Como calcular las razones trigonometricas del angulo A?

sabiendo que cos a = 1/4 y que 270 < a < 360 sabiendo que tan a = 2 y que 180 <a < 270 sabiendo que sec a = 2,0 < a < /2 hace 2 aos Reportar abusos

bendu bendu Mejor respuesta - elegida por quien pregunt

1)

Estamos en el cuarto cuadrante donde el Seno y la Tangente son negativos

Por Pitgoras sabemos: (senA) + (cosA) = 1 (senA) =1-(1/4) = 15/16 tgA = senA/cosA = (15/16) / = (15 / 4)*4 = 15 Resumiendo y colocando signos: senA = -15 / 4; cosA = 1/4; tgA =- 15

2)

Estamos en el tercer cuadrante donde el Seno y el Coseno son negativos

(tgA)= (senA) / (cosA) = (senA) / (1-(senA)) = 2 senA=-2/5 cosA=senA/tgA =(-2/5 )/2 = -1/5

3)

Estamos en el primer cuadrante donde todas las funciones son positivas

cosA = 1/secA = (senA) =1-(1/2) = senA=3 /2 tgA = senA/cosA = (3/2) / 1/2 = 3

NOTA: En todos los casos la Cotangente, la Secante y la Cosecante son las inversas de los resultados correspondientes obtenidos hace 2 aos Reportar abusos

1 persona la calific como buena Calificacin de la persona que pregunta:4 de 5Comentario de la persona que pregunta: Gracias

Ok vamos all xd

1) cosa = 1/4, bien sabiendo que cos^2a + sen^2a = 1, podemos sustituir cosa por 1/4, despues aislamos sena, etc vamos que te quedara una raiz cuadrada por ahi. Para la tangente, sabiendo que sena / cosa = tana, pues divides lo que te ha dado antes entre 1/4 y ya lo tienes. Los resultados: --- sena = (raiz15) / 4 --- tana = (4raiz15) / 4 si ademas el angulo esta en el cuarto cuadrante, hay que indicar que: tana es - (negativa), cosa + (positivo) y sena - (negativo)

2) para este es un poco mas dificil, porque de la formula tana = sena / cosa, debes sustituir el cosa o el sena gracias a la primera formula (1 = sen^2a + cos^2a) con lo que quedaria: tana = (raiz(1(cosa)^2) / cosa) aqui habria que desarrollar hasta encontrar cosa (porque puedes sustituir tana por 2) y por ultimo aplicas que las tres razones estan en el 3er cuadrante.

3) mas dificil aun, porque hay secantes, la secante es la inversa del coseno, es decir seca = 1 / cosa. pero a partir de ahi, sustituyendo lo puedes sacar todo. despues lo de 2,0 no se que quieres decir, pero pi/2 significa 90, tenlo en cuenta para encotrar el cuadrante y aplicar los simbolos.

Espero haberte ayudado :) Suerte

Siento no darte las soluciones de todo, pero requiere bastante trabajo Fuente(s):

Matemticas 1Bach hace 2 aos Reportar abusos

Trigonometra imprimir indice glosario ayuda pginas Anterior 83 Siguiente EJERCICIOS RESUELTOS

Utilizando las expresiones de las pginas 81 y 82 se resuelven los siguientes ejercicios.

1. Sabiendo que cos = 1/4, y que 270 <<360. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo .

Solucin:

2. Sabiendo que cosec = 3, calcula las restantes razones trigonomtricas y analiza las distintas posibilidades.

Solucin:

3. Calcula las razones de los siguientes ngulos:

a) 225 Solucin:

b) 330 Solucin:

c) 150 Solucin:

d) 1 740 Solucin:

4. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7. Resolver el tringulo.

Solucin:

5. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el tringulo.

Solucin:

Trigonometra. Ejercicios 1 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ngulos:

1 3 rad

22/5rad.

33/10 rad.

Expresa en radianes los siguientes ngulos:

1316

2 10

3 127

3 Sabiendo que cos = , y que 270 < <360. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo .

4 Sabiendo que tg = 2, y que 180 < <270. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo .

5 Sabiendo que sec = 2, 0< < pi/2, calcular las restantes razones trigonomtricas.

Calcula las razones de los siguientes ngulos:

1225

2 330

3 2655

4 840

7Comprobar las identidades:

1identidad

2identidad

3identidad

4identidad

5identidad

8 De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7. Resolver el tringulo

9De un tringulo rectngulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6. Resolver el tringulo.

