonoramente que es un mensaje nuevo. a Problema / Solución Durante la pieza radial están presente ambas partes: el problema que puede o no surgir de una necesidad y la solución que es brindada por nuestro producto o servicio. o bien marque claramente la diferencia de las canciones o piezas musicales. 2 Complete los conceptos de cada Camino Creativo.

h Épico Se sobredimensionan las cualidades del producto o servicio al punto de volverlos heroicos. y el papel que el servicio o producto puede ocupar en dicha situación variará.producción radial b Información Cuando un producto por sí mismo dice mucho. e Símbolos Auditivos Los símbolos auditivos son representaciones sonoras de objetos o situaciones de fácil reconocimiento. La analogía representa la comparación entre elementos de distinta índole.. la comparación entre productos o servicios puede remarcar diferencias favorables que nos posicionan sobre nuestra competencia. herencias. creando así esa transición entre distintos escenarios y la obtención de los equivalentes o los “como si fuera". y en actividades deportivas. i Nostalgia Tradiciones. d Analogía Un principio básico de la creatividad en todas sus facetas. Muy utilizado en productos poco diferenciados. c Comparación Ya sea tácita o explícita. Para esto generalmente se empleanan los efectos especiales con alto grado de iconicidad. f Escenas de la vida real Se oye como una situación común extraída de la vida real. historias de vidas. es de menor información que otros caminos pero con un alto grado de compromiso. dependiendo de sus interlocutores y de la experiencia de uso de los mismos. Muy usada en campañas de bien público.. supremos. son volcadas al producto o a la forma de manufacCOLEGIO UNIVERSITARIO 127 . etc. como los genéricos. dar información del producto o servicio. etc. g Emoción Apela a generar sentimientos en el oyente. este camino nos permite describir cualidades. testimonios humanos.

podemos encarar la creatividad de las piezas considerando aspectos de evolución del mensaje y de situaciones especiales en el transcurso del desarrollo del mismo. por esa cualidad del humor oral en el que las situaciones sorprenden y resultan recordados los remates. fechas puntuales. es el mensaje en sí mismo. Básicamente. en su rol incidental. culturales y familiares.produción radial turación del mismo. La música. 128 COLEGIO UNIVERSITARIO . Duración de Campaña Los formatos de radio son muy variados. apela a ese sentimiento de pertenencia y unión de lazos sociales. podremos planificar la creatividad teniendo en cuenta el efecto que ésta causará en un momento preciso de inserción dentro del medio. etc. De esta forma podremos realizar la creatividad de alguna o todas las piezas sin olvidar la estación. así como el final de un chiste del cual no recordamos su desarrollo. k Musical Cuando se utiliza un mensaje generado en conceptos de target por géneros musicales y afines. 3 Una con flechas los ejes con sus respectivas descripciones. Momento de inserción Situación momento de Emisión Sabiendo ya el tiempo de duración de una campaña. cambios de año. Teniendo en cuenta el tiempo final de duración de campaña. j Humor Uno de los medios más utilizados en radio. Tiene gran aceptación del público. pero conociendo los subsoportes donde ubicaremos nuestras piezas. conoceremos su fecha de inicio y de cierre.

Las características de las pistas es que son estéreo. Actor de voz: masculina o femenina.R. es quien en voz acelerada lee los legales. con una línea de color verde d ¿Qué diferencia existe entre un Locutor profesional y un Actor de Voz? Locutor Profesional: es la voz corporativa. basado en las tecnologías de editores multipistas de edición digital de sonido.? El G.? Los Elementos Extras con los cuales se puede trabajar en una pista de un G. se ve la L de Left (Canal izquierdo) y la R de Right (Canal derecho). como alcances de las promociones.A. por superposición. la interpretación de los actores de voz no es necesariamente realizada por locutores profesionales y son todas aquellas locuciones que generan y narran los acontecimientos.R. a su derecha.A. Cada pista es un sonido independiente pero que. sus duraciones. c ¿Qué “Elementos Extras" pueden estar presentes en una “Pista" de un G.A. tiene como principal función representar los distintos elementos del mensaje radial. nombrando la marca o el servicio.R. entonaciones y actores que realizan cada parte del aviso.A. generalmente en primera persona. Podemos encontrar tantas pistas como escenarios precisemos. representan al usuario del producto o servicio. b ¿Qué son las “Pistas" en un G.R son el paneo y el volumen. o bien interpretan algún papel dentro del aviso.producción radial Autoevaluación 2 Responda las siguientes preguntas a ¿Cuál es la principal función de un G..R. dando la dirección. COLEGIO UNIVERSITARIO 129 . sonará como un todo. debe ser locutor de profesión y suele ser el cierre del aviso.? Las pistas son los escenarios donde se disponen los sonidos que componen nuestro aviso radial. El paneo se maneja con una línea de color azul y el volumen.A. desde el año 2005. por eso.

