P. 1
Organizaciones Que Aprenden

Organizaciones Que Aprenden

|Views: 7|Likes:
Publicado porFer Torres

More info:

Published by: Fer Torres on Aug 21, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/07/2015

pdf

text

original

¿Qué son las Organizaciones que aprenden?

Son aquellas en las que el personal desarrolla permanentemente su capacidad para crear los resultados deseados, se cultivan y socializan nuevos patrones de pensamiento, se libera la aspiración colectiva y la gente aprende continuamente a aprender en conjunto y a gestionar su conocimiento

Otras definiciones:

Peter Senge define una Organización Inteligente como aquella en la que los individuos son capaces de expandir su capacidad y de crear los resultados que realmente desean. Aquí las nuevas formas y patrones de pensamiento son experimentados, en donde las personas aprenden continuamente y en conjunto, como parte de un todo.

Esto a su vez lo hace capaz de mover ese aprendizaje adquirido al lugar que sea necesario de manera tal que pueda ser utilizado por la organización y que este conocimiento pueda ser transformado constantemente. las organizaciones inteligentes crean un clima de trabajo donde los procesos permiten a todos los miembros aprender de forma consiente de su trabajo.Para Bob Garrat. .

transferir el conocimiento y modificar actitudes y formas de hacer sobre la base de un nuevo conocimiento. adquirir. .Davis Garvin postula que en este tipo de organización existe la capacidad de crear.

. esta manera de crear nuevo conocimiento en las organizaciones y compartirlo no es una mera actividad sino más bien una forma de comportarse. una forma de ser de ser o actuar en donde todos los individuos son trabajadores del conocimiento.Según Ikujiro Nonaka.

Por último. la creación de conocimiento y la toma de decisiones. . Chun Wei Choo define la organización inteligente como aquella que es capaz de integrar eficazmente la percepción.

.Las Organizaciones que Aprenden (OA) constituyen. es decir. pues. son capaces de rediseñarse continuamente a sí mismas. comunidades vivas que se nutren de la capacidad de aprendizaje de sus miembros y están abiertas a cambios en su estructura.

Autor de la 5ta Disciplina: Organizaciones que aprenden .“Las personas no son un Recurso las personas son la Organización” Peter Senge Es el director del centro para el Aprendizaje Organizacional del Instituto Tecnológico de Massachusetts.

experiencia y forma de hacer las cosas. se relaciona además con todas la dimensiones del individuo.Este conocimiento no sólo es un saber conceptual o profesional. Peter Drucker Hoy es considerado ampliamente como el padre del management como disciplina y sigue siendo objeto de estudio en las más prestigiosas escuelas de negocios . como su cultura.

ya que cuando se va. también se lleva un conocimiento que sólo El sabe. Peter Drucker .En una Organización que aprende al Recurso Humano se trata como un Activo fijo y se cuida en vez de controlarlo.

investigadores Japoneses de la Gestión del Conocimiento. culturales y relacionales Espiral del Conocimiento de Nonaka y Takeuchi.Gestionar el conocimiento es un proceso complejo que muchas veces no resulta fácil de realizar en una organización. . por factores estructurales.

En las Organizaciones que aprenden debe haber una Cultura de Colaboración Que debe Compartir Información.…). -La misma Organización. -Los Empleados. . -Los Elementos Externos (Clientes. para formar Sistemas de Información que Gestionen los Conocimientos. Competidores. Tres fuentes de donde provienen los conocimientos En las organizaciones.

.

MAPAS DE FUENTES DEL CONOCIMIENTO Entorno Organización Equipo .

Nanoka y Takeuchi .La Creación continua de conocimiento organizativo es la clave para asegurar la evolución de la organización y lo que garantiza que la organización cambie y evolucione.

con un nivel de responsabilidad. con la percepción del futuro y vinculándose con el presente -La toma de decisiones es distribuida. . otorgándoles autoridad y aceptar sus aciertos y errores.Que distingue a una Organización que aprende? -Acepta el Caos y la Incertidumbre como ejes en los que se desenvuelve -Piensa hacia atrás.

-Hacen de los errores la base de la estrategia de aprendizaje de la organización -Facilitan los procesos que permitan la formación de estrategias basadas en la creatividad y la innovación. - Actúan como comunidad de mejores prácticas .

el respeto. .-Cultivan la confianza. la lealtad y la integridad de las personas que integran la empresa -Crean ambientes y espacios en los que las personas pueden compartir sus conocimientos. colaborar. la honestidad. y lograr que el espíritu humano pueda elevarse y los valores desarrollarse.

Comparten y aplican los aprendizajes. Aumentan su capacidad de supervivencia en el largo plazo. Generan prácticas más eficientes.Conducen a sus miembros a interpretar ambientes cambiantes. Desarrollan las capacidades de las personas. . Responden mejor a sus clientes.

