Maestra en matemtica educativa Programacin del curso Curso: Desarrollo Conceptual del Clculo Objetivos 1.

Destacar los aportes ms sobresalientes realizados a la matemtica desde las antiguas civilizaciones hasta el siglo XVIII. 2. Conocer el origen y evolucin de los conceptos del Clculo Diferencial e Integral su repercusin en el desarrollo de la matemtica Contenido 1- rea, Nmero y Concepto de lmite 2. Los Primeros Indivisibles y Tcnicas Infinitesimales 3. Primeras Construcciones de Tangentes 4. El Concepto de Logaritmo 5. Las Contribuciones de Newton 6. Las Contribuciones de Leibniz 7. Las Contribuciones de Euler Referencias Bibliogrficas 1. Barahona, Manuel (1992). Historia y Evolucin del Concepto de Funcin. Edicin Librera Francesa. San Jos. Costa Rica. 2. Baron, Margaret, 1987. The Origins of the Infinitesimal Calculus Dover Publications. Inc New York. 3. Boyer, C.B (1959). The History of the Calculus and is Conceptual Development. Dover 4. Cantoral, Ricardo (2003). Desarrollo Conceptual del Clculo. Editorial Thomson. Mxico 5. Chadid, Ivan Castro (1996). Leonardo Euler. Grupo Editorial Iberoamericana. 6. Collete, Jean Paul (1991). Historia de la Matemtica. Tomo II. Siglo XXI de Espaa Editores, S.A. Madrid Espaa. 7. Collete, Jean Paul (1993). Historia de la Matemtica. Tomo I. Siglo XXI de Espaa Editores, S.A. Madrid Espaa. 8. Edwards, C. H. (1979). The History Development of the Calculus. Springer Verlag 9. Grattan_Guinness (1980). Del Clculo a la Teora de Conjuntos 1630-1910. Alianza Universitaria. 10. Klein, Morris (1992). El Pensamiento Matemtico de la Antigedad a nuestros das. Tomo I. Versin espaola de Mariano Martnez Prez. Alianza Editorial. Madrid Espaa. 11. LHopital, G. (1998). Anlisis de los infinitamente pequeo para el Estudio de Las lneas Curvas. Mathema. 12. Waldegg, Guillermina (1982). Historia del Clculo. Centro de Investigacin y Estudios Avanzados del I. P.N. Seccin de Matemtica Educativa. Mxico. Profesor: Eric Hidalgo

Evaluacin. 1. Prueba Parcial (1) 2. Prueba Parcial (2) 3. Examen Semestral

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