AYUDA 1: La Intensidad La distancia a la que se puede oír un sonido depende de su intensidad. debe tener una frecuencia determinada. la intensidad es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. suponiendo que no se produzca ninguna pérdida de energía debido a la viscosidad. la conducción térmica u otros efectos de absorción. 130 COLEGIO UNIVERSITARIO . Por ejemplo. producen la amortiguación y dispersión de las ondas sonoras. En la propagación real del sonido en la atmósfera. Así como para que una onda de sonido pueda ser decodificada por el oído humano. En el caso de ondas esféricas que se propagan desde una fuente puntual. que es el flujo medio de energía por unidad de área perpendicular a la dirección de propagación. los cambios de propiedades físicas del aire como la temperatura. la Amplitud también debe contar con una Intensidad específica para estar dentro del umbral de la audición. En el gráfico vemos distintas fuentes sonoras y su intensidad. establecido por el mínimo de decibeles (5 Db) y el máximo (120 Db) que puede captar el oído humano. presión o humedad. por lo que generalmente la ley del inverso del cuadrado no se puede aplicar a las medidas directas de la intensidad del sonido. en un medio perfectamente homogéneo. un sonido será nueve veces más intenso a una distancia de 100 metros que a una distancia de 300 metros.

Por ejemplo. la velocidad del sonido también depende de otro factor.500 m/s a temperaturas ordinarias. porque el primero contiene un número mayor de moléculas más ligeras. Si las moléculas son pesadas. En muchos otros gases. el sonido avanza ligeramente más de prisa en aire húmedo que en aire seco. que afecta a la propagación de las ondas de sonido. La velocidad del sonido en el cobre es de unos 3. el sonido se desplaza a unos 5. y decrece a medida que aumenta la temperatura (debido a la disminución de la elasticidad). pero aumenta mucho cuando éstas suben. En la mayoría de los gases. y el sonido avanza más despacio por el medio. Al aumentar la temperatura. aumenta la velocidad del sonido. Por ejemplo. el sonido se mueve a mayor velocidad en líquidos y sólidos.AYUDA 2: La velocidad de propagación La velocidad de propagación del sonido en aire seco a una temperatura de 0 °C es de 331. Generalmente. más elástico. el calor específico. Los cambios de presión a densidad constante no tienen prácticamente ningún efecto sobre la velocidad del sonido. a 20 °C la velocidad es de 344 m/s. por ejemplo. la velocidad sólo depende de su densidad. En el acero.000 m/s. la velocidad del sonido en agua es de unos 1. COLEGIO UNIVERSITARIO 131 .6 m/s. se mueven con más dificultad.500 m/s a temperaturas normales. que en gases.

Le dejo un cordial saludo y nos veremos pronto. nos escucharemos pronto. Es impensado comparar la radio de la década del 20 con la actual radio digital y sin dudas en un futuro no muy lejano la sorpresa del cambio será mayor. Esto. éste no sólo sigue vigente.produción radial Cierre Las necesidades de comunicación de las personas varían constantemente. que están equivocados. existen factores en la publicidad de radio que persisten. sumado a los avances tecnológicos. por ende. que no cambian sino que se adaptan. se presagia la muerte del medio radial. encontrando el poder de lo sutil. en sus piezas publicitarias sea acorde a las herramientas y posibilidades que los nuevos descubrimientos nos permitan. que seguramente otros medios no tardarán en copiar. Sin embargo. El autor 132 COLEGIO UNIVERSITARIO . Muchas veces escucharemos en el ámbito de la Publicidad. los métodos de grabación y las tecnologías de emisión deberán adaptarse al progreso. Demuéstreles usted. aunque la idea principal siga siendo siempre la misma: posicionar el producto o servicio en la mente del consumidor. genera que los cambios en los medios y. sino que es pionero en avances como el podcasting y el streaming de radio digital. y que así como desde 1950. de lo sugerido. investigar. que la radio no puede competir con la posibilidad de ver imágenes en movimiento que presenta la televisión. con piezas impactantes. los públicos. de lo no explícito de otros medios. En este párrafo final lo aliento a leer. La creatividad. o mejor dicho. con creatividad. indagar sobre la comunicación basada sólo en estímulos sonoros. los caminos y ejes creativos.

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