Según el Instituto Panamericano de Alta Dirección (IPADE) Solución “sistemática” de problemas. cuando los beneficios sean superiores a los costos. Esto comporta la búsqueda sistemática de nuevos conocimientos. A través de Programas continuos y Proyectos de experimentación Programas continuos: se pretende asegurar un flujo constante de ideas. Se insiste más en “datos” y “hechos” que en suposiciones Experimentación con nuevos enfoques. . Intentando habilitar o capacitar a gerentes y empleados para conducir y evaluar experimentos. motivada por la oportunidad para expandir horizontes. con un sistema de incentivos que favorezca el tomar riesgos.

Se recomiendan desde sencillos reportes (orales. visuales. intensos programas de capacitación y entrenamiento e incluso programas de estandarización. Benchmarking. de las experiencias ajenas y de lo que hacen bien. . hasta estrategias de rotación de personal. porque.Aprendizaje de su propia experiencia y de su historia pasada. Aprendizaje de los demás. Transferencia de conocimiento rápida y efectivamente a través de la organización. visitas y “tours”. que se analizan y se adoptan e implementan. el fracaso es un excelente maestro Aprendizaje de los demás. dicho simplemente. escritos). es una investigación continua y una experiencia de aprendizaje la cual asegura que se están observando las mejores prácticas del sector. En efecto el conocimiento obtenido de los errores es fundamental para alcanzar éxitos subsecuentes.

Las Organizaciones que Aprenden deben dotar tanto a la Organización como a sus recursos humanos de: #1 Alto Nivel de Liderazgo. .

#2 Alto Nivel de Comunicación. .

.#3 Alto Nivel de Motivación.

.#4 Visión estratégica bien definida.

.#5 Alto nivel de Coordinación.

3. 4. 2. Transferir conocimiento rápida y eficientemente.• Las organizaciones que aprenden necesitan tener habilidades en las cinco principales actividades: 1. Experimentar nuevos enfoques Aprender de su propia experiencia y de la historia. 5. Resolución sistemática de problemas. Aprender de otros. .

propone 5 tecnologías de componentes: .Como construir una Organización con una autentica capacidad de aprendizaje? Según Peter Senge. en su libro la Quinta Disciplina.

Patrones en vez de momentos instantáneos y muy necesario En la actualidad porque la complejidad es cada vez mas Grande de todos los fenómenos que conocemos. . ¿En qué consiste? En la conexión e interdependencia de sucesos. Esta disciplina tiene como objetivo ver el valor de todo.Pensamiento Sistemático Es una nueva forma de observar la realidad que nos rodea.

En que consiste: en abordar la vida como una tarea creativa. los compromisos recíprocos entre individuo y organización.Es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal. . En que se basa: en desarrollar competencias personales.Dominio Personal. Aquí interesan ante todo las conexiones entre aprendizaje personal y aprendizaje organizacional. concentrar energías. desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. el espíritu especial de una empresa constituida por gentes capaces de aprender.

Modelos Mentales. En que consiste: representaciones acerca de nosotros y del mundo Reflexión sobre nuestros paradigmas e indagación sobre el Pensamiento de los demás. generalizaciones e imágenes que influyen son nuestro modo de comprender el mundo y actual.Son supuestos hondamente arraigados. para llevarlas a la superficie y someterlas a un riguroso escrutinio. La disciplina de trabajar con modelos mentales empieza por volver el espejo hacia adentro: aprender a exhumar nuestras imágenes internas del mundo. . También incluye la aptitud para entablar conversaciones abiertas donde se equilibre la indagación (actitud inquisitiva) con la persuasión. donde la gente manifieste sus pensamientos para exponerlos a la influencia de otros.

En que consiste: propósitos comunes. valores y misiones que sean profundamente compartidos dentro de la organización.Es la capacidad para compartir una imagen del futuro que se procura crear. Cuesta concebir una organización que haya alcanzado cierta grandeza sin metas. . valores compartidos.Construcción de una visión compartida.

.Comienza con el diálogo. la capacidad de los miembros del equipo para suspender los supuestos e ingresar en un autentico Pensamiento conjunto.Aprendizaje en equipo. En que consiste: es la conjunción entre visión compartida y dominio personal.

Supervisión temerosa. Dirección gerencialista. Centralización excesiva. Burocratización de los cambios. Masificación de alumnos o de grupos. . Descoordinación de los profesionales. Desmotivación del profesorado o facilitadores. Rutinización de las prácticas profesionales.Obstáculos que bloquean el Aprendizaje en las Organizaciones y la Escuela.

.

en contraste con el previo énfasis en las clases sociales. La feminización de la fuerza de trabajo. Énfasis en los tipos de consumidor. Sistema de producción usado en las plantas automotrices de Henry Ford. . y realizaban tareas repetitivas especializadas. en que en estos los trabajadores se encontraban en una estructura de producción en línea. La globalización de los mercados financieros. Surgimiento de los servicios y trabajadores de 'cuello blanco'.     Nuevas tecnologías de información.

se compromete con el aprendizaje continuo. se adapta de manera oportuna a los cambios del ambiente. maneja con inteligencia y creatividad sus recursos y procesos. y moviliza el talento y experiencia de su gente para inducir las innovaciones” Chun Wei Choo .Reflexión final “Sólo la organización inteligente adquiere información que convierte en conocimiento.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->