Manual de Practicas 2012

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL GEOMETRA DESCRIPTIVA SEMESTRE 2012-II
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
MANUAL DEL CURSO
GEOMETRA DESCRIPTIVA
DOCENTE: M ARQ MARA JESS ESTELA DAZ HERNNDEZ
M ARQ MARA JESS ESTELA DAZ HERNNDEZ
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SEMESTRE 2012-II
INTRODUCCIN
La Geometra Descriptiva es la ciencia de hacer dibujos exactos, bidimensionales o representaciones de formas geomtricas tridimensionales y de resolver problemas relativos al tamao y posicin de las formas en el espacio. Es la base de muchos diseos arquitectnicos y de ingeniera. Estos diseos cumplen la finalidad de desarrollar la imaginacin sin necesidad de construir modelos. La tcnica usual de representar lneas, superficies o slidos en dibujos planos es por medio de la proyeccin ortogrfica, en la cual el objeto a ser representado se enva a uno o ms planos imaginarios que estn en ngulo recto entre s. El aprendizaje de la Geometra Descriptiva va a permitir al estudiante de Arquitectura y de cualquier rama de la Ingeniera apreciar los elementos con los cuales desarrollar la mayor parte de sus actividades y poder representar lo que desea proyectar sobre el papel pasando de las tres dimensiones con que solemos percibirlos y describirlos a dos dimensiones con que cuenta el papel.
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Primera Unidad: Representacin de punto, recta y plano