10De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el tringulo.

11De un tringulo rectngulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el tringulo.

12Un rbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ngulo de elevacin del sol en ese momento.

13Un dirigible que est volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ngulo de depresin de 12. A qu distancia del pueblo se halla?

14Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24.6 m tiene como arco correspondiente uno de 70

15Calcular el rea de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m, y forman entre ellos un ngulo de 70.

16 Calcula la altura de un rbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ngulo de 30 y si nos acercamos 10 m, bajo un ngulo de 60.

17 La longitud del lado de un octgono regular es 12 m. Hallar los radios de la circunferencia inscrita y circunscrita.

Ejercicios y problemas resueltos de Trigonometra II

Ayuda con trigonometria(sencilla)? Sabiendo que tg = 2, y que 180 < <270. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo .

Por favor necesito saber como consigo las demas razones trigonometricas.

lo unico que puedo hallar yo es la cotangente pero ya despues de ahi no paso :(

Ayuda please.Enumere por orden las razones que se puedan ir desarrolando :)

sec = -raiz de 5 cos = -raiz de 5 sobre 5 sen = -2raiz de 5 sobre 5 csc = -raiz de 5 sobre 2 ctg = 1/2

Fuente(s): Soy master del clculo

Calcula las razones de los siguientes ngulos? 225 330 2675 840

xfavor expliquenme como resolver, se hallar de 0 30 45 60 y 90, pero mayores q esos no, xfa ayudenme hace 4 aos Notificar un abuso Justo Justo Un Genio es un usuario brillante en una categora. Mejor respuesta - Elegida por la comunidad

Tienes que hacer dos cosas: fijarte en el signo, que est determinado por el cuadrante, y la magnitud, que se calcula reduciendo al primer cuadrante.

As con 225:

Est en el tercer cuadrante. Luego el seno es negativo, el coseno negativo y la tangente positiva.

Al reducir al primer cuadrante se obtiene un ngulo de 45 (225-180=45). Luego las magnitudes son las de 45. Por tanto

sen(225) = - raz(2)/2 cos(225) = - raz(2)/2 tan(225) = 1

As con 330:

Est en el cuarto cuadrante. Luego el seno es negativo, el coseno positivo y la tangente negativa.

Al reducir al primer cuadrante se obtiene un ngulo de 30 (360-330= 30). Luego las magnitudes son las de 30. Por tanto

sen(330) = 1/2 cos(225) = - raz(3)/2 tan(225) = -raz(3)/3

El de 2675 es 7 vueltas y 155 grados: 7*360+155 = 2675 .

155 est en el segundo cuadrante. Por tanto el seno es positivo, el coseno negativo y la tangente negativa. Y al reducirlo al primer cuadrante se obtiene 65 (no es conocido, usa la calculadora)

-840 = - 1080 + 240. Luego est en el tercer cuadrante. Al reducirlo al primero se obtienen 60. Se hace igual que los anteriores hace 4 aos

5. Un rbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ngulo de elevacin del sol? ayudenme con este problema de razones trigonometricas hace 4 aos Notificar un abuso josep d josep d Un Genio es un usuario brillante en una categora. Mejor respuesta - Elegida por la comunidad

Tenemos:

ngulo de elevacin = = ? grados

altura del rbol = cateto opuesto al ngulo = 50 m

sombra del rbol = cateto contguo al ngulo = 60 m

Luego por la razn tangente:

tg = cateto opuesto al ngulo / cateto contguo al ngulo

tendremos entonces:

tg = 50/60

tg = 0,833333333

De donde:

= arctg 0,833333333

= 39,80

Respuesta.- El ngulo de elevacin es de 39,80

Saludos y hasta la prxima

Trigonometra imprimir indice glosario ayuda pginas Anterior 85 Siguiente PROBLEMAS CON SOLUCIN (I)

Estos contenidos de carcter puramente conceptual carecen de sentido si no vemos su utilidad prctica, de ah que ahora se presenten situaciones problemticas cotidianas (clculo de permetros, reas, volmenes, distancias, etc.) donde se pueden aplicar diversos mtodos trigonomtricos para su resolucin.

Usa la calculadora cientfica para resolver todos los ejercicios que se plantean a continuacin.

