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ORDENAMIENTOS JURÍDICO NORMATIVOS ESTATALES Y MUNICIPALES QUE ATIENDEN A LA DIVERSIDAD

ORDENAMIENTOS JURÍDICO NORMATIVOS ESTATALES Y MUNICIPALES QUE ATIENDEN A LA DIVERSIDAD

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ORDENAMIENTOS JURÍDICO NORMATIVOS ESTATALES Y MUNICIPALES QUE ATIENDEN A LA DIVERSIDAD

A continuación se presentan algunos textos tomados de la Constitución Política del Estado de Sonora, del Plan Estatal de Desarrollo y de la Ley de Educación del Estado de Sonora que se ocupan del tema de la educación intercultural bilingüe, la cultura, la interculturalidad, la inclusión o la necesidad de visibilizar y propiciar la afirmación identitaria de los pueblos y de las lenguas y las culturas históricamente marginadas.

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO DE SONORA QUE REFORMA LA LEY DEL 1o. DE NOVIEMBRE DE 1872

Artículo Primero El Estado de Sonora tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en los pueblos indígenas, que son aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del Estado al momento de iniciarse la colonización y que conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas. Esta Constitución reconoce y garantiza el derecho de los pueblos y las comunidades indígenas a la libre determinación y, en consecuencia, a la autonomía, asegurando la unidad estatal, para: A).- Decidir sus formas internas de convivencia y organización social, económica, política y cultural.

Conservar y mejorar el hábitat y sus recursos naturales y preservar la integridad de sus tierras. usos y costumbres. establecerán las instituciones y determinarán las políticas necesarias para garantizar la vigencia de los derechos de los indígenas y el desarrollo integral de sus pueblos y . en los términos establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y las leyes respectivas. a las autoridades o representantes para el ejercicio de sus formas propias de gobierno interno..Elegir. así como a los derechos adquiridos por terceros o por integrantes de la comunidad. en términos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.. para promover la igualdad de oportunidades de los indígenas y eliminar cualquier práctica discriminatoria.. G).. D). Para estos efectos.Elegir de acuerdo con sus normas. en los municipios con población indígena. con respeto a las formas y modalidades de propiedad y tenencia de la tierra establecidas en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y a las leyes de la materia.Acceder plenamente a la jurisdicción del Estado. salvo aquellos que corresponden a las áreas estratégicas. conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura e identidad. respetando los preceptos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. El Estado y los municipios. individual o colectivamente. en un marco que respete el pacto federal y la soberanía del Estado. representantes ante los ayuntamientos. en todo tiempo.Acceder.Preservar y enriquecer sus lenguas.. se deberán tomar en cuenta sus costumbres y especificidades culturales. Los indígenas tienen. garantizando la participación de las mujeres en condiciones de equidad frente a los varones. F).Aplicar sus propios sistemas normativos en la regulación y solución de sus conflictos internos… C). Para garantizar ese derecho.. E). en todos los juicios y procedimientos en que sean parte. procedimientos y prácticas tradicionales. esta Constitución y las leyes respectivas. al uso y disfrute preferente de los recursos naturales de los lugares que habitan y ocupan las comunidades. las comunidades podrán asociarse en términos de ley. H). el derecho a ser asistidos por intérpretes y defensores que tengan conocimiento de su lengua y cultura. en los términos dispuestos en la Ley.B)..

. la conclusión de la educación básica.. de acuerdo con las leyes de la materia y en consulta con las comunidades indígenas. B).Impulsar el desarrollo regional de las zonas indígenas con el propósito de fortalecer las economías locales y mejorar las condiciones de vida de sus pueblos. E).Extender la red de comunicaciones que permita la integración de las comunidades.. así como ampliar la cobertura de los servicios sociales básicos. D). el otorgamiento de estímulos para favorecer su educación y su participación en la toma de decisiones relacionadas con la vida comunitaria.Propiciar la incorporación de las mujeres indígenas al desarrollo. mediante la construcción y ampliación de vías de comunicación.. las cuales deberán ser diseñadas y operadas conjuntamente con ellos. la protección de su salud. mediante el apoyo a las actividades productivas. mediante acciones que faciliten el acceso al financiamiento público y privado para la construcción y mejoramiento de vivienda. Las autoridades municipales determinarán. en especial para la población infantil.Garantizar e incrementar los niveles de escolaridad. tienen la obligación de: A). así como apoyar la nutrición de los indígenas mediante programas de alimentación. G). las asignaciones presupuestales que las comunidades administrarán directamente para fines específicos. establecer un sistema de becas para los estudiantes indígenas en todos los niveles.. Para abatir las carencias y rezagos que afectan a los pueblos y comunidades indígenas. la capacitación productiva y la educación media superior y superior. equitativamente.. aprovechando debidamente la medicina tradicional. mediante acciones coordinadas entre los diferentes órdenes de gobierno.Asegurar el acceso efectivo a los servicios de salud. C).comunidades.Apoyar las actividades productivas y el desarrollo sustentable de las comunidades indígenas mediante acciones que permitan alcanzar la suficiencia de . definir y desarrollar programas educativos de contenido regional que reconozcan la herencia cultural de sus pueblos.Mejorar las condiciones de las comunidades indígenas y de sus espacios para la convivencia y recreación.. la alfabetización. F). e impulsar el respeto y conocimiento de las diversas culturas existentes en el Estado. favoreciendo la educación bilingüe e intercultural. dichas autoridades. con la participación de las comunidades.