Esta unidad permite que el alumno deba ser capaz de interpretar y representar figuras sobre el papel y de pasar de tres dimensiones a dos dimensiones. Contenido I II III IV V Introduccin Representacin en el papel de elementos en tres dimensiones. Prctica 01: Vista isomtrica. Planos auxiliares Planos auxiliares de proyeccin y vistas auxiliares sucesivas. Prctica 02: Vistas sucesivas. Rectas Manifestacin y obtencin de diversas posiciones de las rectas. Prctica 03: Ejercicios con Rectas. Planos Formacin del plano y su contenido. Prctica 04: Ejercicios con Planos. Paralelismo Condiciones de los planos paralelos y su contenido. Prctica 05: Paralelismo. Competencia Resuelve grficamente ejercicios complejos donde intervienen puntos, rectas y planos, aplicando la Geometra Descriptiva.
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PRCTICA 01 VISTA ISOMTRICA
I.
INTRODUCCIN En esta rea se estudiarn los diferentes sistemas de representacin, qu ventajas tiene cada uno de ellos y en qu materias aplicarlos. A partir de la definicin de sistemas de representacin se hace referencia a la finalidad de estos sistemas en el mundo del diseo, ya que con los sistemas de representacin se podrn obtener imgenes de objetos o edificios ya existentes, o bien disear nuevos que slo estn en la mente del proyectista ingeniero o arquitecto, segn su especialidad. I.1 Tema Desarrollo de las vistas principales de proyeccin sobre la base de la vista isomtrica.
I.2 Definiciones Proyeccin: Proyectar es hacer pasar por un punto una recta imaginaria (proyectante) hasta intersecar con un plano, lo cual da como resultado en ese plano, un punto llamado proyeccin. Vistas principales: Las que muestran las proyecciones horizontal, frontal y de perfil del slido. Vista isomtrica: La que muestra las vistas principales del slido en tres dimensiones, con las vistas frontal y de perfil formando un ngulo de 30 con una lnea horizontal a ambos lados de la arista que las une, la misma que se grafica de manera vertical. Slido: Todo objeto no transparente susceptible de ser proyectado. Elementos geomtricos: Cada una de las partes integrantes de un slido.
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Plano: Superficie en la cual toda lnea real que tenga dos puntos en dicha superficie estar totalmente contenida en ella. Lnea de pliegue: Lnea que representa la unin y, a la vez, el cambio de direccin entre las vistas adyacentes de proyeccin del slido. Lnea de referencia: Aquella que se traza perpendicular a la lnea de pliegue para indicar la ubicacin de un punto en las vistas en que se representa dicho punto. Lnea del slido: Es la que indica la forma que adquiere el slido en la vista que se est proyectando.
II.
OBJETIVO TEMTICO Determinar el nivel de los alumnos con respecto a los conocimientos bsicos de la Geometra Descriptiva impartidos en el curso de Dibujo Tcnico.
III.
CAPACIDADES Distingue las formas y caractersticas de los elementos geomtricos que conforman un slido en dos y tres dimensiones. Dibuja la proyeccin de los elementos geomtricos del slido en un plano.
IV.
MATERIALES Y MTODO Se proporciona la informacin impresa con el tema de trabajo. Se hace uso de la computadora y proyector multimedia como refuerzo a las explicaciones. Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien, en una computadora. Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
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Ejemplo de la prctica: Dada la perspectiva caballera del slido, se pide dibujar las tres vistas principales de proyeccin, as como su isometra a 30:
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo), tomando las medidas proporcionales al tamao de la imagen.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica constituye una primera aproximacin para encontrar la solucin de problemas prcticos de la Geometra Descriptiva. Por las experiencias de los alumnos en el curso precedente (Dibujo Tcnico), se espera que sean capaces de desarrollar el ejercicio en las dos horas lectivas que dura la prctica sin mayores dificultades.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
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TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010 Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
VII.
ANEXO Lmina base para el desarrollo de todas las prcticas.
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PRCTICA 02 VISTAS SUCESIVAS
I.