Son muchas las aplicaciones de la trigonometra a situaciones reales que se nos pueden plantear, tales como:

Una carretera de 30 de inclinacin. Recorremos 240 m. Cunto habremos subido de altura? Tenemos que hacer una rampa para salvar una altura de 80 cm. El ngulo mximo permitido es de 10. A qu distancia tenemos que empezar la rampa? En una casa de 15 m de longitud queremos construir un tejado con una inclinacin de 45. Cul ser la longitud del tejado? A todas las cuestiones anteriores se les puede dar respuesta con lo que llamamos resolucin de tringulos. Tambin es muy interesante el clculo de la altura de objetos de base inaccesible y para ello se plantea un sistema de ecuaciones con las tangentes.

Antes de comenzar con la resolucin de diversos ejercicios te recomendamos que veas algunos videos referidos a las aplicaciones de la trigonometra y que puedes encontrar en Youtube en la direccin: http://www.google.es/search?hl=es&rlz=1G1GGLQ_ESES315&tbs=vid%3A1&q=youtube+%22aplic aciones+de+la+trigonometria%22&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=

Cualquiera de los videos que selecciones te mostrar claramente como abordar las diferentes situaciones que pueden plantearse cuando no disponemos de las medidas que necesitamos y no podemos obtenerlas directamente.

Vamos a comenzar con algunas cuestiones bastante sencillas:

1. Un rbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de longitud. Encuentra el ngulo de elevacin del sol en ese momento.

Solucin: Se comienza planteando un esquema de la situacin, como por ejemplo el siguiente:

Aqu conocemos los dos catetos del tringulo rectngulo luego lo ms cmodo es trabajar con la tangente. Con la calculadora calculamos su valor y luego pulsamos la tecla INV para obtener el valor del ngulo.

Recuerda tener tu calculadora en MODO que de trabajo de grados sexagesimales.

Para ver la solucin de un problema similar mira el video que encontrars en la direccin: http://www.portaldemisterios.com/videos/yt--P7ukXBptnw

Como se observa los tringulos rectngulos se utilizan frecuentemente para hallar distancias que no pueden medirse fcilmente en forma directa. En tales casos se utiliza el ngulo formado por la lnea visual (la que sale del ojo del observador) y la horizontal del punto de observacin.

Dicho ngulo se denomina NGULO DE ELEVACIN si el observador se encuentra en un punto ms bajo del punto u objeto que est mirando. o NGULO DE DEPRESIN si el observador se encuentra en un punto ms alto del punto u objeto que est mirando. En este dibujo se muestran nuevamente los dos ngulos que se pueden presentar al medir una altura.

En ambos casos es muy importante que primero traces la lnea horizontal desde la vista del observador para luego determinar la posicin del ngulo. As:

2. Un dirigible que est volando a 800 m de altura distingue un pueblo con un ngulo de depresin de 12. A qu distancia del pueblo se halla?

Solucin: Nuevamente se comienza con una representacin grfica de la situacin y al igual que en el caso anterior es la tangente la razn trigonomtrica ms apropiada para trabajar.

3. Calcula el rea de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m, y forman entre ellos un ngulo de 70.

Solucin: Se hace un esquema grfico (imprescindible en este tipo de ejercicios) y aqu se ve que con los datos que conocemos es mejor trabajar con el sen 70.

sen70 = h/80 y despejando obtenemos el valor de la altura y luego no es ms que aplicar la frmula del rea de un tringulo.

4. Calcula la altura de un rbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ngulo de 30 y si nos acercamos 10 m, bajo un ngulo de 60.

Solucin: Este ejercicio tiene un grado de complejidad mayor que los anteriores y hay que relacionar las razones de dos tringulos rectngulo que tienen en comn la altura (h). Nuevamente se comienza por el planteamiento grfico de la situacin:

Se va a plantear un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas, la h y la x.

Ahora despejando y resolviendo el sistema se obtiene la altura en metros.

5. Juan y Pedro ven desde las puertas de sus casas una torre, bajo ngulos de 45 y 60. La distancia entre sus casas es de 126 m y la torre est situada entre sus casas. Halla la altura de la torre.

Solucin: En primer lugar hacemos la traduccin a grfica del problema.

Se va a plantear un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas, la h y la x.

Vete a la siguiente direccin donde encontrars algunos vdeos sobre resolucin de problemas con aplicaciones trigonomtricas. http://www.google.es/search?q=trigonometria+problemas+de+aplicacion&hl=es&rlz=1G1GGLQ_E SES315&prmd=iv&source=univ&tbs=vid:1&tbo=u&ei=EwIATe7nMMev8QPodGMCw&sa=X&oi=video_result_group&ct=title&resnum=8&ved=0CEMQqwQwBw