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO “EJE RECTOR: UN SONORA EDUCADO” Estrategia 3. Crear una sociedad comprometida con el patrimonio cultural del estado. el Estado y los ayuntamientos. I). patrimonio y tradiciones. tanto en el territorio estatal como en el extranjero. así como las formas y procedimientos para que las comunidades participen en el ejercicio y vigilancia de las mismas plan de desarrollo estatal 2009 – 2015.Establecer políticas sociales para proteger a los migrantes de los pueblos indígenas. la aplicación de estímulos para las inversiones públicas y privadas que propicien la creación de empleos.. velar por el respeto de sus derechos humanos y promover la difusión de sus culturas. mejorar las condiciones de salud de las mujeres. .. en su caso. Orgullo por nuestra cultura Promover el desarrollo cultural de los sonorenses con pleno reconocimiento de su historia.sus ingresos económicos. Para garantizar el cumplimiento de las obligaciones señaladas en el párrafo que antecede. mediante acciones para garantizar los derechos laborales de los jornaleros agrícolas. la incorporación de tecnologías para incrementar su propia capacidad productiva. incorporar las recomendaciones y propuestas que realicen. establecerán las partidas específicas destinadas al cumplimiento de estas obligaciones en los presupuestos de egresos que aprueben.Consultar a los pueblos indígenas en la elaboración de los planes estatal y municipales de desarrollo y. apoyar con programas especiales de educación y nutrición a niños y jóvenes de familias migrantes.1.2. H). Objetivos Estratégicos: 3. en el ámbito de sus respectivas competencias.2.

10. Promocionar y enriquecer las fiestas y eventos populares tradicionales de los municipios en sus fechas específicas. transmitir y acrecentar la cultura. 3.7.8. 3.2. Actualizar el marco jurídico que establece las acciones vinculadas a la preservación del patrimonio cultural de la entidad. 3. Artículo Sexto Todos los habitantes de la Entidad deben cursar la educación primaria y la secundaria.3. al igual que del resto de los . Fomentar la creación de una red de cultura estatal que sirva como enlace entre la producción de arte profesional. Es obligación de los sonorenses. Conservar. con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables. LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE SONORA Artículo Cuarto Todo individuo tiene derecho a recibir educación y.2. La educación es el medio fundamental para adquirir. promover y difundir el conocimiento de las prácticas culturales de los pueblos indígenas y culturas populares del estado.2. Incrementar el reconocimiento de la cultura y la difusión del patrimonio cultural del estado.2. 3.6.2.2.9. es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social. por lo tanto. todos los habitantes de la Entidad tienen las mismas oportunidades de acceso al Sistema Educativo. Crear programas incluyentes de conservación del patrimonio cultural. de aficionados y arte popular indígena. 3.2.

Artículo Décimo Los servicios de la educación que en los términos de esta Ley se impartan. Artículo Octavo La educación básica que imparta el Estado. En ningún caso se condicionará el derecho a la prestación del servicio educativo por el pago de cuotas o aportaciones a favor de la institución educativa o de terceros. . se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa. y los Ayuntamientos será gratuita. por lo tanto. respetando e impulsando el desarrollo de su acervo cultural. y los Ayuntamientos será laica y. Se considerarán las necesidades educativas de la población en la Entidad y las características particulares de los grupos sociales que la integran. sus organismos descentralizados. deberán extenderse a quienes carecen de ellos. para contribuir a eliminar los desniveles económicos y sociales.mexicanos. hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación primaria y la secundaria. El servidor público de la educación que incumpla esta disposición será sancionado en los términos de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado y de los Municipios. sus organismos descentralizados. Artículo Séptimo La educación impartida por el Estado.

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