INTRODUCCIN La resolucin de problemas espaciales requiere de la bsqueda de las vistas necesarias que muestren el objeto en la posicin adecuada para su interpretacin y utilidad posterior. Para ello, es conveniente tener las nociones del punto y su ubicacin en las tres vistas principales, as como la posicin relativa de un punto con respecto a otro. I.1 Tema Desarrollo de las vistas secundarias de proyeccin sobre la base de las vistas principales.
I.2 Definiciones Vistas principales: Las que muestran las proyecciones horizontal, frontal y de perfil del slido. Vistas auxiliares primarias: Las producidas a partir de alguna de las vistas principales, con la caracterstica de ser siempre perpendiculares a aquella de la cual se proyectan. Vistas auxiliares secundarias: Son las vistas trazadas perpendicularmente a partir de un plano auxiliar primario. Para su trazo se requiere tambin de dos planos adyacentes, por lo cual, uno de ellos es el plano auxiliar primario y el otro es un plano principal de proyeccin. Vistas sucesivas: Vistas secundarias obtenidas a partir de otras secundarias, que tambin deben ser siempre perpendiculares a aquella de la cual se proyectan. Visibilidad: La determinacin de las lneas visibles de un slido en vistas sucesivas se realiza analizando las proyecciones adyacentes. Se utilizarn las siguientes reglas:
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Las lneas exteriores o de borde son siempre visibles. El vrtice y la arista ms cercanos al observador (o sea, los ms cercanos a la lnea de pliegue de la vista adyacente), son visibles.
La visibilidad de las lneas que se cruzan se determina analizando el punto de cruce. La lnea que resulte ms cercana a la lnea de pliegue es la visible.
II.
OBJETIVO TEMTICO Desarrollo del razonamiento acerca de la produccin de las vistas secundarias sucesivas y su utilidad.
III.
CAPACIDADES Dibuja la proyeccin de cada uno de los elementos geomtricos de un slido en vistas sucesivas. Domina la visualizacin del slido en las diferentes vistas.
IV.
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Ejemplo de la prctica: Dado un punto en el espacio, definido en dos vistas principales, como H y F, se pide hallar las proyecciones del mismo en vistas sucesivas de proyeccin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo de la prctica 01), tomando las medidas proporcionales al tamao de la imagen.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica permite una familiarizacin del alumno con el empleo de vistas sucesivas para resolver problemas sobre la posicin de puntos en el espacio.
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VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010 Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 03 RECTAS
I.
INTRODUCCIN La recta es un elemento esencial en la Geometra Descriptiva y tiene una particular presencia permanente en la definicin de slidos, planos o lneas puras. Ello, obliga a conocer a fondo sus cualidades y caractersticas para llegar a soluciones exactas de los problemas espaciales que se presenten. I.1 Tema Resolucin de problemas que incluyen rectas en el espacio.
I.2 Definiciones Recta: Por regla general, una sucesin de puntos. Lnea recta: La menor distancia entre dos puntos. Proyeccin de una recta: Determinada por la proyeccin de dos de sus puntos en cualquiera de las vistas en las cuales se desarrolla el ejercicio. Posiciones de la recta: Determinadas segn su direccin con respecto a los planos principales de proyeccin: Rectas normales (vertical, ortofrontal, ortoperfil) y rectas inclinadas (horizontal, frontal, de perfil). Verdadera magnitud de la recta: Se obtiene trazando una vista auxiliar paralela a la recta. Pendiente de una recta: ngulo que hace la recta con un plano horizontal, para lo cual se obtiene la verdadera magnitud de la recta en una vista auxiliar a partir de la vista horizontal. Se expresa en grados o tambin en porcentaje. Vista de punta de una recta: Una recta se muestra como un punto en un plano al que es perpendicular. Se obtiene a partir de una vista auxiliar a una que muestre a la recta en su verdadera magnitud.
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II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las cualidades de la rectas en la resolucin de los problemas, como son: la posicin de la recta en las vistas principales de proyeccin, la verdadera magnitud, la pendiente y la vista de punta de una recta.
III.
CAPACIDADES Distingue a la recta en sus diversas posiciones con respecto a la vista en que se site. Resuelve problemas que incluyen rectas en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos sobre el tema.
IV.
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Ejemplo de la prctica: Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre rectas en el espacio para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
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VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010 Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 04 PLANOS
I.
INTRODUCCIN El ltimo elemento bsico con el cual la Geometra Descriptiva muestra su importancia es el Plano. Analizando las propiedades de un plano, se puede determinar proyecciones en las tres vistas principales, as como en vistas auxiliares, lo cual permite la resolucin de los problemas. I.1 Tema Resolucin de problemas que incluyen planos en el espacio.
I.2 Definiciones Plano: Superficie en la cual toda lnea que tenga dos puntos en ella, se encuentra contenida en el plano. Proyeccin de un plano: Determinada por la proyeccin de tres de sus puntos en cualquiera de las vistas en las cuales se desarrolla el ejercicio. Asimismo, puede ser determinada por la proyeccin de una recta y un punto contenidos en el plano, o por dos rectas contenidas en el plano. Posiciones del plano: Determinadas segn su ubicacin con respecto a los planos principales de proyeccin: Planos normales (horizontal, frontal, de perfil). Vista de canto de un plano: Un plano se muestra como una recta en un plano al que es perpendicular. Se obtiene trazando una vista auxiliar perpendicular a una recta en verdadera magnitud contenida en el plano. Verdadera magnitud del plano: Se obtiene a partir de una vista auxiliar a una que muestre al plano de canto.
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Pendiente de un plano: ngulo que hace el plano con un plano horizontal, para lo cual se obtiene la vista de canto del plano en una vista auxiliar a partir de la vista horizontal. Se expresa en grados o tambin en porcentaje.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las cualidades de los planos en la resolucin de los problemas, como son: la posicin de un plano en las vistas principales de proyeccin, la verdadera magnitud, la pendiente y la vista de canto.
III.
CAPACIDADES Diferencia los planos de las rectas por sus cualidades. Resuelve problemas que incluyen planos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
IV.
MATERIALES Y MTODO Se proporciona la informacin impresa con el tema de trabajo. Se hace uso de la computadora y proyector multimedia como refuerzo a las explicaciones.
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Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien, en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica: Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos para la resolucin.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre planos en el espacio para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A., Mxico, 1964. TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010 Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 05 PARALELISMO
I. INTRODUCCIN
I.1 Tema Resolucin de problemas de paralelismo que incluyen rectas y planos.
I.2 Definiciones Paralelismo: Las rectas o planos paralelos son los que equidistan entre s. En el espacio, rectas o planos se muestran paralelas en todas las vistas en que intervengan. Recta y plano paralelos: Para que una recta sea paralela a un plano debe serlo a una recta cualquiera del plano. Planos paralelos: Para que dos planos sean paralelos uno de ellos debe contener dos rectas que sean paralelas a otras dos del otro plano sin ser paralelas entre s.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las cualidades de rectas y planos paralelos para su correcta aplicacin en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES Identifica el concepto de paralelismo entre rectas y planos. Resuelve problemas que incluyen paralelismo entre rectas y planos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
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IV.
MATERIALES Y MTODO Se proporciona la informacin impresa con el tema de trabajo. Se hace uso de la computadora y proyector multimedia como refuerzo a las explicaciones. Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien, en una computadora. Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo. Ejemplo de la prctica: Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos de paralelismo para la resolucin.
Lneas paralelas entre s en siete vistas sucesivas (Geometra Descriptiva, B. Leighton Wellman. Editorial Revert S.A., Mxico. 1964)
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V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre planos en el espacio para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
Segunda Unidad: Problemas bsicos entre puntos, rectas y planos

Esta unidad permite que el alumno sea capaz de resolver ejercicios elementales de la interaccin entre el punto, la recta y el plano, utilizando mtodos simples. Contenido VI VII Perpendicularidad Mtodos para hallar la perpendicularidad entre rectas y planos. Prctica 6: Perpendicularidad entre recta y plano. Perpendicularidad (continuacin) Mtodos para hallar la perpendicularidad entre planos.
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VIII IX X
Prctica 7: Perpendicularidad entre planos. Intersecciones Cundo se produce la interseccin entre recta y plano. Visibilidad. Prctica 8: Interseccin entre recta y plano. Intersecciones Cmo se encuentra la interseccin entre planos. Prctica 9: Interseccin entre planos. Intersecciones Condicionantes de la interseccin entre slidos. Prctica 10: interseccin entre slidos. Competencia
Resuelve grficamente ejercicios complejos donde intervienen puntos, rectas y planos, aplicando la Geometra Descriptiva.
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PRCTICA 06 PERPENDICULARIDAD ENTRE RECTAS Y PLANOS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Resolucin de problemas de perpendicularidad que incluyen rectas y planos en el espacio. 1.2 Definiciones Perpendicularidad: Se produce entre rectas y planos que se cortan formando un ngulo recto. En algunos casos, no se produce interseccin, por lo que se debe verificar la perpendicularidad utilizando una proyeccin de uno o de los dos elementos intervinientes. Rectas perpendiculares: Aparecen mostrando el ngulo recto en una vista en la que una de ellas o las dos se muestren en verdadera magnitud. Recta y plano perpendiculares: Una recta es perpendicular a un plano cuando lo es a dos rectas pertenecientes al plano. Planos perpendiculares: Dos planos son perpendiculares cuando uno de ellos contiene una recta perpendicular al otro plano.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las cualidades de rectas y planos perpendiculares para su aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES Reconoce y diferencia el paralelismo y la perpendicularidad entre rectas y planos.
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Resuelve problemas que incluyen perpendicularidad entre rectas y planos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
IV.
Ejemplo de la prctica: Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos de perpendicularidad entre recta y plano para la resolucin.
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Recta perpendicular a un plano (Geometra Descriptiva, B. Leighton Wellman. Editorial Revert S.A., Mxico. 1964)
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre la perpendicularidad entre una recta y un plano en el espacio para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A., Mxico, 1964. TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010 Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 07 PERPENDICULARIDAD ENTRE PLANOS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Resolucin de problemas de perpendicularidad entre planos en el espacio. 1.2 Definiciones Perpendicularidad: Se produce entre rectas y planos que se cortan formando un ngulo recto. En algunos casos, no se produce interseccin, por lo que se debe verificar la perpendicularidad utilizando una proyeccin de uno o de los dos elementos intervinientes. Rectas perpendiculares: Aparecen mostrando el ngulo recto en una vista en la que una de ellas o las dos se muestren en verdadera magnitud. Recta y plano perpendiculares: Una recta es perpendicular a un plano cuando lo es a dos rectas pertenecientes al plano. Planos perpendiculares: Dos planos son perpendiculares cuando uno de ellos contiene una recta perpendicular al otro plano.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las cualidades los planos perpendiculares para su aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES Reconoce y diferencia el paralelismo y la perpendicularidad entre planos. Resuelve problemas que incluyen perpendicularidad entre planos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
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IV.
Ejemplo de la prctica: Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos de perpendicularidad para la resolucin.
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Planos perpendiculares (Geometra Descriptiva, Jorge Nakamura Muroy. Editorial UNI, Lima. 2006)
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre perpendicularidad entre planos en el espacio para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006. LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A., Mxico, 1964. TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010 Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 08 INTERSECCIONES ENTRE RECTAS Y PLANOS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Resolucin de problemas sobre la interseccin entre recta y plano en el espacio. 1.2 Definiciones Rectas cruzadas: Son aquellas que ni se cortan ni son paralelas. Interseccin: Corte de dos rectas, dos superficies o dos slidos, que es respectivamente, un punto, una recta o una superficie. Tambin comprende el corte entre ms de dos de los elementos mencionados. Visibilidad: Al producirse la interseccin entre una recta y un plano necesariamente una parte de la recta va a quedar oculta a la vista. Se determina la visibilidad analizando en la vista adyacente la posicin de las partes involucradas de las cuales aquella que se encuentre ms cercana a la lnea de pliegue ser la visible y la otra no.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las propiedades de la interseccin entre rectas y planos para su aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES Interpreta los principios de la interseccin entre rectas y planos.
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Resuelve problemas sobre intersecciones entre rectas y planos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
IV.
Ejemplo de la prctica: Dado el ejercicio, utilizar los mtodos indicados para la resolucin.
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Interseccin entre recta y plano (Geometra Descriptiva, Jorge Nakamura Muroy. Editorial UNI, Lima. 2006)
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los principios y mtodos para determinar la interseccin entre una recta y un plano en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
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PRCTICA 09 INTERSECCIONES ENTRE PLANOS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Resolucin de problemas sobre la interseccin entre planos en el espacio. 1.2 Definiciones Interseccin: Corte de dos rectas, dos superficies o dos slidos, que es respectivamente, un punto, una recta o una superficie. Tambin comprende el corte entre ms de dos de los elementos mencionados. Visibilidad: Al producirse la interseccin entre dos planos,
necesariamente una parte de uno de ellos va a quedar oculto a la vista. Se determina la visibilidad analizando en la vista adyacente la posicin de las partes involucradas de las cuales aquella que se encuentre ms cercana a la lnea de pliegue ser la visible y la otra no.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las propiedades de la interseccin entre planos para su aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES Interpreta los principios de la interseccin entre planos. Resuelve problemas sobre intersecciones entre planos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
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IV.
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Interseccin entre planos
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los principios y mtodos para determinar la interseccin entre planos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
Pgina 38
PRCTICA 10 INTERSECCIONES ENTRE SLIDOS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Resolucin de problemas sobre la interseccin entre slidos en el espacio. 1.2 Definiciones Interseccin: Corte de dos rectas, dos superficies o dos slidos, que es respectivamente, un punto, una recta o una superficie. Tambin comprende el corte entre ms de dos de los elementos mencionados. Visibilidad: Al producirse la interseccin entre dos slidos,
necesariamente una parte de uno de ellos va a quedar oculto a la vista. Se determina la visibilidad analizando en la vista adyacente la posicin de las partes involucradas de las cuales aquella que se encuentre ms cercana a la lnea de pliegue ser la visible y la otra no.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar las propiedades de la interseccin entre slidos para su aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES Interpreta los principios de la interseccin entre slidos. Resuelve problemas sobre intersecciones entre slidos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
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IV.
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Interseccin entre slidos (Geometra Descriptiva, B. Leighton Wellman. Editorial Revert S.A., Mxico. 1964)
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los principios y mtodos para determinar la interseccin entre slidos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
Pgina 41
Tercera Unidad: Problemas complejos entre puntos, rectas y planos

Esta unidad permite que el alumno sea capaz de resolver ejercicios complejos de la interaccin entre el punto, la recta y el plano, utilizando mtodos variados. Contenido XI XII XIII Distancias Mtodos para hallar la mnima distancia entre rectas y planos. Prctica 11: Distancias. ngulos Determinacin de los ngulos entre rectas y planos. Prctica 12: ngulos. Giros Posicin del observador con respecto a los elementos analizados. Giro alrededor de un eje. Prctica 13: Giros.
Competencia Resuelve grficamente ejercicios complejos donde intervienen puntos, rectas y planos, aplicando la Geometra Descriptiva.
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PRCTICA 11 DISTANCIAS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Determinacin de las distancias mnimas entre rectas y planos. 1.2 Definiciones Distancia: Es la longitud del segmento de recta que une a otras dos rectas o una recta y un plano. Mnima distancia: Es aquella que se produce al unir dos rectas cruzadas en el espacio. Esta recta resultante es perpendicular a las anteriores. Distancia horizontal ms corta: Es la distancia entre dos rectas cruzadas en el espacio tomada en sentido horizontal. Generalmente existen varias soluciones pero la determinante ser siempre la de ms corta dimensin. De la misma manera puede encontrarse la mnima distancia con una pendiente dada o la mnima distancia frontal. Distancia paralela a una recta dada: Esta distancia es muy requerida y se caracteriza por tener un referente nico al cual se har paralela. Por lo cual no es una mnima distancia.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar correctamente los mtodos para hallar las mnimas distancias entre rectas y planos en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
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Conoce las caractersticas particulares de cada tipo de distancia y los mtodos para desarrollar los ejercicios.
Resuelve problemas sobre distancias mnimas entre rectas en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
IV.
Mnima distancia entre rectas Mtodo de la recta
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V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los principios y mtodos para determinar la mnima distancia entre rectas y planos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
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PRCTICA 12 NGULOS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Determinacin de los ngulos que se producen entre rectas y planos que se cruzan o cortan en el espacio. 1.2 Definiciones ngulo: Es la amplitud entre dos lneas de cualquier tipo que concurren en un punto comn llamado vrtice. Para la Geometra Descriptiva suelen medirse en grado centesimal y cuando no se indique el ngulo que se mide es el agudo. ngulo diedro: Es el espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen comn es una recta.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar correctamente los mtodos para hallar los ngulos que se producen entre rectas y planos en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES Conoce las caractersticas particulares de cada mtodo para hallar los ngulos entre rectas y planos. Resuelve problemas sobre ngulos entre rectas y planos en el espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
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IV.
Mnima distancia entre rectas Mtodo de la recta
Pgina 47
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los principios y mtodos para hallar el ngulo entre rectas y planos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
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PRCTICA 13 GIROS
I.
INTRODUCCIN 1.1 Tema Empleo del mtodo de giros para la resolucin de los mismos problemas aprendidos durante el semestre. 1.2 Definiciones Giro: Es el movimiento de cambio de orientacin de un cuerpo o un sistema de referencia de forma que una lnea (llamada eje de rotacin) o un punto permanece fijo. Para la Geometra Descriptiva quien gira es el observador. Eje: Es una lnea recta con respecto a la cual una figura geomtrica puede rotar. Puede ser interno o externo a la figura geomtrica. ngulo de giro: Es el que permite el traslado exacto de todos los puntos contenidos en una figura geomtrica.
II.
OBJETIVO TEMTICO Conocer y utilizar correctamente el mtodo para resolver cualquiera de los problemas que se puedan producir entre rectas y planos en el espacio.
III.
CAPACIDADES Conoce las particularidades del mtodo de giros para la resolucin de los problemas.
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Resuelve diversos problemas entre rectas y planos en el espacio empleando giros, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las sesiones hasta la actual.
IV.
Vista de canto de un plano mediante giros
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V.
RESULTADOS Y DISCUSIN Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental mediante la aplicacin de los principios del mtodo de giros para resolver cualquier problema entre rectas y planos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL GEOMETRA DESCRIPTIVA SEMESTRE 2012-II

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

MANUAL DEL CURSO

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Primera Unidad: Representacin de punto, recta y plano

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PRCTICA 01 VISTA ISOMTRICA

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ANEXO Lmina base para el desarrollo de todas las prcticas.

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PRCTICA 02 VISTAS SUCESIVAS

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Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.

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I.1 Tema Resolucin de problemas de paralelismo que incluyen rectas y planos.

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Segunda Unidad: Problemas bsicos entre puntos, rectas y planos

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PRCTICA 06 PERPENDICULARIDAD ENTRE RECTAS Y PLANOS

CAPACIDADES Reconoce y diferencia el paralelismo y la perpendicularidad entre rectas y planos.

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PRCTICA 07 PERPENDICULARIDAD ENTRE PLANOS

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PRCTICA 08 INTERSECCIONES ENTRE RECTAS Y PLANOS

CAPACIDADES Interpreta los principios de la interseccin entre rectas y planos.

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PRCTICA 09 INTERSECCIONES ENTRE PLANOS

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Interseccin entre planos

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PRCTICA 10 INTERSECCIONES ENTRE SLIDOS

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Tercera Unidad: Problemas complejos entre puntos, rectas y planos

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Mnima distancia entre rectas Mtodo de la recta

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